«Учите русский- годы кряду, С душой, с усердием, с умом! Вас ждёт великая награда, И та награда- в нём самом.»

• 1 слайд

  
  
  «Учите русский-
  годы кряду,
  С душой, с усердием, с умом!
  Вас ждёт великая награда,
  И та награда- в нём самом.»
  Сабир Абдулла
  Союз – сцепление …; часть речи, частичка, связующая слова.
  В.И.Даль. Толковый словарь.
  

• 2 слайд

  С союзом мы в дружбе,
  С союзом мы в мире.
  Такие хорошие а, но, и, или.
  И с ними стихи сочиняем, былины,
  Нет лучше союза в писательском мире.
  Да здравствует русский язык и союз!
  Возможна ли речь без союзов ?
  Авторы проекта : Дружинина Настя, Гурова Илона, Надольный Артём, Литвиненко Настя, Достовалов Лёша, Мамошин Женя. 7 «А»класс, п.г.т. Ерофей Павлович
  

• 3 слайд

  Цели исследования:
  Познакомиться с грамматическими характеристиками союзов, их семантикой, ролью в организации предложения и текста.
  Осмыслить и оценить накопленный речевой опыт, выявить роль союзов в художественной и разговорной речи, уточнить оттенки значений союзов.
  

• 4 слайд

  Этап 1,теоретический:
  
  СОЮЗ –(от др.-р. со-«вместе»,юз- «связь»)служебная часть речи, соединяющая однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного.
  По значению выделяют:
  Сочинительные: соединительные, противительные, разделительные.
  Подчинительные: изъяснительные, временные, причинные, целевые, условные, сравнительные.
  

• 5 слайд

  Этап 2, экспертно- теоретический:
  
  Над речкою Уркой,
  где голубые сопки
  И жгучее дыхание ветров,
  Живёт посёлок,Ерофей любимый,
  Горя в зелёном пламени лесов.
  

• 6 слайд

  Исследуя текст, выполним задания и ответим на вопросы:
  1. Укажем в тексте все союзы, их разряды по значению.
  
  2. Подумаем: союзы связывают части предложения, его однородные члены или целые предложения?
  

• 7 слайд

  Делаем выводы:
  Назначение союзов в языке состоит в том, чтобы связывать члены предложения или части сложного предложения. Если союзы убрать, эта связь утратится-возникнет бессмыслица:
  Над речкою Уркой,
  …голубые сопки
  …жгучее дыхание ветров,
  Живёт посёлок, Ерофей любимый,
  Горя в зелёном пламени лесов.
  
  

• 8 слайд

  Поработаем как эксперты-художники:
  Оказывается, существует такое средство выразительности, как многосоюзие (полисиндетон).Это стилистическая фигура, состоящая в намеренном увеличении количества союзов в предложении, обычно для связи однородных членов, благодаря чему подчеркивается роль каждого из них, создается единство перечисления, усиливается выразительность речи.
  

• 9 слайд

  Прочтите текст, обратите внимание на использование данного приема
  Люблю я утренние зори
  На речке на Урке встречать,
  Когда они начнут узоры
  Над водной гладью вышивать.
  Живой природы пробужденье
  Люблю смотреть и слушать тут,
  И первое пернатых пенье,
  И дятла первый дробный стук,
  И пируэты первой птички,
  И всплески рыбы на реке,
  Квакуш горластых переклички,
  Кукушки голос вдалеке.
  
  

• 10 слайд

  Незаменим союз как средство связи предложений в тексте и как средство выражения смысловых отношений между ними
  Прочтите высказывания А.П. Чехова:
  Говорите вы высоко, и умны вы, и в чинах, рукой до вас не достанешь. Но, голубчик, у вас душа не настоящая. Силы в ней нет.
  2. Поглядите все на эту книгу. Она давно уже прочитана, заскорузла, растрепана, валяется в пыли, как ненужная вещь. Но раскройте ее , и она заставит вас побледнеть и заплакать.
  Попробуйте убрать союз но – текст сразу же утратит очень важное значение противопоставления, придаваемое данным союзом, станет менее выразительным!
  
  

• 11 слайд

  Подведем итоги наших наблюдений
  Речь без союза невозможна.
  Это важнейшее средство связи однородных членов, частей сложного предложения и предложений в тексте.
  Это незаменимый инструмент, служащий для выражения смысловых отношений.
  Союзы экспрессивны, поэтому используются как средство выразительности.
  

• 12 слайд

  Литература:
  [e-mail]
  РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ И ДОМА, № 8, 2007 год.
  Новейший СПРАВОЧНИК ШКОЛЬНИКА, 5-11 классы, гуманитарные науки. Москва. Eksmo Education, 2008 год.