Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Тест по теме "США: причины и итоги гражданской войны 1861-1865 гг."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Тест по теме "США: причины и итоги гражданской войны 1861-1865 гг."

библиотека
материалов

США: причины и итоги гражданской войны

1861-1865 гг.



1. В первой половине XIX в. США были страной:

а) аграрной

б) индустриальной

в) феодальной

г) раздробленной

2. Причина быстрого роста промышленного производства в США к 1860 г.:

а) ликвидация раздробленности страны

б) использование труда рабов

в) отъезд избыточного населения в страны Старого Света

г) богатые природные и земельные ресурсы

3. В южных штатах США в отличие от северных:

а) развивалось фермерское хозяйство

б) использовался труд рабов

в) отсутствовало помещичье землевладение

г) начался промышленный переворот

4. Расцвет плантационного хозяйства в XIX в. связан с:

а) отменой запрета на ввоз рабов в США

б) использованием плантаторами передовых технологий

в) высокой производительностью труда рабов

г) развитием промышленного производства в северных штатах и Англии

5. Южные штаты в США специализировались на:

а) скотоводстве

б) добыче нефти и газа

в) производстве хлопка и табака

г) производстве промышленных товаров

6. Существование рабства на юге США объяснялось:

а) победой буржуазной революции XVIII в.

б) нехваткой рабочих рук

в) быстрым экономическим ростом на Юге

г) отсутствием помещичьего землевладения и крепостничества

7. Причина экономического отставания южных штатов США от северных:

а) южные штаты не имели выхода к морям

б) труд рабов был неэффективен

в) продукция плантаторов Юга не имела спроса на внутреннем рынке

г) на севере США существовали более благоприятные условия для развития сельского хозяйства

США: причины и итоги гражданской войны

1861-1865 гг.



1. В первой половине XIX в. США были страной:

а) аграрной

б) индустриальной

в) феодальной

г) раздробленной

2. Причина быстрого роста промышленного производства в США к 1860 г.:

а) ликвидация раздробленности страны

б) использование труда рабов

в) отъезд избыточного населения в страны Старого Света

г) богатые природные и земельные ресурсы

3. В южных штатах США в отличие от северных:

а) развивалось фермерское хозяйство

б) использовался труд рабов

в) отсутствовало помещичье землевладение

г) начался промышленный переворот

4. Расцвет плантационного хозяйства в XIX в. связан с:

а) отменой запрета на ввоз рабов в США

б) использованием плантаторами передовых технологий

в) высокой производительностью труда рабов

г) развитием промышленного производства в северных штатах и Англии

5. Южные штаты в США специализировались на:

а) скотоводстве

б) добыче нефти и газа

в) производстве хлопка и табака

г) производстве промышленных товаров

6. Существование рабства на юге США объяснялось:

а) победой буржуазной революции XVIII в.

б) нехваткой рабочих рук

в) быстрым экономическим ростом на Юге

г) отсутствием помещичьего землевладения и крепостничества

7. Причина экономического отставания южных штатов США от северных:

а) южные штаты не имели выхода к морям

б) труд рабов был неэффективен

в) продукция плантаторов Юга не имела спроса на внутреннем рынке

г) на севере США существовали более благоприятные условия для развития сельского хозяйства

8. Существование рабства приводило к:

а) развитию фермерского хозяйства

б) созданию новых монополий

в) росту заработной платы наемных рабочих

г) безработице среди белого населения Юга

9. Фермерское хозяйство – это хозяйство, в котором:

а) используется труд зависимых крестьян

б) все производится для внутреннего потребления, а не для продажи

в) используется наемный труд и продукция производится на продажу

г) используется ручной труд

10. К требованиям аболиционистов в США относится:

а) немедленное запрещение рабства

б) смягчение капиталистической эксплуатации

в) запрещение распространения рабства на западные земли

г) передача вопроса об уничтожении рабства на усмотрение рабовладельца

11. Главная задача Гражданской войны в США:

а) уничтожение феодальных пережитков

б) уничтожение рабства и сохранение единства США

в) освобождение страны от колониального гнета Англии

г) расширение границ на западе

12. Гражданская война в США началась после:

а) поддержки северянами восстания Н. Тэрнера

б) требования президента отменить рабство на Юге

в) объявления о выходе южных штатов из состава США

г) объявления правительствами европейских стран бойкота США

13. Улисс Грант и Роберт Ли – это:

а) руководители восстания против рабства

б) военачальники армии северян и конфедератов

в) вожди Демократической и Республиканской партий

г) сторонники сохранения рабства

14.Результат Гражданской войны в США:

а) передача земли в собственность индейцев и негров-рабов

б) ускорение процесса модернизации

в) ослабление Республиканской партии

г) переход политической власти в руки плантаторов Юга

15. Гомстеды – это:

а) земли, принадлежащие плантаторам Юга

б) территория, которую уступила США Испания

в) территория, отведенная для проживания коренного населения страны

г) участки, которые в США предоставлялись поселенцам бесплатно или на льготных условиях

8. Существование рабства приводило к:

а) развитию фермерского хозяйства

б) созданию новых монополий

в) росту заработной платы наемных рабочих

г) безработице среди белого населения Юга

9. Фермерское хозяйство – это хозяйство, в котором:

а) используется труд зависимых крестьян

б) все производится для внутреннего потребления, а не для продажи

в) используется наемный труд и продукция производится на продажу

г) используется ручной труд

10. К требованиям аболиционистов в США относится:

а) немедленное запрещение рабства

б) смягчение капиталистической эксплуатации

в) запрещение распространения рабства на западные земли

г) передача вопроса об уничтожении рабства на усмотрение рабовладельца

11. Главная задача Гражданской войны в США:

а) уничтожение феодальных пережитков

б) уничтожение рабства и сохранение единства США

в) освобождение страны от колониального гнета Англии

г) расширение границ на западе

12. Гражданская война в США началась после:

а) поддержки северянами восстания Н. Тэрнера

б) требования президента отменить рабство на Юге

в) объявления о выходе южных штатов из состава США

г) объявления правительствами европейских стран бойкота США

13. Улисс Грант и Роберт Ли – это:

а) руководители восстания против рабства

б) военачальники армии северян и конфедератов

в) вожди Демократической и Республиканской партий

г) сторонники сохранения рабства

14.Результат Гражданской войны в США:

а) передача земли в собственность индейцев и негров-рабов

б) ускорение процесса модернизации

в) ослабление Республиканской партии

г) переход политической власти в руки плантаторов Юга

15. Гомстеды – это:

а) земли, принадлежащие плантаторам Юга

б) территория, которую уступила США Испания

в) территория, отведенная для проживания коренного населения страны

г) участки, которые в США предоставлялись поселенцам бесплатно или на льготных условиях



Краткое описание документа:

Главными вопросами в войне были: уничтожение рабства, дальнейшая судьба западных земель, сохранение единства США.

Сохранение рабства тормозило экономическое и социальное развитие страны, мешало развитию капитализма. Кроме того, в ходе Гражданской войны в США решался вопрос о политической власти. До 1860 г. из 16 президентов США 11 были ставленниками Юга. Избрание Авраама Линкольна меняло соотношение сил и означало, что господство плантаторов закончилось. Политическая власть перешла в руки буржуазии Севера, что не устраивало южан.

 Во время Гражданской войны было 1 млн. раненых, 600 тыс. погибших (в годы Второй мировой войны США потеряли 405 500 человек, раненых 671 750 человек).

 

 

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров5772
Номер материала 143998
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх