Л.Н.Толстой. «Война и мир». Вариант
1.
|
Прочитайте
приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1-В7; С1-С2
|
Французские орудия опять поспешно
заряжали. Пехота в синих капотах бегом двинулась к мосту. Опять, но в разных
промежутках, показались дымки, и защелкала и затрещала картечь по мосту. Но в
этот раз Несвицкий не мог видеть того, что делалось на мосту. С моста поднялся
густой дым. Гусары успели зажечь мост, и французские батареи стреляли по ним
уже не для того, чтобы помешать, а для того, что орудия были наведены и было по
ком стрелять.
— Французы успели сделать три
картечные выстрела, прежде чем гусары вернулись к коноводам. Два залпа были
сделаны неверно, и картечь всю перенесло, но зато последний выстрел попал в
середину кучки гусар и повалил троих.
Ростов, озабоченный своими отношениями к
Богданычу, остановился на мосту, не зная, что ему делать. Рубить (как он всегда
воображал себе сражение) было некого, помогать в зажжении моста он тоже не мог,
потому что не взял с собою, как другие солдаты, жгута соломы. Он стоял и
оглядывался, как вдруг затрещало по мосту будто рассыпанные орехи, и один из
гусар, ближе всех бывший от него, со стоном упал на перилы. Ростов побежал к
нему вместе с другими. Опять закричал кто-то: «Носилки!». Гусара подхватили
четыре человека и стали поднимать.
— Оооо!.. Бросьте, ради
Христа, — закричал раненый; но его всё-таки подняли и положили.
Николай Ростов отвернулся и, как будто
отыскивая чего-то, стал смотреть на даль, на воду Дуная, на небо, на солнце.
Как хорошо показалось небо, как голубо, спокойно и глубоко! Как ярко и
торжественно опускающееся солнце! Как ласково-глянцовито блестела вода в
далеком Дунае! И еще лучше были далекие, голубеющие за Дунаем горы, монастырь,
таинственные ущелья, залитые до макуш туманом сосновые леса… там тихо,
счастливо… «Ничего, ничего бы я не желал, ничего бы не желал, ежели бы я только
был там, — думал Ростов. — Во мне одном и в этом солнце так много
счастия, а тут… стоны, страдания, страх и эта неясность, эта поспешность… Вот
опять кричат что-то, и опять все побежали куда-то назад, и я бегу с ними, и вот
она, вот она, смерть, надо мной, вокруг меня… Мгновенье — и я никогда уже не
увижу этого солнца, этой воды, этого ущелья»…
В эту минуту солнце стало скрываться за
тучами; впереди Ростова показались другие носилки. И страх смерти и носилок, и
любовь к солнцу и жизни — всё слилось в одно болезненно-тревожное впечатление.
«Господи Боже! Тот, Кто там в этом небе,
спаси, прости и защити меня!» прошептал про себя Ростов.
Гусары подбежали к коноводам, голоса стали
громче и спокойнее, носилки скрылись из глаз.
— Что, бг'ат, понюхал
пог'оху?… — прокричал ему над ухом голос Васьки Денисова.
«Всё кончилось; но я трус, да, я трус»,
подумал Ростов и, тяжело вздыхая, взял из рук коновода своего отставившего ногу
Грачика и стал садиться.
В1.
Кто из персонажей, упомянутых в приведенном фрагменте, является командиром
полка, в котором служит юнкер Ростов?
В2.
Как называется река, мост через которую пытаются сжечь отступающие русские
войска?
В3.
В приведенном фрагменте дана зарисовка местности, в которой происходят
описываемые события (Дунай, горы, леса). Каким термином в литературоведении
обозначается эта разновидность предметной изобразительности?
В4.
В конце приведенного фрагмента сообщается, о чем подумал юнкер Ростов: «Все
кончилось; но я трус, да, я трус». Как называется обращенная к самому себе речь
персонажа, раскрывающая его переживания и не предназначенная для слуха других?
В5.
Каков жанр книги Л.Толстого «Война и мир»?
В6.Звуки
разрывающейся картечи переданы в приведенной сцене иносказательно: «вдруг
затрещало на мосту, будто рассыпанные орехи». Как называется использованный в
этом случае прием иносказания (троп)?
В6.
Какой прием художественной изобразительности использован в предложении:
«Мгновение - и я никогда уже не увижу этого солнца, этой воды, этого ущелья»?
|
Дайте
развернутый ответ в объеме 5-10 предложений
|
С1.
С какой целью, по вашему мнению, Л.Толстой дает описание батального эпизода
через призму восприятия Николая Ростова?
С2.
В каких произведениях русской литературы есть описания сражения? В чем сходства
и этих описаний с приведенным выше эпизодом из «Войны и мира»?
|
Дайте
полный развернутый ответ на проблемный вопрос (в объеме 200 слов), привлекая
необходимые теоретико-литературные знания, опираясь на литературные
произведения, позицию автора и по возможности раскрывая собственное видение
проблемы.
|
С5. Какие персонажи «Войны и мира» являются, по мнению Л.Толстого,
настоящими героями?
Л.Н.Толстой.
«Война и мир». Вариант 2.
|
Прочитайте
приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1-В7; С1-С2
|
Князь Андрей встал и подошел к окну, чтобы
отворить его. Как только он открыл ставни, лунный свет, как будто он настороже
у окна давно ждал этого, ворвался в комнату. Он отворил окно. Ночь была свежая
и неподвижно-светлая. Перед самым окном был ряд подстриженных дерев, черных с
одной и серебристо-освещенных с другой стороны. Под деревами была какая-то
сочная, мокрая, кудрявая растительность с серебристыми кое-где листьями и
стеблями. Далее за черными деревами была какая-то блестящая росой крыша, правее
большое кудрявое дерево с ярко-белым стволом и сучьями, и выше его почти полная
луна на светлом, почти беззвездном весеннем небе. Князь Андрей облокотился на
окно, и глаза его остановились на этом небе.
Комната князя Андрея была в среднем этаже;
в комнатах над ним тоже жили и не спали. Он услыхал сверху женский говор.
— Только еще один раз, — сказал сверху
женский голос, который сейчас узнал князь Андрей.
— Да когда же ты спать будешь? — отвечал
другой голос.
— Я не буду, я не могу спать, что ж мне
делать! Ну, последний раз...
Два женских голоса запели какую-то
музыкальную фразу, составлявшую конец чего-то.
— Ах, какая прелесть! Ну, теперь спать, и
конец.
— Ты спи, а я не могу, — отвечал первый голос,
приблизившийся к окну. Она, видимо, совсем высунулась в окно, потому что слышно
было шуршанье ее платья и даже дыханье. Все затихло и окаменело, как и луна и
ее свет и тени. Князь Андрей тоже боялся пошевелиться, чтобы не выдать своего
невольного присутствия.
— Соня! Соня! — послышался опять первый
голос. — Ну, как можно спать! Да ты посмотри, что за прелесть! Ах, какая
прелесть! Да проснись же, Соня, — сказала она почти со слезами в голосе. — Ведь
эдакой прелестной ночи никогда, никогда не бывало.
Соня неохотно что-то отвечала.
— Нет, ты посмотри, что за луна!.. Ах,
какая прелесть! Ты поди сюда. Душенька, голубушка, поди сюда. Ну, видишь? Так
бы вот села на корточки, вот так, подхватила бы себя под коленки — туже, как
можно туже, натужиться надо, — и полетела бы. Вот так!
— Полно, ты упадешь.
Послышалась борьба и недовольный голос
Сони:
— Ведь второй час.
— Ах, ты только все портишь мне. Ну, иди,
иди.
Опять все замолкло, но князь Андрей знал,
что она все еще сидит тут, он слышал иногда тихое шевеленье, иногда вздохи.
— Ах, Боже мой! Боже мой! что же это такое!
— вдруг вскрикнула она. — Спать так спать! — и захлопнула окно.
«И дела нет до моего существования!» —
подумал князь Андрей в то время, как он прислушивался к ее говору, почему-то
ожидая и боясь, что она скажет что-нибудь про него. «И опять она! И как
нарочно!» — думал он. В душе его вдруг поднялась такая неожиданная путаница
молодых мыслей и надежд, противоречащих всей его жизни, что он, чувствуя себя
не в силах уяснить себе свое состояние, тотчас же заснул.
В1.
К какому роду литературы относится произведение Л.Н.Толстой «Война и мир»?
В2.
Кому из персонажей в приведенном отрывке принадлежит «первый голос» из числа
услышанных князем Андреем? Запишите имя героини в именительном падеже.
В3.
Как называется дворянская усадьба, в которой происходит действие приведенного
выше отрывка?
В4.
Каким термином обозначается обмен репликами между персонажами литературного
произведения?
В5.
В приведенном фрагменте переданы переживания и ощущения князя Андрея. Назовите
литературоведческий термин, обозначающий способность писателя раскрыть в своем
произведении тайны внутреннего мира человека, выразить даже малозаметные
движения его души.
В6.
Характеры двух участниц разговора в приведенном эпизоде существенно
различаются. Каким термином обозначается противопоставление персонажей?
В7.
Какой тип иносказания использован в сообщении о том, что «лунный свет, как
будто он настороже у окна давно ждал этого, ворвался в комнату»?
|
Дайте
развернутый ответ в объеме 5-10 предложений
|
С1. Как вы объясните состояние князя Андрея после подслушанного
разговора? Почему он «не в силах» осмыслить его?
С2.
В каких произведениях русской литературы восприятие персонажем (лирическим
героем) звездного неба становится важным средством его характеристики (или
самораскрытия)? Каковы тематические параллели между этими произведениями и
приведенным толстовским фрагментом?
|
Дайте
полный развернутый ответ на проблемный вопрос (в объеме 200 слов), привлекая
необходимые теоретико-литературные знания, опираясь на литературные
произведения, позицию автора и по возможности раскрывая собственное видение
проблемы.
|
С5. Как меняются по ходу развития сюжета представления
героев «Войны и мира» о любви?
Л.Н.Толстой. «Война и мир». Вариант
3.
|
Прочитайте
приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1-В7; С1-С2
|
Наполеон улыбнулся и, рассеянно подняв
голову, оглянулся направо. Адъютант плывущим шагом подошел с золотой табакеркой
и подставил ее. Наполеон взял ее.
— Да, хорошо случилось для
вас, — сказал он, приставляя раскрытую табакерку к носу, — вы любите
путешествовать, через три дня вы увидите Москву. Вы, верно, не ждали увидать
азиатскую столицу. Вы сделаете приятное путешествие.
Боссе поклонился с благодарностью за эту
внимательность к его (неизвестной ему до сей поры) склонности путешествовать.
— А! это что? — сказал Наполеон,
заметив, что все придворные смотрели на что-то, покрытое покрывалом. Боссе с
придворной ловкостью, не показывая спины, сделал вполуоборот два шага назад и в
одно и то же время сдернул покрывало и проговорил:
— Подарок вашему величеству от
императрицы.
Это был яркими красками написанный Жераром
портрет мальчика, рожденного от Наполеона и дочери австрийского императора,
которого почему-то все называли королем Рима.
Весьма красивый курчавый мальчик, со
взглядом, похожим на взгляд Христа в Сикстинской мадонне, изображен был
играющим в бильбоке. Шар представлял земной шар, а палочка в другой руке
изображала скипетр.
Хотя и не совсем ясно было, что именно
хотел выразить живописец, представив так называемого короля Рима протыкающим
земной шар палочкой, но аллегория эта, так же как и всем видевшим картину в
Париже, так и Наполеону, очевидно, показалась ясною и весьма понравилась.
— Roi de Rome, [Римский король. ] —
сказал он, грациозным жестом руки указывая на портрет. — Admirable!
[Чудесно!] — С свойственной итальянцам способностью изменять произвольно
выражение лица, он подошел к портрету и сделал вид задумчивой нежности. Он
чувствовал, что то, что он скажет и сделает теперь, — есть история. И ему
казалось, что лучшее, что он может сделать теперь, — это то, чтобы он с
своим величием, вследствие которого сын его в бильбоке играл земным шаром,
чтобы он выказал, в противоположность этого величия, самую простую отеческую
нежность. Глаза его отуманились, он подвинулся, оглянулся на стул (стул
подскочил под него) и сел на него против портрета. Один жест его — и все на
цыпочках вышли, предоставляя самому себе и его чувству великого человека.
Посидев несколько времени и дотронувшись,
сам не зная для чего, рукой до шероховатости блика портрета, он встал и опять
позвал Боссе и дежурного. Он приказал вынести портрет перед палатку, с тем,
чтобы не лишить старую гвардию, стоявшую около его палатки, счастья видеть
римского короля, сына и наследника их обожаемого государя.
В1.
Назовите фамилию персонажа, чей образ в системе персонажей «Войны и мира»
связан с образом Наполеона отношениями противопоставления.
В2.
Сценам какого сражения предшествует в «Войне и мире» приведенный выше эпизод?
Приведите название сражения в именительном падеже.
В3.
На основе какого вида комического, состоящего в противоположности говоримого
подразумеваемому, строятся авторские характеристики чувств и поведения
Наполеона, а также реакций его свиты («Он чувствовал, что он, что он скажет и
сделает теперь, - есть история»; «…все на цыпочках вышли, представляя самому
себе и его чувству великого человека»)?
В4.Как
называется персонаж, не играющий существенной роли в развитии сюжета и
фигурирующий только в отдельных эпизодах произведения (таков, например, префект
императорского дворца в Париже Боссе)?
В5.
Кто из главных героев «Войны и мира2 вынашивали план убийства Наполеона
(укажите имя и фамилию персонажа)?
В6.
Найдите в тексте приведенного выше фрагмента термин, означающий иносказательное
изображение какого-либо отвлеченного понятия или положения при помощи
конкретных предметных образов.
В7.
В приведенном фрагменте немало частных подробностей внешнего вида и жестов
персонажей, а также окружающей их обстановки. Каким термином обозначаются такие
подробности?
|
Дайте
развернутый ответ в объеме 5-10 предложений
|
С1. Считает ли Л.Толстой Наполеона великим человеком и как его
отношение к французскому
императору выражено в тексте приведенного фрагмента?
С2.
Какие персонажи русской литературы мысленно соотносят себя с Наполеоном и в чем
их отношение к Наполеону расходится с толстовским?
|
Дайте
полный развернутый ответ на проблемный вопрос (в объеме 200 слов), привлекая
необходимые теоретико-литературные знания, опираясь на литературные
произведения, позицию автора и по возможности раскрывая собственное видение
проблемы.
|
С5. Каковы представления Л.Толстого о роли великой kbxyjcnb какими средствами это
представление выражено в «Войне и мире»?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.