Инфоурок Русский язык ТестыТест по русскому языку: "Сложноподчинённое предложение с придаточной меры и степени"

Тест по русскому языку: "Сложноподчинённое предложение с придаточной меры и степени"

Скачать материал

Тест по русскому языку: "Сложноподчинённое предложение с придаточной меры и степени"

Вариант 1

Задание 1

Определив вид придаточной части, установите соответствие.

А)   с придаточной определительной частью
Б)   с придаточной изъяснительной частью
В)   с придаточной обстоятельственной частью

Варианты ответов:

1) Если бы да кабы выросли во рту грибы, то был бы не рот, а целый огород.
2) Книжки, какие у меня были, я все очень скоро перечитал.
3) Даже удивительно, откуда у Анфисы берутся такие мысли.
4) Обо всём говорил по-своему и так, что это запоминалось на всю жизнь.
5) Я уверен, что вы ни за что первая не выскажете своего чувства.
ОтветА Б В
   

Задание 2

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) За вчерашний день она вымоталась до такой степени, что сегодня никак не могла прийти в себя и собраться с мыслями.
2) Если бы Травкин или кто-нибудь из его людей сделали хоть малейшее движение удивления или испуга, немцы, вероятно, подняли бы тревогу.
3) Затем мгновенно, как будто из мозга выхватили иголку, утих висок, нывший весь вечер.
4) Двор Ивана Никифоровича хотя был возле двора Ивана Ивановича и можно было перелезть из одного в другой через плетень, однако же Иван Никифорович пошёл улицею.
5) Я шёл по свежевыпавшему снегу так, что снежинки хрустели у меня под ногами.
ОтветА Б В Г Д
     

Задание 3

Определив вид придаточной части, установите соответствие.

А)   с придаточной определительной частью
Б)   с придаточной изъяснительной частью
В)   с придаточной обстоятельственной частью

Варианты ответов:

1) Я считаю, что лес – прекрасное выражение силы природы и самый яркий образчик её совершенства.
2) Прежде чем размещать в постройках детей, приходилось восстанавливать разрушенное.
3) Под вечер мы вышли на поляну, где рос огромный дуб.
4) И верится, и чудится, и слышится, что лес тебя приветствует без слов.
5) Нет такой вещи, чтобы не пригодилась к месту.
ОтветА Б В
   

Задание 4

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) Девица плачет, что роса падает.
2) Беспокойство овладело им до такой степени, что он не утерпел.
3) Какими бы тяжкими ни были испытания, всё превозмочь могут вера в победу, упорство, терпение.
4) Коль ты старый человек, дядей будешь нам навек.
5) Как аукнется, так и откликнется.
ОтветА Б В Г Д
     

Задание 5

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) Красивая девушка должна быть одета так, чтобы выделяться из окружающей обстановки.
2) Белые акации пахли так сильно, что их сладкий, приторный, конфетный запах чувствовался на губах и во рту.
3) Кабы не было зимы в городах и сёлах, никогда б не знали мы этих дней весёлых.
4) Эти простые слова упали вчера в его душу, как падает с высоты камень на зеркальную поверхность воды.
5) Пускай ты умер, но в песне смелых и сильных духом всегда ты будешь призывом гордым к свободе, к свету.
ОтветА Б В Г Д
     

Задание 6

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) Ежели в твоем мозге нет образованности и умственных способностей, то грош тебе цена.
2) Они любили друг друга, как любят друг друга приятели, сошедшиеся в первой молодости.
3) Аксинья дрожит так, что дрожь её ощущает Григорий через плетень.
4) Эти новости не обсуждаются – их пожирают, как лакомки пожирают вкусное и редкое блюдо.
5) Сколько Иван не прибавлял шагу, расстояние между преследуемым и им ничуть не сокращалось.
ОтветА Б В Г Д
     

Задание 7

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) После сильного ливня листья на деревьях и кустах и трава под ногами ярко зеленеют, словно их кто-то вымыл.
2) Если что-либо неправильно делается достаточно долго, оно может стать правильным.
3) Он считал своим долгом защищать гостя, хотя бы это стоило ему жизни.
4) Гастон только стиснул челюсти, но вёл себя так, как было нужно.
5) Воздух прозрачен до того, что виден клюв у галки.
ОтветА Б В Г Д
     

Задание 8

Определив вид придаточной части, установите соответствие.

А)   с придаточной определительной частью
Б)   с придаточной изъяснительной частью
В)   с придаточной обстоятельственной частью

Варианты ответов:

1) Как аукнется, так и откликнется.
2) Я только спросил, где озеро впадает в речку.
3) Каждый, кто был летом на Севере, навсегда запомнит белые ночи.
4) Казалось, что вместе с ощущением утренней свежести в него проникли эти смеющиеся лучи весёлого дня.
5) Подобно тому как нетерпеливый юноша ждёт часа свидания, я ожидал часа ночи.
ОтветА Б В
   

Задание 9

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) По реке неумело скользит челнок, точно длинная чёрная рыба извивается вперёд хвостом.
2) Я давно не читывал и худо разбираю, а тут уж разберу, как дело до петли доходит.
3) Куда ни взглянешь – киоты, образа, лампады, портреты духовных особ.
4) Я вас любил так искренне, так нежно, как дай вам Бог любимой быть другим.
5) Толстые губы её постоянно складывались так, точно она хотела просить прощения у всех людей, валяться в ногах у них.
ОтветА Б В Г Д
     

Задание 10

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) Как дерево роняет тихо листья, так я роняю грустные слова.
2) Если он протянет руку в окно, то с кустов посыплется роса.
3) Хотя мы опоздали к началу спектакля и пропустили первый акт, мы все же поняли содержание пьесы по ходу действия.
4) Он стоял на такой высоте, что люди снизу должны были смотреть на него, закинув головы.
5) Я люблю её так, что словами всего и не скажешь.
ОтветА Б В Г Д
     

Тест по русскому языку: "Сложноподчинённое предложение с придаточной меры и степени"

Вариант 2

Задание 1

Определив вид придаточной части, установите соответствие.

А)   с придаточной определительной частью
Б)   с придаточной изъяснительной частью
В)   с придаточной обстоятельственной частью

Варианты ответов:

1) Сообщение о том, что космический корабль благополучно приземлился, быстро облетело весь мир.
2) Один Бог разве мог сказать, какой был характер у Манилова.
3) Если не умеешь делать стол, то ты его и не сделаешь.
4) Всё кажется хорошим, что было прежде.
5) Грустно видеть, когда юноша теряет лучшие свои надежды и мечты.
ОтветА Б В
   

Задание 2

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт.
2) И колючей веткой ель в окно стучится, как стучит порою путник запоздалый.
3) И жить, и петь хотелось так, чтобы осталась после нас добрая память людская.
4) Пускай ты выпита другим, но мне осталось, мне осталось твоих волос стеклянный дым и глаз осенняя усталость.
5) Было так темно, что Варя с трудом различала дорогу.
ОтветА Б В Г Д
     

Задание 3

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) Там вечерами пели соловьи, да так, что сердце песней разрывали.
2) Жил бы он славно, не знал бы заботы, кабы не стали глаза изменять.
3) И чёрные глаза, остановясь на мне, исполнены таинственной печали, как сталь твоя при трепетном огне, то вдруг тускнели, то сверкали.
4) Пусть плоды тебе не достанутся, но радость жизни начинается с раскрытием первой почки посаженного растения.
5) Левин вдруг покраснел, но не так, как краснеют взрослые люди, а так, как краснеют мальчики.
ОтветА Б В Г Д
     

Задание 4

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) Цветы испускали тонкий звук, будто в каждом была заложена маленькая струна.
2) Когда нет лошади, и осёл – скотина.
3) Увидев Анну Акимовну, мужики вскочили с мест и из приличия перестали жевать, хотя у всех были полные рты.
4) Естественный отбор действовал так, что выживали наиболее дружные семьи, потом роды, потом племена.
5) Строительные конструкции были зачастую столь стары, что из них вываливались гвозди.
ОтветА Б В Г Д
     

Задание 5

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) Сильвио стал ходить взад и вперёд по комнате, как тигр по своей клетке.
2) Коли в твоём Володьке будет путь, так отдам за него Машу.
3) За словом охотиться можно совершенно так же, как охотишься за бекасом и дупелем.
4) Певчие вскрикнули внезапно и так громко, что все вздрогнули.
5) Отдам за него Машу, даром что он гол как сокол.
ОтветА Б В Г Д
     

Задание 6

Определив вид придаточной части, установите соответствие.

А)   с придаточной определительной частью
Б)   с придаточной изъяснительной частью
В)   с придаточной обстоятельственной частью

Варианты ответов:

1) И, глядя на него, я долго силился поймать то неуловимое, что знает только один Бог, – тайну ненужности и в то же время значительности всего земного.
2) Я приказал ехать на незнакомый предмет, который тотчас и стал подвигаться нам навстречу.
3) Нам не дано предугадать, как наше слово отзовётся.
4) Юность – самая чудесная пора, когда с особой силой проявляется жажда нового, неизведанного.
5) Как это ни странно может показаться, Константин Левин был влюблён именно в дом, в семью, в особенности в женскую половину семьи Щербацких.
ОтветА Б В
   

Задание 7

Определив вид придаточной части, установите соответствие.

А)   с придаточной определительной частью
Б)   с придаточной изъяснительной частью
В)   с придаточной обстоятельственной частью

Варианты ответов:

1) Время такое, что людям беседовать некогда.
2) Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо.
3) А её задумчивые голубые глаза так глубоки, словно вся боль её народа затаилась в них.
4) Тот дом, к которому мы шли, находился на самом краю рыбацкого посёлка.
5) Очень надо, чтобы он пришёл вовремя и не опаздывал, как всегда.
ОтветА Б В
   

Задание 8

Определив вид придаточной части, установите соответствие.

А)   с придаточной определительной частью
Б)   с придаточной изъяснительной частью
В)   с придаточной обстоятельственной частью

Варианты ответов:

1) Я совершенно не знаю, как ему об этом сказать.
2) Старый дом, что стоял на горе, был хорошо виден отовсюду.
3) Известие о том, что я приеду, его не обрадовало.
4) Когда расцветает сирень, наш городок приобретает особый шарм.
5) Тот, кто должен отвечать за других, раньше взрослеет.
ОтветА Б В
   

Задание 9

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) Смотрит лес из-под чёрных кудрей, словно рад он чему.
2) Успех был верный, если бы не изменили два злодея.
3) Наш дом достаточно велик, несмотря на то что по фасаду он большим не кажется.
4) Вышло так, что мне пришлось уехать на несколько дней из Тернополя.
5) Я столько перед вами виноват, что не осмеливаюсь оправдываться.
ОтветА Б В Г Д
     

Задание 10

Определив вид придаточной обстоятельственной части, установите соответствие.

А)   условия
Б)   уступки
В)   образа действия
Г)   меры и степени
Д)   сравнительная

Варианты ответов:

1) Глухой ел орехи и раскусывал их так громко, что, казалось, стрелял из пистолета.
2) Если вы не предъявите свой читательский билет, то не сможете получить в библиотеке книги.
3) Дедушка пел, как поёт простой народ.
4) Хотя мне всё ещё трудно двигаться, утром решила пойти на выставку «Героическая оборона Ленинграда».
5) В русской земле столько прелести, что всем художникам хватит на тысячи лет.
ОтветА Б В Г Д
     

Ответы к заданиям для варианта 1

Задание 1

Правильный ответ: А Б В
23, 51, 4

Задание 2

Правильный ответ: А Б В Г Д
24513

Задание 3

Правильный ответ: А Б В
3, 51, 42

Задание 4

Правильный ответ: А Б В Г Д
43521

Задание 5

Правильный ответ: А Б В Г Д
35124

Задание 6

Правильный ответ: А Б В Г Д
15234

Задание 7

Правильный ответ: А Б В Г Д
23451

Задание 8

Правильный ответ: А Б В
32, 41, 5

Задание 9

Правильный ответ: А Б В Г Д
23541

Задание 10

Правильный ответ: А Б В Г Д
23541

Ответы к заданиям для варианта 2

Задание 1

Правильный ответ: А Б В
41, 2, 53

Задание 2

Правильный ответ: А Б В Г Д
14352

Задание 3

Правильный ответ: А Б В Г Д
24513

Задание 4

Правильный ответ: А Б В Г Д
23451

Задание 5

Правильный ответ: А Б В Г Д
25341

Задание 6

Правильный ответ: А Б В
2, 41, 35

Задание 7

Правильный ответ: А Б В
1, 42, 53

Задание 8

Правильный ответ: А Б В
2, 51, 34

Задание 9

Правильный ответ: А Б В Г Д
23451

Задание 10

Правильный ответ: А Б В Г Д
24351

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по русскому языку: "Сложноподчинённое предложение с придаточной меры и степени""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Страховой брокер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 329 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И. и др.

    «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И. и др.

    Тема

    § 21. Сложноподчинённое предложение с придаточным образа действия и степени

    Больше материалов по этой теме
  • «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

    «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

    Тема

    § 27 Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия, меры и степени и сравнительными

    Больше материалов по этой теме
  • «Русский язык (в 2 частях)», Львова С.И., Львов В.В.

    «Русский язык (в 2 частях)», Львова С.И., Львов В.В.

    Тема

    4. Сложноподчинённые предложения с придаточным образа действия, меры и степени

    Больше материалов по этой теме
  • «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В. и др.

    «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В. и др.

    Тема

    § 20. Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия, меры и степени и сравнительными

    Больше материалов по этой теме
  • «Русский язык», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.

    «Русский язык», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.

    Тема

    § 5. СПП с обстоятельственными придаточными образа действия, меры и степени

    Больше материалов по этой теме
  • «Русский язык», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

    «Русский язык», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

    Тема

    Придаточные предложения образа действия и степени

    Больше материалов по этой теме
  • «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.

    «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.

    Тема

    Сложноподчинённое предложение с придаточным образа действия и степени

    Больше материалов по этой теме
  • «Русский язык», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Барова Е.С., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.

    «Русский язык», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Барова Е.С., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.

    Тема

    § 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчинённые предложения с придаточной частью образа действия и степени

    Больше материалов по этой теме
  • «Русский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения», Л. А. Мурина, Ф. М. Литвинко и др.

    «Русский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения», Л. А. Мурина, Ф. М. Литвинко и др.

    Тема

    § 22. Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия и степени

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Тест по русскому языку: "Сложноподчинённое предложение с придаточной меры и степени"
  • Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И. и др.
  • Тема: § 21. Сложноподчинённое предложение с придаточным образа действия и степени
  • 22.03.2022
  • 246
  • 5
«Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И. и др.
Тест по русскому языку: "Сложноподчинённое предложение с придаточной меры и степени"
  • Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И. и др.
  • Тема: § 21. Сложноподчинённое предложение с придаточным образа действия и степени
  • 22.03.2022
  • 360
  • 8
«Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.03.2022 462
    • DOCX 61.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

     «Инфоурок»
    «Инфоурок»
    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 11199793
    • Всего материалов: 159598

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 40 человек

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и карьера в образовании

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек