Урок окружающего мира в 1 классе по теме "Где зимуют птицы?"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Ганусовская средняя общеобразовательная школа

п.Рылеево

Открытый урок по окружающему миру

по теме:

«Где зимуют птицы?»

1 «А» класс

Подготовила: Рудова С.М.

учитель начальных классов

8 февраля 2019 г.

08.02.2019 г.

Урок окружающего мира «Где зимуют птицы?»

 1 «А» класс

Цели урока: дать представление о зимующих и перелетных птицах.

Задачи:

·         расширить знания детей о птицах, зимующих в наших краях;

·         познакомить с перелётными птицами;

·         развитие познавательных способностей учащихся, самостоятельности мышления, творческих способностей;

·         воспитание бережного отношения к птицам.

Оборудование: компьютер, учебник «Окружающий мир», рабочая тетрадь автор А.А Плешаков, кормушка для птиц, рисунки, конверты с разрезными картинками  птиц, корм для птиц, записи звуков птиц.

Ход урока

1. Организационный момент

- Ребята, давайте поприветствуем наших гостей.

Ужасно интересно
Всё то, что неизвестно!
Мы тайны разгадаем,
И мир большой познаем!

– На партах у вас лежат смайлики. Покажите с их помощью ваше настроение.

2. Актуализация знаний

- Вспомните, каких животных учёные относят к птицам?

- Как называют специалистов, изучающих жизнь птиц?

- Какие бывают птицы? (дикие и домашние)

Сообщение темы и целей урока

 - Посмотрите, сколько разных птиц.  Подумайте, могут ли все эти пернатые  собраться  вместе в  зимнюю пору? Почему?

-  Сегодня поговорим о том, где  зимуют птицы?           

 (Открывается запись «Где зимуют птицы?»)

 3. Работа над новым материалом.

Вступительная беседа учителя “Какие бывают птицы”

Птиц на земле, конечно, меньше, чем насекомых, но всё-таки довольно много — около 9 тысяч видов. Есть птицы очень большие, чуть ли не двухметровой величины, есть и совсем крошечные, не больше бабочки или стрекозы, и весят всего несколько граммов. Есть птицы, которые летают выше облаков, а есть и такие, которые вовсе не умеют летать.

Одни птицы живут только в лесу, другие — только в степи, третьи — там и тут. Но есть такие, которые не могут жить ни в лесу, ни в степи. Они живут только в пустыне или в горах. А другие — только на берегу моря . Одни птицы питаются рыбой, другие — насекомыми. Есть хищные, а есть, которые едят только растительную пищу, в основном ягоды и семена. Одни птицы селятся в дуплах, а другие вьют себе гнёзда на земле или в ветвях деревьев и кустов. Одни птицы получили свои имена за голос, другие — за цвет, третьи — за поведение.

Одни птицы зимуют с нами, а другие улетают в теплые края.

– Как называются птицы, которые улетают в тёплые края; а какие остаются зимовать?

Итак, мы сегодня поговорим о птицах, о наших пернатых друзьях. Давайте вначале поговорим о тех, кто улетает от нас в дальние края.

-Как вы понимаете слово «перелётные»?

-Что помогает птицам определить, что пора улетать? (Долгота дня).

Знакомство с перелётными птицами

Перелётными мы называем птиц, которые живут у нас, вьют гнёзда, выводят птенцов, а с наступлением холодов улетают на всю зиму в жаркие страны, чтобы весной вернуться в родные места.

Давайте отгадаем загадки и покажем на картинке эту птицу: (отгадывают и находят картинку с этой птицей)

1. Угадайте, что за птичка -
Темненькая невеличка
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста. (Ласточка)

Из соломинок, глины лепят эти птички гнёзда на домах, сараях, под балконами и карнизами. В одно гнездо пара ласточек может возвращаться несколько лет подряд, ремонтируя его при необходимости. Некоторые гнездятся в норах на высоком берегу реки. Глядя на птиц, резвящихся в небе, мы думаем, что они играют. На самом деле они неустанно ловят мелких мошек, мух и комаров, которые летают в воздухе. Эти птицы редко и неохотно опускаются на землю, а для отдыха садятся на тонкие ветки или провода. Даже воду пьют и купаются на лету, проносясь над водой и зачерпывая её клювом. (Ласточки.)

2. Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, нежней?
Кто же это? (Соловей)

3. Он прилетает каждый год
Туда, где домик его  ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет.

Нам в хозяйстве помогает
И охотно заселяет
Деревянный свой дворец
Темно-розовый… (Скворец)

Хорошо поет, может подражать голосам других пернатых.

4. Длинногий, длинношеий,
Длинноклювый, телом серый,
А затылок голый, красный.
Бродит по болотам грязным,
Ловит в них лягушек,
Зелёных попрыгушек. (Журавль)

5. В лесу одна смешная птица
весь день поет: «Ку-ку! Ку-ку!»
Никак не может научиться
петь, как петух: «Ку-ка-ре-ку!».

Ранней весной, едва зазеленеют леса, из берёзовой рощи послышится знакомый голос этой перелётной птицы. Она не вьёт гнезда и не заботится о своих птенцах. В течение весны она откладывает более 20 яиц и по одному подбрасывает их в гнёзда других птиц.

Эта птица хорошая труженица. Она поедает мохнатых гусениц, которых не едят другие птицы, и спасает лес от гибели. (Кукушка.)

- Каких ещё перелётных птиц вы знаете?

Много, много лет назад существовало множество разных вымыслов. Например, одни утверждали, что птицы улетают на Луну,  погружаются в спячку, потому что не находят еды. Другие ученые признавали, что птицы летят в дальние страны, но считали, что не все летят самостоятельно, а только большие и сильные. Маленькие же и слабые путешествуют, пристроившись на спинах других.

Лишь со временем ученые узнали, куда улетают перелетные птицы.

– Как же это удалось сделать ученым?

- Как называют учёных, которые изучают птиц?

Этот вопрос давно интересовал орнитологов. Для точного ответа ученые используют метод кольцевания.

Ученые надевали маленькие кольца на лапки птицам. На каждом кольце был номер и адрес, где была окольцована птица. Когда кто-то встречал окольцованную птицу, сообщал об этом по данному адресу. Так ученым удалось узнать, где зимуют птицы.

- Где же всё-таки зимуют перелётные птицы? (ответы детей)

Работа с картой полушарий

Показать на карте

Так узнали, что наши ласточки, стрижи, жаворонки, соловьи, кукушки  улетают в Африку, а утки, журавли и цапли в Египет, скворцы и грачи  улетают во Францию.  А утки зимуют в Северной Америке.  Лебеди улетают в Великобританию и Грецию. Множество зябликов, уток и гусей оказываются зимой в Туркмении, Киргизии и Азербайджане – для них в этих странах организованы специальные заповедные зоны.

Куда улетают грачи? Улетают в Грузию и остаются там до конца апреля. Но большая часть грачей улетает еще дальше. И путь их миграции состоит из трех веток направлений:  Африка, Индия и Афганистан.

Некоторые птицы преодолевают расстояние до 15 000км. Они находят путь по солнцу, звёздам и приметным местам на земле.

Большинство путешествуют стаями, большими и маленькими. А вот кукушка и некоторые хищные птицы путешествуют в одиночку.  К концу октября все перелетные птицы покидают нас. А весной вновь возвращаются в родные места.

Физминутка

Знакомство с зимующими птицами

-  Какие птички остались зимовать в нашей местности?

- Да, многие   птички  радуют нас своим присутствием, даже в лютую зиму.

- А как таких птиц называют?

(зимующие птицы)

- Почему же зимующие птицы не улетели от нас в теплые края, как это сделали перелетные птицы?

– Вы, наверно, многих из них знаете и легко узнаете по описанию.

Воробей

Это маленькая подвижная птичка с округлой головкой, короткой шеей, яйцевидным туловищем, короткими и округлыми крыльями.  В холодную пору птицы сидят, плотно прижавшись друг к другу, нахохлившись. Питается любым растительным кормом, который может найти неподалеку от человеческого жилья.

(Показ картинки с изображением птицы)

 Головка у этой птицы в чёрной шапочке, крылья и хвост тёмные, а грудка ярко - жёлтая. Это очень подвижные птицы, перепархивая с ветки на ветку, они подвешиваются к ним вниз головой, качаются, держатся на самых тонких веточках. В этом им помогают их длинные и острые когти. Летом питается исключительно насекомыми, а зимой она прилетает к нашим домам за помощью и будет клевать всё, что вы дадите, - зерно, крупу, крошки хлеба, кусочки мяса и сала. (синица)

 У этой птицы красивое пёстрое оперение: верх тела – чёрный, на голове и шее белые пятна, темя красное,  на сложенных крыльях белые полосы. Клюв прочный и острый. У него очень длинный язык, сантиметров 10, а то и 15. Кроме того, он липкий. С твёрдыми зазубринами. Им он и достает насекомых. Поэтому и называют его «лесным доктором». (дятел)

Крупная птица, с большими глазами, серым оперением, клюв крючком. Бесшумный полёт, способность видеть в темноте, острый слух, мгновенная реакция – качества, за которые в народе этих птиц прозвали пернатыми кошками. (Сова)

Красногрудый, чернокрылый
Любит зёрнышки клевать.
С первым снегом на рябине
Он появится опять! (Снегирь)

Снегирь – красногрудый красавец, обитатель лесов, садов и парков. Зимой яркая окраска делает его более приметным, поэтому существует заблуждение, что снегири прилетают в наши края только с наступлением холодов. Питается он семенами, почками и некоторыми насекомыми. Из таких ягод, как рябина и калина, выедает только семена, оставляя мякоть.

По дереву – вниз головой! –
Бежит в одежде голубой… (Поползень)

Вертится, стрекочет.
Весь день хлопочет. (Сорока)

4. Закрепление нового материала

Работа по учебнику

Откройте учебник на странице 16. 

Назовите перелётных птиц.

Практическая работа

Работа в парах

 (вспомнить правила работы в парах)

1. - Птицы спорят, кому улетать в тёплые края, а кому оставаться у нас. Помогите им разобраться в этом.

- Я предлагаю вам поработать в парах. Рабочая тетрадь стр. 14.

Давайте прочитаем задание.

Как только вы определите своих птиц, вы поднимаете руки вверх, соединяя их вместе.

Проверка.

 2. (На партах лежат конверты с разрезными деталями для сбора фигур птиц: цапля, лебедь, утка, дятел, сорока, синица, сова.).

– Соберите из деталей фигуры птиц,  а затем подумайте и скажите, как эта птица называется и к каким птицам она относится: к перелетным или зимующим.

5. Забота о птицах

И все-таки тяжело птицам зимой. Из десяти доживают до весны одна-две.

Корм – это главное! Когда он есть, и мороз не страшен.

– Как можно помочь птицам зимой? ( Сделать кормушки и насыпать туда зерна, крупу или хлебные крошки)

– Вы знаете, чем кормить зимующих птиц. Но не всегда птички довольны нашими семенами.

Вот послушайте разговор птиц.

Сценка

Щегол. Семечки недавленые. Клюв свихнёшь, пока раскусишь. У нас от такой пищи мозоли на языке.

Воробей. Безобразие! Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало! Хоть бы навес сделали, что ли.

Синица. Сало салу рознь! Могли бы  вывесить несоленое, у нас от солёного животы болят.

Снегирь. А где рябина, где арбузные и дынные семечки?

Беседа с учащимися

– Как видите, ребята, мало сделать кормушку, насыпать в нее корм, надо еще подумать, хороша ли кормушка и смогут ли ваш корм есть птицы. Кормушки можно сделать самые разнообразные. (Демонстрация кормушек).

– А какое же меню предлагается для птиц?  Всё ли подходит для питания птиц?

(выбрать из предложенных продуктов нужные: зерно, молоко, рыба, несоленое сало, конфеты, пшено, хлебные крошки, семечки).

 Дети читают стихи

1.Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

2.Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна,

Горсть одна –

И не страшна

Будет им зима!

3.Сколько гибнет их- не счесть,

Видеть тяжело,

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

4.Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

5.Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

6.  Итог урока. Домашнее задание

Птиц, зимующих в теплых краях, называют …..

Птиц, которые остались зимовать, называют ….

- Подробнее узнать о жизни птиц вам помогут книги. (выставка книг)

 7. Рефлексия

Оцените свою работу на уроке: нарисуйте смайлик и покажите мне и нашим гостям.

- Благодарю вас за хорошую работу. Берегите и охраняйте птиц!

Краткое описание документа:

Урок окружающего мира по теме "Где зимуют птицы?" разработан для 1 класса. Цель урока: дать представление о зимующих и перелетных птицах.

Задачи: расширить знания детей о птицах, зимующих в наших краях; познакомить с перелётными птицами; развитие познавательных способностей учащихся, самостоятельности мышления, творческих способностей;воспитание бережного отношения к птицам.

На уроке использованы описание птиц, загадки о птицах, сведения о перелетных птицах, слушают звуки некоторых птиц. Дети разыгрывают сценку. Беседуют о помощи птицам зимой.