Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Теоретическая интерпретация опыта работы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Теоретическая интерпретация опыта работы

библиотека
материалов
L/O/G/O
Шабалдина Любовь Григорьевна Учитель МБОУ «Черемуховская СОШ» I квалификацион...
Село Слобода Черемуховая
Черемуховская средняя общеобразовательная школа
Задача учителя Помочь социализации ученика в пространстве.
Концепция обучения Как учитель, я стараюсь, прежде всего, убедить ребенка учи...
Компетентностно- ориентированные технологии Технология самообучения – самосто...
Технология здоровьесбережения Соблюдение норм СанПиН Проведение физминуток
Личностно – ориентированные технологии Дифференцирован-ное обучение с учетом...
Проектные технологии Создание, представление и защита проектов по различным...
 Методическая тема Речевые умения как средство социализации личности
«Самой большой творческой находкой в своей педагогической деятельности считай...
Теоретическая база опыта Связная речь – это последовательный и логически связ...
Актуальность и перспективность Овладение языком, речью – необходимое условие...
развивать интеллектуальные, речевые способности учащихся, их творческое вообр...
Система работы по развитию речи составление предложений, объединённых темой;...
Работа с фразеологизмами Найти фразеологизм, составить с ним предложение. Эти...
Компрессия текста Актуальность Навыки выделения главного нужны для успешной у...
Смысловой анализ текстовых фрагментов Работа начинается в 1 классе. Проводитс...
План работы над сжатым изложением тема, основная мысль всего текста, количест...
Информационные карты Запись основных мыслей каждой темы с последующим обобщен...
Литература Физика Астрономия Химия География История Вывод Правила написания...
Область применения Начальные классы L/O/G/O
Результативность Повышение качества образования, формирование уверенности уча...
Александра Коломиец На школьных виражах Пришли мы в школу разными путями, Кт...
Спасибо за внимание L/O/G/O
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 L/O/G/O
Описание слайда:

L/O/G/O

№ слайда 2 Шабалдина Любовь Григорьевна Учитель МБОУ «Черемуховская СОШ» I квалификацион
Описание слайда:

Шабалдина Любовь Григорьевна Учитель МБОУ «Черемуховская СОШ» I квалификационная категория L/O/G/O

№ слайда 3 Село Слобода Черемуховая
Описание слайда:

Село Слобода Черемуховая

№ слайда 4 Черемуховская средняя общеобразовательная школа
Описание слайда:

Черемуховская средняя общеобразовательная школа

№ слайда 5 Задача учителя Помочь социализации ученика в пространстве.
Описание слайда:

Задача учителя Помочь социализации ученика в пространстве.

№ слайда 6 Концепция обучения Как учитель, я стараюсь, прежде всего, убедить ребенка учи
Описание слайда:

Концепция обучения Как учитель, я стараюсь, прежде всего, убедить ребенка учиться, чтобы он захотел получать знания. Для этого я Стараюсь стимулировать учащихся к познанию. Делаю материал достоянием личного опыта ребенка, учу применять его в новой ситуации, иногда нестандартной. Развиваю творческий потенциал ученика. Сделать это можно только в условиях любви к детям: осуждение подавляет творческое начало в ребенке, а любовь, забота поощряют его творческую активность. Использую компетентностно-ориентированные технологии для формирования ключевых компетентностей у учащихся

№ слайда 7 Компетентностно- ориентированные технологии Технология самообучения – самосто
Описание слайда:

Компетентностно- ориентированные технологии Технология самообучения – самостоятельный поиск знаний в учебной и дополнительной литературе, сети Интернет.

№ слайда 8 Технология здоровьесбережения Соблюдение норм СанПиН Проведение физминуток
Описание слайда:

Технология здоровьесбережения Соблюдение норм СанПиН Проведение физминуток

№ слайда 9 Личностно – ориентированные технологии Дифференцирован-ное обучение с учетом
Описание слайда:

Личностно – ориентированные технологии Дифференцирован-ное обучение с учетом индивидуальных особенностей ученика

№ слайда 10 Проектные технологии Создание, представление и защита проектов по различным
Описание слайда:

Проектные технологии Создание, представление и защита проектов по различным предметам и интересам учащихся

№ слайда 11  Методическая тема Речевые умения как средство социализации личности
Описание слайда:

Методическая тема Речевые умения как средство социализации личности

№ слайда 12 «Самой большой творческой находкой в своей педагогической деятельности считай
Описание слайда:

«Самой большой творческой находкой в своей педагогической деятельности считайте тот миг, когда ребёнок сказал своё слово. В этот миг он поднялся на одну ступеньку в своём интеллектуальном развитии». В.А. Сухомлинский

№ слайда 13 Теоретическая база опыта Связная речь – это последовательный и логически связ
Описание слайда:

Теоретическая база опыта Связная речь – это последовательный и логически связанный ряд мыслей, выраженных конкретными и точными словами, соединенными в грамматически правильные предложения. Реализация связного развёрнутого высказывания предполагает удерживание в памяти составленной программы на весь период речевого сообщения, задействование всех видов контроля за процессом речевой деятельности с опорой как на слуховое, так и зрительное восприятие.

№ слайда 14 Актуальность и перспективность Овладение языком, речью – необходимое условие
Описание слайда:

Актуальность и перспективность Овладение языком, речью – необходимое условие формирования социально активной личности.. Ясно и грамматически правильно строить речь Излагать собственные мысли в свободной творческой интерпретации Соблюдать речевую культуру Развивать умение общаться Человеку необходимо

№ слайда 15 развивать интеллектуальные, речевые способности учащихся, их творческое вообр
Описание слайда:

развивать интеллектуальные, речевые способности учащихся, их творческое воображение. Сущность опыта – создание системы комплексного развития связной речи обучающихся в процессе работы над сочинением, используя различные приёмы и методы работы. постановка конкретной цели обучения; создание ситуации успеха; опора на развитие внимания и слушания; использование разнообразных видов упражнений, наглядных пособий и дидактического материала, творческих заданий. ориентироваться в ситуации общения, осознавать свою коммуникативную задачу; планировать содержание сообщения; формулировать собственные мысли и понимать чужие; осуществлять контроль за своей речью, за восприятием её собеседником, за пониманием речи партнёра; Цель Пути Умения

№ слайда 16 Система работы по развитию речи составление предложений, объединённых темой;
Описание слайда:

Система работы по развитию речи составление предложений, объединённых темой; восстановление деформирован - ного текста по серии сюжетных картинок; устные рассказы по прочитанному, по аналогии с прочитанным; Виды работ работа над предложением, текстом; письменное сочинение – повествование с элементами описания; обогащение словаря новыми словами, подбор синонимов; включение фразеологических оборотов; сочинение с элементами описания, рассуждения; составление письма; предупреждение поверхностного восприятия темы; устная и письменная работа по репродукции картины; сочинение – рассуждение; сочинение по репродукции картины; сочинение - отзыв; сочинение – миниатюра на свободную тему; самостоятельное составление плана сочинения 1 кл 2 кл 3 кл 4 кл

№ слайда 17 Работа с фразеологизмами Найти фразеологизм, составить с ним предложение. Эти
Описание слайда:

Работа с фразеологизмами Найти фразеологизм, составить с ним предложение. Этимология фразеологизмов. Замена фразеологических оборотов словами-синонимами. Восстановление фразеологизмов.

№ слайда 18 Компрессия текста Актуальность Навыки выделения главного нужны для успешной у
Описание слайда:

Компрессия текста Актуальность Навыки выделения главного нужны для успешной учебы по всем предметам Подготовка к ГИА. Часть С1 ГИА предполагает сжатое изложение.

№ слайда 19 Смысловой анализ текстовых фрагментов Работа начинается в 1 классе. Проводитс
Описание слайда:

Смысловой анализ текстовых фрагментов Работа начинается в 1 классе. Проводится на уроках литературного чтения, русского языка, окружающего мира.

№ слайда 20 План работы над сжатым изложением тема, основная мысль всего текста, количест
Описание слайда:

План работы над сжатым изложением тема, основная мысль всего текста, количество абзацев = количество микротем, работа «редактора»: в каждой части определяем важное для понимания смысла предложение, зачеркиваем то, без чего можно обойтись.

№ слайда 21 Информационные карты Запись основных мыслей каждой темы с последующим обобщен
Описание слайда:

Информационные карты Запись основных мыслей каждой темы с последующим обобщением.

№ слайда 22 Литература Физика Астрономия Химия География История Вывод Правила написания
Описание слайда:

Литература Физика Астрономия Химия География История Вывод Правила написания стихов. Стихи. Атмосфера на Венере. Телескоп. Закон сохранения материи. Термометр. Химическая лаборатория. Фарфор. Цветное стекло. «Полярная карта». Приборы для кораблей. Северный морской путь. Российская история. Заложил основы современной науки.

№ слайда 23 Область применения Начальные классы L/O/G/O
Описание слайда:

Область применения Начальные классы L/O/G/O

№ слайда 24 Результативность Повышение качества образования, формирование уверенности уча
Описание слайда:

Результативность Повышение качества образования, формирование уверенности учащихся в своих силах. Повышение читательской культуры обучающихся. Формирование умения анализировать, систематизировать, выделять главное. Сосредотачивать внимание на одних явлениях и абстрагироваться от других.

№ слайда 25 Александра Коломиец На школьных виражах Пришли мы в школу разными путями, Кт
Описание слайда:

Александра Коломиец На школьных виражах Пришли мы в школу разными путями, Кто - в двадцать, а кто - после сорока, Но одинаково опутаны сетями Щемящей трели школьного звонка. Нелёгок путь к седым вершинам знаний, Здесь каждый метр без боя не пройти, И наготове ворох испытаний, И будь готов к случайностям в пути. Наш спутник верный на дорогах этих, Ведомый наш на школьных виражах Тот, для кого храним свои секреты В пропыленных дорожных багажах. Он и послушен, и строптив порою, То радует, то огорчает нас, Но слёзы всё же он смахнёт рукою, Когда звучит последний школьный вальс. Вот в этот миг понять успею, То, что в дороге не схвачу: С тобою, школа, молодею, С тобой состариться хочу. L/O/G/O

№ слайда 26 Спасибо за внимание L/O/G/O
Описание слайда:

Спасибо за внимание L/O/G/O


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация подготовлена для участия в конкурсе профессионального мастерства "Учитель года Республики Татарстан - 2012". Презентация представляет теоретическую интерпретацию опыта работы, определяет задачи учителя и концепцию обучения. Представлены компетентносто-ориентированные технологии: технология самообучения, технология здоровьесбережения, личностно-ориентированные  и проектные технологии. Представлена теоретическая база опыта по методической теме: сущность его, актуальность и перспективность, система работы, примеры практических материалов.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров326
Номер материала 128710
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх