1518361
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыТемы сочинений по литературе 10 класс

Темы сочинений по литературе 10 класс

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Направления тем итогового сочинения

1. «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова)
Темы сочинений, сформулированные на материале творчества М.Ю. Лермонтова, нацеливают на размышления о своеобразии творчества М.Ю. Лермонтова, особенностях проблематики его произведений, специфике художественной картины мира, характерных чертах лермонтовского героя и т.п.

2. Вопросы, заданные человечеству войной
Темы данного направления ориентируют обучающихся на размышления о причинах войны, влиянии войны на судьбу человека и страны, о нравственном выборе человека на войне (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).

3. Человек и природа в отечественной и мировой литературе
Темы, сформулированные на основе указанной проблематики, позволяют поразмышлять над эстетическими, экологическими, социальными и др. аспектами взаимодействия человека и природы.

4. Спор поколений: вместе и врозь
Темы данного направления нацеливают на рассуждение о семейных ценностях, о различных гранях проблемы взаимоотношений между поколениями: психологической, социальной, нравственной и т.п. (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).

5. Чем люди живы?
Темы данного направления предполагают рассуждение о ценностных ориентирах человека и человечества, об этико-нравственных, философских, социальных аспектах бытия (на материале отечественной и мировой литературы).


1 блок Стихийная, конфликтная личность в поэзии М.Ю. Лермонтова

  • М.Ю. Лермонтов о поэте и поэзии

  • Почему одиночество является сквозным мотивом для лирики М.Ю. Лермонтова?

  • Современное звучание романа «Герой нашего времени».

  • Почему герои Лермонтова, как правило, одиноки?


2блок

  • Человек и война в произведениях второй половины XX в.

  • Любовь и война на страницах русской литературы

  • Смысл названия романа «Война и мир»

  • Нравственные проблемы войны

  • Война обнажает человеческие пороки

  • «Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни...» (по роману Л.Н. Толстого «Война и мир»)

  • Тема мужества на страницах русской литературы


3 блок

  • Красота природы

  • Природа в жизни человека

  • Русская природа в изображении М.М. Пришвина

  • Картины природы, которые я представляю, читая стихотворения о природе

  • Роль природы в жизни человека

  • Благодарная природа и неблагодарный человек

  • Природа – главный помощник человека


4 блок

  • Вечный конфликт родителей и детей: в поисках компромисса

  • Кто такие дети в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети»?

  • Смысл названия романа «Отцы и дети»

  • Кто прав в споре двух поколений в романе «Отцы и дети»?

  • Вечные проблемы недопонимания родителей и детей

  • Моё первое впечатление от прочтения комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

  • Роль семьи в жизни человека


5 блок

  • Живы ли Митрофанушки в наше время?

  • Зачем люди любят

  • Нравственные проблемы современных людей

  • Проблема лени и безволия

  • «Сильные люди всегда просты» (Л.Н. Толстой)

  • Почему люди держатся за старое? (По роману Л.Н. Толстого «Война и мир»)

  • Кто такой современный лишний человек?

  • Современное понимание термина герой нашего времени

  • Человек в поисках смысла

  • Социальные проблемы в современной русской литературе

  • Проблемы молодежи в современной литературе

  • Поиски счастья в русской литературе



Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

1 блок Стихийная, конфликтная личность в поэзии М.Ю. Лермонтова

o    М.Ю. Лермонтов о поэте и поэзии

o    Почему одиночество является сквозным мотивом для лирики М.Ю. Лермонтова?

o    Современное звучание романа «Герой нашего времени».

o    Почему герои Лермонтова, как правило, одиноки?

 

2блок

o    Человек и война в произведениях второй половины XX в.

o    Любовь и война на страницах русской литературы

o    Смысл названия романа «Война и мир»

o    Нравственные проблемы войны

o    Война обнажает человеческие пороки

o    «Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни...» (по роману Л.Н. Толстого «Война и мир»)

o    Тема мужества на страницах русской литературы

 

3 блок

o    Красота природы

o    Природа в жизни человека

o    Русская природа в изображении М.М. Пришвина

o    Картины природы, которые я представляю, читая стихотворения о природе

o    Роль природы в жизни человека

o    Благодарная природа и неблагодарный человек

o    Природа – главный помощник человека

 

4 блок

o    Вечный конфликт родителей и детей: в поисках компромисса

o    Кто такие дети в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети»?

o    Смысл названия романа «Отцы и дети»

o    Кто прав в споре двух поколений в романе «Отцы и дети»?

o    Вечные проблемы недопонимания родителей и детей

o    Моё первое впечатление от прочтения комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

o    Роль семьи в жизни человека

 

5 блок

o    Живы ли Митрофанушки в наше время?

o    Зачем люди любят

o    Нравственные проблемы современных людей

o    Проблема лени и безволия

o    «Сильные люди всегда просты» (Л.Н. Толстой)

o    Почему люди держатся за старое? (По роману Л.Н. Толстого «Война и мир»)

o    Кто такой современный лишний человек?

o    Современное понимание термина герой нашего времени

o    Человек в поисках смысла

o    Социальные проблемы в современной русской литературе

o    Проблемы молодежи в современной литературе

o    Поиски счастья в русской литературе

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.