Тест по теме: "Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях" (ОБЖ, 10 класс)

• 1 слайд

  ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
  В КРИМИНОГЕННЫХ СИТУАЦИЯХ
  Тест по теме:
  

• 2 слайд

  Подготовьте небольшой лист бумаги
  Ручку
  Укажите ФИО и класс
  Проставьте цифры от 1 до 10 на листочке
  

• 3 слайд

  1. Опасное время — это время значительного повышения риска для личной безопасности. В приведенных приме­ров определите наиболее опасное время и место:
  1) темнота, спускающаяся на центр города, где люди непринужденно прогуливаются и отдыхают
  
  2) сумерки, заставшие человека одного в лесопарке
  
  3) раннее утро в заполненной людьми пригородной элек­тричке
  
  4) вечернее время на остановке общественного транс­порта
  

• 4 слайд

  2. Вы собрались вместе с родителями в торговый гипермаркет для закупки необходимых школьных принад­лежностей и других товаров для дома, имея при себе крупную сумму денег. Как вы поступите с денежными средствами?
  1) все купюры положите в один наружный карман папиной куртки
  2) сложите в один мамин кошелек, кошелек нужно положить в сумочку
  3) разложите купюры по разным местам, но не в наружные карманы
  4) все купюры положите в один внутренний карман и застегнете его булавкой
  

• 5 слайд

  3. Как необходимо поступить человеку, если в подъезд вместе с ним заходит незнакомец?
  
  1) пропустить незнакомца вперёд, под любым предлогом задержаться у подъезда
  
  2) не следует обращать на постороннего человека внимания
  
  3) завязать с незнакомцем беседу и попытаться выяснить, в какую квартиру он следует
  
  4) войдя в подъезд, побежать наверх
  

• 6 слайд

  4. Вы заметили, что напротив вашего дома несколько под­ростков громко шумят, совершают хулиганские дей­ствия. Как вы намерены поступить? Из предложенных вариантов ответа выберите верный:
  1) выйдете на улицу я постараетесь задержать хулиганов
  
  2) вызовете полицию, до прибытия полиции не станете выходить на улицу и попытаетесь запомнить приме­ты молодых людей
  
  3) будете просто наблюдать за действиями группы подростков
  
  4) позовете на помощь соседей, вместе с ними выйдете на улицу и постараетесь пресечь действия хулиганов
  

• 7 слайд

  5. Каким из нижеперечисленных правил рекомендуется воспользоваться при возвращении домой в вечернее вре­мя с тренировки или дополнительных занятий?
  1) пойду кратчайшим путем, пролегающим через дворы
  
  2) буду идти по освещенному тротуару и как можно бли­же к краю дороги
  
  3) воспользуюсь попутным транспортом
  
  4) пойду по тропинке, пролегающей через лесопарк
  

• 8 слайд

  6. Вы пришли домой и заметили, что входная дверь рас­пахнута, замок на входной двери сломан. На ваш вопрос «Есть кто дома?» ответа не последовало. Как вы посту­пите?
  1) войдёте в квартиру, осмотрите все комнаты и позвоните родителям
  2) войдете в квартиру, осмотрите ее и установите, какие вещи исчезли, о чем сообщите в полицию
  3) не будете входить в квартиру, а вызовете полицию по телефону от соседей или по мобильному телефону, попросите соседей побыть вместе с вами
  4) войдете в квартиру и сразу позвоните в полицию по телефону «02»
  

• 9 слайд

  7. Девушка заходит в свой подъезд, слышит громкие кри­ки, смех, шум и понимает, что этажом выше на лестнич­ной площадке находится компания молодежи. Выбери­те из предлагаемых вариантов действий тот, который могли бы посоветовать девушке:
  1) спокойно подниматься домой, но при этом проявлять осторожность
  2) ждать, пока они уйдут
  3) дождаться взрослого знакомого человека, входящего в подъезд, и попросить проводить до квартиры либо позвонить родителям, чтобы встретили
  4) дойти до молодежной компании, может среди них ока­жутся знакомые юноши или девушки, завести с ними непринуждённый разговор
  

• 10 слайд

  8. Что нужно сделать в первую очередь при нахождении в местах массового скопления людей, чтобы при возник­новении чрезвычайной ситуации не попасть в толпу?
  
  1) вести себя как обычно, быть ближе к тем, с кем общаешься
  
  2) не проявлять излишней тревоги и беспокойства
  
  3) приготовить мобильный телефон
  
  4) заранее наметить пути возможного отхода
  

• 11 слайд

  9. Вам часто приходится пользоваться услугами общест­венного транспорта. Что не рекомендуется делать при пользовании общественным транспортом?
  1) при отсутствии мест для сидения стоять в центральном проходе
  
  2) садиться в пустом автобусе (трамвае, троллейбусе, маршрутном такси и т.д.) на сиденье близко к води­телю
  
  3) ожидать транспорт на остановке в плохо освещенном месте
  
  4) стоять справа лицом по направлению движения при нахождении на эскалаторе метрополитена
  

• 12 слайд

  10. Какое из перечисленных правил по защите жилища относится к информационной безопасности?
  1) уходя из квартиры, оставьте включенными радиоприемник или свет на кухне, уезжая с родителями на дачу, попросите соседей забирать почту из ящика, холодильник оставить включенным
  2) врежьте в дверь два замка, глазок и цепочку, уходя, запирайте все окна, форточки, балкон и все замки; не оставляйте ключи в укромных местах
  3) если в дверь позвонили, посмотрите в глазок; незнакомым не открывать дверь, дверная цепочка позво­лит вам принять телеграмму или проверить служеб­ное удостоверение пришедшего
  4) на время отсутствия напишите записку, что дома никого нет, укажите в ней номер телефона для связи и вставьте ее в дверь
  

• 13 слайд

  Сдаем работы!
  

• 14 слайд

  Правильные ответы:
  1 – 2
  2 – 3
  3 – 1
  4 – 2
  5 – 2
  6 –3
  7 – 3
  8 – 4
  9 – 3
  10 – 1
  

• 15 слайд

  Подсчитайте количество неправильных ответов!
  

• 16 слайд

  Оценивание:
  0 – 2 неправильных ответа – оценка «5»
  3 – 4 неправильных ответа – оценка «4»
  5 неправильных ответов – оценка «3»
  6 и более неправ. ответов – оценка «2»