Еременко Наталия
Юрьевна
Урок самопознания
на тему «Если добрый ты»
Тема:
Если добрый ты...
Цели: Формирование
в сознании детей понятия «доброта»;
Привитие интереса
к чтению книг о дружбе, доброте;
Развитие связной речи,
умение отстаивать своё мнение;
Сплочение коллектива
класса, умение работать в группе
Развитие детского
творчества;
Формирование
убеждения о важности доброты в жизни человека;
Тип урока:
систематизация имеющихся знаний
Вид:
нетрадиционный
Оборудование:
интерактивное оборудование, презентация к уроку;
Карточки с пословицами;
Карточки с заданиями для групп;
Мягкие игрушки для
инсценировки;
Выставка детских книг.
Ожидаемый результат:
Дети смогут устно излагать свои мысли;
Декламировать и инсценировать стихи;
Уметь различать добрые и плохие поступки;
Уважать мнение окружающих;
Уметь работать в группах.
Ход урока:
1. Психологический
настрой.
УЧИТЕЛЬ: Прикоснись ко
мне добротой,
И
болезни смоет волной,
И
печаль обойдёт стороной,
Озарится душа красотой....
2. Актуализация
имеющихся знаний
- Ребята, а как вы
думаете, что такое доброта? (Ответы детей)
Доброта –
это всё хорошее: отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление
совершать хорошие поступки по отношению к другим людям.
- Ребята, а где живёт
доброта? (ответы детей)
УЧИТЕЛЬ:
В доме добрыми делами занята,
Тихо
ходит по квартире доброта.
ДЕТИ: Утро
доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было
доброе вчера.
И
откуда, спросишь ты,
В
доме столько доброты?
- От кого зависит доброта
в доме?
В первую очередь, доброта
должна жить в нашем сердце.
СЛАЙД (стих-е)
Добрые сердца – это сады.
Добрые слова – корни.
Добрые мысли – цветы.
Добрые дела – плоды.
Сегодня
мы с вами попробуем создать САД ДОБРОТЫ. Но для этого потребуется ваша
доброта, любовь, доверие, дружба. Вместе, сообща, дерево за деревом мы посадим
этот сад.
СЛАЙД Дерево №1 «Улыбка доброты»
ЗВУЧИТ
ПЕСНЯ «Улыбка»
УЧИТЕЛЬ: Я думаю, что
вы согласитесь со мной, если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ
захочется поделиться с другим человеком своей добротой, своей улыбкой. У меня в
руках Улыбка. Я передаю её вам, а вы поделитесь с соседом.
КОММУНИКАТИВНОЕ
УПРАЖНЕНИЕ В КРУГУ.
СЛАЙД
Дерево №2 «»Где спряталось добро?»
Задание:
придумать слова, которые начинаются со слова ДОБРО
(добродушный,
добропорядочный, добросердечный, добрососедский, добрый день, добросовестный,
доброго здоровья,..)
СЛАЙД со словами
СЛАЙД Дерево №3 « Народная мудрость»
Задание: Объясни смысл
пословиц:
Жизнь дана на добрые
дела.
Доброму – добрая память.
Доброе слово и кошке
приятно.
Доброе слово человеку,
что дождь в засуху.
От добра добра не ищут.
Привести примеры из
жизни.
СЛАЙД Дерево №4 «Добрый человек»
Учитель:
Какого человека мы называем добрым?
( Любит людей, готов
помочь в трудную минуту, любит природу и бережёт её, любит птиц и зверей,
старается быть вежливым и уважительным в общении)
ИНСЦЕНИРОВКА СТИХОТВОРЕНИЯ «Доброе
сердце»
Я как-то в дом принёс
щенка,
Бездомного бродягу,
Чтоб подкормить его
слегка,
Голодного беднягу.
- Ну что ж, - сказала
мама,- пусть
Он поживёт немножко,
В глазах его такая
грусть!
Найдётся супа ложка...
Я во дворе нашёл потом
Котенка чуть живого,
Его принес я тоже в дом,
Сказала мама снова:
-Ну, что ж,- она
сказала,- пусть
Он поживет немножко,
В глазах его такая
грусть!
Найдётся каши ложка...
Я под гнездом нашел
птенца,
Над ним вороны вились,
Я спрятал в шапку
сорванца,
Мы с ним домой явились.
-Ну, что ж,- сказала
мама,- пусть
Он поживёт немножко,
В глазах его такая грусть!
Найдётся хлеба крошка...
Однажды я принёс ежа,
Ужа и черепаху,
И заяц в нашу дверь
вбежал,
Наверное, со страху.
Сказала мама: - Пусть
живут –
В квартире так чудесно,
А если потесниться, тут
И нам найдется место!
УЧИТЕЛЬ:
Можно ли сказать, что у этой мамы добрые дети?
СТИХ – Е:
Кто любит собак
Или
прочих животных,
Серьёзных котят
И
щенков беззаботных,
Кто
может любить и козла, и осла –
Тот
людям вовеки не сделает зла.
СЛАЙД «Дерево Дружбы» №5
Назовите доброго героя
мультфильма, который говорил:
«Ребята, давайте жить дружно!» и
споём его песенку.
Дождик босиком по
земле прошел,
Клёны по плечам
хлопал...
Если ясный день,
это хорошо,
А когда наоборот –
плохо.
Слышишь, как
звенят в небе высоко
Солнечных лучей
струны?
Если добрый ты, то
всегда легко,
А когда наоборот –
трудно.
СЛАЙД Дерево №6 «Копилка добрых дел»
Учитель:
Пословица гласит: «Не одежда красит человека, а его добрые дела». Подумайте и
скажите, какие добрые дела вы можете сделать:
РАБОТА
В ГРУППАХ А) в классе,
в школе
Б) дома
В) на улице
Г) на природе
Рассказать о своих добрых делах после
обсуждения.
СЛАЙД «САД ДОБРОТЫ»
Звучит весёлая
музыка. Дети танцуют
КОММУНИКАТИВНОЕ УПРАЖНЕНИЕ «Волшебная
скамейка»
«Волшебство» заключается в том, что
человек, который на неё садится, становится хорошим, без недостатков. Вы
расскажете ему обо всех его достоинствах, что вам нравится в его поведении,
внешности, характере, что он сделал хорошего и доброго для кого-то из вас.
УЧИТЕЛЬ:
Трудно ли быть добрым человеком? (ответы детей)
Добрым
быть совсем, совсем не просто.
Не
зависит доброта от роста,
Не
зависит доброта от цвета,
Доброта
– не пряник, не конфета.
Только
надо, надо добрым быть
И
в беде друг друга не забыть.
И
завертится земля быстрей
Если
будем мы с тобой добрей.
Доброта
с годами не стареет,
Доброта
от холода согреет.
Если
доброта, как солнце светит.
Радуются
взрослые и дети.
РЕФЛЕКСИЯ:
Что полезного вы возьмёте из нашего урока для дальнейшей жизни?
ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ: Завести «Тетрадь добрых поступков» и записывать их. Можно их
рисовать.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.