- 30.01.2015
- 1978
- 17
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
МБОУ БУРАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Учебно-тематический планирование
8 класс
Физика
2014 – 2015 уч.г.
учитель В.В.Кениг
с. Бураново
2014
Тематическое планирование
8 классе
С.В.Громов, Н.А. Родина «Физика 8», Москва, «ПРОСВЕЩЕНИЕ», 2001.
(2 ч. в неделю, всего 68 ч.)
Задачи обучения физике:
— развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
— овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;
— усвоение учащимися идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса её познания, понимания роли практики в познании, физических явлений и законов;
— формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжения образования и сознательному выбору профессии.
Раздел I «Механические явления»
Дата проведения
«Кинематика»
11 часов.
1/1
Механическое движение.
1 ч.
§ 1. Стр.3
2/2
Ускорение
1 ч.
§ 2. Стр.6 упр.1
3/3
Скорость при равноускоренном движении
1 ч.
§ 3.стр. 10 № 11
4/4
Решение задач
1 ч.
№ 4
5/5
Путь при равноускоренном движении.
1 ч.
§ 4. Стр. 12 №17
6/6
Лабораторная работа №1 «Измерение ускорения тела при равноускоренном движении.»
1 ч.
№22
7/7
Равномерное движение по окружности.
1 ч.
§ 5. Стр. 15 №28
8/8
Центростремительное ускорение. Период и частота.
1 ч.
§ 6. Стр. 16 №32
9/9
Лабораторная работа №2 «Изучение движения конического маятника.»
1 ч.
№ 35
10/10
Решение задач
1 ч.
№ 36.повт.§ 2,4
11/11
Контрольная работа №1 по теме «Кинематика.»
1 ч.
«Динамика»
16 часов
12/1
1 закон Ньютона. Инерциальные системы отсчёта.
1 ч.
§ 7стр.19 № 37,38
13/2
2 закон Ньютона. Сила.
1 ч.
§ 8стр.22.№42
14/3
Решение задач.
1 ч.
№43
15/4
3 закон Ньютона. Силы в природе: вес тела, реакция опоры.
1 ч.
§ 9 стр. 25
16/5
Применение законов Ньютона для анализа и расчёта движения тела
1 ч.
№44
17/6
Лабораторная работа №3 «Измерение силы трения скольжения.»
1 ч.
18/7
Контрольная работа №2 по теме «Законы Ньютона»
1 ч.
19/8
Импульс тела. Закон сохранения импульса.
1 ч.
§10 с.28 §11 с29
20/9
Реактивное движение. Ракета.
1 ч.
§12стр.31
21/10
Применение закона сохранения импульса для расчёта движения тел.
1 ч.
§13стр.34
22/11
Кинетическая и потенциальная энергии.
1 ч.
§14стр.37
23/12
Решение задач на расчёт энергии тела.
1 ч.
№77, №79.
24/13
Полная механическая энергия.
1 ч.
Стр.39 №83
25/14
Закон сохранения полной механической энергии.
1 ч.
§15стр.40, №89
26/15
Использование энергии движущейся воды и ветра.
1 ч.
§16, стр.42
27/16
Контрольная работа №3 по теме «Динамика.»
1 ч.
«Механические колебания и волны.»
12 часов.
28/1
Механические колебания. Амплитуда, период, частота колебания.
1 ч.
§17. Стр.45.
29/2
Превращения энергии при колебательном движении.
1 ч.
§§18. Стр 48.
30/3
Свободные и вынужденные колебания.
1 ч.
§ 19, С49 №99
31/4
Лабораторная работа №4 «Изучение колебаний нитяного маятника
1 ч.
№100
32/5
Резонанс
1 ч.
§20, с52№103
33/6
Механические волны.
1 ч.
§21, с54
34/7
Скорость и длина волны
1 ч
§22, с57
35/8
Решение задач
1 ч.
№107,108
6 664 606 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кениг Виктор Васильевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.