Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 5
1 вариант
1. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
бухгАлтеров
шАрфы
полОжил
дОсуха
аэропОрты
2. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
поднЯв
сверлИт
ловкА
красивЕе
договорЁнность
3. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук.Выпишите это слово
вероисповЕдание
оптОвый
прИнятый
назвАлась
рвалА
4. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
согнУтый
позвалА
навЕрх
довезЁнный
экспЕрт
5. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук.Выпишите это слово
аэропОрты
ногтЯ
одолжИт
понЯвший
слИвовый
6. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1)Настоящий педагог должен стремиться ОХВАТИТЬ вниманием всех своих
учеников.
2) Составленный руководителем проекта план в процессе работы ПРЕТЕРПЕЛ большие
изменения.
3) В Музыкальном салоне был представлен огромный ОТБОР дисков.
4) На книжной ярмарке всем желающим будет ПРЕДОСТАВЛЕНА возможность встретиться
в с любимыми авторами.
7. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. На девочке было ОДЕТО осеннее пальто.
2. АБОНЕНТ не отвечает.
3. Все лето стояла НЕСТЕРПИМАЯ жара.
4. ЛЕСНЫЕ озера очень красивы.
8. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. Пулей, вытянув шею, несётся чирок, над ним, не отставая, падая, примеряясь — проворный ХИЩНЫЙ сокол.
2. Всё очевиднее становилось: это не РЕБЯЧЬЯ забава — это потребность прирождённого таланта.
3. Тут послышались издали РИТМИЧНЫЕ щелчки, похожие на лёгкое щёлканье кнутом.
4. В нашей школе больше нет НЕПОПРАВИМЫХ двоечников.
9. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. В полку царило ВОИНСТВУЮЩЕЕ настроение
2. В документе указано на возросшее значение объединения всех прогрессивных и ДЕМОКРАТИЧНЫХ сил.
3. На этом предприятии не создано никакого запаса овощей для переработки. КОНСЕРВАЦИЯ их ведется из подвозимого сырья, что называется, с колес.
4. Оля стала ДИПЛОМАНТОМ в конкурсе сочинений на военно-патриотическую тему.
10. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. Многие наши фильмы получили ПРИЗНАНИЕ и наших зрителей, и за рубежом.
2. Город СТРЯХНУЛ оцепенение будней.
3. На солнце блестят ИГОЛЬЧАТЫЕ кристаллы снежинок.
4. В моей жизни это было самое ПАМЯТЛИВОЕ событие.
11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. двухстами предметами 3) серьёзнейшее замечание
2. килограмм помидоров 4) поезжайте в город
12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. смотрев вперёд 3) о трёхстах участниках
2. лучшие парикмахеры 4) около двух килограммов
13 Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
|||||
|
А) Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей. |
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
|||||
|
Б) В своих статьях этот журналист поставил вопросы, волнующих многих его современников. |
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым |
|||||
|
В) Те, кто с детства стремится к мечте, часто реализует свои жизненные планы. |
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
|||||
|
Г) Химическая реакция показывает и помогает разобраться в составе вещества. |
4) ошибка в построении предложения с однородными членами |
|||||
|
Д) Создавая живописное полотно, работа велась несколько дней. |
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
|||||
|
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
||||||
|
7) неправильное построение предложения с косвенной речью |
||||||
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
||||||
14. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
пер..одический |
Ответ__________________
|
15.. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
г..рячий |
Ответ__________________
|
16. Определите слово, в котором пропущена
безударная проверяемая гласная
корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
бл..стательно |
Ответ__________________
|
17. Определите слово, в котором пропущена
безударная проверяемая гласная
корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
к..пошащийся |
Ответ__________________
|
18. Определите слово, в котором пропущена
безударная проверяемая гласная
корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
опров..ргать |
Ответ__________________
|
2 вариант
1. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
бантЫ
знАчимый
поделЁнный
щемИт
дОнизу
2. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
рвалА
дождАлась
ободренА
заселЁнный
каталОг
3. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
бралАсь
поделЁнный
шарфЫ
добелА
плодоносИть
4. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
вернА
обострИть
прожИвший
дозвОнятся
квартАл
5. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
лгалА
знАчимость
красивЕйший
прИнял
недУг
6. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. Рассвет прояснил ГОРИСТЫЕ берега, открыл море по всему горизонту.
2. Этот человек любит испытывать судьбу, участник всех опасных переходов, одним словом очень РИСКОВАННЫЙ.
3. Стрекочут кузнечики, НЕСТЕРПИМЫЙ зной стоит над лугом.
4. На СБОРОЧНОМ пункте было много народу, но работы еще не начинались.
7. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. ГУМАННЫЕ законы возможны только в зрелом обществе.
2. Для него, видимо, это был единственный СПАСИТЕЛЬНЫЙ аргумент.
3. СЫТЫЙ голодного не разумеет.
4. Всего три месяца назад этот спортсмен дебютировал как солист на ОТБОРНОМ региональном этапе.
8. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. Я работаю каждый БУДНИЧНЫЙ день.
2. Можно было бы рассказать, как сделался он неисправным АБОНЕНТОМ библиотеки Философского института и библиотеки колледжа.
3. Из всех слов Витька выбрал самое злое, ОБИДНОЕ и несправедливое
4. Он скупал лес на сруб, давал деньги в рост, вообще был старик ОБОРОТЛИВЫЙ.
9. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. Первое описание заболевания, похожего по признакам на ЯЩЕР, относится к 1514 году.
2. По грубо оштукатуренным стенам скатывались капли и, набегая одна на другую, образовывали длинные ПОТЁКИ.
3. На дверях ПОМЕТКИ: сколько раз кому звонить.
4. Гжельский фарфор имеет устоявшуюся, только ему присущую стилистику, венчающую долгие ПОИСКИ наилучшего сочетания формы и цвета.
10. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. Дверь, снабжённая АВТОМАТИЧЕСКИМ замком, захлопнулась.
2. Весь день она зло высмеивала Григория, глядела на него НЕНАВИСТНИЧЕСКИМИ глазами.
3. Любая её прихоть исполнялась им мгновенно с РАСТОЧИТЕЛЬНОЙ щедростью любви и волшебства
4. Всё очевиднее становилось: это не РЕБЯЧЬЯ забава — это потребность прирождённого таланта.
11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. по их желанию 3) красивейший пейзаж
2. в двух тысяч пятом году 4) прополощи бельё
12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. на триста пятьдесят седьмой странице
2. эта работа более лучше
3. несколько мандаринов
4. хорошие доктора
13. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
|||||
|
А) Делегация направлялась к дому известного учёного, находившийся недалеко от главной площади. |
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
|||||
|
Б) Зимняя сессия студентов проходила согласно расписания. |
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым |
|||||
|
В) Впервые оперу «Хованщину» я слушал вместе с родителями. |
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
|||||
|
Г) Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве. |
4) ошибка в построении предложения с однородными членами |
|||||
|
Д) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что я очень рад всех нас видеть. |
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
|||||
|
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
||||||
|
7) неправильное построение предложения с косвенной речью |
||||||
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
||||||
1. Определите слово, в котором
пропущена безударная проверяемая гласная
корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
н..речие |
Ответ__________________
|
2. Определите слово, в котором пропущена
безударная проверяемая гласная
корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
б..рлога |
Ответ__________________
|
3. Определите слово, в котором пропущена
безударная проверяемая гласная
корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
пол..гаться |
Ответ__________________
|
4. Определите слово, в котором пропущена
безударная проверяемая гласная
корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
тр..нслировать |
Ответ__________________
|
5. Определите слово, в котором пропущена
безударная проверяемая гласная
корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
ст..пендия |
Ответ__________________
|
3 вариант
1. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
взялАсь
лОвка
мозаИчный
цепОчка
кУхонный
2. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
пОнял
тАможня
воспринялА
зАгнутый
срЕдства
3. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
кОрысть
отозвалАсь
надОлго
портфЕль
снятА
4. В одном из приведённых ниже
слов допущена ошибка в постановке ударения:
НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
прибылА
созЫв
полОжить
досУг
полилА
5. В одном из приведённых ниже слов допущена
ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая
ударный гласный звук. Выпишите это слово.
лЕкторы
наделИт
полилА
жАлюзи
пОручни
6. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. На трёх пластинках стоят НЕПОНЯТЛИВЫЕ буквы.
2. Она жила в ВЫСОТНОМ здании в центре города.
3. И вот бывший ГЕНЕРАЛЬНЫЙ инспектор, став министром, пришёл навестить его.
7. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. Руками он раскопал одну из ямок, где спрятаны были бутылки с ГОРЮЧЕЙ смесью.
2. Кругозор мой расширялся, моё отношение к книгам становилось более РАЗБОРОЧНЫМ.
3. Главой в семье была мать, умная, но властная и ДЕСПОТИЧНАЯ женщина.
4. Я столько месяцев был принуждён вести СКОТСКИЙ образ жизни, что испытал поистине райское блаженство, маясь в ванне.
8. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно
1. Должно быть, характером [сын] тоже в неё — замкнутый, СКРЫТЫЙ, неласковый.
2. С заунывной песней высоко в небе потянулись УЗОРЧАТЫМИ вереницами журавли.
3. Все меня до сих пор помнят, любят и с удовольствием читают мои ЭКОНОМИЧНЫЕ статьи.
4. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ и лечебные ванны появились в глубокой древности.
9. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно
1. Тут стоят лыжи короткие и широкие для ходьбы по глубокому пушистому снегу, длинные и узкие для ГОНЧЕГО бега.
2. Как все женщины с живыми, подвижными лицами, Аня ДУРЕЛА, изучая себя в зеркало.
3. Борьба и КУЛАЧНЫЙ бой, особенно «стенка на стенку», были типичными приметами старинного русского быта
4. Я не буду в состоянии приходить в её дом, чтоб чувствовать вновь на себе НАБЛЮДАТЕЛЬСКИЙ и недружелюбный взгляд её мамы.
10. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно
1.Осень была долгая, ДОЖДЛИВАЯ
2.Семьдесят учителей ведут преподавание днём, а по вечерам участвуют в ДОБРОВОЛЬЧЕСКИХ отрядах за щиты революции.
3.Слева, среди белоснежных цветов орхидей, лежали КРОКОДИЛЬИ черепа.
4.Чуть не смеясь и от избытка приятных и ИГРИСТЫХ чувств, я нырнул в постель
11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. о полутора часах
2. более позднее
3. четырьмястами студентами
4. две пары ботинок
12 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. повеселее 3) не пророняя слов
2. ряд критериев 4) обоих студентов
13.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
|||||
|
А) Проблемы экономики и бизнеса были в центре внимания ведущего телепередачи «Деловой Москвы». |
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
|||||
|
Б) Уезжая в путешествие, вдруг к нам пришли гости. |
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым |
|||||
|
В) Сестры увлекались и хорошо разбирались в современной музыке. |
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
|||||
|
Г) Все, кто бы ни писал о русской природе, отмечал её поэтичность и живописность |
4) ошибка в построении предложения с однородными членами |
|||||
|
Д) А.П. Чехов в письме из Ялты описывает о путешествии в ботанический сад. |
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
|||||
|
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
||||||
|
7) неправильное построение предложения с косвенной речью |
||||||
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
||||||
14.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
зач..рстветь |
Ответ__________________
|
15.. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
насл..ждаться |
Ответ__________________
|
16.. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
пот..плевший |
Ответ__________________
|
17.. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
выр..сли |
Ответ__________________
|
18. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
пл..нительный |
Ответ__________________
|
4 вариант
1. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
сОгнутый
доверхУ
бралАсь
зАсветло
занялА
2. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
бАнты
ненадОлго
повтОренный
щЁлкать
давнИшний
3. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
Эксперт
жилОсь
крАны
звонИшь
щавЕль
4. В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
бОроду
лилА
назвалАсь
сверлИшь
прозОрлива
5. . В одном из приведённых ниже
слов допущена ошибка в постановке ударения:
НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
послАла
ждАла
вОвремя
занятА
зАпертый
6. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
7. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
8. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
9. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
10. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1. попробоваем 3) пара полотенец
2. килограмм яблок 4) наисложнейший
12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно
1. пара носков 3) поезжай быстрее
2. несколько полотенец 4) около пятиста километров
13. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
|||||
|
А) Учёный обратился к представителям стран Африки, присутствовавшими на конгрессе. |
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
|||||
|
Б) Среди научных трудов Ф.И. Буслаева прежде всего следует упомянуть его книгу «Историческую грамматику русского языка» |
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым |
|||||
|
В) Вопреки правил пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия. |
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
|||||
|
Г) Химическая реакция показывает и помогает разобраться в составе вещества. |
4) ошибка в построении предложения с однородными членами |
|||||
|
Д) )Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, что оплатите проезд. |
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
|||||
|
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
||||||
|
7) неправильное построение предложения с косвенной речью |
||||||
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
||||||
14. Определите слово, в
котором пропущена безударная проверяемая гласная
корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
выр..стающий |
Ответ__________________
|
15. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
р..мантичный |
Ответ__________________
|
16. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
отр..слевой |
Ответ__________________
|
17. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
заг..релый |
Ответ__________________
|
18. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
оз..рение |
Ответ__________________
|
Ответы
|
1 вариант
|
2 вариант |
3вариант |
4 вариант |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. положил |
1. банты |
1. ловка |
1. доверху |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2. красивее |
2. дождалась |
2. томожня |
2. повторённый |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3. назвалась |
3. шарфы |
3. корысть |
3. эксперт |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4. согнутый |
4. дозвонятся |
4. положить |
4. прозорлива |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5. ногтя |
5. красивейший |
5. жалюзи |
5. ждала |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6. выбор |
6. сборном |
6. непонятные |
6. духовного |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
7. надето |
7. отборочном |
7. разборчивым |
7. единому |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8. Неисправимых |
8. Будний |
8. Скрытный |
8. Мертвели |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
9. Воинственное |
9. Ящур |
9. Наблюдательный |
9. Гончим |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
10. Памятное |
10. Ненавидящими |
10. Игривых |
10. Дождевые |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11. Двумястами |
11. В две тысячи |
11. Позднее / более поздний |
11. Попробуем |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
12. смотря |
12. лучше/более хорошая |
12. проронив |
12. пятисот |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
13.
|
13.
|
13.
14. |
13.
14. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
14. периодический |
14. обледенение |
15. зачерстветь |
15. представительный |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
15. амнистировать |
15. победитель |
16. наслаждаться |
16. укротитель |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
16. поглощение |
16. объединение |
17. потеплевший |
17. оглавление |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
17. осложнение |
17. увлекательный |
18. горьковатый |
18. роптать |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
18. опровергать |
18. нормализовать |
19. пленительный |
19. покарать |
Профессия: Учитель русского языка и литературы
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям