105248
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТесты по литературному чтению для 3 класса по рассказам Л.Н.Толстого "Лев и собачка" и "Прыжок".

Тесты по литературному чтению для 3 класса по рассказам Л.Н.Толстого "Лев и собачка" и "Прыжок".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фамилия__________________________________


Фамилия__________________________________


1.Напиши имя, отчество Толстого

_____________________________________________________


1.Напиши имя, отчество Толстого

_____________________________________________________


2. Расставь по порядку :

___ Появление акулы.

___ Остановка корабля.

___ Спасение мальчиков.

___ Купание в парусе.

___ Мальчики плавают.

___ Артиллерист стреляет из пушки.

___ Мальчики увидели акулу .

2. Расставь по порядку :

___ Появление акулы.

___ Остановка корабля.

___ Спасение мальчиков.

___ Купание в парусе.

___ Мальчики плавают.

___ Артиллерист стреляет из пушки.

___ Мальчики увидели акулу .

3. Подчеркни у берегов какого материка стоял корабль:

Америка, Австралия, Антарктида, Азия, Африка


3. Подчеркни у берегов какого материка стоял корабль:

Америка, Австралия, Антарктида, Азия, Африка


4.Вставь пропущенные буквы:

Наш к__рабль ст__ял на як__ре у б__р__гов Африки.

День был пр__красный, с моря дул свеж__й вет__р, но к веч__ру п__года изм__нилась, стало душно и, точно из т____пленной печки, н__сло на нас горячим воздухом с пустыни С__хары.

4.Вставь пропущенные буквы:

Наш к__рабль ст__ял на як__ре у б__р__гов Африки.

День был пр__красный, с моря дул свеж__й вет__р, но к веч__ру п__года изм__нилась, стало душно и, точно из т____пленной печки, н__сло на нас горячим воздухом с пустыни С__хары.

5. Определи жанр произведения «Акула». Подчеркни.

Сказка, басня, рассказ, стихотворение, повесть.


5. Определи жанр произведения «Акула». Подчеркни.

Сказка, басня, рассказ, стихотворение, повесть.


6.Расшифруй слово:

7 * 5 = (о) 4 * 6 = (а)

9 * 9 = (и) 7 * 8 = (р)

4 * 9 = (в) 42 : 6 = (т)

64 : 8 = (щ)

7

35

36

24

56

81

8









6.Расшифруй слово:

7 * 5 = (о) 4 * 6 = (а)

9 * 9 = (и) 7 * 8 = (р)

4 * 9 = (в) 42 : 6 = (т)

64 : 8 = (щ)

7

35

36

24

56

81

8









Фамилия___________________________________________


Фамилия___________________________________________


  1. Составь имя, отчество, фамилию писателя:

в е л ч и в е а л о к и н й о т с л о т


_________________________________________________

1.Составь имя, отчество, фамилию писателя:

в е л ч и в е а л о к и н й о т с л о т


_________________________________________________


2.Вставь пропущенные буквы:

Один ра__ бар__н приш__л в зв__рин__ц и узнал св__ю с__бачку, он ра__казал, что с__бачка е__о собственная, и попр__сил х__зяина зв__ринца отдать ему. Х__зяин х__тел отдать, но, как тольк__ стали звать с__бачку, __ тобы взять её из клетки, ле___ ощ__тинился и зарыч__л.

  1. Вставь пропущенные буквы:

Один ра__ бар__н приш__л в зв__рин__ц и узнал св__ю с__бачку, он ра__казал, что с__бачка е__о собственная, и попр__сил х__зяина зв__ринца отдать ему. Х__зяин х__тел отдать, но, как тольк__ стали звать с__бачку, __ тобы взять её из клетки, ле___ ощ__тинился и зарыч__л.

3.К какому рассказу Толстого относится пословица:

Кому потеха, а мне не до смеха. ____________________________

(название)

  1. К какому рассказу Толстого относится пословица:

Кому потеха, а мне не до смеха. ____________________________

(название)

4.К какому жанру относится произведение «Лев и собачка»

Рассказ, басня, быль, повесть, сказка.

  1. К какому жанру относится произведение «Лев и собачка»

Рассказ, басня, быль, повесть, сказка.

5.Расшифруй слово:

7

24

9

56

4

24

54








4 * 6 = (а) 9 * 6 = (н)

8 * 3 = (а) 36 : 4 = (п)

32 : 8 = (т) 21 : 3 = (к) 7 * 8 = (и)

  1. Расшифруй слово:

7

24

9

56

4

24

54









4 * 6 = (а) 9 * 6 = (н)

8 * 3 = (а) 36 : 4 = (п)

32 : 8 = (т) 21 : 3 = (к ) 7 * 8 = (и)

  1. Составь фразу:

в ответе, за тех, мы, приручили, кого


______________________________________________________

6. Составь фразу:

в ответе, за тех, мы, приручили, кого


______________________________________________________


Краткое описание документа:

Тесты по литературному чтению для 3 класса по рассказам Л.Н. Толстого "Лев и собачка" и "Прыжок". Удобно распечатывать. На одном альбомном листке два теста для двух вариантов. При  заполнении теста разрешаю пользоваться учебниками. В тесте задания самые разнообразные: расшифруй слово из рассказа, решив примеры, восстанови пословицу, расставь порядок частей рассказа, вставь пропущенные буквы, напиши имя, отчество писателя, подчеркни жанр произведения. За короткое время проверяется весь класс. Успеваю проверить тесты даже на перемене. Всему классу за урок выставляю отметки.

Общая информация

Номер материала: 165920

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.