Инфоурок Русский язык ТестыТест по литературе по роману "Герой нашего времени"

Тест по литературе по роману "Герой нашего времени"

Скачать материал

                            Контрольный тест                           «Герой нашего времени»

1.Определите жанр изученного произведения.

А.  рассказ;                           В. быль;

Б.  роман;                              Г. повесть.

2.Расставьте главы   в сюжетном порядке:                 3.   ...в хронологическом (фабульном) порядке:

                                  

А. «Княжна Мери»

1

Б. «Тамань»

2

В. «Бела»

3

Г. «Фаталист»

4

Д. Предисловие к журналу Печорина

5

Е. «Максим Максимыч»

6

А. «Княжна Мери»

1

Б. «Тамань»

2

В. «Бела»

3

Г. «Фаталист»

4

Д. Предисловие к журналу Печорина

5

Е. «Максим Максимыч»

6

 

4. Какая характеристика внешности не относится к Печорину?

А. «Несмотря на светлый цвет волос, усы его и брови были чёрные  - признак породы в человеке»;

Б. «Он хорошо сложен, смугл и черноволос; ему на вид можно дать 25 лет, хотя ему едва ли 21 год»;

В. «Глаза его не смеялись, когда он смеялся…это признак – или злого нрава, или глубокой постоянной грусти. Из-за полуопущенных ресниц они сияли каким-то фосфорическим блеском…»;

Г. «В его улыбке было что-то детское. Его кожа имела какую-то женскую нежность».

5. С чьих слов мы знакомимся с  портретом Печорина?

А. Максима Максимыча;                    

Б.  М.Ю. Лермонтова;                 

В. Веры;

Г. Рассказчика, опубликовавшего журнал Печорина.

6. Какая из характеристик  относится к Печорину?

А. «…Человек замечательный по многим причинам. Он скептик и материалист,… а вместе с тем поэт… на деле всегда и часто на словах, хотя в жизнь свою не написал двух стихов»;

Б.  «Он довольно остёр,… однако никого не убьёт одним словом; он не знает людей и их слабых струн, потому что занимался целую жизнь одним собою»;

В. «Бывало, по целым часам слова от него не добьёшься, зато уж иногда как начнёт рассказывать, так животики надорвёшь от смеха… Да-с, с большими странностями, и должно быть, богатый человек…»;

Г. «Он был храбр, говорил мало, но резко; никому не поверял своих душевных и семейных тайн; вина почти вовсе не пил, за молодыми казачками он вовсе не волочился».

7. Как звали коня, на которого Печорин выменял Бэлу?

А. Казбич;             В. Карагёз;

Б.  Азамат;             Г. Черкес.

8. Кому завещает Печорин своё состояние перед дуэлью?

А. никому – наследники отыщутся сами;           В. Максиму Максимычу;

Б.  доктору Вернеру;                                              Г. любимой женщине.

9. Зачем Печорин добивался любви княжны Мэри?

А. из зависти к Грушницкому;                    

Б. из-за «истинной, бесконечной страсти» к Мэри;

В. она «казалась непобедимой красавицей»;                 

Г. из-за «удовольствия от подчинения его воли всего, что его окружает», от желания  «возбуждать к себе чувство любви, преданности и страха»,..- для «торжества его власти».

10. Выберете мнение Печорина: «Моя любовь никому не принесла счастья, потому что...

А. в душе моей родилось непреодолимое отвращение к женитьбе»;                    

Б.  я ничем не жертвовал для тех, кого любил; я любил для себя, для собственного удовольствия»;                 

В. я никогда не делался рабом любимой женщины»;

Г. как бы страстно я ни любил женщину, если она мне даст почувствовать, что я должен на ней жениться, - прости любовь! – моё сердце превращается в камень».

11. Какое средство Печорин предполагает в будущем использовать от пустоты своей жизни?

А. путешествие в Америку, Аравию или даже в Индию;                    

Б.  литературные труды;                 

В. спокойную семейную жизнь;

Г. приобретение друзей.

12. Согласны ли вы с   М.Ю. Лермонтовым, называющим  Печорина героем своего времени.  

      Приведите несколько аргументов.

                                                     Контрольный тест                                       ОТВЕТЫ

1.Определите жанр изученного произведения.

А.  рассказ;                           В. быль;

Б.  роман;                              Г. повесть.

2.Расставьте главы   в сюжетном порядке:                 3.   ...в хронологическом (фабульном) порядке:

                                  

А. «Княжна Мери»

5

Б. «Тамань»

4

В. «Бела»

1

Г. «Фаталист»

6

Д. Предисловие к журналу Печорина

3

Е. «Максим Максимыч»

2

А. «Княжна Мери»

2

Б. «Тамань»

1

В. «Бела»

3

Г. «Фаталист»

4

Д. Предисловие к журналу Печорина

6

Е. «Максим Максимыч»

5

 

4. Какая характеристика внешности не относится к Печорину?

А. «Несмотря на светлый цвет волос, усы его и брови были чёрные  - признак породы в человеке»;

Б. «Он хорошо сложен, смугл и черноволос; ему на вид можно дать 25 лет, хотя ему едва ли 21 год»;

В. «Глаза его не смеялись, когда он смеялся…это признак – или злого нрава, или глубокой постоянной грусти. Из-за полуопущенных ресниц они сияли каким-то фосфорическим блеском…»;

Г. «В его улыбке было что-то детское. Его кожа имела какую-то женскую нежность».

5. С чьих слов мы знакомимся с  портретом Печорина?

А. Максима Максимыча;                    

Б.  М.Ю. Лермонтова;                 

В. Веры;

Г. Рассказчика, опубликовавшего журнал Печорина.

6. Какая из характеристик  относится к Печорину?

А. «…Человек замечательный по многим причинам. Он скептик и материалист,… а вместе с тем поэт… на деле всегда и часто на словах, хотя в жизнь свою не написал двух стихов»;

Б.  «Он довольно остёр,… однако никого не убьёт одним словом; он не знает людей и их слабых струн, потому что занимался целую жизнь одним собою»;

В. «Бывало, по целым часам слова от него не добьёшься, зато уж иногда как начнёт рассказывать, так животики надорвёшь от смеха… Да-с, с большими странностями, и должно быть, богатый человек…»;

Г. «Он был храбр, говорил мало, но резко; никому не поверял своих душевных и семейных тайн; вина почти вовсе не пил, за молодыми казачками он вовсе не волочился».

7. Как звали коня, на которого Печорин выменял Бэлу?

А. Казбич;             В. Карагёз;

Б.  Азамат;             Г. Черкес.

8. Кому завещает Печорин своё состояние перед дуэлью?

А. никому – наследники отыщутся сами;           В. Максиму Максимычу;

Б.  доктору Вернеру;                                              Г. любимой женщине.

9. Зачем Печорин добивался любви княжны Мэри?

А. из зависти к Грушницкому;                    

Б. из-за «истинной, бесконечной страсти» к Мэри;

В. она «казалась непобедимой красавицей»;                 

Г. из-за «удовольствия от подчинения его воли всего, что его окружает», от желания  «возбуждать к себе чувство любви, преданности и страха»,..- для «торжества его власти».

10. Выберете мнение Печорина: «Моя любовь никому не принесла счастья, потому что...

А. в душе моей родилось непреодолимое отвращение к женитьбе»;                    

Б.  я ничем не жертвовал для тех, кого любил; я любил для себя, для собственного удовольствия»;                 

В. я никогда не делался рабом любимой женщины»;

Г. как бы страстно я ни любил женщину, если она мне даст почувствовать, что я должен на ней жениться, - прости любовь! – моё сердце превращается в камень».

11. Какое средство Печорин предполагает в будущем использовать от пустоты своей жизни?

А. путешествие в Америку, Аравию или даже в Индию;                    

Б.  литературные труды;                 

В. спокойную семейную жизнь;

Г. приобретение друзей.

12. Согласны ли вы с   М.Ю. Лермонтовым, называющим  Печорина героем своего времени.  

      Приведите несколько аргументов.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по литературе по роману "Герой нашего времени""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Интернет-маркетолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тест проводится после изучения романа Михаила Юрьевича Лермонтова "Герой нашего времени " в девятом классе.

Тест включает в себя две части: выбор одного из вариантов ответов и написание сочинения-рассуждения.

Условия успешного выполнения теста - это хорошее знание текста,  определённые знания теории литературы, внимательность и аккуратность.

Данный тест  проводится с целю контроля знаний по итогам прочтения и изучения текста и в целях развития речи учеников, сдающих  государственную итоговую аттестацию как по литературе, так и по русскому языку.Предварительно вопрос, затронутый в последнем задании, должен быть разобран и понятен учащимся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 628 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.02.2015 61389
    • DOCX 60.5 кбайт
    • 32 скачивания
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гринченко Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гринченко Елена Михайловна
    Гринченко Елена Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 2163405
    • Всего материалов: 122

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 232 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 771 человек

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 316 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 239 человек

Мини-курс

Искусственный интеллект: возможности и применение

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 19 регионов