Инфоурок / История / Презентации / Методическая разработка по "Истории Древнего мира" для 5 класса на тему: "Царство Древнего Египта"

Методическая разработка по "Истории Древнего мира" для 5 класса на тему: "Царство Древнего Египта"

библиотека
материалов

Тема урока: "Царство Древнего Египта"

Цель урока: познакомить с древней цивилизацией египетской цивилизацией, объяснить, от каких сил природы зависела жизнь египтян, рассказать о возникновении признаков государства.

Тип урока: ознакомление с новым материалом

Планируемые результаты:

Личностные воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие сотрудничества при работе в парах; воспитание интереса к истории как науки

Метапредметные развитие речи; формирование умений сравнивать, обобщать факты и понятия; развитие у учащихся самостоятельности; развитие внимательности при поиске ошибок.

Предметные развитие умений работать с учебником, овладение понятиями Древний Египет, граждане, рабы, ном, иероглифы, фараон.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемный, эвристический

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: коллективная, индивидуальная, работа в парах.

Средства обучения: проектор, презентация, учебник, рабочие тетради

Основные понятия, изучаемые на уроке : Древний Египет, граждане, рабы, иероглифы, фараон.



Технологическая карта

п/п

Этап

УУД

Деятельность

ЭОР

Время

(в минутах)

учитель

учащиеся

1

Оргмомент

Уметь организовываться к работе

Проверяет готовность к уроку

Приветствуют учителя.


1

2

Проверка домашнего задания

Уметь оценить выполненные задания

Организует отчёт консультантов

Консультанты докладывают о выполнении домашнего задания в группах


1

3

Актуализация опорных знаний

Уметь работать с контурными картами, настенной картой, осуществлять контроль результатов.

На экране записаны понятия: цивилизация, государство, признаки государства.

- Обратите внимание на записи, сделанные на экране.



- Самостоятельно составить кроссворд с данными понятиями по группам.

-Для проверки результатов к задней доске идут работать два ученика

Поочерёдно придумывают вопрос к понятиям и составляют предложения, записывая в тетрадь. Сравнивают результат, работая в парах.




Презентация

7

4

Создание проблемной ситуации

Умение строить поиск решения, анализировать результаты

Предлагает по учебнику прочитать диалог Антошки, археолога , сравнить их выводы, факты и сформулировать вопрос к уроку.

Выполняют задание, читают по ролям диалог , перечисляют выводы и факты высказываний Антошки и археолога, формулируют вопрос к уроку.

Презентация слайд №3

3

5

Мотивация

Умение ставить учебные цели

Организует обсуждение возникших затруднений

Пытаются сформулировать тему и цели урока совместно с учителем


3

6

Изучение нового материала

Работать с новой информацией, самостоятельнонаходить ответы на поставленные вопросы,

учиться грамотно, использовать в речи новые термины

Путем подводящего диалога побуждает учащихся к самостоятельному прочтению нового материала по тексту учебника


Самостоятельно читают учебник, отвечают на вопросы учителя, самостоятельно формулируют новые понятия, сверяют свои формулировки


Учебник страница 52-53

12

7

Динамическая пауза

Формирование ответственного отношения к своему здоровью

Использует разминку для глаз

Выполняют задания на разминку глаз.

Разминка для глаз . Презентация

2

8

Первичное применение нового знания

Формирование умения смыслового чтения, орга-низации познаватель-ной деятельнос-ти, осуществле-ние самоконтроля

Организует работу по закреплению первичных знаний.









Организует фронтальную работу по учебнику

Самостоятельно выполняют задания, предложенные на слайдах, делают записи в тетради, осуществляют самопроверку




Слайды презентации

4












1

9

Коллективная работа с доской

Умение работать по настенной карте, применять полученные знания.

Организует работу по коррекции знаний с настенной картой, повторяя знания по природоведению.

Показать материк, на котором находиться Египет, найти на карте Мемфис.

Онлайн–карта

5

10

Дополнительные сообщения учащихся о возникновении Древнего Египта

Формирование интереса к предмету

Организует учащихся на знакомство с историческими сведениями

Слушают сообщение ученика об исторических сведениях


2

11

Итог урока

Осуществлять познавательную рефлексию

Подводит итог урока, организует работу по рабочей тетради

Отвечают на вопросы учителя, делают выводы о достигнутых результатах и их соответствии поставленным целям . Сравнивают свой вывод по вопросу к уроку с авторским

Учебник с.57

2

12

Инструктаж домашнего задания


Объявляет домашнее задание, проводит инструктаж;

Задают вопросы по тексту заданий.


2



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цель урока: познакомить с древней цивилизацией египетской цивилизацией, объяснить, от каких сил природы зависела жизнь египтян, рассказать о возникновении признаков государства.

Тип урока: ознакомление с новым материалом

Планируемые результаты:

Личностные воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие сотрудничества при работе в парах; воспитание интереса к истории как науки

Метапредметные развитие речи; формирование умений сравнивать, обобщать факты и понятия; развитие у учащихся самостоятельности; развитие внимательности при поиске ошибок.

Предметные развитие умений работать с учебником, овладение понятиями Древний Египет, граждане, рабы, ном, иероглифы, фараон.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемный, эвристический

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: коллективная, индивидуальная, работа в парах.

Средства обучения: проектор, презентация, учебник, рабочие тетради

Основные понятия, изучаемые на уроке : Древний Египет, граждане, рабы, иероглифы, фараон.

Общая информация

Номер материала: 401818

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG