Урок мужества «Героями не рождаются, героями становятся»

Урок мужества

«Героями не рождаются, героями становятся»

Цель: создание праздничного настроения, чувства причастности к Великому празднику Победы.

Задачи: 
• в игровой форме дать ребёнку возможность проверить свои знания по истории Великой Отечественной войны;
• дать возможность проявить находчивость, творческую активность; 
• заинтересовать детей в изучении материалов, посвященных ВОВ. 

Ход мероприятия

Ребята, какой самый главный праздник нашей страны проходит в начале мая? (День Победы в ВОв)

В этой войне участвовала вся страна. Солдаты – на фронте, рабочие – у станка, сельские труженики выращивали хлеб. Все для фронта, все для Победы! Даже дети не оставались в стороне, а помогали во всем взрослым. Именно мужество и героизм нашего народа выковали победу над врагом.

(стихотворение, рассказывает ученик)

А как вы думаете, какими качествами должен обладать человек, который прошел тяжелые испытания, смог выстоять и победить? (Ум, наблюдательность, внимательность, выносливость, быстрота реакции, смелость, мужество, честность). Можно ли назвать этих людей героями?

И сегодня мы проверим есть ли у вас некоторые качества, которые присущи герою.  Выяснить это нам помогут конкурсы, в которых вы сегодня поучаствуете. Из каждого класса попросим выйти четырех человек и выбрать среди них командира.

1 конкурс. Загадки «Военные профессии»

Проверим вашу эрудицию. Вопросы по очереди задаются командам.

1. Едет на танке………………………ТАНКИСТ.
2. Азбукой Морзе владеет……………..РАДИСТ.
3. Из пушки стреляет……….….АРТЕЛЛИРИСТ.
4. Мину поставить может………………..МИНЁР.
5. Её обезвредит, конечно,……………….САПЁР.
6. Лодка подводная к пирсу подходит
По трапу спускается бравый…..ПОДВОДНИК.
7. Из пулемёта строчит……….…ПУЛЕМЁТЧИК.

8. Самолёт летит в небе. Его ведёт….….ЛЁТЧИК.

9. Он готов в огонь и бой, защищая нас с тобой. Он в дозор идет и в град, не покинет пост (солдат)

10. Все он в один миг решает, великий подвиг совершает, он за честь стоит горой, кто он? Правильно (герой)

11. Самолёт парит, как птица, там воздушная граница.

На посту и днем, и ночью, наш солдат – военный. (летчик).

12. Любой профессии военной, учиться надо непременно, чтоб быть опорой для страны, чтоб в мире не было (войны).

2 конкурс «Кто дальше кинет самолет»

Пехотинцы и танкисты,
Моряки, артиллеристы,
Рядовые, генералы
Приложили сил не мало,
Чтобы «гадину» сломить,
Чтоб в войне той победить.
А в тылу их, дома ждали,
Письма им на фронт писали.
В дни войны
Письмам не было цены!
(раздаем «треугольники» детям)
В военное время письма были особенные – листочки, сложенные в треугольник. Письмо в такой форме – это признак, атрибут того далёкого, страшного времени. «Треугольники» с фронта ждали, они приносили радость в дом, весть о том, что боец жив. Боялись получать письма в конверте – так называемые «казённые письма», в которых командование сообщало о том, что боец погиб или пропал без вести.

 Ребята, вам нужно аккуратно развернуть треугольник, чтобы не порвать листочек, и смастерить из него самолёт и подписать его! Понятно задание! Начали! Теперь прошу выйти команды по очереди и запустить свои самолетики, выиграет тот, у кого самолет улетит дальше.

3 конкурс

Теперь мы проверим вашу реакцию и внимание! У героя должны быть они хорошо развиты! Командиры! Строй отряд!

Командиры строят отряды и на команду «Вспышка слева!» они должны шагнуть вправо… вверх\вниз (пригнуться-подпрыгнуть).

1.     Вспышка слева! – уйти вправо

2.     Вспышка сверху – пригнуться

3.     Вспышка слева! – уйти вправо

4.     Вспышка снизу! – подпрыгнуть

5.     Вспышка снизу! – подпрыгнуть

6.     Вспышка сверху! – пригнуться

7.     Вспышка справа! – уйти влево

4 конкурс «Собери пазлы»

Мы сейчас соберем из нескольких пазлов картинки военной техники.

(на скорость)

В это время игра с залом

Хоровая игра «Солдатские будни»
Задание – отвечать хором «да» или «нет»
На ученье шли солдаты? …….
Все стреляли из лопаты? …
А потом окопы рыли? ……….
На луну тихонько выли? ………
На костре варили кашу? ………
Съели даже тетю Машу?. ……..
В цель немного постреляли ?........
Но ни разу не попали? ……….
У солдата за плечами,
Наверно, булки с калачами? ………..
Или новый автомат
Носит на плече солдат?..............
У солдата есть ремень?.........
А на пряжке там тюлень? ………
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты?.........
Все солдаты удальцы? ……….
А ребята молодцы? ………………

5 конкурс «Разведчики»

 «У разведчика глаз остер, ум хитер, отличный слух и охотничий нюх!» - говорит русская народная пословица. А сейчас командам предлагаем поработать связистами, которые расшифровывают с помощью ключа шифрограммы, содержащие донесения разведчиков.

Каждая команда получает карточку с шифровкой и ключом. Нужно записать отгадку быстрее всех и отдать жюри.

Карточка для команды

25 19 1 23 126 1820, 18 1263 1 15 194 15 17. 15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 11 9, 15 5 9 14 19 1 14 11. (Штаб в лесу, слева от гор. Охраняют две пушки, один танк.)

Карточка с ключом шифра

А	Б	В	Г	Д	Е	З	И	Й	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т	У	Х	Ш	Щ	Э	Ю	Я
1	2	3	4	5	6	7	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	22	25	26	27	30	31

Военные загадки. (с залом)

Он на войне как воздух нужен,

Когда пускают едкий газ.

И пусть ответ наш будет дружен:

Да это же...

(Противогаз.)

Машина эта непростая,

Машина эта — боевая!

Как трактор, только с «хоботком» -

Всем «прикурить» даёт кругом.

(Танк)

 Говорят, что я ручная.

Почему — сама не знаю:

У меня характер колкий,

Помнит враг мои осколки. (граната)

Ползет черепаха – Стальная рубаха. Враг в овраг.

Черепаха – куда враг (танк)

Стоят три старушки

Вздохнут они да охнут,

Вблизи все люди глохнут (пушка)

Летит, воет,

Упал – землю роет (снаряд)

Крышкой закрыта,

В землю зарыта,

Ждет-поджидает фрица-бандита

(мина)

Летит ворон, Весь окован,

Кого клюнет – тому смерть (пуля)

Не пчела, не шмель, а жужжит,

Неподвижно крыло, а летит (самолет)

Конкурс «Солдатская сила»

Ведущий. Русская народная пословица гласит: «Кто за Родину дерётся, тому сила двойная даётся». Начинаем новый конкурс.

Каждый участник отжимается, жюри подсчитывает общее количество отжиманий в каждой команде.

 Подведение итогов

.          Нам дорог этот мир,  где мы живем,
            Где птичьи голоса и смех детей.
            Давайте от беды его спасем,
            Пусть будет этот мир еще светлей. 

            Пусть аист гнезда вьет на крыше,
            Курлычут в небе журавли,
            Пусть будет мир, он так нам нужен,
            Он нужен детям всей Земли.