1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыThe theme of the lesson: How is the weather in….?

The theme of the lesson: How is the weather in….?

библиотека
материалов

The theme of the lesson: How is the weather in….?

Aims:

- Educational: to consolidate the grammar theme present simple tense;

to revise active vocabulary on the topic “weather”, and enrich

pupils’ knowledge concerning the theme;

  • Developing: to develop pupils’ for speech skills through different grammar and

vocabulary tasks;

  • Bringing-up: to bring up pupils to love and interest in the subject;

Type: consolidation of pupils’ knowledge on the theme.

Methods:interactive – board, group work, games.

Technology: game technology

Inter subject connection: Kazakh, Russian, Music, Art, and life

Visual aids:an inter – active board, slides, pictures, cards.

Expected results: pupils will be able to use topical vocabulary in their speech;

they also will be able to analyze and compare the information about

the weather and communicate their opinions through various activities.

Book: English-5 Author: Ayapova G

Stages. Кезең


Procedure of the lesson

Сабақтың барысы:

Method

Әдісі

Comment the mark

Бағалау

І.Organization moment.

Кіріспе бөлім

Teacher:

Мұғалімнің іс-әрекеті


Pupil:

Оқушының іс-әрекеті











Сұрақ-жауап


Greeting, talking to a pupil on duty


Answer the question

ІІ.Evocation. Warming-up

Сергіту сәті

Pupils look at the inter-active board and sing a song “Hello”

They read the words and sing a song



ІІІ.Group work

Топтастыру

Себеттерге жеміс-жидектерді жина.Екі себет алынып, оныңсыртына артикльдер жазылады

A An

Tomato Onion

Pear Apple

Cucumber

Banana Apricot

Grape Orange

Оқушылар осы себеттерге жеміс-жидектерді жинайды. Жемістердің атын атай отырып, әр себетке бөліп салулары керек.

The game


IV.Checking-up the hometask

Үй тапсырмасы

Ex 16, p113. Write countries and nationalities

For example:

1)The USA-American

2)China-

3)Japan-

Мемлекеттердің ұлтын жазу. Сөйлемдер құрастыру

Twogroup must be

Pupils will be done this exercise in written form


Постер қорғау

Шапалақтау, «Жарайды» айту

V.Тақырыпты ашу

Abtogether it will be

  • The first letter of “winter”

Of “winter”

  • The 7th letter of “November”

  • The 1st letter of “April”

  • The 6th letter of “August”

  • The 5th letter of “March”

  • The 4th letter of “June”

  • The 1st letter of “Rose”

Оқушылар жекелей оқиды.

2 топқа да беріледі.

Ой қозғау

Стикерлермен

VI. New words

Жаңа сөздер

Rainy – жаңбырлы

Sunny – күнді

Windy – желді

Snowy –қарлы

Cloud –бұлтты

Foggy - тұманды




VII.Phonetic drill

Фонетикалық жаттығу

2 топқа 1 шумақтан беріледі

Аудырма жасайды, жаңа сөздердің астын астын сызады.



VIII.Grammar

Грамматика

Noun+y=Adjective

Y=suffix

Rain+y=rainy

What’s the weather like today?

It’s snowy

What’s the weather like in Kyzylorda?

It’s windy + snowy

Оқушылар ауызша орындайды.

Сұрақ-жауап

Стикермен

Game “What word is it?”

2 топқа тапсырма беріледі. Дұрыс сөзі табу керек және үш тілге аударма жасайды.


1топ

t,h,o (ыстық-жарко)

w,e,a,r,e,t,h (weather-ауа райы-погода)

I,d,o,c,u,y (cloudy-бұлтты-облачно)

2 топ

N,s,n,y,u (Sunny-ашық ауа райы-солнечная погода)

у,g,f,g,o / foggy-тұманды.

а,r,w,m / warm-жылы

Ой қозғау

Стикермен

What season is it?

Артық сөзді тап және жыл мезгілін ата, аудырма жасау

1.Snow, frosty, green leaves, cold, skate.

(Extra word is “green leaves”. It’s winter )


Оқушылар артық сөзді тауып, аударма жасайды

Ой қозғау

Стикерлермен

IX.Work in pairs

Диалог

Екі топқа да ауа райына байланысты екі диалог беріледі

Оқушылар оқиды, аударыды

Жұппен жұмыс

Шапалақтау, «Жарайды» деп айту

X.Рефлексия

Мұғалім стикер таратады

Оқушылар сабақтан алған өз әсерлерін жазады.







Курс профессиональной переподготовки
Учитель испанского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

The theme of the lesson: How is the weather in….?

Aims:

      -   Educational: to consolidate the grammar theme present simple tense;

to revise active vocabulary on the topic “weather”, and enrich

pupils’ knowledge concerning the theme;

-          Developing: to develop pupils’ for speech skills through different grammar and

vocabulary  tasks;

-          Bringing-up: to bring up pupils to love and interest in the subject;

Type: consolidation of pupils’ knowledge on the theme.

Methods:interactive – board, group work, games.

Technology: game technology

Inter subject connection: Kazakh, Russian, Music, Art, and life

Visual aids:an inter – active board, slides, pictures, cards.

Expected results: pupils will be able to use topical vocabulary in their speech;

they also will be able to analyze and compare the information about

the weather and communicate their opinions through various activities.

Book: English-5  Author: Ayapova G

Stages. Кезең

 

Procedure of the lesson

Сабақтың барысы:

Method

Әдісі

Comment the mark

Бағалау

І.Organization moment.

Кіріспе бөлім

Teacher:

Мұғалімнің іс-әрекеті

 

Pupil:

Оқушының іс-әрекеті

 

 

 

 

 

Сұрақ-жауап

 

Greeting, talking to a pupil on duty

 

Answer the question

ІІ.Evocation. Warming-up

Сергіту сәті

Pupils look at the inter-active board and sing a song “Hello”

They read the words and sing a song

 

 

ІІІ.Group work

Топтастыру

Себеттерге жеміс-жидектерді жина.Екі себет алынып, оныңсыртына артикльдер жазылады

A             An

Tomato     Onion

Pear          Apple

Cucumber           

Banana    Apricot

Grape       Orange

Оқушылар осы себеттерге жеміс-жидектерді жинайды. Жемістердің атын атай отырып, әр себетке бөліп салулары керек.

The game

 

IV.Checking-up the hometask

Үй тапсырмасы

Ex 16, p113. Write countries and nationalities

For example:

1)The USA-American

2)China-

3)Japan-

Мемлекеттердің ұлтын жазу. Сөйлемдер құрастыру

Twogroup must be

Pupils will be done this exercise in written form

 

Постер қорғау

Шапалақтау, «Жарайды» айту

V.Тақырыпты  ашу

Abtogether  it  will be

-          The first  letter  of  “winter”

Of  “winter”

-          The 7th  letter  of  “November”

-          The 1st  letter  of  “April”

-          The  6th  letter  of  “August”

-          The 5th  letter  of “March”

-          The 4th  letter  of “June”

-          The 1st  letter  of  “Rose”

Оқушылар  жекелей  оқиды.

2 топқа да  беріледі.

 Ой қозғау

Стикерлермен

VI. New  words

Жаңа  сөздер

Rainy – жаңбырлы

Sunny – күнді

Windy – желді

Snowy –қарлы

Cloud –бұлтты

Foggy - тұманды

 

 

 

VII.Phonetic  drill

Фонетикалық жаттығу

2 топқа 1 шумақтан беріледі

Аудырма  жасайды, жаңа сөздердің астын астын  сызады.

 

 

VIII.Grammar

Грамматика

Noun+y=Adjective

Y=suffix

Rain+y=rainy

What’s  the weather  like  today?

It’s snowy

What’s the  weather  like in Kyzylorda?

It’s  windy + snowy

Оқушылар  ауызша  орындайды.

Сұрақ-жауап

Стикермен

Game “What  word is it?”

2 топқа тапсырма  беріледі. Дұрыс  сөзі  табу керек  және үш  тілге  аударма  жасайды.

 

1топ

t,h,o (ыстық-жарко)

w,e,a,r,e,t,h (weather-ауа райы-погода)

I,d,o,c,u,y (cloudy-бұлтты-облачно)

2 топ

N,s,n,y,u (Sunny-ашық ауа райы-солнечная  погода)

у,g,f,g,o / foggy-тұманды.

а,r,w,m / warm-жылы

Ой  қозғау

Стикермен

What  season  is  it?

Артық  сөзді  тап  және  жыл  мезгілін ата, аудырма  жасау

1.Snow, frosty, green leaves, cold, skate.

(Extra  word  is “green leaves”. It’s   winter )

 

Оқушылар  артық  сөзді  тауып, аударма  жасайды

Ой  қозғау

Стикерлермен

IX.Work in pairs

Диалог

Екі топқа  да  ауа  райына  байланысты  екі  диалог  беріледі

Оқушылар  оқиды, аударыды

Жұппен   жұмыс

Шапалақтау, «Жарайды» деп  айту

X.Рефлексия

Мұғалім  стикер  таратады

Оқушылар  сабақтан  алған  өз  әсерлерін   жазады.

 

 

 

 

 

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.