Инфоурок / История / Тесты / Тест по истории России XX век по теме: "Гражданская война" 9,11 классы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Тест по истории России XX век по теме: "Гражданская война" 9,11 классы



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тест по теме: «Гражданская война»

1. В лагерь белых во время Гражданской войны не входили:

а) представители кадетов и эсеров

б) русское офицерство

в) комитеты бедноты

2. Интервенцией называется:

а) вооруженное вмешательство во внутренние дела России иностранных держав

б) переговоры представителей иностранных держав с советской властью

в) сбор средств среди населения иностранных держав в пользу белого движения

3. Массовый террор во время Гражданской войны:

а) применяли красные

б) применяли белые

в) использовали оба военно-политических лагеря

4. Расстрел царской семьи в Екатеринбурге произошел:

а) 17 июля 1918 г. б) 24 февраля 1919 г. в) 7 ноября 1920 г.

5. Движения под руководством Антонова и Махно относится:

а) к рабочим движениям

б) к движениям интеллигенции

в) к крестьянским движениям

6. В интервенции не участвовала:

а) Англия б) Япония в) Дания

7. К белому движению не принадлежат:

а) большевики б) меньшевики в) эсеры

8. Совместите название противоборствующих сил и их цели в борьбе:

а) лагерь красных 1. уничтожение светской власти

б) лагерь белых 2. сохранение и укрепление советского государства

в) лагерь интервентов 3. политическое и экономическое ослабление России

9. Совместите фамилии руководителей белого движения и места существования их режимов:

а) А.В. Колчак 1) Юг России

б) А.И. Деникин 2) Крым

в) Н.Н. Юденич 3) Сибирь

г) П.Н. Врангель 4) Северо-запад России

д) А.М. Каледин 5) Урал

е) А.И. Дутов 6) Дон

10. Расстрел царской семьи в Екатеринбурге прошел:

а) после приговора публичного суда

б) по требованию населения

в) тайно без судебного разбирательства

11. Найдите фамилию, выпадающую из общего ряда:

а) В.К. Блюхер

б) С.М. Буденный

в) М.В. Фрунзе

г) Е.К. Мюллер

д) А.И. Егоров

12. Одна из главных причин гражданской войны в России:

а) союз большевиков с левыми эсерами
б) укрепление и развитие многопартийности
в) приход большевиков к власти и проводимая ими политика
г) развертывание интервенции странами Антанты

13. Полномасштабная гражданская война в России началась:

а) весной 1917 г. б) осенью 1917 г. в) весной 1918 г. г) осенью 1918 г.

14. Один из генералов Белой Армии в годы гражданской войны:

а) А.И. Егоров б) А. И. Деникин в) М.В. Фрунзе г) И.И. Вацетис

15. Цели красных в гражданской войне:

а) конституционный порядок, целостность и неделимость России
б) демократическая Россия, выборы в Учредительное собрание
в) диктатура пролетариата

16. Политика «военного коммунизма» характеризуется:

а) введением самоокупаемости и самофинансирования
б) национализацией промышленности
в) поощрением свободной торговли
г) быстрым экономическим ростом

17. Обязательная сдача крестьянами государству по твердым ценам всех излишков сверх установленных норм в годы военного коммунизма называлась:

а) трудовая повинность б) продналог в) национализация г) продразверстка

18. Расставьте события в хронологической последовательности:

а) создание Реввоенсовета во главе с Троцким
б) война с Польшей
в) свержение Временного правительства
г) наступление Колчака на Москву

19. Установите соответствие:

а) В.И. Ленин 1) Командующий Западным фронтом Красной армии в войне с Польшей

б) А.В. Колчак 2) Командующий дивизией Красной армии

в) М.Н. Тухачевский 3) Адмирал, «Верховный правитель России»

г) В.И. Чапаев 4) Председатель Всероссийской чрезвычайной комиссии

д) Ф. Э. Дзержинский 5) Председатель Совета рабочей и крестьянской обороны

20. Одна из причин интервенции западных держав во время гражданской войны:

а) союз с большевиками и левыми эсерами
б) помощь красному движению в годы войны
в) утверждение в своих странах социализма
г) ослабить Россию как своего конкурента

21. Ликвидация последнего белого фронта в Крыму завершилась:

а) весной 1920 г. б) осенью 1920 г. в) весной 1919 г. г) осенью 1922 г.

22. Один из командиров Красной Армии в годы гражданской войны:

а) М. Н. Тухачевский б) А. И. Деникин в) Н. Н. Юденич г) А. В. Колчак

23. Расставьте события в хронологической последовательности:

а) разгром Врангеля

б) захват большевиками Зимнего дворца
в) движение Деникина на Москву
г) декрет об организации РК Красной армии

24. Установите соответствие:

а) Л.Д. Троцкий 1) Командующий силами белых на юге России

б) П.Н. Врангель 2) Военачальник Красной Армии

в) М.В. Фрунзе 3) Председатель Временного правительства

г) А.И. Деникин 4) Командующий Добровольческой армией белых

5) Председатель Реввоенсовета Советской республики.

25. Постепенное усиление, распространение конфликта или обострение противоречия:

а) кризис б) аннексия в) эскалация г) компромисс

26. Какое событие произошло в 1920г.?

а) разгром армии Врангеля

б) расстрел царской семьи

в) выступление Чехословацкого корпуса

г) провозглашение А.В. Колчака Верховным правителем России

27. О ком идет речь?

Родился в семье военного фельдшера, ставший профессиональным революционером. Учился в Петербургском политехническом институте. В 1905 г. руководил Иваново-Вознесенской стачкой. В 1909 — 1910 гг. дважды был приговорен к смертной казни. В 1910 — 1915 гг. — на каторге, бежал. В Гражданскую войну командовал армией, Южной группой войск Восточного фронта и Восточным фронтом. Командовал Южным фронтом при разгроме войск П.Н. Врангеля.

28. Установите правильную последовательность событий, ответы впишите в таблицу:

а) кронштадтские события

б) походы армии Колчака и Деникина на Москву

в) введение продразверстки в Советской России

г) мятеж Чехословацкого корпуса

д) поход Керенского – Краснова на Петроград

е) советско-польская война

29. Одним из идеологов белого движения был:

а) П.Н. Милюков б) В.М. Пуришкевич в) В.В. Шульгин

30. Укажите имя, лишнее в ряду:

а) А.И. Дутов б) А.А. Брусилов в) П.Н. Краснов г) Н.Н. Юденич

31. В период Гражданской войны войсками Красной армии в должности народного комиссара по военным и морским делам руководил:

а) И.В. Сталин б) Ф.Э. Дзержинский в) Я.М. Свердлов г) Л.Д. Троцкий

32. Укажите характерную черту «Военного коммунизма»:

а) свобода рыночной торговли

б) деятельность иностранных концессий

в) введение всеобщей трудовой повинности

33. Одной из причин введения политики «военного коммунизма» было стремление большевиков:

а) обеспечить свою популярность среди крестьян

б) сконцентрировать все ресурсы для победы в Гражданской войне

в) использовать материальные стимулы для роста экономики

г) отойти от сверхцентрализованной системы управления

34. Политика «военного коммунизма» не предполагала:

а) введения трудовой повинности

б) национализации всех промышленных предприятий

в) развития арендных отношений

г) отмены оплаты коммунальных услуг и транспорта

35. Что из перечисленного относится к причинам крестьянских выступлений в 1920-1921 гг.? 

а) недовольство крестьян введением продналога

б) наступление А.И. Деникина на Москву

в) негативные последствия продразвёрстки

г) распад коалиции большевиков и левых эсеров

36. Следствием массовых крестьянских восстаний 1920−1921 гг. стало: 

а) создание комбедов

б) начало проведения массовой коллективизации

в) введение продналога

г) введение продразвёрстки

37.Рассмотрите схему действий белогвардейцев в ходе одного из периодов Гражданской войны в России и выполните задание.

 

http://hist.reshuege.ru/get_file?id=8753

Укажите фамилию главнокомандующего белогвардейскими войсками, достигшими линии, обозначенной на схеме цифрой «2».

38. Напиши кто изображен на этих снимках?

hello_html_m440d01e7.png

39. Рассмотрите схему и выполните задание.

 http://hist.reshuege.ru/get_file?id=7037

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1) На карте изображены события завершающего этапа войны

2) Красной армии оказывали помощь союзники по Первой мировой войне

3) К периоду войны, обозначенному на карте, относится переход через залив Сиваш

4) На западе Красная армия воюет против войск генерала Н. Юденича

5) Война завершилась подписанием Брестского мира

6) Войсками Красной армии на юге командовал М. В. Фрунзе

40. Рассмотрите схему действий белогвардейцев в ходе одного из периодов Гражданской войны в России и выполните задание.http://hist.reshuege.ru/get_file?id=8753

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1) Значительный урон тылам белогвардейских войск, действия которых обозначены на схеме, наносила армия Н. П. Махно

2) После разгрома белогвардейских войск, действия которых обозначены на схеме, их командующий эмигрировал из России

3) В период событий, обозначенных на схеме, большевики проводили новую экономическую политику

4) Главнокомандующий Белой армией, действия которой обозначены на схеме, имел титул Верховного правителя России.

5) Белогвардейская армия, действия которой обозначены на схеме, получала оружие и боеприпасы от стран Антанты

6) В ходе последующих событий, произошедших сразу после обозначенных на схеме, белым удалось захватить г. Тулу









http://hist.reshuege.ru/get_file?id=7041

41. Рассмотрите изображение и выполните задание.

 Какие суждения о картине, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

1) Фотография была сделана в первые годы советской власти (1917—1920 гг.)

2) Экономическая политика, проводившая в это время, — НЭП

3) Для изъятия хлеба у крестьян создавались продотряды.

4) Крестьяне добровольно сдают хлеб

5) Продотряды являлись частями Красной армии






















42. Какие из изображений относятся к тому же периоду, что и картина в задании №41? Ответ содержит четыре правильные буквы.

hello_html_mcb864ae.pnghttp://portamur.ru/upload/blog/783/1285572373.jpg

hello_html_3a19d13c.png





КЛЮЧИ К ТЕСТУ:

1-В

2-А

3-В

4-А

5-В

6-В

7-А

8-А2 Б1 В3

9-А3 Б1 В4 Г2 Д6 Е5

10-В

11-Г

12-В

13-В

14-Б

15-В

16-Б

17-Г

18-ВАГБ

19-А5 Б3 В1 Г2 Д4

20-Г

21-Б

22-А

23-БГВА

24-А5 Б1 В2 Г4

25-В

26-А

27-Михаил Васильевич Фрунзе

28- ДГБВЕА

29-В

30-Б

31-Г

32-В

33-Б

34-В

35-В

36-В

37-Антон Иванович Деникин

38-А-Петр Николаевич Врангель

Б-Антон Иванович Деникин

В-Михаил Васильевич Фрунзе

Г-Василий Иванович Чапаев

Д-Александр Васильевич Колчак

39-136

40-125

41-13

42-АДЕЗ




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тест: «Гражданская война» можно проводить как в 9, так и 11 классах. На решение тестовой диагностики отводится 45 минут.

 Цель тестовой работы по теме: «Гражданская война» - это систематизация и обобщение знаний по данному модулю-блоку у учащихся.

Задача тестовой работы: отработать у учащихся следующие умения:

·         Распознавать исторические факты, события, причинно-следственные связи.

·         Распознавать существенные признаки понятий.

·         Устанавливать соответствие.

·         Анализировать исторические карты, плакаты, картины

 

В тесте даны разные формы проверки знаний учащихся – задания с выбором ответа или с кратким ответом, задания на поиск исторической информации, выбор исторического события из ряда нескольких, упражнения на соответствие, анализ исторических карт и иллюстрированного материала. Ряд заданий по своему типу аналогичны экзаменационным работам ЕГЭ.  Каждое задание выполняет определенную функцию. К тесту прилагаются ответы.

Общая информация

Номер материала: 301131

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

15 дней назад
спасибо огромное за шикарный материал
2 месяца назад
Уважаемая Валентина Ивановна! Спасибо за предоставленный очень содержательный материал.
3 месяца назад
лайк
3 месяца назад

Благодарю за классный тест!