Урок обобщающего повторения по региональному содержанию География Архангельской области "Люби и знай свой край" 8 класс

Технологическая карта урока

Учитель: Шушарина В.Н

Предмет:  география

Класс: 8

УМК: Учебное пособие «География Архангельской области» для 8-9 классов

Тема: Люби и знай свой край.

Тип урока: обобщающее повторение

Форма проведения: проверочная работа

Цель: закрепить и обобщить полученные знания по теме курса «География Архангельской области».

Задачи:

Образовательная:

-Систематизировать знания о географическом положении, геологическом строении, рельефе, полезных ископаемых, климате, внутренних водах, природе Архангельской области.

Развивающая:

-способствовать развитию познавательного интереса.

Воспитательная:

-способствовать воспитанию чувства любви к родному краю.

Планируемые результаты:

предметные:

- умеют работать с текстом, графиком, климатограммой ,контурной картой

-умеют выполнять задания разного уровня сложности;

метапредметные:

регулятивныеУУД:

-умеют оценить уровень выполнения заданий;

познавательные УУД:

- умеют находить нужную информацию;

коммуникативные УУД:

-умеют применять навыки логических операций, таких как сравнение, анализ, классификация, установление аналогий;

личностныеУУД:

-понимают смысл географических заданий,

-умеют выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

Инструкция по выполнению работы.

На выполнение работы отводится 45 минут.  Работа состоит из 18 заданий.8 заданий включают выбор одного верного ответа из четырех предложенных. При выполнении этих заданий обведите кружком номер выбранного вами ответа. Если вы обвели не тот номер, то зачеркните этот обведенный номер крестом и затем обведите номер правильного ответа. В двух заданиях работа по контурной карте Архангельской области.  Во 2, 9,16,17 заданиях надо установить соответствия и ответы  внести в таблицу. Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество баллов.

Итоговая проверочная работа

1.                 На каком острове  расположена самая северная  точка России-мыс Флигели.

А) о. Колгуев

Б) о. Вайгач

В) о. Рудольфа

Г) о. Виктория

2.   На  контурной карте буквами обозначены объекты, определяющие географическое положение Архангельской области. Запишите в таблицу названия этих объектов.

А	Б	В	Г	Д

3. Рассмотрите  портреты выдающихся людей  Севера. Кто из них указал на ошибочность мнения о скудности северных недр: «…по многим доказательствам заключаю, что в северных земных недрах пространно и богато царствует натура».

В.Я.Русанов	М.В.Ломоносов	Г.Я.Седов

Ответ:_____________________

4.Заполните пропуски в тексте «Геологическое строение», выбрав слова из приведенного списка.

Территория Архангельской области имеет неоднородное геологическое строение. Большая ее часть  расположена на северной окраине__________

плиты-тектонической структуре Восточно-Европейской платформы, имеющей двухъярусное строение: ______________________фундамент и  _____________чехол.

1) кристаллический

2)четвертичный

3)Русская

4)ледниковый

5)Печорская

6)осадочный

5.Многочисленные холмы,гряды, возвышенности Архангельской области образовались вследствие скоплений ледниковых отложений, называемых

А) Озы

Б) Морены

В) Бараньи лбы

Г) Терриконы

6.Геолог и палеонтолог В.П.Амалицкий на правом берегу Северной Двины обнаружил кости и черепа древних рептилий и земноводных.Каков их возраст?

А)Четвертичный

Б)Каменноугольный

В)Пермский

Г)Меловой

7.В какую эру сформировалась вендская бесскелетная фауна

А)Протерозойская

Б)Палеозойская

В)Мезозойская

Г) Кайнозойская

8.К какой форме рельефа относятся гроты, колодцы,пещеры?

А)эрозионная

Б) карстовая

В) аккумулятивная

Г) ледниковая

9.На рисунке представлены значки, которыми обозначают месторождения полезных ископаемых на географических картах.

Рисунок 1

Внесите в таблицу значки, обозначающие месторождения полезных ископаемых Архангельской области

Алмазы	Каменный уголь	Природный газ	Железные руды

10.Сколько климатических поясов в Архангельской области?

А)Один

Б) Два

В) Три

Г) Четыре

11.Определите  климатический  пояс по его краткому описанию.

В этом поясе расположены о.Колгуев, о. Вайгач, Ненецкий автономный округ. Зимой преобладает арктический воздух, а летом- воздух умеренных широт. Зима продолжительная, холодная, ветреная. Лето прохладное, облачное, с изменчивой погодой.

Ответ:_________________

12.По климатограмме г. Архангельска определите  показатели и заполните таблицу.

                     Рисунок 2

Средняя температура воздуха,0С		Годовая амплитуда Температур, 0С	Годовое количество осадков, мм	Месяц, на который выпадает наименьшее количество осадков
В январе	В июле

13.По рис.3 определите, в каком году наблюдалась наибольшая площадь арктических льдов.

                                             Рисунок 3

14.Назовите самую длинную реку области

А) Печора

Б) Северная Двина

В) Вычегда

Г) Мезень

15.Назовите самое крупное озеро Архангельской области?

А)Кенозеро

Б)Лача

В) Кожозеро

Г)Ундозеро

16. Установите соответствие междуособенностями и природными зонами, для которых они характерны: для этого к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

 ОСОБЕННОСТИ       ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ

А) Произрастаютмхи                                1) тундра

и лишайники. 2) тайга

Б)Почвы подзолистые.

В)Обитают волк, росомаха, бурундук.

Г)Наиболее распространены ель и сосна.

Д)Почвы глеевые и болотные

Е)Обитают лемминги, песец, утка-гага.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ.

А	Б	В	Г	Д	Е

17.Туристические фирмы разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в особо охраняемые территории Архангельской области. Установите  соответствие между слоганом и ООПТ: к каждому элементу первого столбца соответствующий элемент из второго столбца.

          ООПТ                                        СЛОГАН

А) «Русская Арктика»      1)Полюбуйтесь  участком водораздела       

 Б) «Кенозерский»                          трех морей.          

2) Очаруйтесь самым большим ледником России.

3) Насладитесь красотой гротов и  пещер.

А	Б

18.Какой административный центр Архангельской области имеет координаты64⁰32^/ с.ш.40⁰ в.д.  Подпишите его на контурной карте.

Система оценивания проверочной работы

Правильный ответ на каждое из заданий 1,3,5,6,7,8,10,11,13,14,15,17,18 оцениваются 1 баллом. Если в 17 задании один из элементов ответа записан неправильно или  не записан, выставляется 0 баллов.

Полный правильный ответ на каждое из заданий 2,4,9,12,16 оценивается  2 баллами. Если в ответе на эти задания допущена одна ошибка или перепутаны местами две цифры-выставляется 1 балл; если допущено две и более ошибки-0 баллов.

Правильные ответы

1.о.Рудольфа

2.А-Белое море, Б-полуостров Канин,В-остров Колгуев, Г-Баренцево море, Д-остров Вайгач.

3.М.В.Ломоносов

4.Русской,кристаллический, осадочный.

5. Морены

6. Пермский

7. Протерозойская

8. Карстовая

9.

Алмазы	Каменный уголь	Природный газ	Железные руды

10. три

11.субарктический

12.

Средняя температура воздуха,0С		Годовая амплитуда температур, 0С	Годовое количество осадков, мм	Месяц, на который выпадает наименьшее количество осадков
В январе	В июле
-12,5	15.6	28,1	459	апрель

13 .1980год

14.река Печора

15.озеро Лача

16.

А	Б	В	Г	Д	Е
1	2	2	2	1	1

17.

А	Б
2	1

18.Архангельск

Критерии оценивания выполнения работы

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-6	7-12	13-18	19-23

Литература:

1.Баталов А.Е.Экология Архангельской области :учебное пособие для учащихся 9-11-х классов общеобразовательной школы. -М.:МГУ,2004.-152с

2.Бурова Н.В. Ценные природные территории Архангельской области.-Архангельск. Дирекция особо охраняемых природных территорий регионального значения,2010.-67с

3.Бызова Н.М. и др.География Архангельской области: учебное пособие для учащихся 8-9-х классов общеобразовательной школы. -М.: СпортАкадемПресс,2001.-184с

4.Бызова Н.М и др. География Архангельской области: учебное пособие для учащихся 8-9-х классов общеобразовательных организаций .-Архангельск: САФУ - АО ИОО,2019.-264с