Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок- игра «Знатоки»
Тема: Обобщение знаний о частях речи.
Автор работы: Ольга Валентиновна Матюхова
2 слайд
«Волшебный сундучок»
Дорогие ребята!
Дорогие учителя!
Вот волшебный сундучок,
На дверях его замок,
В нём живут отгадки
На все мои загадки.
Ключ волшебный вставим в щель
И откроем в сказку дверь.
3 слайд
Отгадай загадки
Загадки для 1 команды. Загадки для 2 команды
1)Полон хлевец белых овец. 1)Висит груша, нельзя скушать.
2)Дом по улице идёт, 2)Конь стальной,
На работу нас везёт, Хвост льняной.
Он не на курьих ножках, 3)Бел, снег как
А в резиновых сапожках. В чести у всех.
3)Всегда во рту, а не проглотишь. 4)Сам алый, сахарный
4)Какой колокольчик не звенит? Кафтан зелёный, бархатный.
Задание: составьте из первых букв отгадок название вашей команды.
4 слайд
Разминка.(Капитаны выходят к доске.) За все правильные ответы всего 5 баллов.
Глагол обозначает предмет.
Имена существительные обозначают признак предмета.
Имена прилагательные изменяются по родам.
Имена прилагательные обозначают действие предмета.
Имена существительные изменяются по числам.
Имена прилагательные изменяются по числам.
Обычно имя прилагательное в предложении- это второстепенный член предложения.
В русском языке 6 падежей.
5 слайд
«Найди общее название»
Задание: напиши общее слово, для которого подходят следующие определения:
Команде «Заяц» Команде « Лиса»
Музыкальный, столярный- Бритвенный, токарный-
Речной, сахарный- кварцевые электронные-
Зрительный, концертный- кухонный, разделочный-
Боксёрская, спелая- яблоневый, загородный-
Высокий, хриплый- берёзовый, яблочный-
-Слова каких частей речи вам встретились в задании?
-Что такое имя прилагательное?(вопрос команде «Заяц»)
-Что такое имя существительное?(вопрос команде «Лиса») За правильно выполненное задание 5 баллов.
6 слайд
« Замени одним словом»
Задание: замени выражение одним глаголом.
Команде « Заяц» Команде « Лиса»
Водить за нос- Прикусить язык-
Унести ноги- Надуть губы-
Возносить до небес- Болеть душой-
Перемыть косточки- Водить за нос-
Кривить душой- Вылетело из головы-
-Что такое глагол?(вопрос команде «Заяц»)
-Каким членом в предложении чаще всего бывает глагол?(вопрос команде «Лиса»)
За правильно выполненное задание 5 баллов.
7 слайд
Проверка выполнения задания
Команда « Заяц» Команда « Лиса»
обмануть замолчать
убежать обидеться
хвалить беспокоиться
сплетничать обманывать
врать забывать
8 слайд
«Расшифруй слова»
Используя шифр, как можно быстрее найди слова, которые скрываются за этими цифрами.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Д Р Т М А О Ч К В Е С
13 14 15 16 17 18 19 20 21
У Ж Б Л Н Ы Ш П И Ц
Команде « Заяц» Команде « Лиса»
4 5 4 6 7 8 5 4 6 15 6 1 10 21
За правильно выполненное задание 5 баллов.
9 слайд
« Восстанови слова»
Задание: восстанови слова в каждом столбике.
Команде « Заяц» Команде « Лиса »
апнисель____________ рецогу________
тасупак______________ монли___________
яшвин______________ дормипо___________
акачкбо_____________ нокчес_________
шурга______________ колояб_________
Команда выполняет задание коллективно.
За правильное выполнение задания 5 баллов.
10 слайд
«Мини-тестирование»
для обеих команд
1.Какое слово отличается от других как часть речи?
а)тише; б)тишь; в)тихоня
2.Какое слово пропущено в предложении?
Барсук, белка, …- звери.
а)лесные; б) животные; в) рысь
3.Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает…
а)предмет; б)признак; в) действие
4.Найди строку, в которой даны только имена прилагательные.
а) медленный, верное, жёлтый; б)верность, белый, красная;
в) смелость, верный, желтизна.
5.Глагол – часть речи, которая обозначает…
а) признак; б)действие; в)предмет
6.Каким членом предложения, как правило, выступает глагол?
а)главным членом; б)второстепенным членом; в) не является никаким членом предложения
Самопроверка выполнения задания.
За правильное выполнение мини-теста 5 баллов.
11 слайд
Правильные варианты ответа в мини-тесте.
1)а
2)в
3)б
4)а
5)б
6)а
Молодцы! Поздравляю с успешным выполнением задания!
12 слайд
«Найди слова в строчках»
Задание: среди букв спрятались слова. Найди их и подчеркни.
Команде «Заяц»
Солнцеапкрайоленовостьдшкэкзамен
Команде «Лиса»
Счеловекпгротитогтелевизоретмград
Фронтальная проверка.
За правильно выполненное задание 5 баллов.
13 слайд
Подведение итогов игры «Знатоки»
Вот мы и закончили нашу игру. Много интересного вы сегодня показали и сами на себя посмотрели со стороны. Поэтому правильно говорится:
«Учиться – всегда пригодится »!
Награждение команд.
14 слайд
Итог урока.
Знания о каких частях речи мы сегодня обобщали на уроке?
Понравилась ли вам работа своей команды?
Понравилась ли вам работа другой команды?
Что особенно понравилось?
Какие были трудности?
Понравился ли вам урок?
Спасибо вам за работу!
15 слайд
Дополнительные задания
«Найди лишнее слово»
Задание: в каждом ряду найди слово, которое по смыслу не подходит к остальным трём словам.
Задание команде «Заяц»
Линейка, ручка, карандаш, резинка.
Облака, книги, лампы, столик.
Воробей, ручей, ночь, конь.
Поле, стекло, мороз, утро.
Задание команде « Лиса»
Диван, стол, окно, шкаф.
Малина, крыжовник, слива, вишня.
Берёза, липа, дуб, рябина.
Тетради, ручки, дневник, книги.
-Слова какой части речи вам встретились в этом задании?
-Что такое имя существительное?(вопрос для команды «Лиса»)
-Как изменяются имена существительные?(вопрос для команды «Заяц»)
За правильно выполненное задание 5 баллов.
16 слайд
« Составь анаграмму»
Задание: переставь буквы в словах и получи новые слова. Запиши слова, которые у тебя получились.
Команде»Заяц» Команде «Лиса»
Шпала-____________ укор__________
кулон-_____________ ропот_________
коршун-___________ образ-_________
За правильно выполненное задание 5 баллов.
17 слайд
«Найди лишнее слово»
Задание: в каждом ряду вычеркни слово, которое по смыслу не подходит к остальным четырём словам.
Команде «Заяц»
Смотреть, глядеть, таращиться, моргать ,наблюдать.
Бросать, пинать, швырять, метать, раскидывать.
Команде «Лиса»
Растирать, нарезать, толочь, измельчать, дробить.
Нарцисс, гладиолус, подснежник, хризантема, тюльпан.
Проверка фронтально .
За правильно выполненное задание 3 балла.
18 слайд
« Грамотеи»
Задание: написать слова, вставить пропущенные
буквы ,указать знакомые части речи.
Команде «Заяц» Команде «Лиса»
Л.сник, б. жать, гл.за, Ц.почка, с.сновый,ш.ги,
б.льной, кр.чать, в.да, пл.сать, п.сать, цв.тёт,
л.сточки, в.шнёвый, м.ряк, с.довый, тр.па, гн.здо,
к.рмушка р.чная, х.дить. д.ждливый,м.лыш, в.ренье.
Взаимопроверка по командам.
-Что нужно знать для того, чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова?(вопрос команде «Заяц»)
- Как пишутся корни в однокоренных словах?(вопрос команде «Лиса»).За правильное выполненное задание 5 баллов.
19 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Обобщающий урок по русскому языку на тему «Знатоки» построен в форме игры. Данный вид урока значительно повышает активность учеников на уроке, развивает познавательный интерес и мыслительную деятельность, учит работать в команде. Интересные и нестандартные задания, загадки, ребусы, мини-тестирование, задания на внимательность, работа с анаграммами, - все это присутствует в данном уроке. Кроме этого, используются различные формы работы: индивидуальная и коллективная. Урок-игра дает возможность проверить орфографические умения и навыки учащихся. Урок проходит в легкой, непринужденной установке.
6 664 948 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Матюхова Ольга Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.