Инфоурок ОБЖ Другие методич. материалыТиповые задания для промежуточной аттестации. Контрольные работы для СПО

Типовые задания для промежуточной аттестации. Контрольные работы для СПО

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФФЕСИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПУШКИНСКИЙ ЛЕСО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

 

                                                       

 

Комплект контрольных заданий

для проведения промежуточной аттестации

по учебной дисциплине

 «Основы безопасности жизнедеятельности»

 

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

08.01.05 «Мастер столярно-плотничных и паркетных работ».

09.01.03  «Мастер по обработке цифровой информации».

15.01.05 «Сварщик» (электросварочные и  газосварочные работы).

43.01.09  «Повар, кондитер».

23.01.03  «Автомеханик».

 

 

 

 

 

Разработчик: преподаватель ГПБОУ «Пушкинский лесо-технический техникум»

к.г.н. Д.В.Савенков

 

 

 

 

 

 

г.Пушкино

 

 Типовые задания для промежуточной аттестации

Контрольная работа №1

Вариант-1

1)    Как следует себя вести, если есть с собой крупная сумма денег?

а. деньги окружающим надо показывать только при необходимости;

б. не считать деньги на виду у всех;

в. избегать мест большого скопления народа;

г. держаться подальше от рынков и любой толпы;

д. лучше держать деньги в наружных карманах, оттуда их легче достать при совершении покупки.

 

2)    Как необходимо вести себя, если возникла необходимость выйти из дома в тёмное время суток?

а. двигаться по кратчайшему маршруту, чтобы быстрее преодолеть плохо освещённые и малолюдные места;

б. стараться избегать малолюдных и плохо освещённых мест;

в. на улицах держаться подальше от стен домов и подворотен;

г. держаться поближе к стенам домов.

 

3)    Как следует вести себя, если показалось, что кто-то преследует?

а. остановиться и выяснить, что надо преследователю;

б. следует менять темп ходьбы;

в. перейти несколько раз на противоположную сторону улицы;

г. бежать к освещённому месту или к людям, которые могут помочь.

 

4)    Как необходимо поступить человеку, если в подъезд вместе с ним входит незнакомец?

а. не следует обращать на постороннего внимания;

б. пропустить незнакомца вперёд;

в. под любым предлогом задержаться у подъезда;

г. войдя в подъезд побежать наверх.

 

5)    Как необходимо действовать, если подошёл к остановке пустой автобус (троллейбус, трамвай)?

а. не следует садиться;

б. следует сесть на заднее сидение;

в. следует сесть, где понравиться;

г. следует сесть поближе к водителю.

 

6)    Где следует находиться в автобусе, если в нем нет свободных сидячих мест?

а. рядом с подножкой;

б. в проходе у выхода;

в. в центральном проходе;

г. там, где есть место.

 

7)    Как необходимо обходить стоящий трамвай?

а. как удобно пешеходу;

б. сзади, как и автобус;

в. спереди;

г. как большинство других пешеходов;

д. сзади и спереди.

 

8)    Какие известны факторы воздействия (риска) на здоровье человека?

а. гомеопатические;

б. физические;

в. химические и биологические;

г. социальные и психические.

 

9)    Каковы внешние признаки большинства инфекционных заболеваний?

а. снижение температуры тела;

б. подъём температуры тела;

в. озноб, разбитость во всём теле;

г. головная боль.

 

10)           Какими путями обычно передаются инфекции?

а. фекально-оральным;

б. фекально-капельным;

в. воздушно-капельным и жидкостным;

г. контактным или контактно-бытовым путём, а также переносчиками зоонозных инфекций.

 

11)           Если землетрясение застало на улице, необходимо:

а. укрыться около высокого здания;

б. при необходимости передвигаться, укрываясь у стен зданий;

в. выйти на открытое место;

г. при необходимости передвигаться в удалении от зданий;

д. не подходить к полуразрушенным зданиям;

 

12)           Какие правила безопасности следует выполнять при внезапном наводнении?

а. занять ближайшее возвышенное место;

б. остаться дома и ждать указаний и распоряжений;

в. оставаться на возвышенном месте до схода воды или прибытия спасателей;

г. эвакуироваться в безопасное место, если есть подручные средства (плот);

д. эвакуироваться в безопасное место только тогда, когда вода достигла места вашего нахождения.

 

13)           Выживание человека – это…

а. активное существование в среде себе подобных;

б. способ существования белковых тел;

в. активная деятельность, направленная на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в экстремальных условиях;

г. активная деятельность, направленная на улучшение качества жизни и здоровья человека в повседневных условиях.

 

14)           Что необходимо сделать потерпевшему бедствие при аварии транспортного средства в первую очередь?

а. не следует что-либо предпринимать до приезда спасателей;

б. перебраться в безопасное место, а также оказать первую медицинскую помощь пострадавшему;

в. покидая транспортное средство, взять с собой имущество, которое может пригодиться для автономного существования;

г. сориентироваться на местности и уточнить своё местонахождение, а при неблагоприятных климатических условиях соорудить временное укрытие.

 

15)           При каких условиях принимается решение остаться на месте аварии?

а. местонахождение ближайшего населённого пункта примерно известно, расстояние до него не далеко.

б. место происшествия не определено, местность неизвестная и малопроходимая.

в. сигнал бедствия или сообщение о месте происшествия переданы при помощи аварийной радиостанции;

г. большая часть людей не может самостоятельно передвигаться из-за полученных травм;

д. нет связи только в течении трёх суток.

 

16)           В федеральном законе «О противодействии экстремистской деятельности» раскрыты следующие понятия:

а. экстремистская деятельность;

б. экстремистские организации;

в. экстремистские материалы;

г. экстремистские мотивы.

 

17)           Война с участием двух или более государств одного региона, ведущая национальными или коалиционными силами, с применением как обычных, так и ядерных средств поражения, на территории региона с прилегающими к нему акваториями и в воздушном пространстве над ним называется:

а. локальная война;

б. региональная война;

в. крупномасштабная война;

г. военный конфликт;

д. вооруженный конфликт.

 

18)           Добровольная автономия – это …

 

19)           Эвакуация населения – это …

 

20)           Терроризм – это …

 

Вариант-2

1)    Как следует вести себя, если показалось, что кто-то преследует?

а. остановиться и выяснить, что надо преследователю;

б. следует менять темп ходьбы;

в. перейти несколько раз на противоположную сторону улицы;

г. бежать к освещённому месту или к людям, которые могут помочь.

 

2)    Как необходимо поступить человеку, если в подъезд вместе с ним входит незнакомец?

а. не следует обращать на постороннего внимания;

б. пропустить незнакомца вперёд;

в. под любым предлогом задержаться у подъезда;

г. войдя в подъезд побежать наверх.

 

3)    Как необходимо действовать, если подошёл к остановке пустой автобус (троллейбус, трамвай)?

а. не следует садиться;

б. следует сесть на заднее сидение;

в. следует сесть, где понравиться;

г. следует сесть поближе к водителю.

 

4)    Как следует себя вести, если есть с собой крупная сумма денег?

а. деньги окружающим надо показывать только при необходимости;

б. не считать деньги на виду у всех;

в. избегать мест большого скопления народа;

г. держаться подальше от рынков и любой толпы

д. лучше держать деньги в наружных карманах, оттуда их легче достать при совершении покупки.

 

5)    Как необходимо вести себя, если возникла необходимость выйти из дома в тёмное время суток?

а. двигаться по кратчайшему маршруту, чтобы быстрее преодолеть плохо освещённые и малолюдные места;

б. стараться избегать малолюдных и плохо освещённых мест;

в. на улицах держаться подальше от стен домов и подворотен;

г. держаться поближе к стенам домов.

 

6)    Где следует находиться в автобусе, если в нем нет свободных сидячих мест?

а. рядом с подножкой;

б. в проходе у выхода;

в. в центральном проходе;

г. там, где есть место.

 

7)    Как необходимо обходить стоящий трамвай?

а. как удобно пешеходу;

б. сзади, как и автобус;

в. спереди;

г. как большинство других пешеходов;

д. сзади и спереди.

 

8)    Война с участием двух или более государств одного региона, ведущая национальными или коалиционными силами, с применением как обычных, так и ядерных средств поражения, на территории региона с прилегающими к нему акваториями и в воздушном пространстве над ним называется:

а. локальная война;

б. региональная война;

в. крупномасштабная война;

г. военный конфликт;

д. вооруженный конфликт.

 

9)    Какие известны факторы воздействия (риска) на здоровье человека?

а. гомеопатические;

б. физические;

в. химические и биологические;

г. социальные и психические.

 

10)           Какие известны виды микроорганизмов, влияющих на организм человека?

а. сапрофиты;

б. спорофиты;

в. условно патогенные;

г. болезнетворные (патогенные);

д. безусловно патогенные.

 

11)           Каковы внешние признаки большинства инфекционных заболеваний?

а. снижение температуры тела;

б. подъём температуры тела;

в. озноб, разбитость во всём теле;

г. головная боль.

 

12)           Если землетрясение застало на улице, необходимо:

а. укрыться около высокого здания;

б. при необходимости передвигаться, укрываясь у стен зданий;

в. выйти на открытое место;

г. при необходимости передвигаться в удалении от зданий;

д. не подходить к полуразрушенным зданиям;

 

13)           Какие правила безопасности следует выполнять при внезапном наводнении?

а. занять ближайшее возвышенное место;

б. остаться дома и ждать указаний и распоряжений;

в. оставаться на возвышенном месте до схода воды или прибытия спасателей;

г. эвакуироваться в безопасное место, если есть подручные средства (плот);

д. эвакуироваться в безопасное место только тогда, когда вода достигла места вашего нахождения.

 

14)           Что необходимо сделать потерпевшему бедствие при аварии транспортного средства в первую очередь?

а. не следует что-либо предпринимать до приезда спасателей;

б. перебраться в безопасное место, а также оказать первую медицинскую помощь пострадавшему;

в. покидая транспортное средство, взять с собой имущество, которое может пригодиться для автономного существования;

г. сориентироваться на местности и уточнить своё местонахождение, а при неблагоприятных климатических условиях соорудить временное укрытие.

 

15)           При каких условиях принимается решение остаться на месте аварии?

а. местонахождение ближайшего населённого пункта примерно известно, расстояние до него не далеко.

б. место происшествия не определено, местность неизвестная и малопроходимая.

в. сигнал бедствия или сообщение о месте происшествия переданы при помощи аварийной радиостанции;

г. большая часть людей не может самостоятельно передвигаться из-за полученных травм;

д. нет связи только в течении трёх суток.

 

16)           В федеральном законе «О противодействии экстремистской деятельности» раскрыты следующие понятия:

а. экстремистская деятельность;

б. экстремистские организации;

в. экстремистские материалы;

г. экстремистские мотивы.

 

17)           Утомление – это:

а. долговременное снижение работоспособности;

б. систематическое ухудшение производственных показателей;

в. временное снижение работоспособности;

д. регулярное нарушение функций человека.

 

18)           Эвакуация населения– это …

 

19)           Здоровый образ жизни – это …

 

20)           Выживание – это …

 

ОТВЕТЫ

Вариант-1

 

№ вопроса

Варианты ответов

а

б

в

г

д

1

 

x

x

x

 

2

 

x

x

 

 

3

 

 

 

x

 

4

 

x

x

 

 

5

 

 

 

x

 

6

 

 

x

 

 

7

 

 

x

 

 

8

 

x

x

x

 

9

 

x

x

x

 

10

x

 

x

x

 

11

 

 

x

x

 

12

 

 

 

 

x

13

 

 

x

 

 

14

 

x

x

x

 

15

 

x

x

x

 

16

x

x

x

 

 

17

 

x

 

 

 

18

Ситуация, когда человек или группа людей по собственной воле, с определенной целью, на определенное время переходит на самостоятельное существование в природных условиях.

19

Комплекс мероприятий по организованному вывозу населения из зон, прогнозируемых или возникающих чрезвычайных ситуаций и его временному размещению в заранее подготовленных безопасных районах

20

Идеология насилия и практика воздействия на принятие решение органами государственной власти, организациями местного самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения и иными формами противоправных насильственных действий.

 

Вариант-2

 

№ вопроса

Варианты ответов

а

б

в

г

д

1

 

 

 

x

 

2

 

x

x

 

 

3

 

 

 

x

 

4

 

x

x

x

 

5

 

x

x

 

 

6

 

 

x

 

 

7

 

 

x

 

 

8

 

x

 

 

 

9

 

x

x

x

 

10

x

 

x

x

 

11

 

x

x

x

 

12

 

 

x

x

 

13

 

 

 

 

x

14

 

x

x

x

 

15

 

x

x

x

 

16

x

x

x

 

 

17

 

 

x

 

 

18

Комплекс мероприятий по организованному вывозу населения из зон, прогнозируемых или возникающих чрезвычайных ситуаций и его временному размещению в заранее подготовленных безопасных районах

19

Индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление своего здоровья

20

Активная деятельность, направленная на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в экстремальных условиях

 

 

Перечень вопросов для зачета

Вариант-1

1.   Понятие «дорога», ее составные части. Меры безопасного поведения пешехода на улицах и доро­гах.

2.   Характеристика различных видов кровотечений. Способы остановки кровотечений.

3.   Современный общественный транспорт. Правила безопасного поведения пассажира в обществен­ном транспорте.

4.   Травмы, получаемые в домашних условиях. Наи­более частые причины травм. Оказание первой медицинской помощи при ушибах.

5.   Регулирование и обеспечение безопасности до­рожного движения. Правила безопасного вожде­ния велосипеда (мопеда).

6.   Травмы опорно-двигательного аппарата, воз­можные причины травм, меры профилактики. Оказание первой медицинской помощи при трав­ме кисти рук, предплечья. Порядок наложения поддерживающей повязки.

7.   Обеспечение пожарной безопасности в местах проживания. Обязанности граждан по соблюде­нию мер пожарной безопасности.

8.   Ожоги, виды ожогов, профилактика ожогов. Пер­вая медицинская помощь при ожогах.

9.   Основные характеристики городского и сельско­го жилищ, особенности их жизнеобеспечения. Об­щие меры пожарной безопасности при эксплу­атации электрических, газовых приборов и ото­пительных печей.

10.Отравления, причины отравлений, профилакти­ка отравлений. Первая медицинская помощь при отравлении угарным газом.

11.Особенности города как среды обитания. Зоны повышенной опасности в городе. Службы, обеспе­чивающие безопасность города, и правила их вы­зова.

12.Основные понятия и определения здоровья.

13.Организация отдыха на природе и соблюдение необходимых мер безопасности во время его про­ведения.

14.Терроризм: основные понятия и признаки.

15.Особенности состояния водоемов в разное время года. Основные правила безопасного поведения на воде.

16.Взрывоопасные предметы, взрывчатые вещест­ва. Демаскирующие признаки взрывных уст­ройств и предметов.

17.Правила ориентирования на местности. Опреде­ление сторон горизонта и определение направле­ния движения на местности.

18.Правила обращения с анонимными материала­ми, содержащими угрозы террористического ха­рактера.

19.Чрезвычайные ситуации природного характера. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера, их классификация.

20.Меры безопасности при биологическом терро­ризме.

21.Природные чрезвычайные ситуации геологиче­ского происхождения: землетрясения, изверже­ния вулканов, оползни и обвалы. Их последст­вия, мероприятия по защите населения.

22.Первичные средства пожаротушения, их пред­назначение и устройство.

23.Природные чрезвычайные ситуации метеороло­гического происхождения: ураганы, бури, смер­чи; их последствия, меры, принимаемые по за­щите населения.

24.Общие понятия о режиме жизнедеятельности че­ловека, особенности режима труда и отдыха, их влияние на здоровье человека.

25.Природные чрезвычайные ситуации биологиче­ского происхождения: эпидемии, эпизоотии, эпифитотии; меры, принимаемые по защите населе­ния.

26.Двигательная активность и здоровье, биологиче­ские основы двигательной активности. Привыч­ка к систематическим занятиям физической культурой — неотъемлемая часть индивидуаль­ной системы здорового образа жизни.

27.Природные чрезвычайные ситуации гидрологи­ческого происхождения: наводнения, сели, цуна­ми и их последствия; мероприятия, проводимые по защите населения.

28.Закаливание организма. Физиологические осо­бенности влияния закаливающих процедур на организм человека.

29.Лесные и торфяные пожары, их последствия. Профилактика лесных и торфяных пожаров.

30.Правила использования факторов окружающей среды для проведения закаливающих процедур.

31.Чрезвычайные ситуации техногенного характе­ра. Общие понятия и определения. Классифика­ция чрезвычайных ситуаций по масштабам их распространения и тяжести последствий.

32.Правила личной гигиены и здоровье человека.

33.Радиационно-опасные объекты. Аварии на радиационно-опасных объектах и их возможные по­следствия. Обеспечение радиационной безопас­ности населения.

34.Рациональное питание и его значение для здо­ровья человека.

35.Химически опасные объекты. Аварии на химиче­ски опасных объектах и их возможные последст­вия. Обеспечение безопасности населения.

36.Состояние окружающей среды и ее влияние на здоровье человека.

37.Пожаро-взрывоопасные объекты. Возможные по­следствия аварий на пожаро-взрывоопасных объ­ектах. Правила поведения при пожаре и угрозе взрыва.

38.Вредные привычки, их влияние на здоровье чело­века. Табакокурение и его влияние на здоровье курящего и окружающих. Профилактика привы­кания к курению.

39.Гидротехнические сооружения, возможные ава­рии на них и их последствия. Защита населения от последствий гидродинамических аварий.

40.Алкоголь и его влияние на физическое и психи­ческое здоровье человека. Профилактика при­страстия к алкоголю.

41.Криминогенные ситуации, которые могут воз­никнуть в повседневной жизни. Общие правила личной безопасности в криминогенных ситуа­циях.

42.Ранние половые связи в подростковом возрасте и их возможные последствия для здоровья. Инфек­ции, передаваемые половым путем, меры по их профилактике.

43.Действия населения по сигналу «Внимание всем!».

44.Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе. Способы пе­редачи ВИЧ-инфекции и меры ее профилактики.

45.Защита населения от чрезвычайных ситуаций. Комплекс мер, проводимых по защите населе­ния. Организация оповещения и инженерной за­щиты населения.

46.Основы поведения человека в условиях вынуж­денного автономного пребывания в природной среде.

47.Эвакуация населения из зон чрезвычайных ситу­аций. Виды эвакуации.

48.Средства индивидуальной защиты: противогаз, респиратор, ватно-марлевая повязка. Их пред­назначение и использование.

49.Единая государственная система предупрежде­ния и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Основные цели и задачи РСЧС по защите населения от чрезвычайных ситуаций.

50.Основные положения российского законодательст­ва о противодействии терроризму и экстремизму.

 

Вариант-2

1.     Выживание — это:

2.     Выберите среди перечисленных причины, приводящие к вынужденному автономному существованию в природных условиях:

3.     Какие из перечисленных предметов участник туристического похода должен взять с собой?

4.     В каких условиях целесообразно использовать метод движения по азимутам?

5.     Какое место лучше всего подходит для разведения костра?

6.     По возможности в условиях вынужденного автономного существования надо употреблять горячую пищу, так как она:

7.     Укажите среди перечисленных, правила безопасного поведения на улице:

8.     Чего не следует делать при пользовании общественным транспортом?

9.     К преступлениям средней тяжести согласно УК РФ относят умышленные деяния за совершение которых максимальное наказание не превышает:

10. Расположите приведенные ниже виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним в порядке возрастания их строгости:

11. Если землетрясение застало человека дома, то ему необходимо:

12. Укажите последовательность действий при угрозе схода оползня.

13. Безопасными местами в доме при  внезапном урагане, смерче или буре являются:

14. Какие из перечисленных мероприятий надо выполнить при пожаре в здании?

15. Что надо делать при аварии на радиационно-опасном объекте, если нет индивидуальных средств защиты?

16. Что делать человеку, оказавшемуся в зоне лесного пожара?

17. Каким законом определены права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций?

18. Укажите закон, закрепляющий правовые основы обеспечения безопасности личности, общества и государства.

19. Гражданская оборона — это:

20. В каком году была создана Гражданская оборона СССР?

21. В соответствии с Федеральным законом «О гражданской обороне» ведение гражданской обороны на территории Российской Федерации или в отдельных ее местностях начинается:

22. Основными задачами обучения населения в области гражданской обороны являются:

23. Ядерное оружие — это:

24. Проникающая радиация — это:

25. Если светящаяся область ядерного взрыва не касается поверхности земли (воды), а взрыв произведен на высоте до нескольких километров, то это:

26. Укажите поражающие факторы ядерного взрыва:

27. Каким фактором определяется время проникающей радиации на наземные объекты?

28. Укажите наиболее эффективное коллективное средство защиты от всех поражающих факторов ядерного оружия:

29. Химическое оружие — это:

30. Признаками применения химического оружия являются:

31. По действию на организм человека боевые токсичные химические вещества подразделяют на:

32. Мелкие пузыри на коже, которые сливаются в крупные и лопаются, оставляя язвы, свидетельствуют о поражении:

33. Металлический привкус во рту, головокружение, тошнота, рвота, судороги, паралич — это признаки поражения:

34. Укажите способы применения бактериологического (биологического) окружения:

35. Поражающее действие бактериологического (биологического) оружия основано на:

36. В комплекс противоэпидемических и санитарно-гигиенических мероприятий по предотвращению распространения инфекционных заболеваний среди населения, подвергшегося воздействию бактериальных (биологических) средств, входят:

37. Возбудителей каких заболеваний, как правило, используют для снаряжения бактериологического (биологического) оружия?

38. Какие из перечисленных средств относятся к высокоточному окружению?

39. Какие боеприпасы предназначены для разрушения взлетно-посадочных полос аэродромов и других объектов с бетонным покрытием?

40. Действие каких боеприпасов основано на поражении людей, техники и объектов посредством высоких температур?

41. Разведывательно-ударный комплекс состоит из двух элементов:

42. Расположите в порядке возрастания уровни управления Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС):

43. Под оповещением о чрезвычайной ситуации понимают:

44. Какие средства защиты относятся к коллективным?

45. К какой категории относятся убежища вместимостью на 1000 человек?

46. Какие помещений убежища относятся к вспомогательным?

47.    Какие из перечисленных средств индивидуальной защиты предназначены для защиты кожи?

48. По принципу защитного действия противогазы подразделяют следующим образом:

49.   Индивидуальные противохимические пакеты ИПП-8, ИПП-9, ИПП-10 предназначены для:

50. Аварийно-спасательные работы — это:

51. Укажите основные виды обеспечения аварийно-спасательных работ.

52. Укажите виды санитарной обработки населения.

53. Полная санитарная обработка проводится обязательно в случаях:

54. Укажите очередность обезвреживания загрязнителей при одновременном загрязнении (заражении) радиоактивными, аварийно химически опасными веществами и бактериальными (биологическими) средствами.

55. Укажите основные способы дегазации, применяемые для обезвреживания и удаления токсичных и опасных химических веществ.

 

 

 

Задания для дифференцированного зачета

Вариант-1

1.Контрольное тестирование

1. Из перечисленных ниже причин выберите те, которые являются причинами вынужденного авто­номного существования в природных условиях:

 а)      несвоевременная регистрация туристической группы перед выходом на маршрут, отсутствие средств связи;

 б)     потеря ориентировки на местности во время похода, авария транспортных средств, крупный лесной пожар;

 в)      потеря части продуктов питания, потеря компаса.

 

2. Готовясь к походу, вам необходимо правильно подобрать одежду. Каким нижеперечисленным требованиям она должна соответствовать:

 а)      одежда должна быть свободной, чистой и сухой, носиться в несколько слоев;

 б)     одежда должна быть из синтетических мате­риалов;

 в)      одежда должна быть из однотонного или камуф­лированного материала, чистой и сухой.

 

3. К преступлениям небольшой тяжести относятся:

а)           неумышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголов­ным кодексом, не превышает одного года лишения свободы;

б)          умышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом, не превышает трех лет лишения свободы;

в)          умышленные и неумышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом, не превышает двух лет лишения свободы.

4.      Служба ГЗ ПМР создана с целью:

а)           прогнозирования ЧС на территории ПМР и организации проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ;

б)          объединения усилий органов власти, организаций и предприятий, их сил и средств в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

в)          первоочередного жизнеобеспечения населения, пострадавшего в чрезвычайных ситуациях на территории ПМР.

 

5. Ядерное оружие — это:

а)           высокоточное наступательное оружие, основанное на использовании ионизирующего излучения при взрыве ядерного заряда в воздухе, на земле (на воде) или под землей (под водой);

б)          оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании светового излучения за счет возникающего при взрыве большого потока лучистой энергии, включающей ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи;

в)          оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной энергии.

 

6. От каких поражающих факторов оружия мас­сового поражения защищает убежище:

а)           от всех поражающих факторов ядерного взрыва;

б)          от всех поражающих факторов ядерного взрыва, от химического и бактериологического оружия;

в)          от химического и бактериологического оружия, а также радиоактивного заражения;

г)           от ударной волны ядерного взрыва и обычных средств поражения.

7. В развитии инфекционного заболевания прослеживаются несколько последовательно сменяющихся периодов. Что это за периоды? Выберите правильный ответ:

 а)      начальный период, период инфицирования, опасный период, пассивный период, заключительный период;

 б)     прединкубационный период, острое развитие болезни, пассивный период, выздоровление;

 в)      скрытый (инкубационный) период, начало заболевания, активное проявление болезни, выздоровление.

8. Причинами переутомления являются:

 а)      продолжительный сон и продолжительный ак­тивный отдых;

 б)     неправильная организация труда и чрезмерная учебная нагрузка;

 в)      позднее пробуждение после сна, отказ от завтра­ков и прогулок.

9. Признаками алкогольного отравления являются:

 а)      головокружение, тошнота и рвота, уменьшение сердечных сокращений и понижение артериального давления, возбуждение или депрессивное состояние;

 б)     пожелтение кожи, ухудшение слуха, отсутствие реакции зрачков на свет, улучшение аппетита, сни­жение иммунитета;

 в)      отсутствие речи, повышение температуры тела и артериального давления.

 

2.Заполните таблицу: Порядок Ваших действий, если в квартире возник пожар.

 

Запишите в таблицу Ваши действия в случае возникновения пожара в квартире, в очерёдности их выполнения.

1. Не бояться, не паниковать, позвать на помощь взрослых, даже если вы являетесь виновником пожара.

2. Немедленно покинуть помещение, проверив не остались ли в квартире те, кто не может выбраться сам (маленькие дети, больные, старики).

3. Если нет взрослых, позвонить в пожарную охрану по телефону 01, сообщить точный адрес, что и где горит, свою фамилию и номер телефона.

 

3.Письменно ответьте на вопросы.

1.     Почему в общественных зданиях выходные двери из помещений устраивают открывающимися наружу?

Ответ: Чтобы в случае возникновения пожара двери не мешали выходу и не создавали скопления людей.

 

2.       Какие первичные средства пожаротушения Вы знаете?

Ответ: Первичными средствами пожаротушения являются: огнетушители, бочки с водой, ящики с песком, внутренние пожарные краны, кошма и др.

 

3.     Какие действия необходимо предпринять, если на человеке загорелась одежда?

Ответ: Необходимо обернуть пострадавшего плотной тканью или пальто, одеялом, лучше мокрым, или облить водой. Пламя можно также сбить катаясь по земле, защитив прежде голову. Нельзя позволить пострадавшим бежать, пытаться срывать одежду. Для того чтобы полностью загасить пламя, устраните всякий приток воздуха под защитное покрытие. Приложите влажную ткань к ожогам, не смазывайте ожоги, не трогайте ничего, что к ним прилипло, позвоните «03» и вызовите «скорую помощь».

ОТВЕТЫ

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Вариант 1

б

а

в

б

в

б

в

б

а

 

Вариант 2.

1.Контрольное тестирование

1. Какая задача при подготовке и проведении туристского похода является главной:

 а)      обеспечение безопасности;

 б)     выполнение целей и задач похода;

 в)      полное прохождение маршрута.

 

2. В солнечный полдень тень указывает направление на:

 а)      восток;

 б)     юг;

 в)      запад;

  г)      север,

 

3. Каким должно быть место разведения костра:

 а)      место разведения костра должно быть не далее 10 метров от водного источника;

 б)     место разведения костра необходимо очистить от травы, листьев, неглубокого снега;

 в)      в ненастную погоду надо разводить костер под деревом, крона которого должна превышать основание костра на 6 метров.

4. Каким из нижеперечисленных правил вы воспользуетесь, возвращаясь вечером домой:

 а)      идти по освещенному тротуару и как можно ближе к краю дороги;

 б)     идти кратчайшим путем, пролегающим через дворы, свалки и плохо освещенные места;

 в)      воспользуетесь попутным транспортом.

 

5. Поражающими факторами ядерного взрыва являются:

 а)      ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение и электромагнитный импульс;

 б)     избыточное давление в эпицентре ядерного взрыва, облако, зараженное отравляющими веществами и движущееся по направлению ветра, изменение состава атмосферного воздуха;

 в)      резкое понижение температуры окружающей среды, понижение концентрации кислорода в воздухе, самовозгорание веществ и материалов в зоне взрыва, резкое увеличение силы тока в электроприборах и электрооборудовании.

 

7. Бактериологическое оружие — это:

 а)      специальные боеприпасы и боевые приборы, снаряжаемые биологическими средствами, предназначенными для массового поражения живой силы, сельскохозяйственных животных и посевов сельскохозяйственных культур;

 б)     специальное оружие, применяемое для массового поражения сельскохозяйственных животных и источников воды;

 в)      оружие массового поражения людей на определенной территории.

 

8. Пассивный курильщик — это человек:

 а)      находящийся в одном помещении с курильщиком;

 б)     выкуривающий до двух сигарет в день;

 в)      выкуривающий одну сигарету натощак.

 

9. Какой вид улыбки наиболее уместен в деловом общении?

 а)      заискивающая;

 б)     адекватная ситуации;

 в)      дружелюбная;

  г)      ироничная;

 д)     насмешливая.

 

2.Заполните таблицу: Порядок Ваших действий, если в квартире возник пожар.

Запишите в таблицу Ваши действия в случае возникновения пожара в квартире, в очерёдности их выполнения.

 

Порядок Ваших действий при эвакуации из горящего помещения.

1. Защитить глаза и органы дыхания.

2. Накрыться плотной влажной тканью и двигаться пригнувшись или ползком.

3. Взять с собой фонарик, так как в задымленном помещении плохо видно.

4. Не входить туда, где большая концентрация дыма.

5. Если из-за густого дыма и высокой температуры нельзя выйти на улицу, нужно немедленно вернуться обратно, плотно прикрыв за собой дверь.

6. В многоэтажных зданиях идти в сторону незадымляемой лестничной клетки, и далее к выходу, держаться за стены, поручни, дышать через влажный платок, не пользоваться лифтом во время пожара.

 

3.Письменно ответьте на вопросы.

1.     Сколько существует степеней ожогов. Какой из них наиболее опасный для организма человека.

Ответ: Принята классификация ожогов по 4 степеням. Наиболее опасный из них - ожог 4 степени, при котором происходит обугливание мышц, костей, подкожно-жировой клетчатки.

 

2.       Какие функции выполняет кожа человека?

Ответ: Оберегает организм от механических и химических повреждений, от проникновения во внутреннюю среду патогенных микроорганизмов, регулирует температуру тела, дает возможность осязать предметы, чувствовать боль, тепло, холод.

 

3.       Почему необходимо отдавать предпочтение обуви из натурального сырья на небольшом каблуке?

Ответ: В натуральной обуви нога дышит и в обуви на небольшом каблуке распределение нагрузки происходит по всей поверхности стопы.

 

ОТВЕТЫ

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Вариант 2

а

г

б

а

а

а

а

а

б

 

 

 

Используемая литература

Основные источники:

1. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс: учебник для общеобразовательных организаций.- М.: Просвещение, 2015

2. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс: учебник для общеобразовательных организаций.- М.: Просвещение, 2015

Дополнительные источники:

1. Косолапова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учреждений нач. и сред проф. образования  – М.: Издательский центр «Академия», 2011 г

2. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Методические рекомендации. 10-11 кл. – М.: Просвещение  2012.

3. Федеральные законы «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе», « Положение о порядке прохождения военной службы», «Военная Доктрина», « Об обороне»,  «Об альтернативной гражданской службе», «О внесении изменений в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» № 61-ФЗ и статью 14 Закона РФ «Об образовании», «О противодействии терроризму» // Собрание законодательства Российской Федерации: официальное издание. – М., 1993—2007.

4. Конституция Российской Федерации (действующая редакция).

Интернет-ресурсы

http://www.obzh.ru

http://fizkultura-obg.ru

http://www.zavuch.ru

http://pedsovet.org

http://www.school-obz.org

http://festival.1september.ru

http://www.fireman.ru

http://eun.chat.ru

http://kopilkaurokov.ru/obzh

http://window.edu.ru

http://www.spas-extreme.ru

http://www.medline.narod.ru

http://www.meduhod.ru

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Типовые задания для промежуточной аттестации. Контрольные работы для СПО"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 407 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по ОБЖ на тему: "Аварийно-спасательные и другие неотложные работы".
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций
  • 30.01.2019
  • 1328
  • 39
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Презентация на тему "Общая характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера"
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Общие понятия и классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
Рейтинг: 4 из 5
  • 29.01.2019
  • 4793
  • 166
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Презентация по ОБЖ на тему: "Защитные сооружения гражданской обороны. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны".
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Инженерная защита. Виды защитных сооружений
Рейтинг: 5 из 5
  • 29.01.2019
  • 4616
  • 111
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Презентация по ОБЖ на тему: "Оповещение населения об опасностях, возникающих в ЧС мирного и военного времени".
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях мирного
  • 29.01.2019
  • 749
  • 16
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Презентация по ОБЖ на тему: "История создания и задачи гражданской обороны на современном этапе".
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Гражданская оборона
  • 29.01.2019
  • 1481
  • 40
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Презентация по ОБЖ на тему: "РСЧС. История ее создания".
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Единая государственная система защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях
Рейтинг: 5 из 5
  • 29.01.2019
  • 3842
  • 194
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Презентация по ОБЖ на тему: "Общая характеристика чрезвычайных ситуаций и мероприятия их предупреждения и ликвидации".
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • 29.01.2019
  • 718
  • 6
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Презентация по ОБЖ на тему: "Вредные привычки..(курение и алкоголь)".
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Алкоголь и его влияние на здоровье человека
  • 29.01.2019
  • 928
  • 6
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2019 726
    • DOCX 104.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Савенков Дмитрий Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Савенков Дмитрий Владимирович
    Савенков Дмитрий Владимирович
    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 544724
    • Всего материалов: 283

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 325 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 69 человек

Мини-курс

Стрессоустойчивость и успех в учебе: практические методики и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Дизайн интерьера: от спектра услуг до эффективного управления временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе