479129
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыТренинг для педагогов на сплочение коллектива и формирование доверия

Тренинг для педагогов на сплочение коллектива и формирование доверия

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

C:\Users\Психолог\Desktop\Отзыв.JPGТренинг на сплочение коллектива и формирования доверия.


Цель: достижение гармоничных межличностных отношений, демократического уровня в коллективе, раскрытие внутреннего творческого потенциала педагога.

Задачи:

  1. Формирование эмоционально-позитивной, психологической атмосферы в коллективе;

  2. Активизация и укрепления доверия педагога к членам коллектива;

  3. Осознание разных моделей в общении взаимодействии с партнером, установка на равноправное общение;

  4. Развитие у педагогов способности к педагогической рефлексии.

Необходимые материалы: листы бумаги, пластиковый стакан с водой, блюдце, карточки с названиями животных, веселая музыка.

ХОД ТРЕНИНГА

  1. Разминка. Игра «Малекулы».

Члены группы – «атомы» - свободно двигаются по комнате под музыку. По сигналу ведущего (хлопок), атомы объединяются в малекулы по два человека, затем по три, четыре, пять. В конце упражнения атомы соединяются в одну большую малекулу.

  1. Игра - фантазия «Магия нашего имени».

Участники передают друг другу мягкую игрушку и обсуждают:

  • От кого я получил своё имя?

  • Есть ли мои тезки среди известных людей?

  • Знаю ли я литературных или кино-героев носящих тоже имя?

  • Как имя влияет на моё поведение в жизни?

  • Нравится ли мне моё имя (если нет, то какое имя я бы хотел иметь)?

  • Знаю ли я что означает моё имя?

Рефлексия:

  1. Понравились ли вам эти упражнения?

  2. Комфортно ли было вам?

  3. Как вы себя чувствуете?


  1. Игра «Найди пару»

Участникам предлагается найти себе пару. Каждому участнику раздаются карточки с названиями животных, у каждого животного есть своя пара. Педагоги должны найти свою пару, имитируя звуки животного.

  1. Упражнение «Самолетик»

Участки тренинга работают в парах. Им необходимо одну руку убрать за спину, а свободными руками сделать бумажный самолетик.

Рефлексия: попытались ли вы договориться друг с другом в паре, распределить кто что будет делать. Кто занимал лидирующую позицию в вашей паре?

  1. Упражнение «Тарелка с водой».

Группа участников стоя в круге, молча с закрытыми глазами передают стакан (блюдце) с водой по кругу. В результате при передаче развиваются способы коммуникации, поиск рук партнера, до момента передачи тарелки предупреждение о передаче прикосновением.

Рефлексия: Что по вашему мнению не удалось, как это можно исправить, что необходимо сделать, какие эмоции испытывали во время данного упражнения.

  1. Упражнение «Пилка дров».

Работа в парах, участники стоят в две шеренги.

Инструкция: «Мы сейчас с вами будем пилить дрова . Представьте что у вас есть двуручная пила и бревно; одно условие: пила должна сохранять свой размер, то есть не уменьшаться и не растягиваться. Пилим!. (Через 1 минуту.) Можете менять темп, попробовать пилить быстрее и медленнее. Поменяйтесь партнёрами… Снова пилим!».

Вопросы для рефлексии:

  • С кем пилил дрова?

  • Легко ли было пилить?

  • Кто был ведомым, а кто ведущим?

  1. «Щепки на воде»

Участники встают в два длинных ряда, один напротив другого. Это берега реки. Расстояние между рядами должно быть больше вытянутой руки. По реке сейчас поплывёт Щепки. По очереди щепки должны «проплыть» по реке. Участники игры «берега» помогают руками, ласковыми прикосновениями, движению щепки. Когда щепка проплывет весь путь, она становится краешком берега и встаёт рядом с другими. В это время следующая щепка начинает свой путь.

  1. «Чему я научилась».

  • Я научилась…

  • Я узнала что…

  • Мне понравилось…

  • Я была разочарована тем, что…

  • Самым важным для меня было…

  • Я буду использовать в своей работе…

Спасибо за работу!!!













Кошка

Собака

Курица

Петух

Поросенок

Корова

Лошадь

Коза

Змея

Мышка

Рыба


Кошка

Собака

Курица

Петух

Поросенок

Корова

Лошадь

Коза

Змея

Мышка

Рыба


Краткое описание документа:

Цель: достижение гармоничных межличностных отношений, демократического уровня в коллективе, раскрытие внутреннего творческого потенциала педагога.Задачи:Формирование эмоционально-позитивной, психологической атмосферы в коллективе; Активизация и укрепления доверия педагога к членам коллектива;Осознание разных моделей в общении взаимодействии с партнером, установка на равноправное общение; Развитие у педагогов способности к педагогической рефлексии.

Данный тренинг могут использоать педагоги - психологи всех образовательных школ, для сплочениия педагогического коллектива.

Общая информация

Номер материала: 446594

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация