Урок № 72 по математике 6 класс "Действия с рациональными числами"

Предпросмотр материала:

Математика: 6 класс

Урок № 72.

Дата:

Тема урока: Урок повторения «Действия над рациональными числами».

Цель урока: знать понятие рационального числа; правило знаков; правила сложения, вычитания, умножения и деления рациональных чисел. Уметь применять изученные правила на практике.

Развитие чувства коллективизма на уроке, памяти, внимания, математического мышления.

Воспитание чувства ответственности за выполненную работу.

Тип урока: повторение.

Используемые модули Программы: новые подходы в обучении, РКМ, ИКТ, возрастные особенности, оценивание для обучения.

Ход урока:

I. Орг.момент. Тренинг «Дружеское пожелание». На доске наклеены стикеры, с обратной стороны которых, написаны пожелания. Кроме этого на них написаны положительные и отрицательные числа. Учащиеся выбирают стикеры, читают пожелание и делятся на группы, исходя из того, какое число ему попалось.

1гр- «Положительные числа»

2гр-«Отрицательные числа».

II. Проверка домашнего задания. (взаимооценивание). Ключ на доске.

III. ГР – «Магический квадрат». В пустые клетки поставить числа так, чтобы при сложении по горизонтали и вертикали получилось число -23.Числа не должны повторяться.

-10	-4	-9
7	-34	4
-20	15	-18

IV. Ромашка Блума.

1. Как умножить два числа с разными знаками?

2. Как разделить два числа с одинаковыми знаками?

3. Вычислить: (-15):3*(-18)= ? Ответ: 90

4. Как умножить два числа с одинаковыми знаками? Привести пример.

5. Как разделить два числа с разными знаками? Привести пример.

6. Какие числа называются рациональными?

7. Вычислить: 21*5: (-3) =? Ответ: -35

V. Математический диктант.

Да-

Нет - ______

1. Целые числа, отрицательные и положительные дробные числа называются рациональными.

2. Для каждого отрицательного рационально числа есть множество ему противоположных чисел. ___

3. Чтобы сложить два числа с разными знаками, нужно сложить их модули и поставить знак «-». ____

4. Сумма двух противоположных чисел равна нулю.

5. Из двух рациональных чисел меньше то, которое на координатной прямой находится левее.

6. Любое отрицательное число больше нуля. ___

Ответ: ____ ____ ____ .

VI. Музыкальная физминутка.

VII. ГР – Заполни таблицу.

а	-2	3	-2	-3,4
в	1,4	-5,24	3,25	13
а+в	-1	-2	1	10

VIII.

23, 4

-10,2

8,7

ГР - Математическая схема.

+ -

1) 8,7+(-10,2)=-1,5

2) -10,2-23,4=-33, 6

3) -1,5+(-33,6)=-35,1.

IX. ГР- Решить задачу с помощью уравнения.

Задуманное число увеличили в 4 раза, затем к значению произведения прибавили -21,3 и полученное число уменьшили в 3 раза, а затем от значения частного отняли число 17,19 и в результате получили число – 200,29. Найдите задуманное число.

(4х+(-21,3)) : 3-17, 19 = -200,29

(4х-21,3):3=-200,29=17,19

(4х-21,3):3=-183,1

4х-21,3=-183,1*3

4х-21,3=-549,3

4х=-549,3+21,3

4х=-528

Х=-132.

X. ИР – карточка.

1) =

а+18=

а+18=2,7

а=2,7-18

а=-15,3

2) =

а+29 =

а+29=-80

а=-80-29

а=-109.

XI. Рефлексия «Пятерочка»

XII. Подведение итогов, выдача Д/З.

Д/З §3.1-3.5. карточки

Лист оценивания.

Задания

Ф.И. ученика

Дом.

зад

Магический квадрат

Ромашка

Блума

Математический диктант

Таблица

Матем.

схема

Задача

ИР

Итого

38-40 баллов – оценка «5»

31-37 баллов – оценка «4»

17-30 баллов – оценка «3»

0-16 баллов – оценка «2»

Домашнее задание

1) −0,69 : 46 =

2) : (-) =

3) 3,75 * (-11) *(-0,8) =

4) 92, 43+(-17,24)=

5) -1,6- (-0,6)=

Математический диктант

Все правильно – 5 баллов

1 ошибка – 4 балла

2-3 ошибки – 3 балла

4 ошибки - 2 балла

5 ошибок – 1 балл.

ИР- пропорция

Вывел (-а) а+18	2балла
Вычислил (-а) а+18	1 балл
Вывел (-а) а	1 балл
Вычислил (-а) а	1 балл

Домашнее задание

1. Подготовиться к контрольной работе.

2. 1) 7,5*(-3,6)*а*в, если а=-24, в=-8.

2)-14, 42: а, если а=-7

3) 5,36+(-3,28)-1,78=

4) 5,36+(-3,28)-1,78=

Для Алексея ИР.

На координатной прямой построить точки: А(-4), В(-6), К(3), М(5), Р(8). Найти длину отрезка: АК, КР, ВМ.

Краткое описание материала

Урок по повторению тем "Сложение и вычитание рациональных чисел", "Умножение и деление рациональных чисел".

Тема урока: Урок повторения «Действия над рациональными числами».

Цель урока: знать понятие рационального числа; правило знаков; правила сложения, вычитания, умножения и деления рациональных чисел. Уметь применять изученные правила на практике.

Развитие чувства коллективизма на уроке, памяти, внимания, математического мышления.

Воспитание чувства ответственности за выполненную работу.

Тип урока: повторение.

Используемые модули Программы: новые подходы в обучении, РКМ, ИКТ, возрастные особенности, оценивание для обучения.

Урок № 72 по математике 6 класс "Действия с рациональными числами"

Математика

6 класс

Конспекты

(1 оценка)

DOCX

03.12.2014

3211

Математика

6 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Урок по повторению тем "Сложение и вычитание рациональных чисел", "Умножение и деление рациональных чисел".

Тема урока: Урок повторения «Действия над рациональными числами».

Развитие чувства коллективизма на уроке, памяти, внимания, математического мышления.

Воспитание чувства ответственности за выполненную работу.

Тип урока: повторение.

Автор материала

Томкова Наталья Эльмановна

учитель математики и информатики

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 62101
Подписчики: 2
Всего материалов: 29

62101
просмотров
29
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Томкова Наталья Эльмановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.