Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест по познанию мира во 2 классе за 2 четверть
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тест по познанию мира во 2 классе за 2 четверть

библиотека
материалов

Тест по познанию мира за 2 четверть

Ф.И.______________________________________________________

1. Что такое почва?

а) рыхлый плодородный слой земли;

б) черный слой земли на котором растут растения;

в) рыхлый, плодородный слой земли, на котором растут растения.

2. Главное свойство почвы:__________________________________

3.Растения растут лучше где больше:
а) песка в) глины с) перегноя

4. На какие три группы делятся растения?
______________________________________________________

5. Способность каждого растения оставлять себе подобное поколение – это:

а) развитие б) размножение в) созревание

6. Перечисли органы растений:______________________________

7. Почему листья осенью желтеют и опадают?_________________

______________________________________________________

8. Перечисли виды плодов: сухие:____________________________

Сочные:________________________________________________

9.Как называется вещество, которое придает растениям зеленый цвет?

а) пигмент б) хлорофилл в) меланин


10. У дерева ствол. А как называется этот орган у травянистых растений.

А) стебель б) лист в) ветка

11. Как нужно заботиться о почве?___________________________


12.Выбери пресмыкающихся

а) заяц б) змея в) рыба

13. Кто впадает в спячку?

а) лиса б) заяц в) ёжик

14.*Как называется скошенная, высушенная трава, предназначенная на корм животным._________________________




























Фамилия_______________________



Итоговая контрольная работа за 2 класс



1. Отметь верное высказывание:

  • Солнце, камни, песок, грибы, дождь, ветер – неживая природа

  • Растения, животные, грибы, люди, машины – живая природа.

  • Птицы, земноводные, рыбы, звери, пресмыкающиеся, насекомые – это животные.



2.Найди и исправь ошибки в конце предложения:

  • Солнце восходит рано, заходит поздно. День длинный, ночь короткая. Это – зима.

  • Солнце восходит поздно, заходит рано. День короткий, ночь длинная. Это – лето.

  • День заметно прибывает. Это - осень.

  • День заметно убывает. Это- весна.



3.Проведи линии правильно

глаз холод, тепло, боль

нос вкус

ухо зрение

кожа слух

язык запах



4.Запиши слова, близкие по значению слову «родина»

_____________________________________________________________



5. Права человека записаны в:

паспорте

Конституции

газете



6.Отметь правильный ответ:

Земля-пятая из восьми планет, вращающихся вокруг Солнца.

Земля-третья из восьми планет, вращающихся вокруг Луны.

Земля-третья восьми из планет, вращающихся вокруг Солнца.



7. Соедини название животного и подходящее по смыслу слово.

Волк всеядные

Медведь зерноядный

Хомяк травоядный

Заяц хищный.



8. Напиши название группы животных:

Шесть ног, летают или ползают - …………………………………

Тело покрыто чешуёй, живут в воде, плавают - …………………….

Тело покрыто перьями, две ноги, большинство летают - ………………………….

Тело покрыто шерстью, четыре ноги - ……………………………………………….



9. Подчеркни «лишнее» слово. Объясни свой выбор.

Заяц, ёж, лиса, шмель.

Трясогузка, паук, скворец, сорока.

Бабочка, стрекоза, енот, пчела.

Кузнечик, божья коровка, воробей, майский жук.

Пчела, стрекоза, пеликан, оса.

Кузнечик, божья коровка, синица, комар.



10. Укажи группу растений, к которой относятся только лиственные деревья.

клён, липа, осина

можжевельник, лиственница, тополь

ель, дуб, яблоня.



11.Соедини стрелочкой, к каким группам относятся растения

одуванчик

Водоросли роза

Мхи лиственница

Папоротники морская капуста

Хвойные клён

Цветковые кедр

Сосна



12. Запиши названия животных в два столбика.

Лиса, ёж, овца, мышь, волк, лошадь, собака, паук, корова, курица, кабан. Озаглавь каждый столбик.



______________________ ________________________

______________________ ________________________

______________________ ________________________

______________________ ________________________

______________________ ________________________



13. Распредели животных по природным сообществам:

Бурый медведь


Рак


Кузнечик


Суслик




Тест по познанию мира 2 класс



  1. Выбери явления природы

А) дождь б) солнце в) звёзды

  1. Подчеркни предметы неживой природы

А) животные б) луна в) человек г) река

  1. Орган обоняния – это…

А) язык б) ухо в) нос

  1. Глаза – это орган…

А) обоняния б) зрения в) вкуса

  1. Закончи предложение. Ноль градусов – это…

А) отсутствие температуры

б) самая низкая температура

в) граница между градусами тепла и холода

  1. Назови основные стороны горизонта

  2. Назови орган растения, который находится в почве

А) стебель б) корень в) плод

  1. У дерева ствол. А как называется этот орган у травянистых растений.

А) стебель б) лист в) ветка

  1. Выбери весенние изменения в жизни растений

А) остановка сокодвижения

б) листопад

в) набухание почек

  1. Выбери пресмыкающихся

А) заяц

б) змея

в) рыба

  1. Какие из птиц являются зимующими

А) сорока б) ласточка в) скворец

  1. У каких животных 6 ног?

А) насекомые

б) земноводные

в) млекопитающие

  1. Кто впадает в спячку?

А) лиса б) заяц в) ёжик

  1. Назови столицу Казахстана

А) Рудный б) Астана в) Караганда

  1. Назовите орган, принимающий законы

А) президент б) парламент в) директор



Краткое описание документа:

      В процессе обучения важное значение имеет систематический учет знания и навыков. Тест позволяет учителю повседневно следить за успешностью продвижения детей в обучении, своевременно обнаруживать  устранять пробелы в знаниях отдельных учеников и всего класса.

     Тест – это совокупность специально подготовленных вопросов, стандартизированной процедуры проведения и заранее спроектированной технологии обработки и анализа результатов. Тестовые задания по своей форме напоминают отдельный тест: по структуре, наличию эталона и цены задания.

Применение тестовых заданий позволяет:

- измерить уровень усвоения ключевых понятий, проверить совокупность умений и навыков;
- проверить по сравнению с обычными формами проверки значительно больший объём усвоенных знаний;
- дать более объективную оценку знаниям учащихся;
- провести проверку выполненной работы намного быстрее по сравнению с обычными формами;
- оценить каждого ученика.

 

 

Автор
Дата добавления 09.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1879
Номер материала 180380
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх