Урок на тему "He has got. She has got" (2 класс)

• 1 слайд

  Lesson 18
  

• 2 слайд

  Kk [k]
  Qq [kw]
  Rr [r]
  Ww [w]
  Xx [ks]
  Zz [z]
  

• 3 слайд

  a mother
  ['mʌðə]
  
  

• 4 слайд

  a father
  ['fɑːðə]
  
  

• 5 слайд

  a grandmother
  ['grændˌmʌðə]
  
  

• 6 слайд

  a grandfather
  ['grændˌfɑːðə]
  
  

• 7 слайд

  a sister
  ['sɪstə]
  
  

• 8 слайд

  a brother
  ['brʌðə]
  
  

• 9 слайд

  an aunt
  [ɑːnt]
  
  

• 10 слайд

  an uncle
  ['ʌŋkl]
  
  

• 11 слайд

  a friend
  [frend]
  

• 12 слайд

  a son
  [sʌn]
  

• 13 слайд

  a daughter
  ['dɔːtə]
  

• 14 слайд

  Name
  

• 15 слайд

  He has got- у него есть… .
  She has got- у неё есть… .
  
  

• 16 слайд

  Has he/she got…?
  

• 17 слайд

  Has he/she got…?
  

• 18 слайд

  Has he/she got…?
  

• 19 слайд

  Has he/she got…?
  

• 20 слайд

  Has he/she got…?
  

• 21 слайд

  I love my… - я люблю моего(мою)…
  

План-конспект урока

Урок 18

Класс: 2

Дата проведения: 9 октября 2017

Тема: Family

Практические цели (задачи):

1)      Введение и закрепление лексике по теме

2)      Закрепление алфавита

3)      Работа над фонетическими навыками.

4)      Совершенствование навыка говорения

Воспитательные цели (задачи):

1)      Обеспечить условия по формированию сознательной дисциплины и норм поведения учащихся.

2)      Создать условия, обеспечивающие формирования у учеников навыка самоконтроля.

3)      Содействовать воспитанию интереса к предмету и поддержанию высокого уровня мотивации для изучения иностранного языка.

Образовательные цели (задачи):

1)      Обеспечить в ходе урока усвоение нового материала и закрепление материала по теме.

Развивающие цели (задачи):

1)      Развитие внимания и памяти учащихся

2)      Развитие учебно-интеллектуальных умений как умений анализа, сопоставления, систематизации, логики

3)      Развитие коммуникативных умений и навыков в процессе общения на языке

Материально-техническое оснащение (оборудование) урока:

·         Учебник “English 2” (Верещагина, Притыкина)

·         Раздаточный материал

·         Презентация с дополнительными заданиями и наглядностью

·         Доска

Ход урока:

1)      Организация класса и целевая установка – 1 мин

2)      Речевая зарядка – 5 мин

3)      Закрепление алфавита – 7 мин

4)      Физ минутка – 2 мин

5)      Введение и закрепление лексики  – 20 мин

6)      Feedback – 4 мин

7)      Заключение  - 1 мин

Этапы	Режимы	Учитель
организационный момент	T	Hello children! Glad see you! Sit down, please.
Речевая зарядка	T-S1, S2…	(игра с мячом) …, how are you? Have you got a friend? What’s his or her name? Where are you from?
Закрепление алфавита		Давайте вспомним буковки, которые мы изучили на последних уроках. Name these letters. Как называется эта буква? Какой звук она даёт? А теперь соедините букву и  звук, который она даёт.
Физ минутка	T-Cl	Мы поработали и устали, давайте немного разомнёмся. Stand up.
Введение и закрепление лексики	T-Cl T-S1-S2, S3-S4	Давайте вспомним ещё раз слова с предыдущих уроков. Listen and repeat after me. Now name the pictures. Назовите картинки. А теперь мы научимся говорить, кто есть у него или у неё. Look at the screen. Listen and repeat after me. He has got. Translate. She has got. Now translate. У него/неё есть (бабушка, дедушка, сестра и т.д.) А сейчас я буду спрашивать у вашего соседа, кто у него или её. Ваш сосед отвечает, и потом вы мне рассказываете, кто есть у вашего соседа. А теперь посмотрите на картинки, и спросите у вашего соседа, есть ли у неё или него сын или дочь. А сейчас мы научимся говорить, о том, как мы любим членов нашей семьи. Listen. А теперь скажите, кого вы любите в своей семье.
Объяснение домашнего задания	T	WB p 12-13 ex 5,6,7 Буквы K,Q,R, W, X, Z - диктант
Feedback	T-Cl	Ребята, давайте ещё раз вспомним, как мы говорим, у меня есть дядя. У меня есть тётя. У меня есть друг. У меня нет дядя. У меня нет тётя. У меня нет друга.
Подведение итогов работы	T	The lesson is over. Good-bye!