Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тестовые задания по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тестовые задания по русскому языку

библиотека
материалов

Вариант 1


1. Укажите существительное с суффиксом – ик.

А) Звоноч…к

В) Пузыреч…к

С) Дружоч…к

Д) Кусоч…к

Е) Кирпич…к

2. Укажите правильный вариант окончаний в предложении: Туристы медленно брели по дорог…, размытой длительными дождями, от деревн… к станц…

А) и, и, и

В) е, е, е,

С) и, е, и

Д) и, и, е

Е) е, и, и

3. Укажите глагол, который пишется с не раздельно.

А) (Не) навидеть

В) (Не) доумевать

С) (Не) домогать

Д) (Не) годовать

Е) (Не) быть

4. Укажите, в каких примерах употреблено наречие.

А) Мал золотник да дорог.

В) Раздался тихий шорох.

С) Уйти в конец переулка.

Д) Озеро велико.

Е) Говорите спокойно.

5. Вставьте подходящее по смыслу слово во фразеологизм «смотреть как… на новые ворота».

А) Лошадь

В) Утка

С) Баран

Д) Гусь

Е) Корова

6. Порядковые числительные в варианте:

А) Пятьдесят квартир, двенадцать экземпляров.

В) Первый день, второй дом, третий звонок.

С) Двадцать дней, пять котят.

Д) Четырнадцать лет, восемь этажей, пять конфет.

Е) Семь месяцев, четыре дня, восемнадцать цыплят.

7. Сложное прилагательное, которое пишется через дефис:

А) (Средне) годовой

В) (Машино) строительный

С) (Историко) литературный

Д) (Мало) грамотный

Е) (Древне) русский

8. Слово, в котором больше букв, чем звуков:

А) Гроза

В) Чудесный

С) Ровесники

Д) Фестиваль

Е) Ветер

9.Определите, какая из характеристик научного стиля верна:

А) Основная функция – эмоционально воздействовать на читателя.

В) Используется в газетах, на телевидении, радио.

С) Стилевые черты – специальная лексика, термины.

Д) Форма использования – устная.

Е) Сфера применения – делопроизводство.

10. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв.

А) Рев

В) Юра

С) Ров

Д) Шура

Е) Брат

11. Слова, в которых происходит оглушение звонких:

А) Сбить, сгоряча

В) Узкий, скользкий

С) Сбор, сбегать

Д) Сделать, отдых

Е) Сжечь, сжать

12. Сложное предложение – это

А) Предложения, состоящие из двух или нескольких простых предложений, соединенных при помощи интонации, союзов или союзных слов.

В) Слова, указывающие на предмет и его признак или на действие и его признак.

С) Основная грамматическая единица, содержащая сообщение о чем-либо, или вопрос, или побуждение, имеет грамматическую основу.

Д) Два или несколько слов, объединенных по смыслу и грамматически.

Е) Слова, указывающие на действие и предмет, на который оно переходит

13. Слово с пропущенной буквой -о-:

А) Смущ…н.

В) Вещ…вой

С) Копч…ный

Д) Реч…нка

Е) Увлеч…нность

14. Пропущена буква -з-:

А) Во…славить

В) Бе…защитный

С) Во…создать

Д) Ра…светать

Е) И…чертить

15. Определите тип придаточного предложения.

Вскоре он угадал, где находится.

А) Придаточное предложение изъяснительное

В) Придаточное предложение места

С) Придаточное предложение условия

Д) Придаточное предложение образа действия

Е) Придаточное предложение сравнительное

16. Укажите сложное предложение:

А) Ярко светило солнце снег переливался тысячью искр.

В) Толпа объединившая и молодежь и пожилых говорливая смеющаяся дружная невольно привлекла Абая.

С) Снег лежит на деревнях и гнет сучья.

Д) Жилище мое обросло случайными но интересными вещами.

Е) Облетают с яблонь листья и шепчутся с травой.

17. Определите ряд слов-синонимов;

А) Грубый, неучтивый, невежественный.

В) Торжественный, праздничный, праздный.

С) Радостный, счастливый, удрученный.

Д) Лазурный, голубой, изумрудный.

Е)Любопытный, любознательный, внимательный.

18. Количество местоимений в предложении:

Никогда сам не вырывай гриб из земли с корнем и не позволяй делать это другим.

А) 6.

В) 4.

С) 2.

Д) 5.

Е) 3.

19. Укажите слово с одной Н в суффиксе.

А) Оголе...ая земля.

В) Асфальтирова...ая дорожка.

С) Наклее...ое изображение.

Д) Изорва...ая одежда.

Е) Свежебеле...ая стена.

20. Укажите предложение, в котором есть антонимы.

А) Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит.

В) Я шел во двор, чувствуя себя чемпионом, рекордсменом, победителем.

С) Все в Москве двигается и спешит.

Д) Наш попутчик рассказал грустную поучительную историю.

Е) Солнце светило, сияло изо всех сил.

21. Выберите простое предложение.

А) И почему же ты не сказал, что уезжаешь?

В) Мама не могла почувствовать то же, что и он.

С) Почему ты интересуешься этим вопросом?

Д) Мы решили ехать на такси, чтобы не опоздать в театр.

Е) Оказалось, что эти люди тоже из их дивизии.

22. Укажите словосочетание, в котором не пишется раздельно:

А) (Не) взлюбить падчерицу.

В) (Не) думая о нем.

С) (Не) человеческий ужас.

Д) (Не) интересная книга.

Е) (Не) выполненная программа.

23. Словосочетание указывает на действие и его признак:

А) В подлунном мире.

В) В мире под луной.

С) Мирно проходит.

Д) Проходя под луной.

Е) Проходит под луной.

24. Прием олицетворения в предложении с обращением:

А) Синие горы Кавказа, приветствую вас.

В) Печальныелюди, усталые люди,

Проснитесь, узнайте, что радость близка.

С) Мой первый друг, мой друг бесценный,

И я судьбу благославил,

Когда мой двор уединенный,

Печальным снегом занесенный,

Твой колокольчик огласил.

Д) Вот моя песня тебе, Коломбина.

Е) Ты с басом, Мишенька, садись против альта.

25. Укажите количество пропущенных знаков препинания:

Мы приехали в Женеву под дождем ночью но к рассвету от дождя осталась только свежесть в воздухе и отворив дверь на балкон мы почувствовали упоительную прохладу раннего осеннего утра.

А) двоеточие и 3 запятые

В) 5запятых

С) тире и 4 запятые

Д) двоеточие и 4 запятые

Е) тире и 3 запятые

26. Укажите предложение с иноязычным словом.

А) Долг платежем красен.

В) Крепко пахло смородиной, ромашкой, полынью.

С) И туман и непогоды осень поздняя несет.

Д) Отцу часто приходится делать серьезные операции.

Е) Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна.

27. Синоним к слову адекватный:

А) Ординарный.

В) Привилегированный.

С) Ориентировочный.

Д) Идентичный.

Е) Рентабельный.

28. Определите тип простого предложения .

Счастье лучше богатства.

А) Односоставное безличное предложение.
В) Односоставное неопределенно-личное предложение.

С) Односоставное определенно-личное предложение.

Д) Двусоставное предложение.

Е) Односоставное назывное предложение.

29. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:

По ночам они выходили на тенистый берег реки и сидя на камнях поросших мягким темно-зеленым мхом и на старых поваленных бурей стволах деревьев смотрели на волны и слушали то что они шептали тихо пробегая до моря из непонятной туманной мглой занавешанной дали.

А) 9.

В) 8.

С) 10.

Д) 7.

Е) 11.

30. Слово с ударением на предпоследнем слоге:

А) Развита (мысль).

В) Газопровод.

С) Километр.

Д) Договоренность.

Е) Путепровод.

































Вариант 2


1. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом:

А) Дорожный.

В) Железнодорожник.

С) Подорожник.

Д) Железнодорожный.

Е) Дороженька.

2. Фразеологимз имеет значение «запомнить»:

А) Зарубить на носу.

В) Наложить вето.

С) Прикусить язык.

Д) Сесть в калошу.

Е) Заткнуть на пояс.

3. В этом предложении на конце числительного не пишется Ь.

А) Восем(?) кукол деревянных, круголицых и румяных, на столе у нас живут.

В) Ровно за десят(?) минут до отхода Твистер явился на борт парохода.

С) Четвертого октября тысяча девятьсот(?) пятьдесят(?) седьмого года был запущен первый искусственный спутник земли.

Д) Пробило сверху двенадцат (?) часов .

Е) Что такое для матроса – двадцат (?) градусов мороза.

4. В этом примере на конце наречия не пишется Ь.

А) Землю вскач... не пашут.

В) Матушка-рожь кормит всех сплош...

С) Ребята стремительно и бесшумно умчались проч...

Д) Наша соседка вышла замуж...

Е) Для дорогого гостя и ворота настеж...

5. Укажите существительное с суффиксом -ек-.

А) Карандаш...к

В) Ключ...к.

С) Ларч...к.

Д) Сыноч...к.

Е) Нос...к.

6. Укажите ряд антонимов:

А) Горячий, теплый.

В) Вражда, ненависть.

С) Добро, сочувствие.

Д) Соединение, разъединение.

Е) Истина, правда.

7. Слово с пропущенной буквой -о- :

А) Волч...нок.

В) Огорч...нный.

С) Ч...рт.

Д) Ещ...

Е) Ч...рствый .

8. Определите, какая из характеристик соответствует научному стилю:

А) Стилевые черты – стандартизированность, отсутствие экспрессивности.

В) Стилевые черты – образность, экспрессивность, эмоциональность.

С) Стилевые черты – непринужденность, непоследовательность.

Д) Стилевые черты – строгость, точность, логичность.

Е) Стилевые черты – призывность, собирательность, оценочность.

9. Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах прекрасный, превысить, превосходить, преувеличение.

А) Присоединение.

В) Нахождение вблизи чего-либо.

С) Значение неполного действия.

Д) Приближение.

Е)Высшая степень качества или действия.

10. Слово, в котором больше букв, чем звуков:

А) Снег.

В) Лесник.

С) Тень.

Д) Дом.

Е) Голод .

11. Укажите глагол с буквой Ы в суффиксе.

А) бесед...вать.

В) рассчит...вать.

С) завед...вать.

Д) использ...вать.

Е) мобилиз...вать.

12. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв.

А) Жест.

В) Брод.

С) Ключ.

Д) Клюв.

Е) Ест.

13. Раздел языкознания о правилах произношения звуков и звукосочетаний:

А) Орфоэпия.

В) Графика.

С) Орфография.

Д) Фонетика.

Е) Морфология.

14. Найдите верное определение.

А) Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? сколько?

В) Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?

С) Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы какой? чей?

Д) Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы какой? каков?

Е) Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? чей?

15. Словосочетание указывает на предмет и его признак:

А) Рисовать красками.

В) Гнездо орла.

С) Сердито ворчать.

Д) Быстро бежал.

Е) Подготовка доклада.

16. Найдите вариант, в котором не является частицей.

А) (Не) большой котел висел над костром.

В) Мы бредем по тем дорожкам, где (не) скошена трава.

С) Впереди светили (не) мигающие огни аула.

Д) Я (не) вольно залюбовался Аскаром.

Е) Он (не) навидел меня.

17. Укажите фразеологизмы-антонимы:

А) Сбросить маски – повернуться лицом.

В) Расхлебывать кашу – воспрянуть духом.

С) Выходить из себя – пасть духом.

Д) На худой конец – в первую голову.

Е) В двух шагах – за тридевять земель.

18. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:

Интерес к Александру в цехе был конечно повышенный никуда деться от этого было нельзя пожалуй только самые первые дни он объяснялся положением какое занимал в области отец нового начальника цеха.

А) Четыре.

В) Восемь.

С) Шесть.

Д) Пять.

Е) Семь .

19. Укажите сложносочиненное предложение:

А) Господин из Сан-Франциско ехал в Старый Свет на целых два года, с женой и дочерью, единственно ради развлечения.

В) До этой поры он не жил, а лишь существовал, правда, очень недурно, но все же он возлагал все надежды на будущее.

С) Он был твердо уверен, что он имеет полное право на отдых, на удовольствия, на путешествие во всех отношениях отличное.

Д) Конечно, он хотел вознаградить за годы труда прежде всего себя, однако был рад за жену и дочь.

Е) Китайцы, которых он выписывал себе на работы целыми тысячами, хорошо знали, что это значит.

20. Определите вид придаточного предложения.

Ехало много молодежи, так что в вагоне было шумно и весело.

А) Определительное.

В) Сравнительное.

С) Времени.

Д) Степени качества.

Е) Следствия.

21.Укажите количество пропущенных знаков препинания:

Все смолкло одни кузнечики взапуски трещали сильнее из земли поднялись белые пары расстилавшиеся по лугу и по реке река присмирела в ней вдруг плеснул кто-то в последний раз затем она стала неподвижна.

А) 4

В) 2

С) 5

Д) 3

Е) 6

22. Синонимы – это:

А) Слова, которые одинаково звучат и пишутся.

В) Слова одной части речи с противоположным лексическим значением.

С) Слова, имеющие одно и то же значение и принадлежащие к одной и той же части речи, но отличающиеся по звучанию и написанию.

Д) Устойчивые сочетание слов.

Е) Однокоренные слова, похожие по звучанию, но разные по значению.

23. Укажите ряд иноязычных слов.

А) наука, слово, учитель.

В) библиография, акваланг, декорация.

С) самовар, балалайка, спутник.

Д) зарево, право, давность.

Е) шахта, история, подарок.

24. Укажите значения вводных слов:

Во-первых, всю осень шли дожди, во-вторых, зима была снежная.

А) Источник высказывания.

В) Различные чувства.

С) Порядок мыслей.

Д) Уверенность.

Е) Оценка стиля высказывания.

25. Укажите предложение, где нет обособленного обстоятельства.

А) Чуть дрожат, качаясь, сосны.

В) Благодаря массе новых впечатлений, день прошел для Каштанки незаметно.

С) Несмотря на морковный румянец, она была миловидна.

Д) Крейсеры, вследствие недостатка места в бухте, держались в открытом море.

Е) Здесь, кроме реки, нет ничего интересного.

26. Укажите предложение с составным именным сказуемым.

А) Ержану было поручено выбрасывать воду из лодки ковшом.

В) Мы уже давно могли заметить воду, набиравшуюся в лодку.

С) Теперь я без хохота не могу вспомнить испуганных и бледных лиц моих товарищей.

Д)Он всегда страдает из-за своего характера.

Е) Мы собирались вернуться в аул.

27.Определите тип простого предложения.

Свой хлеб сытнее.

А) Односоставное безличное предложение.

В) Односоставное назывное предложение.

С) Односоставное определенно-личное предложение.

Д) Двусоставное предложение.

Е) Односоставное неопределенно-личное предложение.

28. В разделе «Орфоэпия» изучается:

А) Нормы современного литературного произношения.

В)Совокупность правил постановки знаков препинания.

С)Совокупность правил, определяющих написание слов.

Д) Состав русского алфавита, соотношения между звуками и буквами.

Е) Словосочетание и предложение.

29. Действительные причастие настоящего времени образуются от:

А) Основ настоящего времени переходных глаголов несовершенного вида.

В) Основ настоящего времени непереходных глаголов несовершенного вида.

С) Основ настоящего времени переходных глаголов совершенного вида.

Д) Основ настоящего времени переходных и непереходных глаголов совершенного и несовершенного вида.

Е) Основ настоящего времени непереходных глаголов совершенного вида.

30. Укажите предложение с наречием около.

А) Ибрай привязал к кусту коня, лег около, прикрыв от ветра лицо полой волчьей шубы.

В) Кто скорей из нас обежит около моря, тот и бери себе полный оброк.

С) Я постоял около двери, вздохнул и пошел в гостинную.

Д) Около семи часов вечера я гулял на бульваре.

Е) Остальную часть вечера я провел около Меруерт и досыта наговорился о будущем.


























3 вариант



1. Укажите прилагательное с одной н в суффиксе.

А) Стекля...ный

В) Авиацио...ый

С) Оловя...ый

Д) Масля...ый

Е) Обыкнове...ый

2. Укажите наречие, которое пишется через дефис.

А) (Без)удержу.

В) (До)ныне.

С) (По)немецки.

Д) (В)открытую.

Е) (За)частую.

3.Укажите фразеологизм, сходный по значению с выражением «хоть пруд пруди».

А) Кот наплакал.

В) Яблоку негде упасть.

С) Сломя голову.

Д) Слово в слово.

Е) Попасть в переплет.

4. Укажите предложение с глаголом в форме будущего сложного времени.

А) Зеленый, темный лес молчит .

В) Я леплю из пластилина.

С) Песня замирает далеко в полях.

Д) Стаи птиц улетают прочь за синее море.

Е) Завтра ты будешь дежурить в классе.

5. Укажите слово соответствующее схеме ͡͡͡ ͡͡͡ ٨□.

А) Подснежник.

В) Спортлото.

С) Новгород.

Д) Луноход.

Е) Новгородец.

6. Вам, любознательные!

Запятая выражает:

А) Определение

В) Приложение

С) Обращение

Д) Уточняющий член

Е) Дополнение

7. Слово с пропущенной гласной -ы-:

А) Инфекц...онный

В) Секц...я.

С) Традиц...я.

Д) Куниц...н.

Е) Революц...я.

8. Слово, в котором больше букв, чем звуков:

А) Липа.

В) Дождь.

С) Смородина.

Д) Бобр.

Е) Сосна.

9. Объясните постановку запятых в предложении:

А между тем пришелец [олень] двигался к вожаку неторопливо, с достоинством, трубя громко, с перерывами.

А) Для разделения однородных членов предложения.

В) Для разделения простых предложений в сложносочиненном.

С) Для выделения обращения.

Д) Для выделения вводных слов.

Е) Для разделения простых предложений в сложноподчиненном.

10. Укажите ряд антонимов:

А) Соединение, разъединение.

В) Истина, правда.

С) Вражда, ненависть.

Д) Горячий, теплый.

Е) Добро, сочувствие.

11. Слово с непроизводной согласной:

А) Захолус...ный.

В) Завис...ливый.

С) Опас...ность.

Д) Извес...няк.

Е) Аген...ство.

12.Укажите пропущенный знак препинания в предложении:

Солдат вовеки не забудет спасенной женщины слова «Не плачь, сыночек, город будет, была б земля твоя жива.»

А) Двоеточие.

В) Точка с запятой.

С) Нет знака.

Д) Запятая.

Е) Тире.

13. После приставки пишется и:

А) Пред.дущий.

В) Сверх...нициативный.

С) С...грать.

Д) Раз...скивать.

Е) Без...сходный.

14. Определите стиль текста:

В соответствии с заключенными договорами издательство своевременно осуществляет выпуск и поставку печатной продукции с соблюдением ассортимента.

А) Художественный.

В) Официально-деловой.

С) Разговорный.

Д) Научный.

Е) Публицистический .

15. Укажите, в какой форме употреблено причастие в предложении:

В наступившей тишине раздавалось завывание ветра.

А) Действительное причастие настоящего времени.

В) Страдательное причастие настоящего времени.

С) Страдательное причастие прошедшего времени.

Д) Действительное причастие прошедшшего времени

Е) Краткое страдательное причастие.

16. В предложении

В кюях Курмангазы нашли отражение суровые страницы истории казахского народа и личные невзгоды музыканта, его размышления о жизни и яркие зарисовки степи, народные празднества. Подчеркнутые слова:

А) Глагол, существительное, существительное, предлог, предлог.

В) Глагол, существительное, существительное, союз, союз.

С) Глагол, существительное, местоимение, предлог, союз.

Д) Глагол, глагол, существительное, предлог, союз.

Е) Глагол, глагол, существительное, местоимение, союз, предлог.

17. Укажите составное глагольные сказуемое:

А) Лицо Айдоса было счастливое.

В) Жизнь прожить – не поле перейти.

С) Я стал часами бродить по городу.

Д) Хорошо работать – вот наша задача.

Е) Академия наук Казахстана была создана К.И.Сатпаевым.

18. Слово с ударением на первом слоге:

А) Эксперт.

В) Столяр.

С) Созыв.

Д) Таможня.

Е) Случай.

19. Выберите строку с глаголами, от которых нельзя образовать деепричастий.

А) Отдохнуть, видеть.

В) Разговаривать, поговорить.

С) Вязать, пахать.

Д) Плакать, знать.

Е) Бороться, держаться.

20. Найдите строчку синонимов.

А) Причина, следствие.

В) Поиск, неудача.

С) Открытие, известность.

Д) Изречение, афоризм.

Е) Издание, поручение.

21. Укажие количество пропущенных знаков:

Когда все уселись и всем разнесли по чашке чаю генерал изложил весьма ясно и пространно в чем состояло дело.

А) 2

В)1

С) 5

Д) 3

Е) 4

22. Найдите вариант, в котором не является приставкой:

А) (Не)красивое, а безобразное выражение лица.

В) (Не)большая, а маленькая корзина.

С) (Не) глубокая, а маленькая речка.

Д) (Не)знание, а полное невежество.

Е) (Не) глубокая, но чистая речушка.

23. Определите пропущенные окончания: о гени..., о воспитани..., у станци..., к станци..., о знамен..., о нефт...

А) и, и, е, е, и, е.

В) и, и, и, и, и, и.

С) и, е, е, и, е, и.

Д) и, е, е, и, и, е.

Е) и, е, и, е, и, е.

24. Словосочетание указывает на действие и его признак:

А) Стучать недолго.

В) Пройдут к огню.

С) Не сберегая огня.

Д) Стуча по барабану.

Е) Стучавший недолго.

25. Определите тип простого предложения.

Солнечное январское утро.

А) Односоставное определенно-личное предложение.

В) Двусоставное предложение.

С)Односоставное-неопределенно личное предложение.

Д)Односоставное назывное предложение.

Е) Односоставное безличное предложение.

26. В бессоюзном сложном предложении ставится тире:

А) Вдруг мужики с топорами явились лес зазвенел застонал затрещал.

В) Всю дорогу до хутора молчали говорить мешала тряская езда.

С) Небо очистилось замелькали звезды становилось уже светло.

Д) Тут его осенила мысль люди должны были быть где-то поблизости.

Е) Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь.

27. Укажите предложение с заимствованным словом.

А) Изредка порывы ветра приносили желтые листья и бросали их в пламя.

В) Мой отец – рабочий высокой квалификации.

С) Свинцовое небо простиралось над головой.

Д) Человек счастлив, пока у него есть родина.

Е) На меня повеяло очарованием чего-то родного, очень знакомого.

28. Укажите, в каком варианте имеется фразеологический оборот.

А) Ледоход всегда составляет событие для детворы.

В) Часовые на посту мокнут одиноко.

С) В ворота въехала красивая рессорная бричка.

Д) Город никак не уступал другим губернским городам.

Е) Рукопись эта проливает свет на страну.

29. Сложносочиненные предложени, в котором указывается на возможность одного явления из двух:

А) Тогда царь осторожно раздвигает руками ветки, тихо пробирается между колючими кустами и выходит на открытое место.

В) Царь Соломон не достиг еще среднего возраста – сорока пяти лет, а слава о его мудрости и красоте, о великолепии его жизни и пышности двора распространились за пределами Палестины.

С) Все ближе слышится голос, и вот он совсем рядом, за раскидистыми кедрами, за темной зеленью можжевельника.

Д) Тысячи людей вязали срубленные деревья в плоты, и сотни моряков сплавляли их морем в Иаффу.

Е) Не то утренний ветер приносит аромат цветущего винограда, не то разносится тонкий, благоухающий запах резеды и вареного вина.

30. Укажите слово с ударением на втором слоге.

А) Кухонный.

В) Холеный.

С) Хлопковый.

Д) Заимка.

Е) Плесневелый.

































4 ВАРИАНТ



1. Укажите, в каком варианте нужно вставить О

A) Ч...лн

B) Ч...рный

C) Щ...голь

D) 4...pT

E) Ш...в

2. Ь знак пишется в слове

А) пред... олимпийский

B) транс.. .европейский

C) с.. .ориентироваться

D) трех... этажный

E) контр...удар

3. В сочетаниях слов пишется при-

A) пр...ступить к исполнению

B) пр...зирать за малодушие

C) пр.. .клонять голову перед гением

D) пр...eмник традиций

E) пр...ступить закон

4. Укажите слово с пропущенной буквой о.

A) Шёлком-сырц., .м

B) Ситц...м

C) Пальц...м

D) пepц...м

E) зайц...м

5. Фразеологизм, имеющий значение сохраняющий самообладание-

A) на вес золота

B) держать себя в руках

C) рукой не достанешь

D) ломать себе руки

E) лавры спать не дают

6. Объективность, проявляемая в изложении разных точек зрения на проблему, отсутствие субъективизма характерны для стиля

A) официал ьно-делового.

B) разговорного.

C) художественного.

D) публицистического.

E) научного.

7. Слово, состав которого соответствует схеме: ' коренъ-суффикс-суффикс-окончание.

A) опасно

B) молчание

C) раскалить

D) далеко

Е) сдержанный

8. Укажите словосочетание с существительным мужского рода.

A) Вязан... кашне.

B) Пожил... конферансье.

C) Пожарн... депо.

D) Кратк... резюме.

E) Многолетн... алоэ.

9. В словосочетаниях прекрасн... пианино, тепл... кашне, аромат»... какао, крупн... жираф, интересн... либретто пропущены окончания прилагательных

A) -ое, -ое, -ый, -ое, -ый.

B) -ое, -ый, -ое, -ое, -ое.

C) -ая, -ый, -ое, -ый, -ый.

D) -ое, -ое, -ое, -ый, -ое.

E) -ое, -ая, -ый, -ое, -ая.

10. Укажите предложение, в котором у числительного при склонении изменяется только последнее слово.

A) К 1922 книгам надо прибавить еще 2.

B) Из 1771 бочки при перевозке разбилось 537.

C) Для 124 детей приготовили подарки.

D) Моя бабушка родилась в 1922 году.

E) От 116 отнять 109.

11. Каждый думал о своём, но никто не мог даже подумать поделиться этими своими мыслями. В предложении местоимения:

A) определительное, притяжательное, отрицательное, указательное, притяжательное

B) определительное, указательное, отрицательное, указательное, указательное

C) определительное, определительное, отрицательное, указательное определительное

D) определительное, указательное, неопределенное, указательное определительное

E) определительное, притяжательное, неопределенное, указательное, определительное

12. Окончания -am, -ям у глаголов

A) гляд.. .тся, леч.. лея

B) дым...тся, бор...тся

C) пил...тся, ре. ..т

D) мч...тся,стел...тся

E) кле.. .тся, бре.. .тся

13. Предложение, в котором пропущена одна буква -н- в отглагольном слове:

А) Органшова.. .ый в конце четверти поход очень удался.

В) Пришлось вынимать из шкафа давно не ноше. ..ый костюм.

C) Вскоре поперче.ос мясо источало непревзойденный аромат.

D) Я очень люблю плавле...ый сыр.

E) Он был способен на самые отчая., .ые поступки.

14. Укажите словосочетание с переходным деепричастием

A) Увлекшись театром.

B) Удивляясь поступку.

C) Намереваясь уйти.

D) Нарушая закон.

E) Возвращаясь домой.

15. Наречие с приставкой не- в словосочетании

A) (Ни, не)куда не спешить.

B) (Ни, не)как не отреагировал.

C) Думать (не, ни)когда.

D) (Ни, не)чуть не беспокоился.

E) (Ни, не)как не ожидал гостей.

16. Производный предлог в предложении:

A) Благодаря заботам друзей, он быстро окреп.

B) У меня все болит внутри.

C) В следствие нельзя вмешиваться,

D) На встречу явились все.

E) Одно и то же слово в разных предложениях играет разную синтаксическую роль.

17. В словосочетании связь примыкание:

A) истинное наслаждение

B) наслаждаться отдыхом .г

C) получить наслаждение

D) хотел бы насладиться

E) наслаждение от оперы

18. Тире между подлежащим и сказуемым ставится, если

A) подлежащее - местоимение, сказуемое - глагол.

B) подлежащее - существительное, сказуемое -неопределенная форма глагола.

C) подлежащее - местоимение, сказуемое - цельное словосочетание.

D) подлежащее - существительное, сказуемое - фразеологический оборот.

E) подлежащее - существительное, сказуемое - причастие.

19. Односоставным является предложение

A) Я глупостей не чтец.

B) На всех московских есть особый отпечаток.

C) Он славно пишет, переводит...

D) Молчалины блаженствуют на свете.

E) А Чацкого мне жаль.

20. Однозначные слова

A) лавр, папирус, линейка

B) автомат, грамота, журавль

C) аккорд, вокалист, декламатор

D) лучина, праздник, ручка

E) календарь, караван, литера

21. Памятник безмолвный свидетель тех волшебных дней между деревьями чернеет. Предложение осложнено (знаки не расставлены)

A) обособленным обстоятельством

B) обособленным приложением

C) обособленными определениями

D) обособленным дополнением

E) обособленным уточняющим обстоятельством

22. Сложносочиненное предложение с противительным союзом:

A) Море едва шумело, и в сером тумане зарождался день, полный тишины и безветрия.

B) Он выписывал почти все литературные журналы, зато был полным невеждой в музыке.

C) Был свежий осенний день, без дождя, но с сизыми тучами.

D) Сломав несколько деревьев, машина развалилась на части, но мгновением прежде Алексея вырвало из сиденья, подбросило в воздух.

E) Как взор его был быстр и нежен, стыдлив и дерзок, а порой блистал послушною слезой.

23. Сложноподчиненное предложение с придаточным следствия:

A) И вечером новость, что я приехал, в Москве уже все знали.

B) Савельич так поражен был моими словами, что всплеснул руками и остолбенел.

C) Вчера мы до того были утомлены, что даже ие осмотрелись как следует.

D) Веревка была длиной почти во всю комнату, так что один только противоположный угол мог быть безопасным от нападения страшного зверя.

E) И все ясней для него становилась мысль, что существует всего три настоящих призвания человека.

24. Бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие

A) Вдали туман мне грустно поневоле,

B) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало.

C) Недруг поддакивает друг спорит.

D) Садик у них ухоженный домик выглядит опрятно,

E) Не оставляйте матерей одних они от одиночества стареют.

25. Количество пропущенных знаков препинания в предложении Конечно в душе он рассчитывал на помощь сына наверное для того и вызвал его телеграммой но в тот вечер так ему ничего и не сказал надеялся что догадается сам предложить помощь.

A) Семь,

B) Восемь.

C) Пять.

D) Шесть.

E) Четыре.

26. Слово, в котором пропущена буква и:

A) п.. .лена.

B) стр.... мительиый.

C) привилегия.

D) вин...грет.

E) б...тон.

27. Укажите словосочетание, в котором сложное слово пишется через дефис.

A) Управлять (гидро)самолетом.

B) Разоблачать (псевдо)науку.

C) Купить в (зоо)магазике.

D) Приехать на (мол око)возе.

E) Встреча с (эксчемпионом,

28. Буква с пишется в слове

A) бе...цельный

B) и...жевать

C) во...звание

D) ра...задорить

E) бе...злобный

29. В словаххолщ...вый, девч...нка, освещ...нный, душ...нка, горяч... пропущены буквы

A) о, о, ё, о, о

B) о, е, е, о, о

C) о, о, о, о, о

D) е, е, о, е, о

E) е, е, ё, ё, о

30. Синоним к слову фаворит:

A) фантазер.

B) любимец.

C) мечтатель,

D) модник.

E) франт,






























5 вариант


1. Укажите, какой жанр относится к научному стилю.

A) Монография.

B) Репортаж.

C) Ода.

D) Рассказ.

E) Повесть.

2. Фразеологизм, имеющий значение «намереваться покинуть это место»

A) поднять на ноги

B) навострить лыжи

C) в мгновенье ока

D) разделать под орех

E) со всех ног

3. Укажите существительное, имеющее форму только множественного числа.

A) Молоко.

B) Ножницы.

C) Телёнок,

D) Город.

E) Дружба.

4. Прилагательные с суффиксом -ск-:

A) немец.. ,ий, молодец...ий, горняц.. .ий.

B) рыбац...ий, бедняц...ий, плотниц...ий,

C) киргиз...ий, кавказ...ий, француз...ий.

D) ткац...ий, турец...ий, рез...ий.

E) дерз...ий, низ...ий, скольз,..ий.

5. Слова пишутся слитно:

A) (двадцати)трёх, (семи)тысячный

B) (три)(тысячи)пятнадцатый,.{пяти)сотый

C) (восьмидесяти, (триста)шестьдесят(пять)

D) (трёх)мяллионный, (двести)сорок

Е) (тридцати)миллнардный, (двух)тьтсячный

6. Местоимение с приставкой ни пишется в предложении

A) Не стыдно молчать, коли н.. .чего сказать.

B) Делать им было н...чего.

C) Худо тому, кто добра н.. .кому не делает.

D) Н. ..чего сказать в ответ.

E) Лежень лежит до вечера, а поесть ему н. ..чего.

7. В словах редактировали, гор,..вали, опазд...ваяи, чувств...вали, ноч...вали пропущены гласные

A) о, е, о, а, и. ...

B) о, е, ы, о, е.

C) о, и, о, о, е.

D) а, и, ы, о, е.

E) ы, е, ы, о, и.

8. Предложение со страдательным причастием прошедшего времени:

A) Нами ты была любима и для милого хранима.

B) Сребрит мороз увянувшее поле.

C) Мнщка, выскочивший на крыльцо, громко засвистел.

D) Дачи стояли заколоченные.

E) Прохор, идущий впереди, резко остановился.

9. НЕ с деепричастием пишется раздельно в предложении

A) Медсестра (не)годуя вбежала в палату.

B) (Не)навидя ложь, он заступился за своего товарища.

C) (Не)домогая с утра, ока весь день пролежала в постели.

D) Отец велел, (не)останавливаясь в гостинице, ехать прямо на пристань.

E) (Не)доумевая, Ольга остановилась, осмотрелась, прислушалась.

10. Наречия, образованные от прилагательных:

A) умоляюще, волнующе, удушающе

B) немедля, походя, отродясь

C) наверху, накануне, вдребезги

D) нипочем, по-моему, никогда

E) зачастую, по-летнему, слева

11. Укажите предложение с дефисным написанием частиц.

A) Ах, лето красное, любил(бы) я тебя...

B) Если(б) не мороз, то овес(бы) до неба дорос.

C) Гдс(то) что(то) заскрипело, потом зашуршало, и вдруг все смолкло.

D) Твоими(бы) устами да мед пить.

E) Не спрашивай гостя, хочет(ли) он, чтобы ты зарезал для него курицу.

12. В словосочетаниях шум невыносимый, невозможно терпеть, работать молча, хотеть петь, сказочно богат вид связи:

A) примыкание, управление, управление, управление, согласование

B) управление, управление, управление, согласование, согласование

C) согласование, согласование, согласование, примыкание, примыкание

D) примыкание, управление, управление, согласование, согласование

E) согласование, примыкание, примыкание, примыкание, примыкание

13. Еще до недавнего времени мы знали, что в Древней Руси читать и писать умели лишь богатые люди. (А. Сахаров, С. Троицкий) Сказуемые в этом сложном предложении (в порядке следования)

A) составные именные.

B) простые глагольные.

C) простое глагольное и составное именное.

D) составное глагольное и составное именное.

E) простое глагольное и составное глагольное.

14. Односоставное неопределенно-личное предложение:

A) Интересно жить на белом свете!

B) Рано утром люблю бродить по лесу.

C) Тише едешь - дальше будешь.

D) На дворе ненастно и холодно.

E) Каждое утро школьный двор подметают.

15. Формы слова вязать:

A) вяжу, вяжете, вяжи

B) вязаный, вяжет, вязальщик

C) вяжете, связка, вязальщица

D) вяжи, связать, вязаный

E) вяжу, вязаный, вязальщица

16. Предложение с обособленным определением (знаки не расставлены)

A) В домах несмотря на ранний час горели лампы.

B) Я получил нераспечатанное письмо.

C) Мальчик сорвал на клумбе нераспустившийся цветок.

D) Овеян вещею дремотой полураздетый лес грустит.

E) Надоедал непрекращающийся шум.

17. Сложносочиненное предложение с разделительным союзом:

A) В водоёме плавала не то утка, не то грачонок еле держался на распластанных крыльях.

B) Отвечай же мне, а не то буду беспокоиться.

C) В такую погоду и волк не рыщет, и медведь не вылезает из берлоги.

D) Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили воистину.

E) Асет говорил шепотом, да и дед и сосед тоже говорили вполголоса.

18. Люди которые только что высадились на эту неустроенную землю и после далекого морского пути еще не знали где проведут предстоящую ночь слушали концерт.

В предложении пропущено запятых

A) 4

B) 5

C) 3

D) 2

E) 6

19. Будет хорошая погода — пойдем в горы.

Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения:

A) пояснения

B) условия

C) причины

D) следствия

E) дополнения

20. Схема, соответствующая предложению Мальчик прислушался и сквозь дальний городской шум ему внезапно показалось что он слышит как растёт и чуть шевелится горячая от солнца трава.

A) [...] и [...], (что...), (как...).

B) [...], (что ...),(как ...).

C) [...], и (...), (что ...),(как ...).

D) [...] и, [...], [что ...],(как...).

E) [...], и [...], (что...), (как...).

21. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв.

A) Рёв.

B) Шура.

C) Брат.

D) Ров.

E) Юра.

22. Слово, образованное сложением части слова с целым словом:

A) плащ-палатка

B) пароход

C) турфирма

D) АГУ

E) военкомат

23. Слова с приставкой при-:

A) ...знать, ...морье.

B) ...увеличить, ...образовать.

C) ...градить, ...рвать.

D) ...пятствие, ...вращать.

E) ...увеличешге, ...забавный.

24. Слово с пропущенной буквой ё

A) туш...нка

B) одеж...нка

C) ш.,.фер

D) свеч...й

E) багаж...м

25. Слова синонимы в ряду

A) дерево, береза, сосна

B) вырасти, возмужать, постареть

C) идти, брести, плыть

D) очертание, контур, силуэт

E) спартакиада, олимпиада, универсиада

26. Укажите, какая характеристика соответствует публицистическому

A) Сфера применения - радио, телевидение, газеты.

B) Сфера применения - делопроизводство.

C) Сфера применения - художественная литература.

D) Сфера применения - рефераты, монографии, статьи.

E) Сфера применения - общение в быту.

27. Схеме — приставка, корень, нулевое окончание соответствует слово

A) бесценный

B) повышая

C) прелестно

D) изъявил

E) попадалось

28. Существительные среднего рода

A) рантье, кредо, кофе

B) крыло, пюре, пони

C) озеро, сальто, Сан-Франциско

D) знамя, жабо, метро

E) кашне, бремя, Эверест

29. Прилагательные с буквой -и в суффиксе

A) пород...стый, сирен...вый

B) каракул.. .вый, правд.. .вый

C) дожд.-.вой, лж...вый

D) лен...вый, юрод...вый

E) искр.. .стый, гор.. .стный

30. Укажите, как пишутся слова (селт)тысячный, (двадцати)(семи)миллиониый.

A) Оба слова через дефис.

B) Оба слова раздельно.

C) 1-ое слово через дефис, 2-е - раздельно,

D) Оба слова слитно.

E) 1-е слово слитно, 2-е - раздельно.











































Вариант 6



  1. Укажите, порядковые числительное.

A) Во втором ряду.

B) На пяти этажах.

C) У обеих девочек .

D) У десяти человек.

E) Около восьми часов.

2. Укажите предложение с глаголом в прошедшем времени.

A) Мороз-воевода дозором обходит владенья свои.
B) Белка песенку поет – золотой орех грызет, изумрудец вынимает и в мешочек опускает.
C) В миг тогда мой петушок приподымет гребешок, закричит, и встрепенется, и в то место обернется.

D) Тогда он встретил под горой старушечку, едва живую, горбатую, совсем седую.

E) Не шепчутся листья с гремучим ключом.

3. Укажите пример с наречием в форме превосходной степени.

A) Поклонитесь от меня Алене Дмитриевне,

Закажите ей меньше печалиться.
B) Уж реже солнышко блистало.
C) При Лидии Макаров говорил громче увереннее.

D) Собаки залаяли громче и дружнее.

E) Всех выше нос и плечи поднимал вошедший с нею генерал.

4. Фразеологизм имеет значение «медленно»

A) Черепашьим шагом.
B) На скорую руку.
C) Шевелить мозгами.

D) Сложить руки.

E) Ловить ворон.

5. Укажите относительное прилагательное.

A) Отличный.
B) Свежий.
C) Ночной.

D) Близкий.

E) Чистый.

6. Слова, в которых происходит озвончение глухих.

A) Сделать, отдых.
B) Сад, сладкий.
C) Березка, зов.

D) Обед, мороз.

E) Узкий, дуб.

7. Укажите словосочетания, в котором есть слово с пропущенной буквой -о- после шипящего.

A) Выжж…нная степь.
B) Крещ…ный человек
C) Ш…лковый путь.

D) Зажж…ная свеча.

E) Бесш…вный метод

8. Художественный стиль употребляется:

A) Словесно-художественном творчестве.
B) Общение граждан с учреждениями и учреждений между собой.
C) Научных трудах ученых для выражения результатов исследовательской деятельности.

D) Обыденной речи, в беседах.

E) Агитационно-массовой деятельности.

9. Слово, в котором буква не обозначает звук.

A) Лицо.
B) Тень.
C) Книга.

D) Дни.

E) Волна.

10. Укажите, в каком варианте ь не пишется после мягкой согласной.

A) Указательным пал…цем.
B) Темная ноч…ка.
C) Урок физкул…туры.

D) Петь фал…шиво.

E) После вос…ми.

11. Правильный вариант переноса слова:

A) По-дъезд
B) За-крыть
C) По-дходить.

D) Бол-ьшой

E) Отс-транить.

12. Укаждите предложения, в котором пропущено буква –с- в приставке.

A) Встреча оставила неи…гладимое впечатление.
B) По равнине быстро ра…ливалась тьма.
C) Людской поток бе…конечен.

D) С каждым днем полоса в…рыхленной земли простиралась все дальше и дальше.

E) Бе…жалосная осень сорвала одеяния с деревьев.

13. Укажите количество пропущенных знаков препинания: Один раз когда он проходил мимо дамы она опять внимательно посмотрела на него и опять ему показалось что они где-то встречались.

A) 2
B) 6
C) 4

D) 3

E) 5

14. Определите местоимения, которое пишется раздельно:

A) Что(нибудь)
B) (Кое)кто
C) Кто(нибудь)

D) Какой(то)

E) Мне (ли)

15. Укажите предложения с обособленным определением.

A) Поезд набирая скорость бросает дым на заснеженную землю.

B) Гляжу в задумчивом покое на куст склоненный над рекою.
C) Горы как бы расступились давая дорогу нашей машине.

D) Над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветки берез.

E) Ночь выдалась морозная и снежная.

16. Определите вариант, соответствующий правильному написанию частиц.

Я н…протестовал, н…издавал н…звука и только уныло и кротко поглядывал вперед: н...видать ли сквозь пыль деревеньки? Куда н…глянешь, всюду сгоревшая степь.

A) Не, не, ни, не, ни.

B) Не, не, ни, ни, ни.

C) Не, ни, не, не, ни.

D) Не, не, не, ни, ни.

E) Не, не, ни, не, не.

17. Нет, не забудет никто никогда школьные годы.

Запятая выделяет:

A) Предлог.

B) Союз.

C) Обращение.

D) Слово-предложение.

E) Междометие.

18. Укажите предложение с прямым порядком слов:

A) Вновь растворилась дверь на влажное крыльцо.

B) Дай мне какой-нибудь карандаш.

C) Существует старинная народная сказка про Анику-воина.

D) Какую-то веселую мелодию играл оркестр.

E) На пороге стоял какой-то мальчик.

19. В сложносочиненных предложениях с соединительными союзами:

A) указывает на чередование явлений.

B) второе предложение дополняет смысл первого.

C) перечисляются явления, которые происходят одновременно или следует один за другим.

D) противопоставляется одно явление другому.

E) указывается на возможность одного явления из двух или нескольких.

20. Фразеологизмы – это

A) Слова одной части речи с противоположным лексическим значением.

B) Однокоренные слова, похожие по звучанию, но различные по значению.

C) Слова, имеющие одно и то же значение и принадлежащие к одной и той же части речи.

D) Устойчивые сочетания слов.

E) Слова, которые одинаково звучат и пишутся.

21. Укажите ряд существительных с буквой И в суффиксе.

A) им…чко, сит…чко, врем…чко

B) нож…чек, уголоч…к, кулеч…к

C) рыжич…к, чайнич…к, холодоч…к

D) сем…чко, тем…чко, син…ва

E) пугов…чка, имень…це, плать…це

22. Слово с ударением на первом слоге:

A) Феномен.

B) Правофланговый.

C) Фарфор.

D) Черпать.

E) Щеколда.

23. Заимствованные слова:

A) Журавль, зубило, кафтан.

B) Веретено, грамота, девиз.

C) Авеню, барабан, аккорд.

D) Китель, княжич, коробейник.

E) Аршин, ботфорты, боярин.

24. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным:

A) Нурланов считался хорошим оратором, и все были уверены, что он не подведет.

B) Ее волновали новинки техники и всякие открытия, которые сулили человечеству бог знает что.

C) Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод.

D) Мне было так весело на сенокосе. Что не хотелось даже ехать домой.

E) Молодые тетерева долго не откликались на мой свист, вероятно, оттого, что я свистел.

25. Выделите ряд слов, в которых две буквы передают один звук.

A) Расскажешь, камыш.

B) Солнце, весна.

C) Лестница, мачта.

D) Детский, дрожжи.

E) Дышится, заря.

26. Словосочетание указывает на действие и его признак:

A) Строка Абая.

B) Владел языками.

C) Родился в августе.

D) Основоположник литературы.

E) Владел в совершенстве.

27. Антонимы – наречия:

A) Сытый голодного не разумеет.

B) Кто много говорит, тот мало делает.

C) Готовь сани летом, а телегу зимой.

D) Дома новы, но предрассудки стары.

E) Ученье – свет, неученье – тьма.

28. Укажите предложение, в котором неопределенная форма глагола является определением.

A) Галлия просила проводить ее.

B) Петь с чужого голоса всегда плохо.

C) Он взял свободные вилы и принялся помогать девушкам.

D) Потребность учиться должна быть неотъемлемым качеством человека.

E) Все вышли на улицу.

29. Синоним, являющийся нейтральным по стилистическому употреблению:

A) Просить

B) Взывать

C) Ходатайствовать

D) Клянчить

E) Умолять

30. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие:

A) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало.

B) Ввысь взлетает Сокол жмется Уж к земле.

C) Садик у них ухоженный домик выглядит опрятно.

D) Недруг поддакивает друг спорит.

E) Надо взять зонт дождь начинается.



























Вариант 7



  1. В этом предложении числительное относится к разряду собирательных.

A) В гору-то семеро тащат, а с горы и один столкнет.

B) На семи яйцах сидел, а десять птенцов вывел.

C) Один в поле не воин.

D) Одно «ныне» лучше двух «завтра».

E) Где два дурака дерутся, там третий смотрит.

2. Укажите предложение, в котором есть наречие образа действия.

A) Справа послышался шорох.

B) Оратор говорил взволновано.

C) Разошлись все затемно.

D) Никогда не говори неправду.

E) Нигде не видно ни огонька.

3. Фразеологизм имеет значение «точно»:

A) Комар носа не подточит.

B) Хоть пруд пруди.

C) Заткнуть за пояс.

D) Держать в голове.

E) Вилами по воде писано.

4. Укажите прилагательное в форме превосходной степени.

A) Дорогой.

B) Искусный.

C) Прелестный.

D) Чудесный.

E) Вкуснейший.

5. Укажите слово с суффиксом –чик-:

A) Лучик.

B) Мячик.

C) Ключик.

D) Заборчик.

E) Калачик.

6. Пишется через дефис слово:

A) Не знаю, долго (ли) я пробуду в библиотеке.

B) Очерки его были столько (же) кратки, сколько и интересны.

C) Надо уметь что (нибудь) делать.

D) Я зашел в комнату и что (же) увидел?

E) Пора (бы) уже и отдохнуть.

7. Укажите глагол с буквой Ы в суффиксе.

A) использ…вать

B) бесед…вать

C) рассчит…вать

D) мобилиз…вать

E) завед…вать

8. слово с непроверяемой безударной гласной в корне:

A) Погл…щение.

B) Л…кированный.

C) Опр…снитель.

D) Искр…вление.

E) Мер…диан.

9. Слово с пропущенной буквой -о-:

A) Собач…нка

B) Сожж…нный.

C) Заверш…нный.

D) Монтаж…р.

E) Печ…нка.

10. Пропущена буква -с-:

A) Ра…давать.

B) Бе…шумный.

C) И…дательская.

D) Бе…вкусный.

E) Бе…действие.

11. Укажите правильный вариант пропущенной буквы:

Расцвеч…ный по-праздничному пестрыми флагами, ледокол входил в бухту.

A) -и-

B) -ен-

C) -е-

D) -а-

E) -ан-

12. Найдите предложение, соответствующее схеме: «П»,-а.

A) Савельич дергая меня за руку говорил Выходи сударь приехали.

B) Ты бледна маша заметил ей отец тебя перепугали.

C) Добрый вечер! Давайте знакомиться сказал улыбаясь мой сосед.

D) Успокойся сказал он Завтра поговорим.

E) Молчи, няня, сказал в сердцах Владимир сейчас пошли Антона в город за лекарствами.

13. Определите стиль текста:

Тучки небесные, вечные странники!

Степью лазурною, цепью жемчужною

Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,

С милого севера в сторону южную.

A) Научный.

B) Разговорный.

C) Публицистический.

D) Официально-деловой.

E) Художественный.

14. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит:

A) тишина ночи

B) вода из родника

C) приготовить суп

D) шкаф для книг

E) суп с фасолью

15. Предложение

Клич «Аблай идет на контайчи!» определил на много переходов его отряд и с каждой верстой росло как снежный ком.

A) Сложноподчиненное с придаточным сравнительным.

B) Сложноподчиненное с придаточным образа действия.

C) Сложносочиненное.

D) Простое с однородными членами.

E) Сложноподчиненное с придаточным определительным.

16. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом:

A) Кот наплакал.

B) С гулькин нос.

C) Лезть в бутылку.

D) Капля в море.

E) Ах, злые языки страшнее пистолета.

17. Укажите ряд иноязычных слов.

A) обогащение, впечатление, обелиск

B) трудолюбие, пригород, стихотворение

C) оглавление, здоровье, равнина

D) расстояние, биография, посвящение

E) фабрика, партер, биология

18. Слово с ударением на втором слоге:

A) Лассо.

B) Черпать.

C) Миллиметр.

D) Рапорт.

E) Начатый.

19. Найдите предложение с однородными членами.

A) С высокой скалы над нашей фанзой я заметил проход, и мне захотелось посмотреть на людей.

B) Заросли их похожи на маленькие озера с густой синей водой.

C) Худыми пальцами он пытается застегнуть пуговицу, пуговица отрывается, он роняет ее на пол.

D) На огромном расстоянии разлегся город и тихо пламенел и сверкал синими, белыми, желтыми огнями.

E) Машина катилась, и ее равномерное движение вызвало простые мысли.

20. Укажите словосочетание с существительным среднего рода.

A) Полноводн… Конго.

B) Разнообразн… меню.

C) Бразильск…кофе.

D) Суров…Гоби.

E) Военн…атташе.

21. Укажите придаточное определительное предложение:

A) И кстати я замечу в скобках,

Что речь веду в моих строфах

Я столь же часто о пирах,

О разных кушаньях и пробках.

B) Пойдемте слушать шум дубравный

Над безыменною рекой

В деревне, где Евгений мой,

Отшельник праздный и унылый,

Еще недавно жил зимой

В соседстве Тани молодой.

C) Когда же дело до Евгенья

Дощло, то девы томный вид

Ее смущение, усталость

Всего душе родила жалость.

D) Ну, говорит. Скажи ж ты мне.

Кого ты видела во сне?

E) Не зная, как его понять,

Татьяна хочет отыскать.

22.Словообразование-раздел науки о языке, в котором…

A) Даются правила правописания слов.

B) Изучается лексическое значение и употребление слов.

C) Изучается лексическое значение и употребление фразеологизмов.

D) Даются ответы на два вопроса: 1) как построены (то есть из каких частей состоят) слова; 2) как они образованы (то есть от чего и с помощью чего).

E) Изучается словообразование и предложение.

23. Выберите предложение, в котором предлог пишется раздельно.

A) (В) продолжение ночи, предшествовавшей поединку. Я не спал ни минуты.

B) (В) виду недостатка времени не будем отклоняться от предмета лекции.

C) (В) виду скорого окончания плавания настроение команды сделалось веселым и приподнятым.

D) Стены были выкрашены какой-то голубенькой краской (в) роде серенькой.

E) Я хотел поговорить с вами (на) счет квартиры.

24. Да, ваше предложение мне кажется интересным.

Запятая выделяет:

A) Союз.

B) Обращение.

C) Вводное слово.

D) Слово-предложение.

E) Междометие.

25. Укажите количество пропущенных знаков в предложении:

Дорога вся изрытая глубоким колеями или хвойным лесом пестревшим с обеих сторон яркой и песчаной желтизной не облетевших еще листьев березы.

A) 5

B) 2

C) 6

D) 1

E) 3

26. Найдите бессоюзное сложное предложение. Между частями которого должна стоять запятая:

A) Для рыбы нужна чистая вода будем охранять наши водоемы.

B) Он поднял глаза и увидел над садом торжественно сияло небо.

C) Снизу было хорошо видно колонна автомашин уже спускалась с перевала.

D) Я не видел вас целую неделю я не слышал вас долго

E) Наконец мы взобрались на Гуд-гору остановились и оглянулись над ней висело серое облако.

27. Буква ь знак используется для обозначения грамматической формы:

A) Ноч(ь)

B) Кляч(ь)

C) Ерш(ь)

D) Похож(ь)

E) Дач(ь)

28. В предложениях

1. Долг наш- защищать крепость до последнего нашего издыхания.

2. Бухар-жырау умел в своих произведениях ясно выражать свои мысли, отстаиваить свои взгляды.

Подчеркнутые слова

A) Антонимы.

B) Неологизмы.

C) Устаревшие.

D) Синонимы.

E) Омонимы.

29. Укажите ряд омонимов.

A) учебный процесс, процесс в суде

B) рубка радиста, рубка хвороста

C) изобразительное искусство, искусство плетения кружева

D) памятник письменности, памятник герою

E) небрежный исполнитель, небрежный почерк

30. Укажите обстоятельство, выраженное неопределенной формой глагола:

A) Мурат начал учиться в родном селе.

B) Мы хотим отменить экскурсию.

C) Я приехал повидать тебя.

D) Старцев никак не мог выбрать свободного времени.

E) Они вынуждены были долго разговаривать, несмотря на усталость.
















8 вариант



  1. Совокупность корм устной речи, устанавливающая единообразное литературное произношение, - это

  1. орфография.

  2. графика.

  3. фонетика,

Б) морфология.

Е) орфоэпия.

  1. Слово с Ь (мягким знаком):

  1. бар,..ер.

  2. с...езд.

  3. ин...екция.

В) необ,..ятньш.

Е) об...явление.

  1. Укажите слово с одной бкувой с.

  1. Ра,..тегнуть.

  2. Ра...лышать.

  3. Ра...кольник.

Б) Ра...вет.

Е) Ра„.казать.

  1. Слово с пропущенной буквой ё:

  1. девч.,.нка.

  2. еж...вый.

  3. тренаж...р.

0) чесноч...к,

Е) скач...к.

  1. Укажите фразеологизм со значением очень быстро.

  1. Как в воду опущенные.

  2. Совать нос в чужие дела.

  3. Бить баклуши.

Ц) Сквозь землю провалиться,

Е) Во весь дух.

  1. Непринужденность общения, неподготовленность, спонтанность речи, эмоционапьность и образность являются признаками стиля

  1. художественного

  2. публицистического

  3. официально-делового

В) научного

Е) разговорного

  1. Омонимы в ряду

  1. плодорстдная земля - миру мир

  2. бурный восторг - силыіое вбсхшцение

  3. шустрая норка - глубокая- норка - О) сильный испуг - тяжельщ чемодан Е) идти б школу - бежать в ішсолу

  1. Существительные, не имегощие множественного числа:

  1. золото, крыло, долото

  2. радио, шоссе, дерево

  3. молоко, детвора, звено Ә) железо, горе, мужество Е) листва, лист, листовка

  1. Краткую форму имеют прилагательные

  1. осенний, лишний.

  2. красивый, новый.

  3. вчерашний, мапахитовая.

Э) книжный, бумажный,

Е) чужой, железный.

  1. В числительных с сем...десят... сем... тетрадями пропущены окончания:

  1. И, ЫО, ЫО.

  2. И, И, ЬЮ.

  3. ЫО, И, И.

В) И, ЫО, И.

Е) ЫО, ЬЮ, ЫО.

  1. Опрсделительное местоимение в предложении:

  1. Каков кафтанец Тригпка сшить изволил?

  2. Участие в айтысах было делом чести каждого акына,

  3. Таков был рассказ моего приятсля.

Э) До моего отьсзда матрёшка в шали пышного алого цвета стояла на письменном столе.

Е) Я его выручил, а он мсня выучил.

  1. Безличный глагол в предложении:

  1. Муравейник засыпало жёлтыми лйСтьями.

  2. Он хочет статъ космоііавтом.

  3. Сильное течение быстро уносило нашу лодку.

О) Чистое небо усеялось миллионами звёзд.

Е) Он понял наши сомнения.

  1. Причастие с -м- лишется в предпожении:

  1. Танабай осторожно выиул уднла, освобождая изране.. .ый рот Ғульсары.

  2. Непуга.. ,ые белки глядят на нас в упор.

  3. На стенах висело несколько писа,..ых маслом картин.

Ц) Край ты мой заброше... ый, край ты мой, пустырь.

Е) Рыба, пече.. ,ая на горячих камнях, вызывала двойной аппетит.

  1. Деепричастия кесовершенного вида есть в слапосочстанинх:

  1. поблагодарив за помощь, закрыв окно.

  2. поднявшись в гору, прикрыв дверь.

  3. прищурясь от яркого света, прочтя письмо.

Б) поднимаясь в гору, организуя вечер.

Е) ответив на вопрос, заступив на дежурство.

  1. Укажите словосочетание, соответствующее схеме «деспрнчастие + наречие»,

  1. Взгляд исподлобья.

  2. Восходя выше.

  3. Лгоблю особенно.

Б) Как-то особенно.

Е) По-новому красивый,

  1. Ряд с сочинительными союзами

  1. зато, тоже, также, или, либо, однако

  2. потому что, чтобы, отгого что, едва

  3. и, не только...но и, будто, так как И) когда, лишь, пока, или.. .или

Е) а, но, да, если, раз, словно

  1. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит

  1. рубка радиста

  2. с уносящимся облаком

  3. приехать утром Б) выплавка стали

Е) отвечать правильно

  1. Предложение с простым глагольным сказуемым:

  1. О свадьбе Ленского давно у них уж было решено.

  2. Его пример - другим наука.

  3. Хочешь в море полететь за кораблем?

О) Дышу вольнее...

Е) Онегин, я тогда моложе и лучше, кажется, была.

  1. Укажите тип простого предложения Выберите себе книгу по вкусу.

  1. Односоставное определенно-личное предложение.

  2. Односоставное назывное предложение.

  3. Односоставное неопределенно-личное предложение.

Б) Одиосоставное безличное предложение.

Е) Двусоставное предложение.

  1. Укажите, от каких слов образовались слова: прикоснется, волнистый, росточек.

  1. Касаться, волнистость, расти.

  2. Прикоснуться, волновать, росточки.

  3. Касаться, волновой, расти.

В) Коснуться, волна, росток.

Е) Прикоснуться, волнение, вырасти.

  1. Необособленное определение в предложении (знаки не расставлены):

  1. Трегья часть являющаяся собственно характеристикой содержит оценку деловьгх и моральных качсств.

  2. В золотисто-зеленоватом сумраке спят обросшие мхами валуны,

  3. Гнгантские самосвалы несущие на горбу гору каменных глыб осторожно въезжали на мост.

В) Андрей весь сияющий крепко стиснул руку Павла.

Е) Берёзы окружавшие эту площадку сразу выдвинулись вперёд.

  1. Между частями сложносочииенного предложения ставится запятая:

  1. Вдали по-прежнему машет крьшьями мельница и все еще она похожа на маленького человечка, размахивающего руками.

  2. У Ивана Ивановича большие выразительные глаза табачного цвета и рот несколько похож на букву ижицу.

  3. В это время тягуче скрипнула дверь сеновала и иаружу просунулась голова дсда Щукаря.

П) У него осунулось лицо и отяжелели веки.

Е) Губы Кати не улыбались и темные глаза выражапи недоумение.

  1. Было до такой степени хорошо и весело на просторе полей, что хотелосъ петъ. В сяожноподчиненном предложении придаточное

  1. образа действия, меры и степени •-

  2. причины

  3. определитеяьное Б) условия

Е) изъяснительное

  1. Точка с запятой в бессоюзном сложном предпожении (знаки не расставлены):

  1. Глубже пахать больіпе хлеба видать.

  2. Время стоит ещё раннее шестой час в начале золотистый утренкий тумаи вьётся над посёлком едва пропуская только что показавшееся солнце трава блестит.

  3. Равнина была пустынна и печально сжималось сердце.

Б) Скажешь слово добавят десять.

Е) Будешь книги чнтать будешь все' зкать. .

  1. Сложное предложение соответствующее схеме (знакн не расставлены) [•••]: [---]> [■--]* и [•■■]■

  1. Музей воспринимался как исторически сложившийся комплекс и его залы кажутся зрителю естественным обрамлением ддя всего прекрасного что их наполняет.

  2. Смотрю лес кончился и несколько казаков выезжают из иего на поляну.

  3. Желтыми огнями загорелась осень частыми дождями заплакало небо и быстро стали пустеть дачи как будто непрерывный дождь и ветер гасили их точно свечи.

Ә) Через час явилась возможность ехать метель утихла небо проясннлось и мы поехали.

Е) Потом иачапи разрастаться деревья н кусты которые я посадил три года назад

26. Укажите слова с проверяемыми безударными гласными в корнях слов.

  1. Митинг, геолог.

  2. Шрамида, реактив.

  3. Конец, пятно.

В) Коллектив, винегрет.

Е) Гигиена, витрина.

27 Буква ь не пишется в словах

  1. доч..., отреж..., танцуеш...

  2. гвоз... дик, жен... щина, сторож...

  3. ноч..., проч..., читаеш...

Б) невмоч..., сплош...,. реч....

Е) мощ..., етрич..., играеш...

  1. Приставка в словах приехать, приблизиться, приобрести, пргтлестись, пршінтит.ъ обозиачает

  1. дейетвие, дрстигающее предельную степень.

  2. провосходную меру степеии чего-нибудь.

  3. присоединение, прибавление, приближение.

В) высшуто степень качества.

Е) значепие слова ”около”.

  1. Существитсльные с пропуіценной буквой о

  1. лужоч... к, воробыш... к

  2. цветоч...к, доч...нька

  3. башмач..,к, девч...нка Б) лож.. ,чка, ларёч.. .к

Е) крош...чка, дружоч.. .к

  1. Фразеологизм, сходный по значению с выражением «чо вселопатки»

  1. в мгновение ока

  2. куры ие клюют

  3. черепашьим шагом О) перейти Рубикон

Е) метать гром и молнии









































9 ВАРИАНТ



  1. Укажите способ образования споъъ. зеленъ.

  1. Приставочный.

  2. Сложение.

  3. Бессуффиксный.

Д) Суффиксальный.

Е) Приставочно-суффиксальный.

  1. Укажите слово с Ъ (твердым знаком).

  1. Ин...екция.

  2. Уст...е.

  3. П...едестал.

Д) Прем...ера.

Е) Фел...етои.

  1. Укажите слово, в котором пропущена буква И.

  1. Пр...сечь попытки.

  2. Пр...небречь правилами.

  3. Г1р...менить правило.

Д) Пр. ..даваться размышлениям,

Е) Пр...творять в жизнь.

  1. Укажите слово с пропущенной буквой Япослс Ц

  1. Умниц...

  2. Овц...

  3. Лисиц...н

  4. Репетиц...я

  5. Огурц...

  1. Укажите пару омонимов.

  1. Книжный базар - птичий базар.

  2. Светлая голова - кудрявая голова.

  3. Двсрной ключ - лесной ключ.

Д)-Заиасной выход - выход из положения.

Е) Тихий голос - внутрениий голос.

  1. Харахтерны для разговорного стнля слова

  1. вдохиовснный. восторжествовать, неиссякаемый

  2. держава, титанический, животрепещущий

  3. каракули, шлепнуться, карапуз

  4. братец, возмездие, торжество

Е) вышеизложенный, циркуляр, ответчик

  1. Укажите синоним к слову депортсіция.

  1. Амбиции.

  2. Депрессия.

  3. Выселение.

Д) Мониторинг.

Е) Пассивность.

  1. Правильный вариант написания суідестрительных в родительном падеже:

  1. осетин, апельсинов, гражданей

  2. цыган, волос, яблоков

  3. болгар, крестьян, сапогов

  4. лютеран, чулков, солдатов

  5. армян, турок, грузин

  1. Укажите ряд, в котором верно указан разряд прилагательных в предложении

Годы наиболее ттенсивного нравствеиного становления личности Уалиханова связаны с учебой в Кадетском корпусе в Омске.

  1. Качествснное, качественное, относительное.

  2. Относительное, притяжательное, качественное.

  3. Относительное, качественное, качественное,

Д) Качественное, притяжательное, относительное.

Е) Относительное, относительное, качественное,

  1. Каким членом предложения являются подчеркнутые слова в предложении Две подтги были неразлучны.

  1. обстоятельство

  2. сказуемое

  3. дополнение

  4. подлежащее

  5. определеиие

  1. Предложение. в котором есть притяжательное местоимение

  1. Упрямого ничем не убедишь.

  2. Своя рубашка ближе к телу,

  3. Молодец против овед, а против молодца сам овца.

Д) На бедного Макара все шишки валятся.

Е) Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива.

  1. Переходные глаголы

  1. идти, сказать.

  2. выйти, ходить.

  3. бежать, отойти.

Д) растить, сберечь.

Е) лежать, заговорить.

  1. Укажите словосочетание с отглагольным црилагательным.

  1. Рва. ..ые башмаки.

  2. Пече...ый в золе картофель.

  3. Перекраше.. .ый пол.

Д) Изорва...ый в клочья.

Е) Прерва...ая речь.

  1. Словосочетан-ия со слитным наішсанием не- с деепричастием:

  1. (не)годуя, (не)участвуя, (не)пробивая

  2. (не)взлюбив, (не)навидя, (не)годуя

  3. (не)доумевая, (не)поработав, (не)продумав

  4. (не)домогая, (не)откладывая, (не)заботясь .

Е) (не)выздоровев, (не)критикуя, (не)слушая

  1. Укажите наречне со значением причины

  1. Кое-как.

  2. Поневоле.

  3. Когда-то.

Д) Очень,

Е) Крайне.

  1. Укажите, в каком предложения есть междометие.

  1. Вдруг я услышал удивительнуго птичъю песенку.

  2. Сначала я сам думал, что такое бывает только в сказке.

  3. Ах, какое необыкновенное яркое небо было над головой!

Д) Вы никогда не видели, как синичка пляшет?

Е) Однажды утром вышел я на улицу и остановился у крыльца.

  1. Укажите словосочетание со значеннем «ггредмет и его признак».

  1. Известный зрителям.

  2. Известивший зрителей.

  3. Известив зрителей.

Д) Известие для зрителей.

Е) Известные зрители.

  1. Укажите предложение с прямым дополнением.

  1. У природы есть своя культура,

  2. Люблю грозу в начале мая,

  3. Характер есть окончательно сформировавшаяся воля.

Д) Я все ждал встречи с птицами, но птиц не было.

Е) Вон счастье мое на тройке в глухую даль увезсно,

  1. Укажите количество пропущенных запятых в предложении

Перед домом разноцветные огни вспыхнули завертелисъ поднялись вверх колосъями палъмами фонтанами посыпалисъ дождем звездами угасали и снова вспыхивали.

  1. Семь,

  2. Шесть.

  3. Четыре.

Д) Восемь.

Е) Пять.

  1. Две буквы передают одиң звук в ряду

  1. расскажешь, камыш

  2. леетница, мачта

  3. дстский, дрожжи

  4. дышится, заря

  5. солнце, весна

  1. В предложении есть уточнягощее обособленкое обстоятельство:

  1. ГТтиц старик жалел, особеино маленьких и хрупких ласточек.

  2. Впереди, на том берегу моря, виднелись лесистые холмы.

  3. В этих пределах, кроме воды и неба, не существовало ничего.

Д) Падо жить потребностями дня, то есть забыться.

Е) К рассвету, догорев, погасла лампа,

  1. Запятая ставится перед союзом и в сложном предложении:

  1. Когда Анго провожали домой, то уже светало и кухарки шли на рынок.

  2. Все лица нахмурились и в тишине слышалось сердитое кряхтенье и покашливание Кутузова.

  3. Неужели впереди болото и путь к отступлению отрезан?

Д) Когда он вернулся в залу, сердце его билось и руки дрожали так заметно, что он поторолился спрятать их за спину.

Е) Хриплый стои и скрежет ярый!

  1. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Небо сверкало звездами воздух был напалнеи запахом степных трсів речка журчала в овраге костер пылал и ярко освеіцал наших людей которые сидели около коша с горячей кашей ели ее и весело разговаривали между собой лошади припущенные к овсу также были освещены полосою света.

  1. Семь.

  2. Восемь.

  3. Девять.

Д) Пять.

Е) Шесть.

  1. В бессоюзном сложном предложении ставится точка с запятой:

  1. Вы проходите мимо дерева оно не шелохнётся оно нежится.

  2. Дорога была гладкая лошадь сильно утомлённая вдруг взбодрилась Владиміф успокоился.

  3. Тёмный лес хорош в яркий солнечный день тут и прохлада и чудеса световые.

Д) Не успело солнце пригреть землю загудело всё небо.

Е) Страшная.мысль мелькнула в уме моём я вообразил её в руках разбойников.

  1. Окно было чуть приоткрыто и если встать прижавшисъ к степе почти зарывшись е плюхц то можпо было загляиутъ в комнату.

В предложении пропущено

  1. 2 запятых

  2. 4 запятых

  3. 6 запятых

  4. 5 запятых

  5. Е) 3 запятых

26. Укажите слово с буквой И после Ц.

  1. Ц...почки.

  2. Информац.. .я.

  3. Куриц...н.

Д) Ц...гоіячий.

Е) Овц...

  1. Разиые формы одного слова;

  1. Застройщик, строительство.

  2. Просвещение, просвещать.

  3. Приземлиться, приземистый.

Д) Приходил, буду приходить.

Е) Прогшсывать, прописи.

  1. Буква з пропущена в яриставке слова

  1. ра...сказ

  2. и...пользовать

  3. бе...силие

  4. 6е...звучный

  5. во...паление

  1. Слово с пропущенной буквой о

  1. зач...т

  2. ж...лтый

  3. парч... вый

Д) восхищ... нный

Е) ж...ваньш

  1. Значение фразеологизма водить за нос

  1. отвечать

  2. подставлять

  3. водить гулять

  4. спрашивать

  5. обманывать




































10 ВАРИАНТ


  1. Слово. в котором пропушспа буква О:

  1. г...рнизон.

  2. апл.,.дисменты.

  3. экстр...вагаитный. .

Д) эст...када.

Е) ур.„.ган.

  1. Укажите слово без Ь.

  1. Фальш...

  2. Настеж...

  3. Проч...

Д)Фарш...

Е) Привпеч...

  1. Буква с пропущена в слове

  1. в...кружилась

  2. бе...действие

  3. бс...возмездная

Д) бе...вкусная

Е)ра...давать

  1. Слово с пропущенной буквой О:

  1. стаж...р.

  2. корч.-.вка.

  3. прож.. .г (скатерть).

Д) трещ...тка.

Е) извлеч...нкый.

  1. Укажите словосочетание, в котором есть деепричастие.

  1. Работа не выполнена.

  2. Работа, не сделанная вовремя.

  3. Работать нехотя.

Д) Нечего делать.

Е.) Не выполнив работу.

  1. Укажите, какая из характсристик научного стиля верна.

  1. Стилевые черты - специальная лсксика, тсрмины.

  2. Основная функция - эмоционально во^действовать на читателя. .

  3. Используется в газетах, на телевидении, радио.

Д) Форма использования - устная.

Е) Сфера применения - делопроизводство.

  1. Способ образования слов взморье, простенок, подорожник:

  1. суффиксальный

  2. приставочный

  3. персход слов из одной части речи в другую

  4. приставочно-суффиксальный

Е) бессуффиксный

  1. Ряд полных омсшимоп .

  1. слыть невежей, остаться исвсждой

  2. княжеский замок, замок на двери

  3. дружная компания, нефтегазовая компания

Д)солнечная батарея, артиллерийская батарея

Е) простой в работе, простой вопрос

  1. Укажите сущсствитслыгос, употребляемое в единственном и множествснном числах.

  1. Финансы,

  2. Чернила.

  3. Грабли.

Д) Мемуары.

Е) Времена,

  1. Укажите разряды прилагательных в предложении.

Дальнейшая карьера Шокана была предопределена семейной традицией: он - российский офицер, дипломат, чиновник.

  1. Относительное, притяжательное, притяжательно.е.

  2. Относителыгое, качественное, качественное.

  3. Относительное, качественное, притяжательное,

Д) Качественное, относительное, относительное.

Е) Качественное, относительное, притяжательное. .

  1. Правильное склонсиис числительных в дательном и творительном падежах

  1. сто сорок семи, сто еорок семью

  2. ста сорока семи, ста сорока семыо

  3. сто сорок семи, сто сорок ссмыо

  4. сто сорока семи, сто сорока семью

  5. ста сорока семи, ста сорок семыо

  1. Неоиределенные местоимения:

  1. весь, каждый, всякий, иной, шобой

  2. никто, ничей, нексго, нечего

  3. мне, ты, его, нам. вы, тебе

Д) некто, кто-то, некоторым, несколько

Е) себя, себе, собой

  1. Укажите ряд глаголов с мягким знаком перед суффиксом -ся.

  1. Полаком.. ,ся, не следует упрямит.., ся, прикоснеш... ся.

  2. Приготов.-.тесь к старту, слышит,..ся, притвориТ:..ся нарочно.

  3. Скоро закончит...ся, трудно проснут,..ся, весело поет...ся.

Д)Познаком...ся, надорвеш...ся, (они) проснуг...ся.

Е) Прятат...ся, притворяют..,ся, упрямят,..ся.

  1. Правильный ряд пропущенных букв в словосочетаниях стрел...ая дичь, застрел...ый волк, пристрея...ое оружие:

  1. яин, янн, янн

  2. ян, енн, янн

  3. янн, енн, енн

  4. ян, ен, ен ,

Е) янн, ен, яң

  1. Укажите значенне наречий издали, здесь, впереди, всюду.

  1. Времени.

  2. Образа действия.

  3. Цели.

Д) Причины.

Е) Места.

  1. Укажите ряд, в котором пишется частица не.

  1. Отнюдь н... весел

  2. Н... себе н... людям

  3. Во что бы то н... стало

  4. Н... больше н... меньше

  5. Е) Н... к селу н... к городу

  1. Именной частью речи выражено зависимое слово в словосочетании

  1. легко обыграть

  2. идти долго

  3. по-детски нспоссдаіивый

  4. интерес к необычному

  5. желание нравиться

  1. Предложение с составным именным сказуемым;

  1. Он рано вышел на улицу погулять.

  2. Он кажется добрым.

  3. Я пишу эти строки в деревне.

Д) Я иду, иду, а до леса еще далеко.

Е) Это тебе только кажется.

  1. Односоставным безлнчным является предложение

  1. Уж чужих имений мне не знать!

  2. В чинах мы небольціих.

  3. Нет! Нынче свет уж не таков,

Д) Мой ангел, бога ради от двери дальше отойди.

Е) Какая чепуха!

  1. Устойчивые словосочетания в ряду

  1. мыть руки, бычий пузырь, идти к врачу

  2. вывести из зала, поджать хвост, сложа руки

  3. брать себя в руки, сидеть на мели, отнести чемодан

  4. сидеть на чемоданах, мутить воду, выбить мяч

Е) умывать руки, мыльный пузырь, идти ко дну

  1. Помимо «Сикстинской мадонны» Рафаэля вДрезденской гаяерее естһ много картт старых мастеров. В предложении обособляется (запятые не расставлены)

  1. дополнение

  2. обстоятельство

  3. подлежащее

  4. приложение

  5. определенне

  1. Сложносочинённое предложение (знаки не расставлены):

  1. И дни бегут желтеют нивы с дерев спадает дряхлый лист.

  2. Далеко за Доном громоздились тяжелые тучи наискось резали небо молнии чуть слышно погромыхивап гром.

  3. Одно полено не горит и в печи два полена не гаснут и в поле.

Д) Странный старичок заговорил очень протяжно звук его голоса также изумил меня,

Е) Я поднял глаза и увидел что высоко в небе неслись над станицей птицы.

  1. Придаточное обстоятельственное в предложении:

  1. Жар такой, что на песке горят следы.

  2. Ромашов сидел за обедом неловкий, стесненный, не зная, куда девать руки.

  3. Ему и без того казалось, что его несут слишком медленно.

Д) Савельич так поражен был моими словами, что всшіеснул руками и остолбенел.

Е) И пусть меня накажет тот, кто изобрел мои мученья.

  1. Трубят рога в полях даяеких, звенит их медный перелив, как грустный вопль, среди широких ненастных и туманных ив.

Это предложение

  1. простос, осложненнос однородными членами и обособленным обстоятельством

  2. сложноподчиненное с придаточным сравнителыгым

  3. сложноподчинекное с придаточным образа действия

  4. сложноподчиненное с придаточным степени действия

  5. бессоюзное сложное

  1. Предложение с прямой речью соответствует схеме «П, - а. - П».

  1. «Каким ветром занесло?» - приветствовал его комендант.

  2. «Ты на мать не смотри, Валя. Она не разбирается в этом», - возразил Серёжа.

  3. «Прыгай, сынок!» - услышал Артём за собой голос отца.

Д) Повсгаду стали слышны речи: «Пора добраться до картечи!»

Е) «Ничего не случнлось, ~ ответил он глуховато. - Тяжело мне здесь».


26. Укажите слово без удвоенной согласной,

  1. Профе(с, сс)ия.

  2. Пье(с, сс)а.

  3. Режи(с, сс)ер.

Д) Тро(л, лл)ейбус.

Е) И(л, лл)юстрация.

  1. Слово, которое состоит из корня и суффикса.

  1. Прямо.

  2. Сидетъ.

  3. Облако.

Д) Досуг.

Е) Наушкик.

  1. Приставка в словах прекрасный, превысить, превосходить, преувеличение обозначает

  1. высшую степень качсства или действия,

  2. нахождение вблизи чего-либо.

  3. приближекие.

Д)) зиачение неполного действия.

Е) присоединеиие.

  1. Слова с пропущенной буквой о после шипящего

  1. каблуч...к, росточ...к

  2. медвеж...нок, реч...нька

  3. скач..,к, камыш...вый

Д) берц...вая, приглуш...нный

Е) кумач,,.вый, груж...ңый

  1. Деепричастие несовершенного вида в словосочетании

  1. думая о будущем

  2. приведя в исполнение

  3. приігеся присягу

Д) задумавшись о сыне

Е) придя домой


Краткое описание документа:

10 вариантов  по 30 вопросов

1. Укажите существительное с суффиксом – ик.

А) Звоноч…к

В) Пузыреч…к

С) Дружоч…к

Д) Кусоч…к

Е) Кирпич…к

2. Укажите правильный вариант окончаний в предложении: Туристы медленно брели по дорог…, размытой длительными дождями, от деревн… к станц…

А) и, и, и

В) е, е, е,

С) и, е, и

Д) и, и, е

Е) е, и, и

3. Укажите глагол, который пишется с не раздельно.

А) (Не) навидеть

В) (Не) доумевать

С) (Не) домогать

Д) (Не) годовать

Е) (Не) быть

4. Укажите, в каких примерах употреблено наречие.

А) Мал золотник да дорог.

В) Раздался тихий шорох.

С) Уйти в конец переулка.

Д) Озеро велико.

Е) Говорите спокойно.

5. Вставьте подходящее по смыслу слово во фразеологизм «смотреть как… на новые ворота».

А) Лошадь

В) Утка

С) Баран

Д) Гусь

Е) Корова

6. Порядковые числительные в варианте:

А) Пятьдесят квартир, двенадцать экземпляров.

В) Первый день, второй дом, третий звонок.

С) Двадцать дней, пять котят.

Д) Четырнадцать лет, восемь этажей, пять конфет.

Е) Семь месяцев, четыре дня, восемнадцать цыплят.

7. Сложное прилагательное, которое пишется через дефис:

А) (Средне) годовой

В) (Машино) строительный

С) (Историко) литературный

Д) (Мало) грамотный

Е) (Древне) русский

8. Слово, в котором больше букв, чем звуков:

А) Гроза

В) Чудесный

С) Ровесники

Д) Фестиваль

Е) Ветер

9.Определите, какая из характеристик научного стиля верна:

А) Основная функция – эмоционально воздействовать на читателя.

В) Используется в газетах, на телевидении, радио.

С) Стилевые черты – специальная лексика, термины.

Д) Форма использования – устная.

Е) Сфера применения – делопроизводство.

10. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв.

А) Рев

В) Юра

С) Ров

Д) Шура

 

Е) Брат

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1105
Номер материала 324681
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

10 месяцев назад
Жаль, что нет КЛЮЧЕЙ к "вашим" тестам..Мы, конечно, прорешаем. НО в чем смысл выкладывать тестовые вопросы, которые Вы так же где-то скачали и разместили в другом порядке. А в некоторых вариантах даже и по этому поводу не напрягались. И Вы претендуете на авторство?
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх