338695
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок по английскому языку для старшеклассников на тему "Реклама"

Урок по английскому языку для старшеклассников на тему "Реклама"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


hello_html_8971129.gif

hello_html_m36cdbf30.gif

Урок №1 «Реклама»


Topic: Advertising


Students’ book: Michael Harris, David Mower, Anna Sikorzynska, New Opportunities Intermediate (Russian Edition).


Objectives:

  • to introduce the types of advertising;

  • to enlarge the vocabulary;

  • to improve individual and group work skills.


Resources used:

  • a few examples of advertising from local newspapers and magazines, TV and radio adverts;

  • multimedia;

  • individual advertising cards.


Aim:

  • presentation of new information (sorts of advertising);

  • differentiation of new vocabulary (listening) and correct usage of words ;

  • group and individual work;

  • acting out of the TV advert.


Preparation for the lesson:

  • to lay out the examples of adverts from local newspapers and magazines;

  • to install multimedia;

  • to prepare additional working zones for creative group work (tables with 9 pictures on them, telephones, umbrellas, magnetic boards, magnets).





Sources of information:

  • Michael Harris, David Mower, Anna Sikorzynska, New Opportunities Intermediate (Russian Edition);

  • Internet;

  • TV adverts’ collection of Jean Mari Bursico;

  • modern newspapers and magazines.


Stage 1 (Introduction)


Good morning, dear friends! How are you today? (pupils’ answer) Are you ready to start? (pupils’ answer) That’s great! I’d like to start our discussion with video. Look at the screen, please. Try to guess what we are going to do during this lesson. (presentation of the 1st slide – advertising video clip)

hello_html_m5a53547a.png


hello_html_m4ab7b608.png


hello_html_180e473a.png


hello_html_m5167a0c1.png


Picture 1. Slide 1. TV advert


So do you catch the topic of our meeting? (pupils’ answer) Ok! So now we are going to speak about advertising in brief. (presentation of the 2nd slide)

hello_html_2c593acc.gif

Picture 2. Slide 2. The extract of the teacher’s presentation «Topic of the lesson»


Stage 2 (Discussion)


You know, the Canadian writer (1911 – 1980) Marshal Mcluhan said «Advertising is the greatest art form of the 20th century». Is it really necessary to advertise goods or services? (pupils’ answers, speaking on the question «Adverts. To be or not to be?», ex. 2, p. 57)


Exercise 2, page 57


hello_html_fcacace.jpg


And where can we find information about goods and services? (pupils’ answer) Can you classify adverts into 4 different groups according to the place of publication? (pupils’ answer) That’s great! So they are… (presentation of the slide)

hello_html_1ddbf544.gif

Picture 3. Slide 3. The extract of the teacher’s presentation. «Sorts of advertising»


Dear friends! Try to analyze these four types and tell me what all these adverts have in common (presentation of four different sorts of advertising: TV advert, radio advert, magazine advert and billboard advert).

hello_html_m86bd443.gifPicture 4. Slide 4. Billboard advert


hello_html_564b37f1.gif


Picture 5. Slide 5. Magazine or newspaper adverts

hello_html_702c263c.png


hello_html_m602f71bb.png


hello_html_m36050888.png


hello_html_6fbf0304.png


hello_html_59449cc0.png


hello_html_1dfa0bd7.png


Picture 6. Slide 7. TV advert


(pupils’ answer to the question «Slogan»)

Slogan. That’s right. So we can say that one of the principle parts of any advert is Slogan. And what Slogans do you know? (pupils’ answer)

I’ve prepared some more information for you. Let’s have a look at our screen. The most popular Slogans in the USA are… (presentation of the slide)


hello_html_eeccade.gif


Picture 7. Slide 8.The extract of the teacher’s presentation. «The USA Slogans»


The most popular Slogans in Russia are… (presentation of the slide)

hello_html_29c45bc9.gif

Picture 8. Slide 9. The extract of the teacher’s presentation. «Russian Slogans»

Do you know these brands? What are they? Let’s name them.

Dear friends! If we remember all the slides and adverts we can clearly understand that they all are different. And the way of promotion of the product depends on the audience the adverts are prepared for, on the product and of course on the policy of the company. So to understand it better I want you to look into your students’ books p. 57 and pick out the adjectives describing different adverts.


Key words: Opinion adjectives


(vocabulary group/individual work – reading, pronunciation, translation of the words)


Individual cards:


hello_html_15aaad92.jpg


hello_html_m7aaceba3.jpg


hello_html_64af3f3.jpg


Picture 9. Individual cards


Children take an advert prepared for them and try to describe it with the help of new words. For example: This is the advertising of one of the French mineral waters. It’s taken from a Russian magazine and it’s for different aged people. It’s made in the form of a cartoon to catch your eyes and to attract your attention. I think this advert is colourful, expressive and successful. Had I seen an ad like this I’d really like to buy this product.

Ok! Let’s continue describing adverts. Watch and tell me what your feelings and thoughts are? Is it a good way of promotion? (presentation of two video clips, discussion)


hello_html_3567ec43.png


hello_html_581232e1.png


hello_html_60b00384.png


hello_html_3e7e07d2.png


Picture 10. Slide 10. TV advert


P.S. This clip is demonstrated because of the educational moment. It is necessary for better understanding of the influence of adverts on people’s mind.

hello_html_63a4fa3c.png


hello_html_m65ce70ae.png


hello_html_m1b76fd95.png


hello_html_m3cc5f7c2.png


hello_html_m4ff69684.png


hello_html_78163938.png


hello_html_461e0763.png


hello_html_5785e04.png


Picture 11. Slide 11. TV advert


So, now you are practically experts in advertising and because of that I want you to make up your own advert with the help of posters and a piece of written information. In 7 minutes we are checking your works but not in the usual form of reading your variant. I want you to be ready with acting out of the ad. You may use all the necessary things: telephone, umbrellas.

All the children are divided into groups of five. They are working in separate zones prepared for creative tasks. They are not sitting, they are standing. It helps to relax a little and to change the activity. It’s a kind of emotional and physical break in the middle of the lesson.


Group work:

Stage 1- preparation (children put the cards in the correct order);

Stage 2 – presentation (children act out the conversation, if there is no wish to dramatize you may choose any other way you like);

Stage 3 – checking (children watch and compare their variant and the TV advert).

Before watching it the children are asked to think about advertising product. Girls and boys share their ideas and try to prove their point of view.


hello_html_5c928569.jpg


hello_html_7fe33418.jpg



hello_html_76d64115.jpg


hello_html_m1531be2d.jpg


hello_html_4dd344ba.jpg


hello_html_m5119327c.jpg


hello_html_1ba26b81.jpg


hello_html_m187de4d4.jpg


hello_html_m5987aa55.jpg


Picture 12. Demonstrative cards


Stage 3 (Sum - up)


Dear friends! You know, not only professionals but also amateurs are good at producing adverts and you are the best example of it. I hope to watch your individual adverts in some days if it’s possible.

11

Новосибирская область. Учитель английского языка Курченкова Ж.В.
Общая информация

Номер материала: ДБ-164381

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.