Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Типы и структура урока по ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Типы и структура урока по ФГОС

библиотека
материалов
Подготовила учитель английского языка МБОУ «Малинская СОШ» Селеменева О.Н....
«Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнят...
Учебная деятельность
Урок изучения новых знаний и способов действий; Урок закрепления знаний и с...
1. Урок изучения новых знаний и способов действий; лекция экскурсия исследов...
2. Урок закрепления знаний и способов действий; экскурсия лабораторная работ...
3. Урок комплексного применения знаний и способов действий практикум лаборат...
4. Урок обобщения и систематизации знаний семинар конференция круглый стол у...
5. Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Вид учебных знаний: ко...
6. Комбинированный урок Организационный этап Этап проверки домашнего задания...
1. Урок открытия «нового знания» типология уроков предлагаемая Л.Г. Петерсон...
Деятельностная цель: - формирование у учащихся умений построения и реализации...
Деятельностная цель: - формирование у учащихся способностей к рефлексии корре...
Деятельностная цель: -формирование у учащихся деятельностных способностей и с...
Деятельностная цель: - формирование у учащихся умений к осуществлению контрол...
Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деяте...
Организационный этап. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекци...
  Организационный этап. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекц...
  Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деят...
  Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деят...
  Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деят...
  Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деят...
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила учитель английского языка МБОУ «Малинская СОШ» Селеменева О.Н.
Описание слайда:

Подготовила учитель английского языка МБОУ «Малинская СОШ» Селеменева О.Н. ТИПЫ И СТРУКТУРА УРОКОВ ПО ФГОС

№ слайда 2 «Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнят
Описание слайда:

«Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнять, обдумывая это заранее: на каждом уроке он должен чего-нибудь достигнуть, сделать шаг дальше и заставить весь класс сделать этот шаг». К.Д.Ушинский

№ слайда 3 Учебная деятельность
Описание слайда:

Учебная деятельность

№ слайда 4 Урок изучения новых знаний и способов действий; Урок закрепления знаний и с
Описание слайда:

Урок изучения новых знаний и способов действий; Урок закрепления знаний и способов действий; Урок комплексного применения знаний и способов действий; Урок обобщения и систематизации знаний; Урок проверки, оценки и коррекции знаний и способов действий. типология уроков предлагаемая Т.И.Шамовой

№ слайда 5 1. Урок изучения новых знаний и способов действий; лекция экскурсия исследов
Описание слайда:

1. Урок изучения новых знаний и способов действий; лекция экскурсия исследовательская лабораторная работа учебный и трудовой практикум Изучение и первичное осознание нового учебного материала, осмысление связей и отношений в объектах изучения

№ слайда 6 2. Урок закрепления знаний и способов действий; экскурсия лабораторная работ
Описание слайда:

2. Урок закрепления знаний и способов действий; экскурсия лабораторная работа собеседование консультация вторичное осмысление уже известных знаний, выработка умений и навыков по их применению. практикум

№ слайда 7 3. Урок комплексного применения знаний и способов действий практикум лаборат
Описание слайда:

3. Урок комплексного применения знаний и способов действий практикум лабораторная работа семинар усвоение умений самостоятельно в комплексе применять знания, умения и навыки, осуществлять их перенос в новые условия.

№ слайда 8 4. Урок обобщения и систематизации знаний семинар конференция круглый стол у
Описание слайда:

4. Урок обобщения и систематизации знаний семинар конференция круглый стол усвоение знаний в системе. Обобщение единичных знаний в систему.

№ слайда 9 5. Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Вид учебных знаний: ко
Описание слайда:

5. Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Вид учебных знаний: контрольная работа зачет коллоквиум общественный смотр знаний определение уровня овладения знаниями. Коррекция знаний, умений, навыков. В процессе учебно-познавательной деятельности учащихся лежит деятельность, направленная на выполнение постепенно усложняющихся заданий за счет комплексного охвата знаний, применения их на разных уровнях.

№ слайда 10 6. Комбинированный урок Организационный этап Этап проверки домашнего задания
Описание слайда:

6. Комбинированный урок Организационный этап Этап проверки домашнего задания Этап всесторонней проверки знаний Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению нового материала Этап освоения новых знаний Этап закрепления знаний Этап информации учащихся о домашнем задании и инструктаж по его выполнению

№ слайда 11 1. Урок открытия «нового знания» типология уроков предлагаемая Л.Г. Петерсон
Описание слайда:

1. Урок открытия «нового знания» типология уроков предлагаемая Л.Г. Петерсон 2. Урок рефлексии 3. Урок общеметодологической направленности 4. Урок развивающего контроля

№ слайда 12 Деятельностная цель: - формирование у учащихся умений построения и реализации
Описание слайда:

Деятельностная цель: - формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т.д.) Содержательная цель: - закрепление и при необходимости коррекция изученных понятий, алгоритмов и т.д. 1. Урок открытия «нового знания»

№ слайда 13 Деятельностная цель: - формирование у учащихся способностей к рефлексии корре
Описание слайда:

Деятельностная цель: - формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализация коррекционной нормы (фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения и т.д.) Содержательная цель: - закрепление и при необходимости коррекция изученных понятий, алгоритмов и т.д. 2. Урок рефлексии

№ слайда 14 Деятельностная цель: -формирование у учащихся деятельностных способностей и с
Описание слайда:

Деятельностная цель: -формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания. Содержательная цель: - построение обобщенных деятельностных норм и выявление теоретических основ развития содержательно-методических линий курсов. 3. Урок общеметодологической направленности

№ слайда 15 Деятельностная цель: - формирование у учащихся умений к осуществлению контрол
Описание слайда:

Деятельностная цель: - формирование у учащихся умений к осуществлению контрольной функции. Содержательная цель: - контроль и самоконтроль изученных понятий, алгоритмов и т.д. 4. Урок развивающего контроля

№ слайда 16 Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деяте
Описание слайда:

Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. Актуализация знаний. Первичное усвоение новых знаний. Первичная проверка понимания Первичное закрепление. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению Рефлексия (подведение итогов занятия) 1. Структура урока усвоения новых знаний:

№ слайда 17 Организационный этап. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекци
Описание слайда:

Организационный этап. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. Первичное закрепление Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению Рефлексия (подведение итогов занятия) 2 . Структура урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления)

№ слайда 18   Организационный этап. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекц
Описание слайда:

  Организационный этап. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция знаний, навыков и умений учащихся, необходимых для творческого решения поставленных задач. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. Актуализация знаний. с целью подготовки к контрольному уроку с целью подготовки к изучению новой темы 5. Применение знаний и умений в новой ситуации 6. Обобщение и систематизация знаний 7. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. 8 . Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 9. Рефлексия (подведение итогов занятия) 3. Структура урока актуализации знаний и умений (урок повторения)

№ слайда 19   Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деят
Описание слайда:

  Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. Актуализация знаний. Обобщение и систематизация знаний - подготовка учащихся к обобщенной деятельности Воспроизведение на новом уровне (переформулированные вопросы). Применение знаний и умений в новой ситуации Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. Рефлексия (подведение итогов занятия) Анализ и содержание итогов работы, формирование выводов по изученному материалу 4. Структура урока систематизации и обобщения знаний и умений

№ слайда 20   Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деят
Описание слайда:

  Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 3. Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений. (Задания по объему или степени трудности должны соответствовать программе и быть посильными для каждого ученика). Уроки контроля могут быть уроками письменного контроля, уроками сочетания устного и письменного контроля. В зависимости от вида контроля формируется его окончательная структура 4. Рефлексия (подведение итогов занятия) 5. Структура урока контроля знаний и умений

№ слайда 21   Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деят
Описание слайда:

  Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. Актуализация знаний Первичное усвение новых знаний Первичная проверка понимания Первичное закрепление Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 5. Рефлексия (подведение итогов занятия) 6. Структура урока коррекции знаний, умений и навыков.

№ слайда 22   Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деят
Описание слайда:

  Организационный этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. Итоги диагностики (контроля) знаний, умений и навыков. Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях и умениях, путей их устранения и совершенствования знаний и умений. В зависимости от результатов диагностики учитель планирует коллективные, групповые и индивидуальные способы обучения. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 5. Рефлексия (подведение итогов занятия) 7. Структура комбинированного урока.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы  и умозаключения.  А это значит, что у современного ученика должны быть  сформированы универсальные учебные  действия, обеспечивающие способность к организации самостоятельной учебной деятельности. Данная презентация поможет разобраться с терминологией и может быть использована для иллюстрации выступления на школьных конференциях, педсоветах, ШМО.

Автор
Дата добавления 08.04.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров2608
Номер материала 478083
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх