Урок физики 7 класс "Плотность вещества"

Выберите документ из архива для просмотра:

Открытый урок физики в 7.docx Урок физики.pptx

Выбранный для просмотра документ Открытый урок физики в 7.docx

Тема урока: Плотность вещества. Расчет массы и объема по его плотности.

Цель урока: - сформировать знания о плотности вещества, в её физическом смысле, о зависимости массы тела от рода вещества и от объёма тела;

- развивать : внимание, память, мышление, речь, познавательный интерес;

- тренировать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение, умение наблюдать, выдвигать гипотезы,

- воспитать интерес к новым знаниям

Оборудование: весы, тела одинакового объёма, но разной массы, тела одинаковой массы, но разного объёма;

Демонстрации: взвешивание тел, имеющих равные объёмы, но изготовленных из разного материала, взвешивание тел, имеющих одинаковую массу, но разный объём.

Ход урока

1. Мотивация к учебной деятельности.

С хорошим настроением принимайся за работу!

-Почему работу надо начинать с хорошим настроением?

-У вас какое настроение?

-Значит, у нас всё сегодня получится.

- Обратите своё внимание на экран

Любое знание желательно добыть опытным путём. (слайд №1) Эти слова принадлежат великому учёному Леонардо да Винчи.

- Как вы их понимаете? Правильно, молодцы. Сегодня мы с вами на уроке будем добывать знания опытным путём.

-Какую большую тему мы изучаем? (Взаимодействие тел).

Сегодня мы продолжим работать с этой темой. У вас будет возможность узнать новое по этой теме.

-Какие шаги учебной деятельности вы должны выполнить?

(Сами: понять что не знаем, открыть новое знание)

2.Повторение

-С чего начнем урок? (с повторения)

Прошу вас, ребята, заполнить таблички (табл.№1) , которые лежат у вас на парте. Вспомните, изменяются или нет качественные свойства тел в различных состояниях.

Таблица №1

Агрегатное состояние	форма	объём
твёрдое
жидкое
газообразное
Если изменяется качественное свойство, то ставим знак «+», если нет, то – «-»

(взаимопроверка)

Фронтальный опрос

- Из чего состоят тела? ( из молекул)

- Каждое тело имеет? (массу)

- Как можно определить массу? (взвесив на весах, при взаимодействии с телом известной массы)

- В каких единицах измеряется масса?

- Что общего и чем отличаются рисунки (слайд 4)

- Устные задачи на перевод единиц измерения в СИ

100 г =

0,45 т =

4,5 т =

450 г =

450 ц =

4,5 ц =

3. Определение цели урока

- Сейчас разделитесь на две группы.

- Рассмотрите тела, которые находятся у вас на партах. У вас на столе есть

2 цилиндра. Чем они отличаются, а чем похожи?

Сравните 2 пластины. Чем они отличаются, а чем похожи?

( взвешивание двух цилиндров равного объема, но изготовленных из разных веществ)

- Во время решения экспериментальных задач соблюдайте технику безопасности: осторожно обращайтесь с мензурками, весами и телами.

- Анализируем полученный результат.

- Что у вас получилось?

- Почему так происходит? От чего зависит масса тела? Ваши предположения?

- Ребята, выскажите предположение, какую тему мы будем изучать?

- Правильно, изучать новую физическую величину, которая называется плотность.

- А теперь давайте определим цель нашего урока?

- узнать что такое плотность;

- узнать, как она обозначается;

- узнать от чего она зависит;

- узнать какие единицы измерения;

- Это объясняется тем, что разные тела могут иметь разную плотность. Значит, она зависит от объёма и массы.

- Давайте теперь сформулируем определение плотности

4. Изучение нового материала

- Откройте учебник на странице 49 и найдите определение плотности.

Найдите формулу по которой можно вычислять плотность.

Найдите единицу измерения плотности в системе «СИ».

В каких единицах она дана? А в системе «СИ» плотность измеряется в каких единицах?

Что надо сейчас научиться делать?

Переводить кг/м³ в г/см³.

Плотность серебра 10500 кг/м³. Выразите её в г/см^3.

10500 кг/м³= 10500 1000г/1000000 см³ =10,5 г/см³

Что показывает плотность вещества?

Плотность серебра 10500 кг/ м³.Что показывает это число?

Плотность воды 1000 кг/ м³. Что это число показывает?

В каких состояниях может находиться вода?

Как вы думаете плотность одного итого же вещества в твёрдом, жидком и газообразном состоянии одинакова?

Откройте учебник на странице 50 и найдите по таблицам плотностей некоторых веществ, плотности воды, льда и водяного пара.

Вода – 1000 кг /м³ Лёд – 900 кг/м³

Водяной пар – 0,59 кг/м³

Вывод?

Плотность одного и того же вещества в твёрдом, жидком и газообразном состоянии различна.

Вы открыли новое знание? Какое? Что теперь надо сделать? (Потренироваться применять его и закрепить в новой ситуации.)

Задача.

Какая масса керосина может быть в бидоне ёмкостью 0,02 м³?

Кто хочет решить задачу у доски?

6. Включение нового знания в систему знаний и повторение.

Какую новую физическую величину вы узнали сегодня?

Зачем её надо знать?

7. РЕФЛЕКСИЯ.

Чему мы научились на уроке?

1. «Создавать» понятие о плотности вещества.

2. Находить плотность вещества в конкретной ситуации.

3. Осуществлять перевод единиц плотности вещества из одной системы в другую.

4. Обобщать и делать выводы.

5. Работать самостоятельно.

8. Итоги урока.

Дома: параграф 21, Упр. 7 (1,2), №3 по желанию, творческое задание: определить плотность куска мыла правильной формы.

Дополнительный материал

Использование материалов с малой плотностью в строительстве и машиностроении выгодно в экологическом и экономическом плане. Например, раньше корпус самолетов и ракет делали из алюминия и стали, а теперь из более легкого титана. Это позволяет экономить горючее и перевозить больше груза. А экономия топлива способствует тому, что уменьшается количество выбросов вредных веществ в атмосферу. Плотность важна и для сельского хозяйства от плотности почвы тоже много зависит. Если плотность почвы большая, то она плохо пропускает тепло, зимой промерзает на большую глубину, при распашке разваливается на крупные глыбы, и растения плохо растут. Если плотность почвы низкая, то через такую почву вода быстро проходит, то есть влага в почве не удерживается. Сильный дождь разрушает верхний самый плодородный слой почвы – он его вымывает. Поэтому, чтобы получить хороший урожай агрономам надо знать плотность почвы.

Мокрушанская СОШ

Открытый урок физики в 7 классе

Плотность вещества.

Расчет массы и объема по его плотности.

Учитель физики: Скалозубова С. И.

Скачать материал

Скачать материал "Урок физики 7 класс "Плотность вещества""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Урок физики.pptx

Скачать материал

Скачать материал "Урок физики 7 класс "Плотность вещества""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок физики
в 7 классе
2 слайд

«Любое знание желательно добыть опытным путём»

Леонардо да Винчи.

Леонардо да Винчи.
3 слайд

Фронтальный опрос

Из чего состоят тела?
Каждое тело имеет?
Как определить массу тела?
В каких единицах измеряется масса?
4 слайд

Подумай и ответь

Что общего и чем отличаются рисунки 1, 2 и 3?

Дайте обоснование вашего ответа с физической точки зрения.
Рис. 1
Рис. 2
Рис. 3
5 слайд

Устные задачи на перевод
единиц измерения в СИ
100 г =

0,45т =

4,5 т =

450 г =
450ц =

4,5 ц =
Подумай и ответь
0,1 кг
4 500 кг
0,45 кг
45 00кг
450 кг
45 000кг
6 слайд

Ареометры применяются для измерения:
плотности электролита в кислотных и щелочных аккумуляторах;
плотности цельного и обезжиренного молока, нефти и нефтепродуктов;
плотностей растворов солей и кислот, растворов цемента, бетона и др.
Ареометры
Ареометр (от греч. araios - рыхлый, жидкий и metrio - измерять) – прибор в виде стеклянного поплавка с измерительной шкалой и грузом (внизу), предназначенный для измерения плотности жидкостей и сыпучих тел.

Ареометры
7 слайд

ПОДУМАЙТЕ!
Изменится ли масса сена, после того, как его спрессовали в тюк?

Подумайте, что - же меняется в этом случае?
8 слайд

ПОДУМАЙТЕ!
8
На рисунке схематично изображено внутреннее строение различных веществ. Какое из них имеет большую плотность, какое менее плотное?
9 слайд

Обычно твердые тела тонут в своих расплавах. Например, кусок сливочного масла утонет в топленом масле, железный гвоздь утонет в расплавленном железе.
Но нет правил без исключения! Образующийся зимой лед не тонет, а плавает на поверхности воды, т.к. плотность льда меньше плотности воды. Иначе все водоемы зимой наполнялись бы льдом и в них не могли бы существовать живые организмы.
Это интересно
10 слайд

ЭТО ИНТЕРЕСНО!
Свежесть куриных яиц можно определить по их средней плотности. При длительном хранении часть жидкости испаряется через поры в яичной скорлупе и замещается воздухом. При том же объеме его средняя плотность уменьшается и оно становится легче. Свежее яйцо тонет в воде, а несвежее всплывает.
11 слайд

Самую большую плотность во Вселенной имеют черные дыры (ρ ~ 1014 кг/м³) и нейтронные звезды (ρ ~ 1011 кг/м³).
Самую низкую плотность имеет межгалактическая среда (ρ ~ 10-33 кг/м³).

В астрономии большое значение имеет средняя плотность небесных тел, по ней можно приблизительно определить состав этого тела.
Это интересно
черная дыра
межгалактическая
среда
нейтронная звезда
12 слайд

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ!
Что показывает плотность?
Плотность зависит от …
Плотность можно найти по формуле…
Какой буквой обозначается плотность ?
В чём измеряется плотность?
Каким способом можно измерить плотность?
13 слайд

Дома:
П. 21 Упр. 7(4)
Творческое задание: определить плотность куска мыла правильной формы

Краткое описание документа:

Тема урока: Плотность вещества. Расчет массы и объема по его плотности.

Цель урока: - сформировать знания о плотности вещества, в её физическом смысле, о зависимости массы тела от рода вещества и от объёма тела;

- развивать : внимание, память, мышление, речь, познавательный интерес;

- тренировать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение, умение наблюдать, выдвигать гипотезы,

- воспитать интерес к новым знаниям

Оборудование: весы, тела одинакового объёма, но разной массы, тела одинаковой массы, но разного объёма;

Демонстрации: взвешивание тел, имеющих равные объёмы, но изготовленных из разного материала, взвешивание тел, имеющих одинаковую массу, но разный объём.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 805 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Методическая разработка внеклассного мероприятия по физике

11.03.2015
733
0

rar

Разработка урока по теме ВЕС. НЕВЕСОМОСТЬ.

11.03.2015
1657
0

docx

"Постулаты Теории Относительности Эйнштейна"

11.03.2015
2115
7

docx

Самостоятельная работа по физике для 7 класса по теме "Механическая работа"

Рейтинг: 4 из 5

11.03.2015
19920
91

pptx

Презентация по физике на тему " Источники света.Прямолинейное распространение света."

Рейтинг: 4 из 5

11.03.2015
6806
626

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 11.03.2015 2325
- RAR 2.2 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Скалозубова Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Скалозубова Светлана Ивановна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 14517
- Всего материалов: 11