Инфоурок ОБЖ КонспектыУрок по ОБЖ 6 класс "Определение своего местоположения"

Урок по ОБЖ 6 класс "Определение своего местоположения"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект.docx

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВОЕГО МЕСТОНАХОЖДЕНИЯ И  НАПРАВЛЕНИЯ

ДВИЖЕНИЯ НА МЕСТНОСТИ

 

Цель: Продолжить знакомить учащихся с основным содержанием ориентирования на местности, разобрать различные способы определения сторон горизонта, с методами определения своего местонахождения на местности с помощь местных предметов, компаса и карты. Выработать убеждение в необходимости владения всеми способами ориентирования на местности в целях обеспечения личной безопасности при пребывании в природных условиях.

 

Ход урока:

 

I. Вступительная часть

  * Организационный момент

    * Контроль знаний учащихся:

        - Почему важно изучать предмет ОБЖ?

       - Перечислите основные цели курса, ОБЖ.

       - Почему человек должен беречь окружающую его природную среду?

       - Почему природа взаимосвязана с человеком?

       - Почему в настоящее время стал привлекательный отдых на природе?

    - Для чего необходимо уметь ориентироваться на местности?

    - Какие основные элементы включает ориентирование на местности?

    - Каков порядок определения сторон горизонта по компасу?

    - Какие признаки местных предметов помогут определить вам стороны го­ризонта?

       - Как можно определить стороны горизонта по солнцу и часам?

 

II. Основная часть

      - сообщение темы и цели занятия 

  - объяснение нового материала: § 1.3, стр. 17-21

 

Ориентирование на местности предполагает, кроме опре­деления сторон горизонта, определение своего местонахож­дения относительно окружающих предметов и рельефа, а так­же выбор нужного направления движения.

В знакомой местности и на знакомом маршруте (вы иде­те с родителями в лес за грибами, по знакомой дороге, в зна­комое место в лесу) местонахождение определяется по изве­стным ориентирам, которые попадаются по дороге: развилке дорог, опушке леса, отдельно стоящему характерному дереву, лесной поляне и т. д. По этим ориентирам вы определяете свое местонахождение и выбираете правильное направление движения. В незнакомой же местности лучше всего ориенти­роваться по карте. Картой называется уменьшенное изобра­жение значительного участка земной поверхности с учетом ее кривизны, выполненное условными знаками в определен­ном масштабе. Вы знаете, что масштаб показывает, во сколь­ко раз уменьшено на карте изображение земной поверхнос­ти. Для ориентирования на местности в походах наиболее удобны карты масштаба 1-200 000 (1 см = 2 км) и 1:500 000 (1 см = 5 км).

Для определения по карте своего местонахождения преж­де всего необходимо сориентировать ее относительно сторон горизонта, т. е. держать так, чтобы верхняя сторона карты бы­ла обращена на север. (Все карты вычерчены таким образом, что их верх направлен на север.) При таком положении кар­ты все направления на окружающие местные предметы сов­падут с этими же направлениями на карте, а взаимное рас­положение местных предметов будет соответствовать их обозначениям на карте.

Карту можно ориентировать по компасу, по линиям местности и по направлениям на местные предметы.

При ориентировании карты по компасу его следует поло­жить на боковую сторону карты так, чтобы линия север—юг его шкалы совпадала с направлением север—юг на карте, а нулевое деление шкалы было обращено к северной (верхней) стороне карты. Затем нужно отпустить тормоз стрелки компа­са и, когда она остановится, начать поворачивать карту до тех пор, пока стрелка своим северным концом не совпадет с ну­левым делением шкалы.  При таком положении карта будет сориентирована.

Для ориентирования карты на местности необходимо ис­пользовать какой-нибудь характерный линейный ориентир (прямолинейный участок дороги, просеку в лесу, характерный участок берега реки),  который обозначен на карте.  Карту необходимо повернуть так, чтобы направление этого линейно­го  ориентира  на  карте  совпало  с  его   направлением   на местности. Затем следует проверить, все ли местные пред­меты,  расположенные на местности справа и слева от вы­бранного ориентира, имеют такое же расположение на карте, что будет свидетельствовать о том, что карта сориентирована правильно.

Для ориентирования карты по направлениям на местные предметы используются два предмета, выбранные вами; местности (дерево, мост и т. п.) и изображенные на карте. Встав у одного из этих местных предметов, необходимо; карту положить карандаш так, чтобы соединить эти оба пред мета; теперь поворачивайте карту до тех пор, пока карандаш не укажет на второй предмет на местности. Карта сориентирована.

Когда карта сориентирована, несложно определить свое местонахождение на карте. Если вы стоите возле какого-то местного предмета, обозначенного на карте условным знаком это и есть место вашего нахождения.

Можно определить свое место на карте по ближайшим местным предметам. Для этого надо опознать эти предметы на местности и на карте, а затем на глаз определить свое место относительно этих предметов. При движении по местности (по дороге, по тропинке) свое местонахождение всегда можно определить, отложив в масштабе карты рассто­яние, пройденное вами от исходной точки по направление Движения.

После того как вы сориентировали карту и установила свое место на ней, можно определить направление своего движения в намеченный район вашего похода. Направление движения вы можете выбрать или по местным ориентирам (по дороге, по тропинке, вдоль реки, вдоль линии электропереда­чи), или по азимутам с помощью компаса.

Чтобы выдерживать с помощью компаса намеченное на­правление движения и точно выйти в назначенное место, не­обходимо знать магнитный азимут от одного ориентира к дру­гому. (Из курса географии: азимут — это угол между направлением на север и направлением на ориентир; азимут отсчитывается по ходу часовой стрелки от 0 до 360°.) При прокладке маршрута похода на карте необходимо на всех его этапах определить магнитные азимуты от одного ориентира до другого и записать эти значения на карте или в таблице. Для выдерживания направления движения на местности по расчетным азимутам необходимо выйти в точку начала движения, с которой по карте определен азимут на первый контрольный ориентир, затем с помощью компаса определить магнитный азимут движения.

Для этого нужно отме­тить на шкале компаса зна­чение, равное заданному (определенному по карте) магнитному азимуту. Затем, отпустив тормоз магнитной
стрелки, повернуть компас в горизонтальной плоскости так, чтобы северный конец
совпал с нулевым делением шкалы. Не меняя положения компаса, заметить на мест­ности по линии визирования какой-нибудь удаленный ме­стный предмет. Направление на него и будет направлением, соответствующим задан­ному азимуту. На маршруте для более точного выдерживания  заданного  направления движения выбирают промежуточные ориентиры. Достигнув промежуточного ориентира, операцию определения правления движения повторяют.

 

III. Закрепление материала:

   - Для чего необходимо ориентировать карту на местности?

   - Как ориентируется карта с помощью компаса?

   - Как можно сориентировать карту по линиям местности и по направлениям на местные

     предметы?

 

IV. Итог урока

 

V. Домашнее задание: § 1.3, стр. 17-21, вопросы и задания на стр. 21. Потренируйтесь в

                                          ориентировании карты по компасу, по солнцу и часам?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по ОБЖ 6 класс "Определение своего местоположения""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

Скачать материал "Урок по ОБЖ 6 класс "Определение своего местоположения""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Определение своего местонахождения и направления движения на местности

    1 слайд

    Определение своего местонахождения
    и направления движения
    на местности

  • Для определения по карте своего местонахождения прежде всего необходимо сори...

    2 слайд

    Для определения по карте своего местонахождения прежде всего необходимо сориентировать ее относительно сторон горизонта,
    т. е. держать так, чтобы верхняя сторона карты была обращена на север. (Все карты вычерчены таким образом, что их верх направлен на север.) При таком положении карты все направления на окружающие местные предметы совпадут с этими же направлениями на карте, а взаимное расположение местных предметов будет соответствовать их обозначениям на карте.
    Ориентирование на местности предполагает, кроме определения сторон горизонта, определение своего местонахождения относительно окружающих предметов и рельефа, а также выбор нужного направления движения.

  • При ориентировании карты по компасу его следует положить на боковую сторону к...

    3 слайд

    При ориентировании карты по компасу его следует положить на боковую сторону карты так, чтобы линия север-юг его шкалы совпадала с направлением север-юг на карте, а нулевое деление шкалы было обращено к северной (верхней) стороне карты. Затем нужно отпустить тормоз стрелки компаса и, когда она остановится, начать поворачивать карту до тех пор, пока стрелка своим северным концом не совпадет с нулевым делением шкалы. При таком положении карта будет сориентирована.

  • Для ориентирования карты на местности необходимо использовать какой-нибудь ха...

    4 слайд

    Для ориентирования карты на местности необходимо использовать какой-нибудь характерный линейный ориентир (прямолинейный участок дороги, просеку в лесу, характерный участок берега реки), который обозначен на карте. Карту необходимо повернуть так, чтобы направление этого линейного ориентира на карте совпало с его направлением на местности. Затем следует проверить, все ли местные предметы, расположенные на местности справа и слева от выбранного ориентира, имеют такое же расположение на карте, что будет свидетельствовать о том, что карта сориентирована правильно.

  • Для ориентирования карты по направлениям на местные предметы используются два...

    5 слайд

    Для ориентирования карты по направлениям на местные предметы используются два предмета, выбранные вами на местности (дерево, мост и т. п.) И изображенные на карте. Встав у одного из этих местных предметов, необходимо на карту положить карандаш так, чтобы соединить эти оба предмета; теперь поворачивайте карту до тех пор, пока карандаш не укажет на второй предмет на местности. Карта сориентирована.

  • После того как вы сориентировали карту и установили свое место на ней, можно...

    6 слайд

    После того как вы сориентировали карту и установили свое место на ней, можно определить направление своего движения в намеченный район вашего похода. Направление движения вы можете выбрать или по местным ориентирам (по дороге, по тропинке, вдоль реки, вдоль линии электропередачи), или по азимутам с помощью компаса.

  • Нужно отметить на шкале компаса значение, равное заданному (определенному по...

    7 слайд

    Нужно отметить на шкале компаса значение, равное заданному (определенному по карте) магнитному азимуту. Затем, отпустив тормоз магнитной стрелки, повернуть компас в горизонтальной плоскости так, чтобы северный конец совпал с нулевым делением шкалы. Не меняя положения компаса, заметить на местности по линии визирования какой-нибудь удаленный местный предмет. Направление на него и будет направлением, соответствующим заданному азимуту.
    Определение азимута

    Азимут

  • 1. Для чего необходимо ориентировать карту на местности? 
2. Как ориентируетс...

    8 слайд

    1. Для чего необходимо ориентировать карту на местности?
    2. Как ориентируется карта с помощью компаса?
    3. Как можно сориентировать карту по линиям местности и по направлениям на местные предметы?
    5. Как определить направление своего движения на местности?
    6. В чем заключается сущность движения по маршруту по азимутам?
    7. Потренируйтесь в ориентировании карты по компасу, по солнцу и часам.
    Вопросы и задания

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 176 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.03.2018 4765
    • RAR 383.8 кбайт
    • 116 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Буяров Владимир Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Буяров Владимир Николаевич
    Буяров Владимир Николаевич
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 230434
    • Всего материалов: 38

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 69 человек

Курс повышения квалификации

Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 338 человек

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Психология сиблингов в семейной структуре

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Мини-курс

Инновации, инвестиции и развитие транспортной отрасли

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе