Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок-игра по русскому языку "Знатоки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок-игра по русскому языку "Знатоки"

библиотека
материалов
Урок- игра «Знатоки» Тема: Обобщение знаний о частях речи. Автор работы: Ольг...
«Волшебный сундучок» Дорогие ребята! Дорогие учителя! Вот волшебный сундучок...
Отгадай загадки Загадки для 1 команды. Загадки для 2 команды 1)Полон хлевец...
Разминка.(Капитаны выходят к доске.) За все правильные ответы всего 5 баллов....
«Найди общее название» Задание: напиши общее слово, для которого подходят сле...
« Замени одним словом» Задание: замени выражение одним глаголом. Команде « За...
Проверка выполнения задания Команда « Заяц» Команда « Лиса» обмануть замолчат...
«Расшифруй слова» Используя шифр, как можно быстрее найди слова, которые скры...
« Восстанови слова» Задание: восстанови слова в каждом столбике. Команде « З...
«Мини-тестирование» для обеих команд 1.Какое слово отличается от других как ч...
Правильные варианты ответа в мини-тесте. 1)а 2)в 3)б 4)а 5)б 6)а Молодцы! Поз...
«Найди слова в строчках» Задание: среди букв спрятались слова. Найди их и под...
Подведение итогов игры «Знатоки» Вот мы и закончили нашу игру. Много интересн...
Итог урока. Знания о каких частях речи мы сегодня обобщали на уроке? Понравил...
Дополнительные задания «Найди лишнее слово» Задание: в каждом ряду найди слов...
« Составь анаграмму» Задание: переставь буквы в словах и получи новые слова....
«Найди лишнее слово» Задание: в каждом ряду вычеркни слово, которое по смыслу...
« Грамотеи» Задание: написать слова, вставить пропущенные буквы ,указать знак...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок- игра «Знатоки» Тема: Обобщение знаний о частях речи. Автор работы: Ольг
Описание слайда:

Урок- игра «Знатоки» Тема: Обобщение знаний о частях речи. Автор работы: Ольга Валентиновна Матюхова

№ слайда 2 «Волшебный сундучок» Дорогие ребята! Дорогие учителя! Вот волшебный сундучок
Описание слайда:

«Волшебный сундучок» Дорогие ребята! Дорогие учителя! Вот волшебный сундучок, На дверях его замок, В нём живут отгадки На все мои загадки. Ключ волшебный вставим в щель И откроем в сказку дверь.

№ слайда 3 Отгадай загадки Загадки для 1 команды. Загадки для 2 команды 1)Полон хлевец
Описание слайда:

Отгадай загадки Загадки для 1 команды. Загадки для 2 команды 1)Полон хлевец белых овец. 1)Висит груша, нельзя скушать. 2)Дом по улице идёт, 2)Конь стальной, На работу нас везёт, Хвост льняной. Он не на курьих ножках, 3)Бел, снег как А в резиновых сапожках. В чести у всех. 3)Всегда во рту, а не проглотишь. 4)Сам алый, сахарный 4)Какой колокольчик не звенит? Кафтан зелёный, бархатный. Задание: составьте из первых букв отгадок название вашей команды.

№ слайда 4 Разминка.(Капитаны выходят к доске.) За все правильные ответы всего 5 баллов.
Описание слайда:

Разминка.(Капитаны выходят к доске.) За все правильные ответы всего 5 баллов. Глагол обозначает предмет. Имена существительные обозначают признак предмета. Имена прилагательные изменяются по родам. Имена прилагательные обозначают действие предмета. Имена существительные изменяются по числам. Имена прилагательные изменяются по числам. Обычно имя прилагательное в предложении- это второстепенный член предложения. В русском языке 6 падежей.

№ слайда 5 «Найди общее название» Задание: напиши общее слово, для которого подходят сле
Описание слайда:

«Найди общее название» Задание: напиши общее слово, для которого подходят следующие определения: Команде «Заяц» Команде « Лиса» Музыкальный, столярный- Бритвенный, токарный- Речной, сахарный- кварцевые электронные- Зрительный, концертный- кухонный, разделочный- Боксёрская, спелая- яблоневый, загородный- Высокий, хриплый- берёзовый, яблочный- -Слова каких частей речи вам встретились в задании? -Что такое имя прилагательное?(вопрос команде «Заяц») -Что такое имя существительное?(вопрос команде «Лиса») За правильно выполненное задание 5 баллов.

№ слайда 6 « Замени одним словом» Задание: замени выражение одним глаголом. Команде « За
Описание слайда:

« Замени одним словом» Задание: замени выражение одним глаголом. Команде « Заяц» Команде « Лиса» Водить за нос- Прикусить язык- Унести ноги- Надуть губы- Возносить до небес- Болеть душой- Перемыть косточки- Водить за нос- Кривить душой- Вылетело из головы- -Что такое глагол?(вопрос команде «Заяц») -Каким членом в предложении чаще всего бывает глагол?(вопрос команде «Лиса») За правильно выполненное задание 5 баллов.

№ слайда 7 Проверка выполнения задания Команда « Заяц» Команда « Лиса» обмануть замолчат
Описание слайда:

Проверка выполнения задания Команда « Заяц» Команда « Лиса» обмануть замолчать убежать обидеться хвалить беспокоиться сплетничать обманывать врать забывать

№ слайда 8 «Расшифруй слова» Используя шифр, как можно быстрее найди слова, которые скры
Описание слайда:

«Расшифруй слова» Используя шифр, как можно быстрее найди слова, которые скрываются за этими цифрами. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Д Р Т М А О Ч К В Е С 13 14 15 16 17 18 19 20 21 У Ж Б Л Н Ы Ш П И Ц Команде « Заяц» Команде « Лиса» 4 5 4 6 7 8 5 4 6 15 6 1 10 21 За правильно выполненное задание 5 баллов.

№ слайда 9 « Восстанови слова» Задание: восстанови слова в каждом столбике. Команде « З
Описание слайда:

« Восстанови слова» Задание: восстанови слова в каждом столбике. Команде « Заяц» Команде « Лиса » апнисель____________ рецогу________ тасупак______________ монли___________ яшвин______________ дормипо___________ акачкбо_____________ нокчес_________ шурга______________ колояб_________ Команда выполняет задание коллективно. За правильное выполнение задания 5 баллов.

№ слайда 10 «Мини-тестирование» для обеих команд 1.Какое слово отличается от других как ч
Описание слайда:

«Мини-тестирование» для обеих команд 1.Какое слово отличается от других как часть речи? а)тише; б)тишь; в)тихоня 2.Какое слово пропущено в предложении? Барсук, белка, …- звери. а)лесные; б) животные; в) рысь 3.Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает… а)предмет; б)признак; в) действие 4.Найди строку, в которой даны только имена прилагательные. а) медленный, верное, жёлтый; б)верность, белый, красная; в) смелость, верный, желтизна. 5.Глагол – часть речи, которая обозначает… а) признак; б)действие; в)предмет 6.Каким членом предложения, как правило, выступает глагол? а)главным членом; б)второстепенным членом; в) не является никаким членом предложения Самопроверка выполнения задания. За правильное выполнение мини-теста 5 баллов.

№ слайда 11 Правильные варианты ответа в мини-тесте. 1)а 2)в 3)б 4)а 5)б 6)а Молодцы! Поз
Описание слайда:

Правильные варианты ответа в мини-тесте. 1)а 2)в 3)б 4)а 5)б 6)а Молодцы! Поздравляю с успешным выполнением задания!

№ слайда 12 «Найди слова в строчках» Задание: среди букв спрятались слова. Найди их и под
Описание слайда:

«Найди слова в строчках» Задание: среди букв спрятались слова. Найди их и подчеркни. Команде «Заяц» Солнцеапкрайоленовостьдшкэкзамен Команде «Лиса» Счеловекпгротитогтелевизоретмград Фронтальная проверка. За правильно выполненное задание 5 баллов.

№ слайда 13 Подведение итогов игры «Знатоки» Вот мы и закончили нашу игру. Много интересн
Описание слайда:

Подведение итогов игры «Знатоки» Вот мы и закончили нашу игру. Много интересного вы сегодня показали и сами на себя посмотрели со стороны. Поэтому правильно говорится: «Учиться – всегда пригодится »! Награждение команд.

№ слайда 14 Итог урока. Знания о каких частях речи мы сегодня обобщали на уроке? Понравил
Описание слайда:

Итог урока. Знания о каких частях речи мы сегодня обобщали на уроке? Понравилась ли вам работа своей команды? Понравилась ли вам работа другой команды? Что особенно понравилось? Какие были трудности? Понравился ли вам урок? Спасибо вам за работу!

№ слайда 15 Дополнительные задания «Найди лишнее слово» Задание: в каждом ряду найди слов
Описание слайда:

Дополнительные задания «Найди лишнее слово» Задание: в каждом ряду найди слово, которое по смыслу не подходит к остальным трём словам. Задание команде «Заяц» Линейка, ручка, карандаш, резинка. Облака, книги, лампы, столик. Воробей, ручей, ночь, конь. Поле, стекло, мороз, утро. Задание команде « Лиса» Диван, стол, окно, шкаф. Малина, крыжовник, слива, вишня. Берёза, липа, дуб, рябина. Тетради, ручки, дневник, книги. -Слова какой части речи вам встретились в этом задании? -Что такое имя существительное?(вопрос для команды «Лиса») -Как изменяются имена существительные?(вопрос для команды «Заяц») За правильно выполненное задание 5 баллов.

№ слайда 16 « Составь анаграмму» Задание: переставь буквы в словах и получи новые слова.
Описание слайда:

« Составь анаграмму» Задание: переставь буквы в словах и получи новые слова. Запиши слова, которые у тебя получились. Команде»Заяц» Команде «Лиса» Шпала-____________ укор__________ кулон-_____________ ропот_________ коршун-___________ образ-_________ За правильно выполненное задание 5 баллов.

№ слайда 17 «Найди лишнее слово» Задание: в каждом ряду вычеркни слово, которое по смыслу
Описание слайда:

«Найди лишнее слово» Задание: в каждом ряду вычеркни слово, которое по смыслу не подходит к остальным четырём словам. Команде «Заяц» Смотреть, глядеть, таращиться, моргать ,наблюдать. Бросать, пинать, швырять, метать, раскидывать. Команде «Лиса» Растирать, нарезать, толочь, измельчать, дробить. Нарцисс, гладиолус, подснежник, хризантема, тюльпан. Проверка фронтально . За правильно выполненное задание 3 балла.

№ слайда 18 « Грамотеи» Задание: написать слова, вставить пропущенные буквы ,указать знак
Описание слайда:

« Грамотеи» Задание: написать слова, вставить пропущенные буквы ,указать знакомые части речи. Команде «Заяц» Команде «Лиса» Л.сник, б. жать, гл.за, Ц.почка, с.сновый,ш.ги, б.льной, кр.чать, в.да, пл.сать, п.сать, цв.тёт, л.сточки, в.шнёвый, м.ряк, с.довый, тр.па, гн.здо, к.рмушка р.чная, х.дить. д.ждливый,м.лыш, в.ренье. Взаимопроверка по командам. -Что нужно знать для того, чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова?(вопрос команде «Заяц») - Как пишутся корни в однокоренных словах?(вопрос команде «Лиса»).За правильное выполненное задание 5 баллов.

№ слайда 19
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Обобщающий урок по русскому языку на тему «Знатоки» построен в форме игры.  Данный вид урока значительно повышает активность учеников на уроке, развивает познавательный интерес и мыслительную деятельность, учит работать  в команде. Интересные и нестандартные задания, загадки, ребусы, мини-тестирование, задания на внимательность, работа с анаграммами, - все это присутствует в данном уроке. Кроме этого, используются различные формы работы: индивидуальная и коллективная. Урок-игра дает возможность проверить орфографические умения и навыки учащихся.   Урок проходит в легкой, непринужденной установке.

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров440
Номер материала 137382
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх