Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физика / Тесты / Тесты для проведения олимпиады по физике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Тесты для проведения олимпиады по физике

библиотека
материалов

Тесты для олимпиады по физике ( старшие классы, выпускники)

1.Останкинская башня в Москве высотой 540 м имеет массу 55000 тонн. Какую массу имела бы точная копия ее высотой 54 см?

А- 5.5 г В- 55 г С- 5.5 кг D- 55 кг

.2. На дно аквариума, имеющего форму прямоугольника 4020 см, насыпали 1.6 кг гравия При этом уровень воды поднялся на 10 см. Определите плотность гравия.

А- 0,12 г/см3В- 0,20 г/см3 С- 0,28 г/см3D- 0,30 г/см3

3. Поезд длиной 240 м, идущий со скоростью 36 км/ч, разминулся со встречным поездом длиной 360 м за 30 с. Какова скорость второго поезда относительно земли?

А- 5 м/с В- 10 м/с С- 15 м/с D- 20 м/c

4. Под действием силы F1 за 0.3 с скорость тела возросла от 0.2 м/с до 0.4 м/c . Под действием силы F2 за тот же промежуток времени скорость этого тела возросла от 0.5 м/c до 0.8 м/с. Чему равно отношение сил F1/F2?

А- 1/3 B- 2/3 C- 3/1 D- 3/2

5. С каким ускорением падает шарик массой 0.2 кг в воздухе, если сила сопротивление воздуха 0.5 Н?

А- 1.2 м/с2 В- 2.5 м/c2C- 7.5 м/с2D- 9.8 м/с2


6. Мяч брошен под углом 53о к горизонту с начальной скоростью 5 м/с. Каков модуль скорости мяча через 0,1 с после броска и каков угол наклона вектора скорости к горизонту? Сопротивлением воздуха пренебречь, g ≈ 10 м/с2, Sin 53o≈ 0,8 , Cos 53o≈ 0,6.

A 3hello_html_m15a651bf.gif м/с , arctg 1. B 2hello_html_19a96b96.gif м/с , arctg 0,5 C 2hello_html_m15a651bf.gif м/с , arctg 1 D 6 м/с , arcos 0,5


7. С каким ускорением должен двигаться автомобиль на прямолинейном участке пути длиной 30 м для увеличения скорости от 36 км/ч до 72 км/ч ?


A 0,33 м/с2 B 1,2 м/с2 C 5 м/с2 D 10 м/с2


8. Велосипед движется с постоянной скоростью 10 м/с , радиус его колеса 40 см. С какой скоростью и с каким ускорением движется относительно Земли верхняя точка колеса?

А 10 м/с, 250 м/с2B 10 м/с, 25 м/с2C 20 м/с, 250 м/с2D 20 м/с 25 м/с2


9. Груз массой m висит на двух тросах одинаковой длины, угол между ними равен 2α. Какова сила натяжения каждого троса?

A mg Cosα B 2mg Cosα C hello_html_32815ec8.gifD hello_html_m4a006b28.gif


10. Человек качается на веревочных качелях длиной 5 м. Он хотел бы раскачаться так, чтобы совершить полный оборот. Какая минимальная скорость необходима в нижней точке для осуществления такого замысла? Человека считать материальной точкой.

А ≈ 7 м/с B ≈ 12,2 м/с C ≈ 14,5 м/с D ≈ 15,7 м/с


11. Мяч летит навстречу автобусу, скорость мяча относительно Земли 10 м/с, скорость автобуса 20 м/с. С какой скоростью относительно Земли будет двигаться мяч после столкновения с автобусом, если удар будет упругим?

А 10 м/с В 20 м/с С 40 м/с D 50 м/с

12. Стальной шарик массой 100 г падает с высоты 1.8 м на стальную плиту и отскакивает на высоту 1.25 м

на сколько изменился импульс шарика при ударе?

А- 0.8 кг м/с В- 1.1 кг м/с С- 1.6 кг м/с D- 2.2 кг м/с


13. Пружина растянута на х см. Затем еще на столько же. Сравните значения работы А1 и А2 при первом и втором растяжениях

А- А 1 = А2 В- А 2 = 2 А1 С- А2 = 3 А1D- А2 = 4 А1


14. Каким должен быть радиус круговой орбиты искусственного спутника Земли для того, чтобы он все время находился над одной и той же точкой земной поверхности на экваторе? Радиус Земли R.

А 3R B 5R C 7R D 9R


15. Период колебаний маятника 1 с. За какое время он проходит первую половину расстояния от положения равновесия до максимального отклонения?

А 0,5 с В ≈ 0,33 с С ≈ 0,167 D ≈ 0,083 с


16. Сколько молекул в 8 г кислорода?

А- 31023 В- 61023С- 1.51023 D- 121023

17. Плотность алюминия 2.7 г/см3 , атомный вес 27. Чему равна масса молекулы алюминия?

А- 31023 г В- 4.51023 г С- 31025 г D- 4.51025 г

18. Поднимаясь со дна озера пузырек воздуха увеличил первоначальный объем в 2 раза. Какова глубина озера?

А- 1 м В- 2 м С- 10 м D- 20 м

19. Нагреватель мощностью 500 Вт нагревает за 10 мин 1 кг воды от 20оС до 70оС. Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/(кг К). К.п.д. нагревателя

А- 70% В- 30% С- 50 % D- 80%

20. Два металлических шарика взаимодействуют с силой 410-6 Н. Чему будет равна сила взаимодействия этих шариков, если одного из них коснуться таким же незаряженным шариком?

А- 0 В- 210-6 Н С- 410-6 Н D- 810-6 Н

21. Высокоомный провод однородного сечения длиной 20 м замыкает цепь 30-ти вольтовой батареи. Какова разность потенциалов между точками, отстоящими на 3 и 15 см от одного из концов провода?

А- 8 В В- 15 В С- 18 В D- 22.5 В

22. Рост человека 1.6 м. Какова минимальная высота плоского зеркала, в которое человек может видеть себя во весь рост ?

А- 0.4 м В- 0.8 м С- 1.6 м D- зависит от расстояния до зеркала

23. Атом меди содержит 29 электронов, 35 нейтронов и 29 протонов. Его массовое число

А- 29 В- 35 С- 64 D- 93

24. Ядро состоит из 90 протонов и 144 нейтронов. После испускания двух - частиц , а затем - частицы это ядро будет иметь

А- 87 протонов и 140 нейтронов

В- 90 протонов и 140 нейтронов

С- 90 протонов и 142 нейтрона

D- 96 протонов и 142 нейтрона

25. Радон 22284Rn распадается, испуская α – частицу, и образует другой элемент. Как может быть обозначен этот элемент?

A 22284X B 22286X C 21886X D 21882X



Краткое описание документа:

Проверка знаний учащихся – необходимый и сложный процесс обучения. Сложный как для учителя, так и для учащихся. Для учителя он сложен в теоретическом, методическом и организационном отношении, а для учащихся – в психологическом плане. Поэтому естественно, что к проблеме проверки и учета знаний и умений привлечено внимание учителей и методистов.

В последние годы все большее внимание уделяется тестовой форме проверки. Умение решать практические задачи и отвечать на конкретно поставленные тестовые вопросы является необходимой основой изучения физики как предмета, способствует приобщению к самостоятельной работе, учит анализировать физические явления, правильно применять физические законы, выделять в частных случаях главные физические законы и принципы, отвлекаясь от несущественных факторов,  позволяют успешно подготовиться к экзаме

Автор
Дата добавления 19.02.2015
Раздел Физика
Подраздел Тесты
Просмотров1372
Номер материала 397722
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх