Урок по начальной военной подготовке

«Утверждаю»

Директор _________________

_________________

     (подпись, дата)

 

 

 

Мастер-класс

 «Школьный курс НВП – как важная составляющая образовательного процесса»

«Урок должен быть пронизан творчеством

                                                                и вместе с тем оставаться уроком»

                                                                                              С.И.Гессен

Цель: показать формирование образовательных компетенций на уроках НВП, основанный на главных целях общего образования.

Задачи: обучающие: -повторить материал;

-проверить, на сколько усвоен материал.

Развивающие:-развитие познавательного интереса;

-развитие интереса к новым технологиям;

- -развитие самостоятельности;

Воспитательные:-воспитывать умение обосновать свою точку зрения;

-воспитание культуры общения

План урока

1.     Корзина знания.

2.     Блиц-опрос

3.     Разборка-сборка автомата Калашникова

4.     Военная терминология.

5.     Виды ядерных взрывов

6.     Индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи.

7.     Основы медицинских знаний

8.     Боевой  листок

Время: 40 минут.

Место:  Кабинет НВП.

Метод: Групповая работа.  Применение методов и приемов технологии интерактивного обучения, информационно-коммуникативного обучения, креативного мышления: кластеры, «Блиц-опрос»

Руководство: Учебник НВП; учебно-методическое пособие по НВП.

Материальное обеспечение:  презентация «Автомат Калашникова», «Виды ядерных взрывов», «Индивидуальные средства защиты»

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент Преподаватель-организатор НВП принимает рапорт командира класса  поверяет наличие обучаемых и их внешний вид, их материальное имущество, приготовленное к уроку. Проверка домашнего задания: Собрать «Корзину знания» (3 мин) АК состоит: Ствол со ствольной коробкой, прицельным приспособлением и прикладом. Крышка ствольной коробки. Затворная рама с газовым поршнем. Затвор. Возвратный механизм. Газовая трубка со ствольной накладкой. Ударно – спусковой механизм. Цевьё.  Магазин. Штык – нож. 2.Продолжаем проверку домашнего задания «Блиц-опросом» я вам задаю вопрос, а вы быстро даете ответ. Если вы не можете ответить на данный вопрос. Отвечаете: затрудняюсь ответить. Заслушивает ответы на поставленные контрольные вопросы.  Блиц-опрос (3 мин) 1.Для чего предназначены автомат и пулемет Калашникова? (Калашниковтын автоматы мен пулеметы не үшін арналған?) (для уничтожения живой силы и поражения огневых средств противника) 2. Какие виды патронов применяются для стрельбы из автомата Калашникова?  (Калашников автоматынан ату үшін оқтын қандай түрлері пайдаланады?) (обыкновенные, трассирующие и бронебойно-зажигательные)  3.Под чьим руководством автомат- пулемет готовится к стрельбе?(Кімнің басшылығының астында автомат-пулемет атуға дайындалады?) (командира отделения) 4. Что нужно сделать с автоматом непосредственно перед стрельбой? (Оқ атудың алдында автоматпен кандай жұмыстар  өткізу керек?) ( прочистить канал ствола, осмотреть патроны, снарядить магазин) 5. Если автомат- пулемет долго находился на морозе, что нужно с ним сделать перед его заряжением? (Егерде автомат-пулемет аязда көп уақыт болса оны қалай оқтау керек?) (несколько раз передернуть затворную раму) Практика (2 мин): 2 учащиеся показывают полную и неполную сборку и разборку автомата Калашникова. Ребята, перед тем, как мы приступим к основному занятию , давайте с вами пополним наш словарный запас новыми военными терминами на казахском языке (3 мин):(учащиеся читают  и списывают с  доски) Граната- жарылғыш Взрыв- жарылыс Безопасность-қауіпсіздік Наступление- шабуыл Оборона-қорғаныс Задание 1 (5 мин) Составить кластер «Виды ядерных взрывов» и дать характеристику (защита на двух языках) Задание  2 (5-7 мин) «Индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи» Разработать памятки населению  (халыққа жаднама әзірлеу) -         Противогаз -         Респиратор -         ОЗК  Учащиеся разрабатывают на ватманном листе «ПАМЯТКИ»  и защищают свой проект  (на двух языках) (5 мин) Задание 4 (5 мин) Основы  медицинских знаний На практике показать «Правила наложения повязок» и пояснить виды повязок    Рефлексия: Ну и в завершении нашего занятия я вам предлагаю написать и отправить мне, как вашему руководителю «Боевой листок» на котором укажите понравился  ли вам урок и чему бы вы хотели уделить внимание на следующем уроке.  (Учащиеся заполняют «Боевой листок») Ребята давайте с вами подведем итог нашего урока: обратите внимание на нашу цель, которую мы поставили перед собой в начале урока,  как вы думаете мы достигли этой цели? Домашнее задание:«Средства коллективной защиты-убежища и противорадиационные укрытия, их защитные свойства.» Составить кластер Оценки за урок: Урок закончен всем встать! Сауболыныздар!

Преподаватель-организатор НВП   _______________

                                                                                                                             (подпись, дата)

Блиц-опрос

1.Для чего предназначены автомат и пулемет Калашникова?

(для уничтожения живой силы и поражения огневых средств противника)

2. какие виды патронов применяются для стрельбы из автомата Калашникова?

(обыкновенные, трассирующие и бронебойно-зажигательные)

3.на чем основано автоматическое действие автомата Калашникова?

(на частичном использовании энергии пороховых газов)

4.под чьим руководством автомат- пулемет готовится к стрельбе?

(командира отделения)

5. что нужно сделать с автоматом непосредственно перед стрельбой?

( прочистить канал ствола, осмотреть патроны, снарядить магазин)

6. если автомат- пулемет долго находился на морозе, что нужно с ним сделать перед его заряжением?

(несколько раз передернуть затворную раму)

Перфокарта

1.    Все гранаты и запалы надо хранить в заводской упаковке+

2.    Перед укладкой в сумку и перед заряжением гранаты запалы не осматриваются –

3.    Запалы с трещинами или зеленым налетом пригодны к применению-

4.    Необходимо оберегать гранаты и запалы от сильных толчков, ударов, огня, грязи и сырости +

5.    Неисправные гранаты и запалы выбрасывают на свалку бытовых отходов-

6.    Заряжать гранату (вставлять запал) разрешается только перед ее метанием+

7.    Для изучения устройства гранат, приемов и правил их метания выдаются боевые гранаты –

8.    При метании гранат можно не соблюдать меры предосторожности –

9.    Гранаты, хранящиеся в сумках длительное время должны периодически осматриваться+

10.К метанию боевых гранат допускаются все подряд солдаты-

Повязки применяются:

• при повреждениях мягких тканей и костей, ожогах и отморожениях;
• для защиты поврежденных поверхностей кожи, слизистых и подлежащих тканей от высыхания, вторичного инфицирования, механического и других внешних воздействий;
• в целях иммобилизации, удержания лекарственных веществ, впитывания отделяемого ран и ускорения их заживления;
• для временной и окончательной остановки кровоте-чения, фиксации суставов и отломков костей при вывихах и переломах, коррекции врожденных и приобретенных деформаций конечностей.

Памятка населению противогаз

В случае возникновения чрезвычайных ситуаций, связанных с выбросом аварийно химически опасных веществ (АХОВ), а также при ведении военных действий для защиты органов дыхания, используются противогазы.

Для гражданского взрослого населения наиболее распространенными являются противогазы марок ГП — 5, ГП — 7.

Эти средства имеются в запасах орга­низаций, учреждений, предприятий и в резерве гражданской обороны.

Противогазы марок ГП — 5, ГП — 7 относятся к фильтрующим противогазам и предназначены для защиты органов дыхания от:

• радиоактивных веществ;
• отравляющих веществ;
• бактериальных средств;

предназначен для защиты органов дыхания, глаз и лица от паров отравляющих веществ нервно-паралитического, общеядовитого действия, радиоактивных веществ, а также капель отравляющих веществ кожно-нарывного действия.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ

• использовать марку противогаза, не соответствующую ее назначению;
• пользоваться чужим противогазом.

ПОМНИТЕ!

Стекла очков лицевой части обязательно должны находиться против глаз, шлем — маска плотно прилегать к лицу.

ПОСЛЕ РАБОТЫ В ПРОТИВОГАЗЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:

• Маску противогаза изнутри протереть насухо чистой тряпочкой и высушить в расправленном виде.
• В случае загрязнения шлем-маску и клапаны промыть теплой водой с мылом, предварительно отсоединив коробку и гофрированную трубку.
• Хранить противогаз в собранном виде в сумке (в сухом месте), вдали от отопительных систем и нагревательных приборов.

Общевойсковой защитный комплект, его назначение, состав, защитные свойства; подгонка защитных чулок и плаща; порядок пользования; укладка и переноска.
Назначение ОЗК
Общевойсковой защитный комплект (ОЗК) в сочетании с фильтрующими СИЗК предназначен для защиты кожных покровов личного состава от ОВ, РП, БС, а также для снижения заражения обмундирования, снаряжения, обуви и индивидуального оружия.
Защитные плащи ОП-1М с чехлами, чулки, перчатки, чехлы для чулок и перчаток заказывают и поставляют на склады и в подразделения раздельно.

Правила пользования респиратором

Для надевания респиратора необходимо: снять головной убор или на подбородочном ремне откинуть его назад; вынуть респиратор из сумки и пакета, надеть, а пакет положить в сумку; надеть головной убор и застегнуть клапан сумки для противогаза.

При пользовании респиратором проверку плотности прилегания полумаски к лицу производить после каждого надевания респиратора и периодически в процессе длительного ношения. Для удаления влаги из подмасочного пространства через клапан вдоха нагнуть голову вперед-назад и сделать несколько резких выдохов. При обильном выделении влаги можно на 1 - 2 мин снять респиратор, вылить влагу из полумаски, протереть внутреннюю поверхность и снова надеть респиратор.

После каждого использования респиратора для защиты от пыли (РП) произвести его очистку (дезактивацию) удалением ее с наружной части полумаски (выколачиванием, вытряхиванием или легким постукиванием о какой-либо предмет). Внутреннюю поверхность полумаски протереть влажным тампоном, при этом полумаску не выворачивать. Затем респиратор просушить и уложить в пакет, который загерметизировать кольцом и поместить в сумку для противогаза.

Респираторы, у которых после дезактивации зараженность остается выше безопасных значений (более 50 мР/ч), заменить новыми. При правильном пользовании респираторы выдерживают 10-15-ти кратное применение и дезактивацию.

Для обеспечения длительной службы респиратора необходимо оберегать его от механических повреждений.

Респиратор не пригоден к дальнейшей эксплуатации при образовании сквозных порывов полумаски, порывов полиэтиленовой пленки, отсутствии клапанов вдоха, носового зажима, лямок наголовника.

Внутреннюю поверхность полумаски протирать чистой сухой или слегка смоченной водой ветошью. Запрещается использовать для пропитки ветоши органические растворители, так как попадание их на полумаску приводит к снижению ее прочности или разрушению. Материал полумаски плавится при температуре 80 °С, поэтому респиратор запрещается хранить и сушить около отопительных приборов, костров и т. п.

Необходимо предохранять респиратор от воздействия атмосферных осадков, так как его намокание приводит к увеличению сопротивления вдоху и утрате защитных свойств. После сушки респиратор пригоден к дальнейшему использованию.

Боевой листок

Боевой листок