Учебное пособие по дисциплине "Домашний менеджмент" 1 часть (для лиц, обучающихся по адаптированным программам)

Министерство образования Саратовской области

Государственное автономное  профессиональное образовательное учреждение Саратовской области

«Саратовский колледж водного транспорта, строительства и сервиса»

Учебное пособие

по дисциплине: «Домашний менеджмент»

(1 часть)

(для лиц, обучающихся по адаптированным программам)

Саратов  2018г.

     Разработала:  Е.Н.Копылова преподаватель специальных дисциплин   высшей квалификационной категории.

     Учебное пособие дает возможность понять сущность «Домашнего менеджмента», основные составляющие  домашнего хозяйства, понятия, термины.

Предисловие

     Стать хорошим специалистом, получив профессиональные знания, умения и навыки - это половина дела, вторая половина – формирование себя как личности, выработка эффективного стиля деятельности и общения,  проектирование своей жизни после учебного заведения.  Взрослая жизнь подразумевает под собой вступление в брак, рождение детей, но обучающиеся  об этом серьезно не задумываются, хотя допускают такой факт. Тем не менее, знаний и опыта в этих вопросах у них недостаточно. На сегодняшний день существует ряд стереотипов: главное – «престижная работа» и «хороший заработок». Но так или иначе никуда не деться от закономерности: чем старше человек становится, тем он больше склонен оценивать значимость для себя семейного образа жизни и своей способности иметь семью, независимо от того мужчина это или женщина. Немаловажную роль в этом вопросе играют и родители, которые оценивая свою семейную жизнь как счастливую, предлагают своим взрослым детям стать успешными в профессиональной карьере и как бы помогают отложить свое семейное счастье на потом. На мой взгляд,  это ошибочное мнение. Сколько людей – столько и мнений.

     В России  в 90-е годы произошли кардинальные изменения, которые совпали с кризисным состоянием сферы семейных отношений. Высокий уровень разводов, огромное количество абортов, неудовлетворительные материальные и жилищные условия большинства российских семей, материальная зависимость молодых людей от родителей, двойная занятость женщин на работе и дома, высокий уровень бытового пьянства и алкоголизма, насилие в семье – все это было и до вхождения в рынок. Стали складываться рыночные отношения: рынок позволил  свободному возникновению  цен и потребовал от человека способности выживать, инициативы, независимости, личного достоинства и ответственности. В системе  жизненных ценностей россиян семья  занимает одно из первых мест. Семья является источником и заказчиком социально и экономически дееспособного человека для общества с рыночной экономикой. В первом десятилетии 21 века  государство активизировало свою помощь семье, зазвучали «приятные»  экономические термины, и заработали программы: национальный проект «Демография», материнский (семейный) капитал, ипотека, национальный  проект «Здоровье» и др.

     В связи со всем вышеизложенным возникла идея создать учебное пособие, которое помогло бы разобраться в некоторых вопросах домашнего менеджмента, экономики и организации домашнего хозяйства молодым людям, понять, как построить свою семью, свой быт, свой дом.

Введение

      Семья – это древнейшее образование на земле,  она занимает важное место в человеческом обществе. На протяжении всей истории человечества семьи были залогом стабильности и благополучия в обществе.

     Семья – это первичная ячейка общества, а общество состоит из таких ячеек. А значит, психологический комфорт и материальная стабильность в домашнем хозяйстве являются одними из значимых  позиций поддержания соответствующего  уровня жизни в условиях  финансового кризиса. У всех  нас есть своя семья, но  не каждый задумывается о том, как управлять своей семьей и домашним хозяйством, а если и задумывается, то не знает, как справиться с этой задачей,  как её решить.

      Домашнее хозяйство есть  одно из наименее изученных экономических составляющих. Экономика домашнего хозяйства не исследовалась российскими учеными, эта прерогатива была за зарубежными учеными. В России   актуальность изучения проблем управления домашним хозяйством появилась лишь в последние 20 лет  в связи с переходом от административно-командной к рыночной форме хозяйствования.

     Домашние хозяйства являются основным объектом экономической теории, его изучением занимались ученые давно, но они не отводили важной  роли распределению доходов и ресурсов семьи. Домашние хозяйства попали в поле зрения ученых в 50-х годах  XX века, и домохозяйство перестает с этого момента быть «черным ящиком». На сегодняшний день наука  больше внимания уделяет вкладу домашних хозяйств в рост национального дохода и национального богатства, тщательному изучению подвергается развитие современного семейного бизнеса, как наиболее эффективного для развития экономики страны.

      Ни для кого не секрет, что чем сильнее и богаче индивидуальное или семейное хозяйство, тем больше их вклад в улучшение благосостояния страны.

      России потребовалось немало времени  для того, чтобы сломать стереотипы представлений о значении деятельности домашних  хозяйств для жизни общества  и  влиянии этой деятельности на благополучие семьи и отдельной личности. Меняется взгляд на домашний труд и жизнь в доме: рутинные обязанности и стереотипные действия приобрели ценностную основу, возрастает чувство ответственности за последствия своих действий, укрепляется осознание необходимости их тщательного планирования и контроля над ними.

      Знакомство с менеджментом домашнего хозяйства помогает решать задачи и проблемы, с которыми сталкивается каждая личность, каждая семья в процессе своей жизнедеятельности.

      Должна прослеживаться цепочка взаимодействия теории и практики управления домашним хозяйством. Сегодня многие ВУЗы готовят специалистов, которые могут работать в фирмах, занимающихся домоустройством. Такого рода специалисты могут научить вас ведению домашнего хозяйства.      Если взять слово  «экономика» и перевести его, то получится «искусство ведения домашнего хозяйства», но мало кто из нас может похвастаться, что владеет этим искусством.

      Причины недовольства своим материальным положением и отношениями в семье достаточно разнообразны и разноплановы. Это не только процессы, которые происходят на рынке, т.е. во внешней среде, но и наше слабое владение наукой ведения домашнего хозяйства.

      На рабочем месте мы  экономим, планируем, анализируем и наращиваем доходы. Но дома выходит другая картина. Мы безответственно относимся к семейному бюджету.  А ведь он требует к себе такого же трепетного отношения, как и бюджет любой организации или компании.

      Проблема управления домашним хозяйством стала  более актуальной в связи с тем, что темпы роста инфляции и цен не только в дни кризисов превышают темпы роста доходов многих семей. Заработной платы  не хватает на необходимые и привычные ранее вещи, доходы вроде бы достаточно велики, а сбережений не возникает, не остается НЗ (неприкосновенного запаса). Проблемы такого характера особенно волнуют в настоящий момент молодые семьи, доходы которых ограничиваются заработной платой и только.

      Такие семьи вряд ли смогут ответить на вопрос, какой процент заработной платы они тратят на продукты питания,  на одежду,  на транспортные средства. Они не учитывают и не планируют свои доходы и расходы, хотя даже в дореволюционной России образованные дворянские семьи вели приходно-расходные книги и бережно относились к своему бюджету. Сегодня  регулярно ведут учет своих доходов и расходов около 20% семей, не регулярно – 25% и совсем не ведут – 55% семей.

      Если  обратиться к людям, которые занимаются бизнесом и имеют  высокие доходы, и спросить их, анализируют ли они свои доходы и расходы, занимаются ли их планированием, экономят ли, бережно ли расходуют и вкладывают свои денежные средства. То  получим конкретный ответ, если бюджетные средства не учитывать и не вкладывать в дела, т.е. не управлять ими, то можно просто напросто разориться или погрязнуть в долгах.

     Это пособие для молодых людей, кто хочет научиться жить на заработанные средства, планировать, распределять и грамотно расходовать их.  Прежде всего, это пособие для студенчества. Ведь именно в студенческие годы обычно  закладываются основы будущих семей и их благополучия.

Домашняя канцелярия

        В современных условиях нашу жизнь помогают упорядочить планы и контрольные списки. Поэтому составляющими любого менеджмента  являются планирование, учет и контроль. Графики, инструкции, инвентарные списки, журналы учета, технологические карты, планы и многое другое. Вы скажите: «А причем тут домашний менеджмент, экономика домашнего хозяйства, семья?» «Где взаимосвязь?»  Но поверьте, она есть.

        Домашний менеджмент – это планирование, учет и контроль домашних дел, а именно распределение, приобретение, организация  и многое другое. Своя канцелярия необходима организованному дому. Она выполняет те же функции, что и на предприятии: учет финансовых, материальных и человеческих ресурсов, планирование развития вашего домашнего хозяйства, поддержания его жизнеспособности, адаптация по важным для семьи направлениям в окружающем мире, контроль над  исполнением планов и текущей деятельностью. Составление планов и контрольных списков первоначально отнимает время, но в последующем экономия времени оказывается куда большей, чем затраты.

     Одним из вариантов «домашней канцелярии» может являться контрольный журнал или более привычный для нас  ежедневник, где хозяйки планируют все свои дела и дела членов семьи,  ведут  учет приобретений, покупок и т.д.

     Домашние документы можно разделить на три части: информация для длительного использования, информация актуальных задач и контрольная информация для повторяющихся дел, которые занимают промежуточное положение между первыми двумя частями. Первую часть можно оформить как домашний справочник – это объемная тетрадь, которая должна находиться в общедоступном месте и периодически пополняться. Вторая и третья части могут находиться в этой же тетради или вестись отдельно, но так же быть  на виду. В «Домашний  справочник» заносится совершенно все: от покупок чего-либо до кормления и выгула животных.  Он составляется не за один  день, и над ним работает практически  вся семья, с учетом тех моментов и направлений,  которые актуальны для каждой семьи индивидуально.

     Домашний справочник описывает текущее состояние семьи и домашнего хозяйства, общие ресурсы. Но есть еще «домашний планировщик», где отражается деятельность всех членов семьи  в поддержании домашнего комфорта. Он содержит перечень стандартных домашних дел, которые выполняются тем или иным членом семьи в указанный день и час. «Планировщик»,  как правило, состоит из 2-х частей:

     1. Упорядоченно собранные документы в виде журнала или тетради;

     2. В виде отдельных бланков.

     Домашний планировщик, как и домашний справочник, заполняется постепенно, но интервал не должен быть слишком большим. Периодически необходимо производить ревизию.    

    Экономика домашнего хозяйства – это специфическая область изучения и исследования экономических отношений в семье. Эти экономические отношения слабо дифференцированы от социальных, психологических и нравственных. В истории науки ее определяли как моральную экономику,  неформальную и неизмеримую. Субъектом деятельности является семья. Необходимо  отличать такие понятия, как семья и домашнее хозяйство. Они пересекаются, взаимно заменяются и дополняют друг друга. В экономической теории термин «домашнее хозяйство» используется для определения хозяйствующей единицы, которая состоит из одного или более лиц, объединяемых общим бюджетом и местом проживания,  снабжающая экономику семьи ресурсами и использует полученные за них деньги для приобретения товаров и услуг. Это и универсальная учетно-статистическая единица, и особый тип хозяйства, и первичная экономическая система. Для семейной экономики наиболее реальным является определение домашнего хозяйства как сферы деятельности семьи, в которой организуется производство и потребление материальных благ на основе затрат труда и времени с целью восстановления жизненных сил членов семьи.

      В жизни люди, совместно ведущие домашнее хозяйство, зачастую являются семьей, отсюда и название «семейное домохозяйство». В начале 21 века в России было около 50 млн. домашних хозяйств, в том числе примерно 40 млн. семейных и около 10 млн. домашних хозяйств,  не имеющих семьи или утративших связь с нею.

  Экономике домашнего хозяйства присущи  традиционные экономические цели: максимум благосостояния, прибыли, полезности, экономия ресурсов, времени труда. Здесь тесно переплетено рациональное с нерациональным, и чисто экономический расчет может уступать место традициям, ценностям или чувствам. Для нее характерны отсутствие или ограниченное использование наемного труда, взаимная и долговременная поддержка, общесемейное потребление, денежное и не денежное оценивание действий, особая лояльность, межпоколенческая организация, отношения наследования.

      Целью курса  «Домашний менеджмент» является - вооружение обучающихся знаниями о семье и ведении домашнего хозяйства.

     Особенность изучения этого курса  состоит в наличии у обучающихся собственного опыта, знаний, умений и оценок, полученных в родительской семье, и, может быть, в собственной.

     Другой особенностью является ориентация на  взрослого человека.

     Исследования показывают, что взрослыми себя считают более половины российских подростков с 16 лет, которые в это понятие не включают такие качества, как самостоятельность и личная ответственность.

     Для освоения данного курса важно наличие у обучающихся стремления строить свою жизнь и способности к ее творческому осмыслению. Во главе угла человеческий фактор, признание возможности и необходимости самостоятельного решения человеком своих проблем через овладение знаниями и навыками анализа для управления ситуациями своей микросреды.

     Учебное пособие состоит из трех основных частей: 

     1. «Организация домашнего хозяйства»  раскроет особенности организации жилища и труда домочадцев, правильного и здорового питания. Даст советы  о том, как со вкусом одеваться и подбирать аксессуары, как организовать приусадебное хозяйство и обеспечить безопасность семье и дому.

     2. «Управление финансами семьи» затрагивает экономические аспекты семейных отношений. Здесь рассматриваются вопросы организации и ведения семейного бюджета, налогообложения и страхования семьи, культуры семейного потребления и ведения семейного бизнеса.

     3. «Семейный менеджмент» описывает социально-управленческие аспекты семейных взаимоотношений. Речь пойдет об особенностях взаимоотношений внутри семьи, общения с друзьями и соседями. Раскрываются вопросы, которые касаются организации досуга и здорового образа жизни семьи, вопросы воспитания детей и организации семейных праздников, проблемы культуры общения и правового регулирования внутрисемейных отношений.

   Все вышеуказанные темы ориентированы на практическое применение получаемых знаний в определенных жизненных ситуациях. Помимо литературных источников используются результаты социологических исследований.

     В начале 21 века был проведен опрос городских семей (опросили около 160 семей). В результате опроса были получены  цифры, которые характеризуют отношение опрошенных семей к экономическим проблемам семьи. И так, около 82% опрошенных полагают, что лично заработанные каждым членом семьи деньги должны считаться общими; помощь родителей молодой семье считают необходимой приблизительно 66% респондентов; выражают уверенность, что домашнее хозяйство ведут правильно - 30%; полагают, что нужен письменный учет семейных доходов - 48%, а расходов - 14% опрошенных семей. Потребность в семейной финансовой книге отмечают всего 12% опрошенных семей. Семейные расходы соответствуют семейным доходам у 64% респондентов.

      И, наконец, интересны ответы на вопрос: «Кто учил Вас ведению домашнего хозяйства?» Книги – считают около  4,7% опрошенных, учебное заведение -  около 3%, специальные курсы – 2%, родители – 45,3%, никто не учил – 20%, жизненный опыт – 63%.

     Цифры опроса показательны и говорят о том, что искусству вести семейную экономику, а тем более управлять ею, нужно обучаться профессионально. И особенно актуален  вопрос рациональности ведения домашнего хозяйства встает сейчас – в ситуации нарастающего  финансового кризиса.

     Сложившаяся экономическая ситуация в стране и во всем мире привела к сокращению производства в России, к уменьшению количества рабочих мест.  Доходы  населения резко снизились, а многие и вовсе потеряли работу. В таких жестких финансовых условиях вопросы планирования бюджета, рациональной организации домашнего хозяйства, сохранения и поддержания здорового социально-психологического климата в семье звучат особенно  остро.

      Осваивая новые специальности нашего времени – менеджера, маркетолога, финансиста, мы учимся руководить людьми в организациях, управлять производством, финансами, маркетингом, учимся, тому, чтобы управлять собственной жизнедеятельностью и собственным временем. Так давайте же попробуем освоить еще одну,  важную науку - управление домашним хозяйством. Успех в жизни во многом зависит и от семейного благополучия, а оно очень часто немыслимо без материального достатка.

     Грамотное отношение к проблемам управления домашним хозяйством позволит наладить систему в финансовом хозяйстве своей семьи, вести учет расходов и доходов, анализировать и планировать их, рационально делать покупки, приумножать сбережения, находить им достойное применение, жить экономно, добротно, надежно.       Кроме того, обучающиеся получат немало других полезных рекомендаций, так или иначе связанных с экономическим благополучием семьи: об экономическом воспитании детей, правовых аспектах управления домашним хозяйством, семейных традициях, экономических взаимоотношениях с родителями,  карьере семьи,  заветах  старины и др.

      Приступая к изучению, будем помнить - все начинается с благополучия в собственном доме, в своей семье.

Часть 1. Организация домашнего хозяйства

1.1.          Экономика семьи.  Макро – и микроподходы

     Семья - это сложный объект для исследования. Каждая из наук, которая исследует и изучает ее, создает свой набор определений и моделей. При употреблении термина «семья» необходимо разграничение тех аспектов, которые вкладываются различными науками, школами, моделями. В экономическом анализе семьи сложились две традиции анализа: на микроуровне и макроуровне.                                 Микроуровень определяет анализ отдельной семьи, макроуровень -  совокупность всех семей в обществе.

     Разграничим понятия и дадим определение семьи и домашнего хозяйства.

     Семья – это группа людей, объединенная общими семейно-родственными связями, такими как родство, супружество, которая не обязательно проживает вместе  и не обязательно имеет общий бюджет.

    Домашнее хозяйство представляет собой группу людей, которые объединены общими задачами, местом проживания, бюджетом и семейно-родственными связями. Понятие домашнее хозяйство кого-либо  или семьи не одно, и тоже. Оно раскрывается как хозяйствующий субъект, который входит в соответствующую социальную структуру, то есть семью, родственные или соседские отношения. В основе домашнего хозяйства лежат властные отношения – права по контролю над совместной экономической деятельностью. Права передаются одному из его членов, а именно, главе семьи. Цель домашнего хозяйства – это обеспечение своим членам семьи гарантированного уровня благосостояния вне зависимости от появления непредвиденных обстоятельств.

     Основную функцию домашнего хозяйства можно определить как производство, реализация и сохранение человеческого капитала, который понимается как совокупность знаний, практических навыков и трудовых усилий человека.     Универсальной модели домашнего хозяйства не существует, так как характеристики институциональной среды оказывают влияние на его структуру. В этой связи разделяют три  типа домашнего хозяйства (в чистом виде не существующих):

-  домашнее хозяйство в командной экономике;

-  домашнее хозяйство в рыночной экономике;

-  домашнее хозяйство в переходной экономике.

   В поведении домашних хозяйств выделяют характеристики экономического субъекта, «оптимизирующего рационализатора», но это не всегда возможно, и домохозяйства ведут себя в соответствии с другими принципами поведения, среди которых в рамках институционального анализа выделяются следующие:

      - Ориентация на среднее мнение. Данный  принцип поведения доминирует в ситуации неопределенности, когда отдельно взятое домохозяйство, не зная будущих результатов осуществляемых сегодня действий, ведет себя так же, как и остальные домохозяйства, т.е. как бы ориентируется на тех, кто, возможно, обладает более глубоким знанием, например,- финансового рынка.

     -  «Жизнерадостность». Следование принципу «жизнерадостности» означает, что домохозяйство поступает, так или иначе на основе «спонтанного оптимизма», «природного желания действовать».

  - Привычки. Они представляют собой правила поведения, которых придерживаются домохозяйства в своей деятельности. Следование этим правилам может быть эффективным с точки зрения экономии на издержках поиска и обработки информации об еще более эффективных правилах.

     -  Обычаи. Под этим термином понимают вид социального принуждения, которое осуществляет коллективное мнение по отношению к отдельным людям.

     -  Рутины. Это  укоренившиеся шаблонные правила поведения. Отличие такого способа деятельности от предыдущих способов состоит в том, что он является несознательным. К примеру, если покупка, продажа и т.п. предпринимаются на основе рутинного поведения, то это означает, что они осуществлены вне процедуры принятия решения.

     В результате перехода к рынку был разрушен привычный уклад жизни российских домашних хозяйств, утеряны многие обычаи, привычки и рутины. Этот  аспект означает, что домашние хозяйства оказались в трудной ситуации, для выживания им требуется все больше знаний, усилий и внимания.

      Долгое время семьи исследовались как домашние хозяйства, и в этом качестве были основными объектами экономической теории. Они трактовались как «черный ящик», или «кот в мешке», в котором осуществляется рациональный потребительский выбор, сводящий на максимум полезность или какую-либо еще целевую функцию. Происходило отождествление понятий семьи, домашнего хозяйства и рационального индивида как главы семьи. Созданная модель хозяйственного поведения, носящая название «экономический человек», моделировала и семью и основывалась на следующих предпосылках:

-  человек независим, т.е. индивид принимает самостоятельные решения исходя из своих личных предпочтений;

- человек эгоистичен. Он в первую очередь заботится о своем интересе и стремится к максимальной  своей выгоде;

- человек рационален. Он последовательно стремится к поставленной цели и рассчитывает сравнительные издержки того или иного выбора средств ее достижения;

-  человек информирован. Он не только хорошо знает собственные потребности, но и обладает достаточной информацией о средствах их удовлетворения.

     Экономическая теория как бы ни видела проблем распределения внутри семьи ее доходов и ресурсов. Но  в 1950-е г. американский экономист Пол Самуэльсон предложил рассматривать проблемы взаимоотношений супругов, родителей и детей исходя из предположения, что существует последовательный «семейный консенсус», основанный на согласовании интересов или на компромиссе между членами семьи. По его мнению, связь между членами семьи является общей функцией благосостояния, даже если в реальности они действуют в своих эгоистичных интересах. Семья в целом как бы стремится на максимум свести свою общую функцию благосостояния. Он в качестве аргумента употребил выражение «кровь – не водица, ею не напиться», который стал частым аргументом в этой специфической области. При этом он и не думал, что оставит след в истории исследований семьи, а всего лишь подробно рассмотрел параллель между распределением доходов в рамках семьи и всего общества.

      Домашние хозяйства, вся их совокупность, вместе с организациями и государственными органами образуют целостную экономическую систему общества. Предполагается, что домашние хозяйства должны быть семейными. Они представляют один из первичных экономических и социальных институтов, т.е. имеют структуру, функции, коллективные нормы, ценности, которые определяют индивидуальные действия. Эти нормы и действия важны в процессе достижения потребительских целей и в воспроизводстве трудовых ресурсов. Особенностью такого подхода является анализ взаимоотношений (между и внутри) социально-экономических институтов как отношений, которые основаны на эквивалентном обмене. На мировом и национальных рынках домашние хозяйства (семьи) как бы обменивают свои трудовые ресурсы на продукты и услуги. Рассматривается и внутрисемейная возможность обмена, которая имеет две особенности:

    - первая – это разнообразие материальных и нематериальных эквивалентов во взаимоотношениях членов семьи;

     - вторая – равноценность этих эквивалентов в долгосрочном плане, к примеру, обязанность отдать «долг» является нравственным правилом  для  супруга,  родителей,  детей.

     В целом макроэкономический подход отражает проблемы управления всем обществом. Но отдельно взятая семья – это не политика, которой необходимы стабильные цены и налоги, меры социальной поддержки населения и статистический учет, это «личная жизнь», личные проблемы и т.д.

  Существует  три причины, в силу которых необходим макроподход к семье в политике и макроэкономике, а именно на уровне семьи:

     1.  Происходит воспроизводство рабочей силы всего общества;

     2. Осуществляется конечное потребление произведенного общественного продукта;

     3.Обеспечивается жизнеспособность всего общества как биологической, экономической и социальной системы.

     С 50-х г. семья перестала быть неделимой единицей для экономического анализа. Абстрактная экономическая логика была применена к таким явлениям, которые считались несущественными для экономики, –  выбор супруга, рождение и воспитание детей, распределение семейных доходов и т.д. Существует две экономические модели семьи.

    В первой модели семья рассматривается  в домашнем хозяйстве как мини «фабрика», которая производит наряду с материальными благами и услугами такие блага, как дети, престиж, уважение, зависть окружающих, здоровье, альтруизм и чувственные удовольствия. Особенность благ, производимых в домашнем хозяйстве, состоит в том, что они создаются не для продажи и не имеют рыночных цен. Но  это не означает, что они достаются людям даром. Специфические семейные блага имеют скрытые, «теневые» цены, сопоставимые с «потерянными заработками» из-за отвлечения на работу по дому. Для семьи доходы, затрачиваемые на покупку товаров и услуг на рынке, так же ценны, как и  время, которое затрачивают члены семьи для производства семейных благ. Появилось понятие «специфический семейный капитал». Он появляется как результат накопления семейных специфических благ, создания механизмов семейного взаимодействия, т.е. всего того, что члены семьи теряют в случае развода.

       Вторая модель семьи строится на том, что семейные отношения являются альтруистическими. В ее основе как аксиома лежит утверждение, что в семье всегда присутствует «альтруист» – член семьи, структура предпочтений которого определяется заботой о благосостоянии всех остальных. Его наличие – это фактор, побуждающий всех членов семьи вести себя в соответствии с принципами альтруизма, не ждать ответной благодарности. Общесемейная функция предпочтения соответствует аналогичной функции альтруиста, который может и не обладать признаками суверенной власти, но по содержанию своих функций являться главой семьи. 

        Концепция специфического семейного капитала получила признание и развивается дальше. Увеличение благосостояния напрямую связано с укрупнением индивидуальных домашних хозяйств. Члены семьи как бы заключают долгосрочный контракт или сделку, где представлены следующие три аспекта, дающие сверхдоходы:

1. семья как производственная компания, члены семьи которой пользуются выгодой в специализации индивидов, включая и внутрисемейное разделение труда;

     2. семья как потребительский кооператив делает возможным общее использование «неделимых» товаров (дом, квартира, автомобиль и т.д.), и тем самым снижается стоимость жилья, автомобиля, это экономия в масштабах семьи;

     3. семья как страховая компания вырабатывает гарантии взаимной помощи, к примеру, поддержка на случай болезни или безработицы, возможно, на долгое время.

      По истечении времени объем благ, получаемых в домашнем хозяйстве, имеет возможность увеличиваться: внутрисемейная корпорация совершенствуется, люди лучше узнают друг друга, количество причин для конфликтов уменьшается. С течением времени «специфический семейный капитал» должен увеличиваться, а не уменьшаться. Главным фактором этого является эмоциональная уверенность в надежности партнера, а значит, и желание сохранить контракты. Всем известно, что эмоциональные отношения между людьми могут быть и без совместного ведения хозяйства, а экономические выгоды получены без заключения брака и даже без отношений партнерства. Но необходимо согласиться с существованием благ, которые получают  только в семье и только в домашнем хозяйстве.

     Такие социальные явления, как одиночество и получившее все большее распространение отдельное проживание супругов становятся актуальными. Это выбор людей с высоким доходом настолько, что они не могут приобрести экономическую выгоду в семье и в ведении общего домашнего хозяйства. В связи с этим можно сделать  выводы:

      - современная семья специализируется, как правило, на эмоциональных отношениях и совместном потреблении;

     - благосостояние семьи связано с гарантиями каждому ее члену более высокого уровня благосостояния, чем они имели бы вне семьи;

     - оба фактора – экономическая выгода и эмоциональные отношения, т.е. любовь – играют по-своему значительную роль в большинстве семей.

    Альтернативный подход к семье и домашнему хозяйству был создан в рамках психоанализа. Брачные контракты как точка отсчета анализа нашли поддержку у тех исследователей, которые увидели в них только часть существующих в обществах контрактов.

     В психоанализе важнейшими моментами были признаны организация домашнего хозяйства и структура семьи. В качестве управляющей структуры был назван брак. Именно слабость современных супружеских отношений определяет и слабости семейного управления: недопонимание, разрастание конфликтов, неравные внутрисемейные статусы супругов, трудности в организации экономии в масштабах семьи и т.д. В исследованиях семьи в качестве основных аспектов вошли такие категории, как «альтруизм», «семейная лояльность»,  «переговоры». Члены семьи в решении своих проблем создают свою уникальную переговорную модель, но общим для жизнедеятельности всех семей является наличие такого «варианта», как расторжение брака. Нахождение решения лучшего «варианта», чем развод, является преодолением «точки угрозы», необходимым условием для стабильности и целостности семьи.

    В целом экономические исследования семьи отражают развитие самой экономической науки: неоклассическая теория была теорией распределения ограниченных ресурсов, теорией потребительского поведения и спроса, и семья сводилась к абстрактной «коллективной личности». Во второй половине 20 века  за рубежом семья и домашнее хозяйство оказались «модными» объектами и для экономистов. К ним были применены новейшие концепции, а именно: человеческий капитал, психологические издержки, теория игр, социальный обмен, несовершенство информации и т.д. Большая часть  выводов оказалась полезной не только специалистам по проблемам семьи, но и для использования в практике социального управления

     Российская  школа  изучения экономики семьи оказалась менее интересной. Идеология советской эпохи, особенности экономики нашего общества определили доминирование макроподхода в изучении семьи, а экономика семьи советского времени оказалась только системой знаний и проблем самоуправления семьей в сфере человеческих потребностей. Они  должны были быть рациональными и соответствовать ценностям того общества. В 80-х г. 20в. был опубликован сборник статей под названием «Экономика семьи».  Авторы  анализировали семью как сферу, где формируются основные  характеристики человека как трудового ресурса, самостоятельность семьи как экономической ячейки вне сферы общественного производства, статистику формирования и использования денежных доходов населения. Хотя признавали, что экономики семьи для советской науки не существовало. Однако спрос на литературу по домоводству и тогда, и сейчас указывает на социальный заказ, востребованность такого рода знаний и подсказывает, какой именно должна быть экономика семьи. Здесь должны быть представлены теория и практика, здравый смысл и технологический уровень цивилизации.

     Параллельность и взаимодействие теории и практики бесспорны, а значит можно сделать вывод:

-  семья является необходимым условием стабильного развития общества;

-  всесторонняя подготовка к семейной жизни признана необходимостью.

           В современных условиях ситуация в России меняется к лучшему. В  школах введен предмет «Технология», где изучают темы: «Экономия», «Управление бюджетом» и многие другие, связанные с ведением домашнего хозяйства. В специализированных  классах изучаются предметы «Прикладная экономика», «Основы потребительских знаний». Это замена тому домоводству, которое готовило десятки лет  девочек к социальной роли домохозяйки, а мальчиков  -  в рабочий класс.

   Подготовка специалистов под названием «Домоведение» ведется в  российских вузах на протяжении последних 10 - 15 лет. Домоведение  представляет собой особый вид человеческой деятельности, целью которого является оказание услуг, направленных на удовлетворение индивидуальных потребностей членов семьи и индивидуумов социума. Деятельность выпускников данной специализации заключается в производстве услуг по благоустройству дома и окружающей среды, созданию благоприятных условий для жизни, труда, организации быта, уюта и организованного досуга. Такие специалисты содействуют принятию мер по укреплению здоровья, физическому и духовному развитию, формированию благожелательных межличностных отношений, внедрению современного стиля и образа жизни, индивидуальному образованию и воспитанию, а также созданию условий по защите интересов и прав членов семьи, домохозяйств и отдельных индивидуумов окружающего социума.

     Экономика семьи в современном понимании домоведения включает темы не только экономические, не только традиционно понимаемые как домоводство. Современное домашнее хозяйство является многопрофильным, где члены семьи могут творчески применять обширный комплекс знаний, умений и навыков. Это знания правил организации групповой деятельности, которые позволят эффективно организовать домашний труд или отдых, знания об управлении семейным бюджетом, возможностях экономии денежных и других ресурсов семьи. Нужны знания по основным вопросам питания, медицинские - по сохранению здоровья, педагогические - по воспитанию детей,  по эстетике и этике быта, культуре одежды.

Современному человеку нужны знания о потребительском поведении, включая элементы материаловедения и товароведения, и основы законодательства, которые регулируют отношения покупателя с продавцом. Необходимы знания по эксплуатации техники в доме, включая инженерное оборудование, бытовую технику и компьютер. Нужны знания о том, как организовать семейный или домашний бизнес, сопротивляться влиянию рекламы, разрешать конфликты, организовать семейный праздник, поддерживать отношения с родственниками и соседями и многое другое, что входит в семейный быт и домашнее хозяйство.  Этот перечень используемых в семейной экономике знаний не весь. Современные  семьи достаточно знают и умеют, упорны в своем стремлении улучшать жизнь, выбирают свои стратегии и технологии как быть счастливыми, как построить свою семейную жизнь.

1.2.          Семейные роли: социальное и экономическое содержание

      Для семейной экономики немаловажно правильное распределение ролевых обязательств в семье и в домашнем хозяйстве.   

     Роль – это:

-  фиксация определенной позиции, которую человек занимает в какой-либо системе отношений;

- функция, которую он должен выполнять, занимая эту позицию;

- одобряемый образец поведения, который ожидается от каждого, кто исполняет эту роль.

       Семья и домашнее хозяйство требуют выполнения определенного набора ролей, а именно,   супружеских, родительских, хозяйственных.

      Существуют  такие роли, как отец, мать, воспитатель, муж, жена, глава семьи, любимый и т. д. Каждый из нас имеем  свои представления о ролевых обязанностях на основании того, что видим в родительской семье и других знакомых нам семьях, в повседневном общении, на страницах книг и экране ТВ. Сначала роль осознается, затем проигрывается, создается представление и затем реализуется в собственной семье. Все эти представления  индивидуальны, и нет ничего странного в том, что они у разных людей не совпадают. Создав семью, муж и жена могут ожидать от супружества очень разного, совершенно противоположного, по-разному представлять свою семейную жизнь. Для того чтобы ролевое взаимодействие не было конфликтным, необходимо знать и сколько может быть ролей в семье и домашнем хозяйстве, и как хорошо они исполняются.  

Традиционная  классификация семейных ролей:

     1. Ответственный за материальное обеспечение семьи. Эта роль включает в себя комплекс обязанностей, которые связаны с обеспечением необходимого уровня благосостояния.

     2. Хозяин – хозяйка. Реализация роли предполагает приобретение продуктов, приготовление пищи, обеспечение уюта, чистоты и порядка, уход за одеждой и т.д.

     3. Ответственный за поддержание родственных связей. Предполагает участие в семейных ритуалах, церемониях, организация общения с родственниками и социальное становление членов семьи.

     4. Организатор семейной субкультуры.  Предусматривает формирование у членов семьи определенных культурных ценностей, разнообразных интересов и увлечений.

      5. Организатор досуга  и  развлечений.

     6. Семейный психотерапевт. Предполагает осуществление действий, которые направлены на решение личностных проблем другого члена семьи. Согласованность и полнота ролевого взаимодействия переживается супругами как удовлетворенность браком, друг другом, собой и особенно выполняемой ролью.

     7. Любовный партнер.

     8. Воспитатель - наставник.

       Домашний труд нелегок. Тяжесть домашнего труда помогает облегчить разделение труда. Еще при первобытнообщинном строе существовало половозрастное разделение труда: мужчины охотились, женщины готовили пищу, дети собирали валежник. В наших семьях также есть специализация домашнего труда: один сходил в магазин, другой  починил розетку, третий приготовил завтрак, убрал комнаты, накрыл на стол и т.д. После еды кто-то помыл посуду, кто-то убрал со стола, кто-то вынес мусорное ведро.

      Конечно,  разделение деятельности основывается с учетом пола, возраста, склонностей, желаний, возможностей. Например, неисправный водопроводный кран заменит отец; мать лучше всех сошьет занавески, свяжет носки или шарф; восьмилетней дочери по силам мыть посуду и полы;  старшему сыну ничего не стоит поднять на пятый этаж мешок картофеля. Когда в доме все дружно и весело трудятся, домашнее хозяйство спорится, ладится, и успешно развивается. И наоборот получается, если отец смотрит телевизор, сын «крутит» музыку, дочь воротит нос от кухни, и только мама, придя с работы, тянет воз домашнего хозяйства. Делаем вывод, что в таких семьях будет разлад, недопонимание, конфликты.  Не во всех семьях правильное  разделение труда получило разумное развитие. Многие виды домашнего труда считаются чисто женскими, другие – мужскими.  Дети, перегруженные учебными программами, не имеют времени и желания что-нибудь делать по дому, помогать родителям. Несмотря  на то, что женщины, заняв равные с мужчинами позиции в общественной жизни, ведут успешную борьбу за экономическое равноправие в семье, за равное, справедливое распределение домашних дел и все больше мужчин включается в воз семейных забот и тревог, все же женская доля продолжает оставаться тяжелой. Это традиционное недопонимание  может быть разрешено процедурой распределения домашней работы. В традиционной патриархальной семье все сделал бы отец. В современной семье, увы, распределение работы должно осуществляться коллективно, на так называемом «семейном совете», за «круглым столом». Семейный совет как способ принятия решений не подразумевает принятие решений родителями за детей. Результатом его должен стать график домашней работы, понятный и одобренный всеми членами семьи.

      График домашней работы определяет, упорядочивает и повышает эффективность работы по дому, наглядно представляет, кто, что, как делает,  в каком количестве и когда.

      Графики, как правило, составляются на неделю, которая является основным циклом домашних работ. К недельному графику прилагаются дополнения – месячный,  годовой, в которых отражаются эпизодические и периодические работы, такие как: генеральная уборка, месячные текущие уборки, стирки, текущий ремонт.

Существует другой вариант разделения труда, когда за каждым участком домашнего хозяйства закрепляется ответственный. Он  планирует все остальное, в том числе и необходимую ему помощь остальных членов семьи и даже работников общественной сферы услуг.  Главное – помогать друг другу.

       Планирование – это стадия процесса управления, определяющая цели деятельности, необходимые для этого средства, разрабатываются методы, наиболее эффективные в конкретных условиях. Принцип планирования применим не только к той части нашей жизни, которая проходит в большой экономике. Планирование – это один из важнейших факторов эффективного ведения домашних дел. План можно составлять на различные периоды, но,  разумеется, в определенных пределах. Нет необходимости  составлять перспективный план развития своего домашнего хозяйства до 2025 г., а вот план на месяц или на неделю  будет хорошим подспорьем в рациональной организации ваших дел. Не обязательно составлять план на каждый месяц или неделю, достаточно  разработать его один раз, распределив обязанности в семье, и пользоваться им на протяжении какого-то времени.

     Планирование помогает распределять дела так, чтобы на каждый день    доставались лишь те из них, которые легко вписываются в повседневную работу по дому с учетом занятости членов семьи.

     Важное  место в режиме здорового образа жизни принадлежит распорядку дня, определенному ритму жизни и деятельности человека. Режим каждого человека должен предусматривать определенное время для работы, отдыха, приема пищи, сна и других насущных дел.

    Распорядок дня у разных людей может и должен быть разным в зависимости от характера работы, бытовых условий, привычек и склонностей, но и здесь должен существовать определенный суточный ритм и распорядок дня. Необходимо предусмотреть достаточное время для сна и отдыха. Перерывы между приемами пищи не должны превышать 5—6 часов.  Важно, чтобы человек спал и принимал пищу всегда в одно и то же время, это благотворно сказывается в целом на всем организме человека. Таким образом, вырабатываются условные рефлексы. Человек, обедающий в строго определенное время, хорошо знает, что к этому времени у него появляется аппетит, который сменяется ощущением сильного голода, если обед запаздывает. Беспорядок в режиме дня разрушает образовавшиеся условные рефлексы.

      Когда говорим о распорядке дня, не имеем в виду строгие графики с поминутно рассчитанным бюджетом времени для каждого дела на каждый день. Распорядок является своеобразным стержнем - вектором, по которому должно базироваться проведение как будничных, так и выходных дней.

     Рациональные приемы ведения домашнего хозяйства, планирование, учет, контроль, использование времясберегающих технических  средств, а также конкретные методики оценки продолжительности работ – все это направления менеджмента в домашнем хозяйстве. Их применение в повседневной жизни позволяет максимально увеличить величину свободного времени каждого члена семьи, правильно сопоставить потребности и ресурсы для их удовлетворения, облегчить тяжесть и повысить эффективность домашнего труда. Создание приемлемого для всех членов семьи уклада жизни, ощущение справедливости, комфорта и уюта повышает работоспособность, помогает преодолевать трудности, значительно сокращает перегрузки, что в целом благотворно сказывается на здоровье. Все вышеперечисленные принципы ведения домашнего хозяйства, а также распределение семейных ролей и обязанностей, следование рабочему режиму неразрывно вошли в жизнь благополучных семей.

1.3.          Глава семьи: демографическое, социально-психологическое и экономическое содержание понятия

     Понятия управления и семьи связаны между собой и сформировались в далекой античной философии. Платон считал, что государства возникают в результате объединения семей, а семья есть исходная общественная ячейка.  Аристотель и Ксенофонт говорили  об «экономии» как искусстве управления семьей и домом. Античная традиция не терялась, она развивалась и этому свидетельствует высказывание Жан-Жак Руссо, который писал о том, что слово «экономия» может использоваться  для обозначения мудрого управления семьей для общего блага всех, а управлять государством – это проблема ведения экономии в общий ход государства. Сегодня законы дома перестали быть законами управления обществом. Понятия «экономия» и «политическая экономия» перестали иметь одно значение. Власть была передана из семьи государству, которое получило возможность возвращать эту власть, дозировать и распределять ее. К примеру, в советское время супруги в случае затруднений в семье знали, что могут обратиться в партком или профком,  обращались за помощью и им помогали. Но есть более важные механизмы – это семейное законодательство, меры социальной поддержки, социально-экономическая статистика, которые не используют термины «глава семьи» или «зависимый член семьи», но наличие таковых  предполагают.

      Понятие «глава семьи» раньше было достаточным в управлении семьей, его слово было законом для всех домочадцев, и никто не пытался ему возразить или оспорить.  Но с понятием «глава семьи» произошли определенные изменения в 20 в. Еще в первые десятилетия при переписях населения указание главы семьи было рядовым пунктом анкеты. Отвечающие без заминок указывали на старшего в семье мужчину, и члены семьи, и закон признавали его особый статус. Этот статус указывал на его особые права выступать как юридическое лицо от имени всей семьи в ее контактах с внешним миром, на особые права распоряжения имуществом, деньгами, вплоть до решения судьбы детей. В массовой патриархальной семье крестьян и рабочих 19-20 вв. глава семьи имел не только преимущественные права, но и наделялся обязанностями, особой ответственностью за жизнедеятельность семьи.

      Перемены во всех сферах общественной жизни потребовали адекватных изменений и в определении понятия «главы семьи». В 1981 г. специальные органы ООН по демографической статистике рекомендовали отказаться от этого пункта анкет. При переписи населения СССР в 1979 г. большая часть супругов затруднились сказать, кто в их семье является главой, так как на этот момент во многих семьях «главой семьи» считали мать.

     Советские законы, как и современные российские, не признавали термина «глава семьи», оставляя его как бытовое и научное понятие.   Вторая половина 20 в. у нас и за рубежом прошла для исследователей семьи под флагом необходимости  изменения пониманий, произошедших в семье. Это время отмечено изучением осуществления властных полномочий в семье, доминирования, лидерства, ответственности, распределения обязанностей, ролевого взаимодействия. Теперь глава семьи – это и традиция прошлого, и необходимое звено в структуре семейных отношений, и функциональная роль, которую может играть и мужчина, и женщина, и ребенок. Конечно, для ребенка только конкретная ситуация может дать шанс оказаться в данном качестве, ну а женщины в некоторых исследованиях указывали на себя, как, на «глав семьи». Воспроизводство социально-экономической структуры супружеских пар в условиях 1960—1980-х гг. характеризовалось снижением однородности супругов, прежде всего по образовательному статусу и ростом семей с лидирующей женой.

       Путем исследований выявлено три основных типа социально-экономического роста супружеских пар:

-  эгалитарный тип, его суть  заключается в однонаправленном развитии супругов, которые реализуют  карьерный рост и повышение своего социально-экономического статуса,  доля таких семей около 60%;

-  моноразвитые супружеские пары, в этом случае социально-экономический рост характерен для одного из членов брачной пары, преимущественно мужа, т.е. патриархатный тип; доля таких семей около  30%;

-  разнонаправленное развитие супружеской пары, когда статус одного из супругов растет, а другого снижается, как правило, у жены; доля таких семей составила около 20%.

  Ссылаясь на сравнительные характеристики можно сделать следующие выводы:

     -  в большинстве случаев роль организатора семейной жизни принадлежит женщине;

     -  наибольший процент удовлетворенных браком мужчин и женщин в тех семьях, где решения принимаются совместно;

     -  особенно много неудовлетворенных браком среди жен, выполняющих роль главы семьи, что связано с излишней ответственностью. В этом случае она стала дестабилизирующим фактором. Значит, мера ответственности должна быть адекватной власти, а чувство ответственности адекватно мнению других членов семьи.

        Кроме всего выше сказанного, можно добавить, что определенную роль играла и заработная плата. Кто больше получал: муж или жена?  Это тоже влияло на благополучие семей.

      К счастью, рыночные перемены не привели к распаду традиционных представлений о мужских и женских ролях и к преобладанию партнерских отношений. Но  уравновесить баланс семейных потребностей и материальных возможностей для многих  в 90-е г. было очень сложно, зачастую невозможно. Женщины ассоциируются с семьей и ролью домохозяйки, а мужчины – со сферой труда и ролью кормильца. Сегодня работает советская модель двойного кормильца: мужчины являются ответственными за обеспечение, а женщины дополняют усилия мужчины по содержанию семьи. Они контролируют домашнюю сферу,  несут ответственность за сохранение уровня жизни семьи.  Сохранившиеся традиционные патриархатные взгляды подталкивают  женщин к использованию мужчин в своих жизненных стратегиях. Чтобы сохранить свои главные  позиции в семье, мужчины должны  иметь высокую заработную плату.

        Таким образом, происходит выдавливание  мужчин из сферы домашнего труда. Ограниченные возможности для выполнения роли кормильца приводят к потере мужского авторитета в семье и одновременно к росту женской активности в сфере производства и домашнего труда. Такая ситуация хотя и наделяет женщину дополнительной властью в сфере семьи, но не способствует решению материальных проблем семьи. Женское превосходство в организации и обеспечении семьи ведет к снижению мужской ответственности и к отчуждению от семейных забот. Будучи чувствительными к собственному достоинству, мужчины пытаются сохранить статус кормильца и реже добровольно включаются в сферу домашнего труда.

      Можно предположить, что в социально-психологическом смысле понятие «глава семьи» сохранится, пока будет существовать семья, пока востребованы социальные потребности в лидерстве, достижениях, повышении своего престижа и статуса, принадлежности к определенным социальным группам, их идеалам, установкам, лидерам. Главой семьи оказывается тот, кому свойственны импровизационная активность, инициатива действия, умение сопротивляться групповому давлению, стремление к достижениям и риску.

 Глава семьи выполняет следующие функции:

-  обеспечение безопасности семьи;

-  координация действий ее членов для достижения семейных целей;

-  определение жизненных перспектив;

-  развитие семьи;

-  внушение веры в будущее.

1.4.          Власть и ответственность в семье: источники власти, принятие решений, планирование

      Продуктивным изучением проблем управления семьей оказались исследования в так называемой теории семейной власти. Власть – это способность одного человека изменять или влиять на поведение других, на результат взаимодействия двух или более людей. Можно назвать четыре разновидности семейной власти. Каждый вид семейной власти соответствует определенному типу семьи: 

   - Автономная власть  –  автономная модель семьи.

     В такой семье у мужа и жены разное отношение к жизни, различные ценностные ориентации. Различие характеров и мировоззрений не играет негативной роли, так как это «триумф разнородностей». Здесь приблизительное равенство между разделением труда и разделением сфер принятия решений, т.е. принимаются решения сообща и носят обычно компромиссный характер.

 - Власть мужа – семья с ведущей ролью мужа.

      Особенности его личности, мировоззрения являются определяющими для всех членов семьи. Роль жены оказывается заметно менее важной и в основном обозначена  кругом традиционных женских обязанностей.

      - Власть жены – семья с решающей ролью жены.

     Значение мужа для семьи как таковой в этом случае выше, чем в предыдущем типе, поскольку он не ограничивается выполнением сугубо мужских обязанностей, а      выполняет и некоторые чисто женские функции. Жена имеет большую власть и решающее слово при принятии решений.

      - Синкретическая власть – синкретическая семья.

      В семье такого типа роли распределены равномерно, решения принимаются как бы «коллективной личностью», и это не компромисс, а принятие самостоятельности каждого из супругов.

         В том, что мы увидели, главой семьи оказываются или муж, или жена, или оба одновременно. Так как отсутствует ситуация, когда ребенок влияет на поведение членов семьи, к примеру, когда оказывается ее кормильцем, влияет на принятие каких-либо решений, правильнее будет считать ее типологией супружеской власти, а не семейной.      Для семейной экономики в исследованиях семейной власти важны свои аспекты. Социологи, проведя исследования, доказывали, что экономические ресурсы являются основой для супружеской власти, а экономическая власть есть наиважнейший, но не единственный фактор, который определяет  положение супругов. По их мнению, в семье власть представляет собой баланс сил, а экономическую власть определяют три фактора:

1. абсолютные доходы супруга;

2. соотношение доходов мужа и жены;

3. независимый учет доходов.

     Эти факторы являются основными, но их действие опосредовано многими обстоятельствами макросоциального и микросоциального уровней. На макроуровне - преобладание мужчин на верхних ступенях социальной структуры, убеждение в том, что «место женщины в доме», которую разделяют многие мужчины и женщины. На микроуровне –  обязательства, привлекательность, личные взгляды и признание необходимости женского дохода. Супруг, который меньше «обязан» в отношениях, имеет большую власть, чем более «обязанный» супруг. Отсюда делаем вывод, что если женщина имеет более высокий доход, но если она наиболее обязана супругу в браке, ее реальная экономическая власть будет снижена. Таким  образом, и физическая привлекательность может влиять на экономическую власть.

       Непривлекательный человек,  полагающий, что уже не сделает лучшего выбора, может пожертвовать выгодами экономической власти ради сохранения семейных отношений. Пойдет на уступки и женщина, которая полагает, что вполне нормально и правильно для мужчины быть главой семьи. Важным фактором оказывается принятие мужем необходимости иметь собственный доход у его жены. Если муж считает, что доход жены не обязателен для поддержания уровня жизни семьи, то влияние тех экономических ресурсов, которые она обеспечивает семье, будет небольшим.                                                                                                                                           Источниками семейной власти могут выступать как вполне материальные явления, так чисто психологические. Выделяют восемь типов власти, которые практикуются семьями:

     1. Легитимная власть – передается супругам в соответствии с культурными и социальными нормами.

     2. Власть господина – основана на силе или угрозе применения силы.

     3. Власть ресурсов – ими могут быть деньги, высокое социальное положение одного из супругов. Эти ресурсы должны быть желательны для другого супруга.

      4. Экспертная власть – основана на компетенции, специальных знаниях и умениях одного из супругов.

       5. Власть влияния – следствие способности успешно оказывать давление одного на другого.

     6. Эмоциональная власть – основана на манипуляциях чувствами одного супруга другим, когда он либо награждает любовью, вниманием, близостью, либо лишает всего этого в наказание.

      7. Власть управления конфликтом – один супруг контролирует другого, управляя уже существующей напряженностью в отношениях, доводя ее или нет до конфликта.

      8. Моральная власть – один из супругов требует власти, апеллируя к религиозным, моральным и этическим нормам, но его авторитет может вызывать сомнение у другого.

         В реальной семье, как правило, представлены сочетания этих типов семейной власти, так как сочетаются и источники семейной власти. Отношения в семье динамичны, и по мере их изменения должен изменяться баланс власти, который реализуется в принятии решений. Фактически каждая семья демонстрирует относительно стабильную модель принятия решений, которая действует с момента взаимного выбора и реализуется уже при назначении дня свадьбы, ее организации и т. п. Сами принимаемые решения можно классифицировать как фундаментальные и повседневные. Но сам факт наличия механизма принятия решений является условием создания и существования семьи. Его дезорганизация влечет к распаду семьи. В силу уникальности каждого брака и семьи отношения членов семьи представляют собой сложный набор взаимодействий, обменов, переговоров и обычных разговоров.

        Семейное решение может быть отнесено к одному из  типов:

-  автономные решения – с другими членами семьи не советуются;

-  решения с преобладанием роли мужа;

-  решения с преобладанием роли жены;

-  решения, принимаемые супругами совместно;

-  решения, принимаемые всеми членами семьи – за круглым столом.

        В исследованиях принятия семейных решений были выделены первостепенные для семьи сферы: Первой по частоте упоминаний должна быть названа:

 1. сфера рождаемости - супруги должны принять удовлетворяющие обоих решения по поводу детей – когда, сколько и с каким промежутком их рожать.

 2. экономическая сфера - принимаются решения о распоряжении деньгами и имуществом, о необходимости дополнительных заработков, о размере личных денег.

 3. организация домашнего хозяйства - распределение домашних обязанностей.                                                        4. сфера воспитания детей с выбором стиля воспитания и распределением обязанностей.

5. сфера досуга.                                                                                                                                                                                                                                                        Управление семьей как реализация властных отношений и использование механизма принятия решений тесно связано с процессом выбора целей, а  именно планированием. Принимаемые решения подчинены целям, необходимости и желаниям их достижения. В 90-е годы Россия столкнулась с проблемой планирования семьи как с политической проблемой - демографической политикой, направленной на сокращение количества детей. Планирование семьи не может не включать решения о количестве детей в семье, но это должно быть внутрисемейным планом развития, наряду с другими планами. Объектами семейного планирования выступают фактически все стороны семейной жизни, ее физической и психологической среды. Каждой семье соответствуют определяющие ее лицо цели, которые оформлены в свои термины, поговорки, показатели достижения и представляют собой иерархическую систему. Вспомним афоризм «Одни живут, чтобы есть, а другие едят, чтобы жить», чтобы показать, насколько глубокими могут быть различия в целях.  Сравним две ситуации:

первая - когда супруги узнают о скором появлении ребенка, в случае если он запланирован;

 вторая - когда это стало неожиданностью для них.

    Планирование включает в себя, кроме выбора целей, решений и разработки плана действий, процесс реализации, и контроль над их выполнением. Возможности реализации всех планов всегда сомнительны, поэтому ответственность – это скорее осуществление контроля над деятельностью, чем обязанность давать отчет за результаты. Для семейного управления наиболее важны психологические характеристики членов семьи – чувство долга, чувство ответственности. Член семьи может нести ответственность за отдельных членов своей семьи и за всю семью в целом. Роль главы семьи предполагает ответственность за семью в целом, т.е. за поведение и настроение ее членов, за прошлое, настоящее и будущее семьи, ответственность перед собой и семьей, перед ближайшим социальным окружением и перед обществом. Для семьи важно учитывать, насколько адекватна оценка степени личной ответственности за общее дело, особенности принятия ответственности за успех или неудачу.

Итог

     Управление семьей есть сама жизнь семьи, где необходимо определение жизненных перспектив и целей. Для современной семьи стало более важным, не кто «глава семьи», а удовлетворенность семейной жизнью. Это связано с демократическим принятием семейных решений. Каждой семье приемлема своя процедура принятия решений, которая определяет вид супружеской власти, а вместе с ней и единство семейных отношений.  Экономические ресурсы и сегодня сохраняют свою главенствующую роль для внутрисемейных властных отношений. Экономические решения в семье по степени значимости уступают только решениям о рождении детей. Сложность семейных отношений и возможность совершенствования повседневной жизни давно уже исследуются в «домашнем менеджменте». Здесь анализируются взаимодействия материального и нематериального факторов в организации семьи, семейное управление, его принципы, функции, критерии успешности применения.

Контрольные вопросы

1. Какие социально-экономические роли отводятся членам семьи в домашнем хозяйстве?

2. Какие социально-экономические роли отводятся в семье и домашнем хозяйстве отцу и матери?

3. Раскройте содержание термина «глава семьи» как понятия демографического, социально-психологического и экономического.

4. Как используется понятие «глава семьи» в бытовом сознании, законе?

5. Что выступает источником для власти в семье?

6. Какие пять основных стадий проходят семьи в развитии своих взаимоотношений?

7. Какую роль в жизнедеятельности семьи играет процесс принятия решений?

8. Перечислите принципы семейного управления.

9. В чем различия в содержании понятий «семейная власть», «супружеская власть», «родительская власть».

Практические задания

1. Рассчитайте величину рационального свободного времени для себя.

2. Проанализируйте, как график распределения домашней работы членов семьи повлияет на ее жизнь.

3. Составьте перечень знаний, необходимых в ведении домашнего хозяйства, по иерархическому принципу. Обоснуйте его.

4. Выпишите источники семейной власти по иерархичному принципу и прокомментируйте их.

5. Постройте графическую модель принятия семейного решения и как вариант – финансового решения в семье.

Список литературы

1.     Репина Е.А. Основы менеджмента: учебное пособие – М. Академцентр,  2013

2.     Мамаева Т.П. История менеджмента. Национальные модели менеджмента и их истоки – Старый Оскол. ТНТ, 2011

3.     Маленков Ю.А. Стратегический менеджмент – М. Проспект,  2011

4.     Афанасьева Т.М. Семья: учебное пособие для учащихся средних учебных  заведений – М. Просвещение, 1985

5.     Разумикина Г.П. Мир семьи: книга для учащихся старших классов – М. Просвещение, 1986

Краткое описание документа:

Учебное пособие (1 часть) дает возможность понять сущность "Домашнего менеджмента", основные составляющие домашнего хозяйства, понятия, термины. Рассмотрены наиболее важные вопросы, связанные с понятием ведения домашнего хозяйства, с ролью членов семьи, с обустройством своего дома и т. д.

Учебное пособие предназначено для преподавателей, работающих с лицами, обучающимися (слушателями) по адаптированным программам.