Урок ИЗО в 8 кл

Выберите документ из архива для просмотра:

Урок ИЗО8 кл.docx искусство композиции.ppt

Выбранный для просмотра документ Урок ИЗО8 кл.docx

Урок ИЗО "Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции" (8-й кл)

Цель урока: формирование умения использовать приемы, средства композиции, развитие эстетического вкуса на примере художественных произведений, построенных с учетом композиционных законов.

Задачи урока:

Образовательные: познакомить учащихся с основами композиционного построения.
Развивающие: развивать познавательный интерес, способствовать формированию творческого воображения, развивать вкус и чувство композиции.
Воспитательные: воспитывать интерес к искусству.

Оснащение урока:

компьютерный класс;
мультимедиапроектор;
выставка полиграфической продукции.

План урока:

1. Дать определение дизайна.
2. Показ компьютерной презентации с последующим объяснением
3. Выполнение самостоятельной работы с использованием ИКТ-технологий.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

2. Вступление

Изучая изобразительное искусство на протяжении семи лет, вы познакомились с триединством пространственных искусств: изобразительных, декоративных и конструктивных.
В этом классе, наше внимание будет сосредоточено исключительно на конструктивных искусствах, к которым относятся: архитектура и дизайн. Они составляют очень важную сторону нашей жизни – это среда, в которой мы живем.
Каждый из нас хочет хорошо выглядеть, модно одеваться и жить в удобном и красивом доме. Основу любой вещи или здания составляет какая-то конструкция, соединение объемных форм, выполненных из разных материалов. Почему надо знать основы дизайна и архитектуры, если мы живем в мире готовых вещей и зданий? Потому что изучение грамоты конструктивных искусств – это способ развития художественного вкуса .
Художественное конструирование или дизайн как искусство сложился в эпоху расцвета машинного производства вещей (конец XIX – начало XX вв.). Основной сферой работы дизайнера является создание вещи серийного, массового производства, сделанной промышленным способом.

3. Объяснение материала

(Приложение 1. Слайды 1, 2)
В течение нескольких уроков мы с вами будем изучать искусство композиции как основу дизайна и архитектуры.
1. Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции
2. Симметрия, асимметрия и динамическое равновесие
3. Движение и статика
4. Прямые линии и организация пространства
5. Цвет – элемент композиционного пространства
(Приложение 1. Слайд 3)
Что такое композиция?
Главное в композиции – создание художественного образа. Картины ,написанные в разные эпохи и в разных стилях, поражают наше воображение и надолго запоминаются во многом благодаря четкому композиционному построению. Давайте дадим определение понятию Композиция.

Композиция (от лат.compositio) означает составление, соединение сочетание различных частей в единое целое в соответствии с какой-либо идеей. В изобразительном искусстве композиция – это построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением. Изображать – значит устанавливать отношения между частями, связывать их в единое целое и обобщать.

Если мы внимательно посмотрим на произведение искусства, то можем увидеть, что наиболее важные по сюжету элементы изображения размещаются не хаотично, а образуют простые геометрические фигуры: прямоугольник, треугольник, круг, овал и т.д.
(Приложение 1. Слайд 4)
– Какие формы образуют данные изображения?
Ответы детей: треугольник, круг.
(Приложение 1. Слайд 5)
Композиционные схемы помогают найти соотношения различных частей картины или рисунка, уяснить общую структуру композиции. В качестве примера композиционного построения картины рассмотрим полотно Веласкеса «Сдача Бреды».Это – одна из наиболее ясно читаемых композиций, благодаря четкому распределению масс, чередованию темных и светлых пятен. Сюжетно-композиционный центр совпадает с центром холста, везде контрасты и противопоставления, в картине две диагонали, светлые пятна кафтана воина и головы лошади создают ощущения глубины пространства. Композиционное пространство состоит из нескольких планов с перспективой дали, а введение пик с флажками создало ритмическое разнообразие и сделало композицию живой.
(Приложение 1. Слайд 6)
Композиционные приемы в полной мере зависят от видов искусства. Каждый вид искусства наряду с общими закономерностями композиции имеет свою специфику.
В композиции важно все – масса предметов, их зрительный «вес», размещение на плоскости, выразительность силуэтов, ритмическое чередование линий и пятен, способы передачи светотени, цвет, формат, размер произведения и т.д.
(Приложение 1. Слайд 7)
Мы начнем изучение закономерностей композиции с расположения простейших элементов ( линий и пятен) на плоскости.
Если изображения – прямоугольники, пятна, линии – расположены на листе бумаги случайно, мы невольно стремимся преодолеть эту случайность и хаотичность.
Достижения гармоничного расположения элементов по отношению друг к другу и их уравновешенность в целом и составляет сутьКОМПОЗИЦИИ.
(Приложение 1. Слайд 8)
Мы имеем пустое пространство. Чтобы получился диалог между чем-то и чем-то, необходимо что-то , что стало бы спорить с этой пустотой.
Этим что-то может быть любое изображение.
(Приложение 1. Слайд 9)
Рассмотрим три примера:

1. На этом изображении черный прямоугольник явно мал, так как остается много белого .
2. На этом изображении наоборот, слишком много черного
3. На третьем изображении найдено композиционное равновесие масс черного и белого.

Что нужно сделать в первых двух примерах, чтобы получить равновесие масс черного и белого?
Ответы детей: В первом случае – добавить черного цвета, а во втором – убрать лишний черный цвет.
(Приложение 1. Слайды 10, 11)

Задание 1.

Путем подбора размера черного прямоугольника создать на белом листе гармоничную композицию.
Для выполнения данного задания вам необходимо включить компьютер и выбрать удобную для вас программу. Далее работаете в соответствии с инструкцией.

(Приложение 1. Слайд 12)

Физкультминутка

(Приложение 1. Слайд 13)

Симметрия. Что такое симметрия? Встречается ли симметрия в природе? Назовите симметричные объекты, созданные людьми и созданные природой.
(Приложение 1. Слайд 14)
Все мы знаем, что симметрия в природе существует. Кристаллические структуры и организмы животных, геологические образования и элементарные частицы подчиняются этому закону.
Симметрия предполагает собой некий определенный порядок, математическую закономерность расположения элементов относительно друг друга и в пространстве.
(Приложение 1. Слайд 15)
Симметрия встречается не только в объектах, созданных человеком, мы сплошь и рядом встречаем симметрию в природе, именно оттуда изначально брал пример человек, создавая какие либо объекты и предметы, именно поэтому древние считали симметрию условием красоты и гармонии.
Симметрия снимает зрительное раздражение диспропорцией черного и белого и создает гармонию, ценой исчезновения изобразительного эффекта.
Симметрию можно выстраивать вокруг точки (радиальная), вокруг одной оси, вокруг нескольких осей.
(Приложение 1. Слайд 16)
Для достижения равновесия может быть использован прием симметрии.
В таких ситуациях композиция превращается в орнамент.
Становится монотонной и однообразной.
(Приложение 1. Слайд 17)

Асимметрия и динамическое равновесие

Если в симметричной композиции баланс и порядок элементов абсолютны, то в асимметричной они относительны.
(Приложение 1. Слайд 18)
Взаимное расположение форм создает динамическое равновесие, которое достигается путем добавления дополнительного элемента. Рассмотрим представленные рисунки. На первом явно преобладает белый цвет, путем добавления второго черного элемента снимем ощущение лишнего белого. Определяем место второго элемента и его размер.
(Приложение 1. Слайд 19)
Композиция, в которой стороны прямоугольников расположены параллельно краям поля, называется фронтальной
Композиция, в которой стороны прямоугольников расположены под углом к краю поля, называется глубинной
Не следует смешивать фронтальную и глубинную композиции, т.к. отсутствие цельности композиции приводит к тому, что элементы существуют как бы сами по себе, «разваливаются»
(Приложение 1. Слайд 20)

Задание 2.

1. К уже заданному по размеру и местоположению черному прямоугольнику добавьте второй такого размера, чтобы достичь композиционного равновесия
2. Создайте фронтальную композицию и глубинную.
(Приложение 1. Слайд 21)
Инструкция по выполнению задания на компьютере
(Приложение 1. Слайд 22)
Примеры выполнения задания

4. Подведение итогов урока.

– С какими основными понятиями мы сегодня познакомились?
– Ответы учеников.(дизайн, гармония, композиция и т.д.)

Просмотр работ и анализ.

Скачать материал

Скачать материал "Урок ИЗО в 8 кл"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ искусство композиции.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Урок ИЗО в 8 кл"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

.
2 слайд

ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ В КОНСТРУКТИВНЫХИСКУССТВАХ 1.Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции 2.Симметрия, асимметрия и динамическое равновесие 3.Движение и статика 4.Прямые линии и организация пространства 5.Цвет – элемент композиционного пространства
3 слайд

Что такое композиция? Композиция (от лат.compositio) означает составление, соединение сочетание различных частей в единое целое в соответствии с какой-либо идеей. В изобразительном искусстве композиция- это построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением
4 слайд

Наиболее важные по сюжету элементы изображения размещаются не хаотично, а образуют простые геометрические фигуры Н.Пуссен Пейзаж с Полифемом П.Рубенс Снятие с креста И.Вишняков Портрет К.Тишининой Какие формы образуют данные изображения ?
5 слайд

1.Сюжетно-композиционный центр совпадает с центром композиции 2.В картине использованы контрасты и противопоставления ( светлое и темное) 3.Светлые пятна кафтана воина и голова лошади создают ощущение глубины пространства
6 слайд

Композиционные приемы в полной мере зависят от видов искусства. Каждый вид искусства наряду с общими закономерностями композиции имеет свою специфику. В композиции важно все- масса предметов, их зрительный «вес», размещение на плоскости, выразительность силуэтов, ритмическое чередование линий и пятен, способы передачи светотени , цвет, формат, размер произведения и т.д. П.Филонов Животные
7 слайд

Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции Если изображения – прямоугольники, пятна, линии – расположены на листе бумаги случайно, мы невольно стремимся преодолеть эту случайность и хаотичность. Достижения гармоничного расположения элементов по отношению друг к другу и их уравновешенность в целом и составляет суть КОМПОЗИЦИИ. Найдено равновесие масс черного и светлого
8 слайд

Пустое пространство – в нем ничего нет. Чтобы получился диалог между чем-то и чем-то, необходимо что-то , что стало бы спорить с этой пустотой. Этим что-то может быть любое изображение.
9 слайд

Пример поиска композиционной гармонии масс черного и белого Черный прямоугольник явно меньше белого поля Черное поле преобладает над белым Найдено равновесие Вопрос: Что нужно сделать в первых двух примерах для создания равновесия?
10 слайд

Задание 1. Путем подбора размера черного прямоугольника создать на белом листе гармоничную композицию .
11 слайд

Выполнение задания: 1.Выполнение задания возможно в программе Word или Paint Paint Word 1.Открыть программу 2.На панели инструментов выбрать прямоугольник и нарисовать его 3.Вписать второй прямоугольник в первый таким образом, чтобы получилось равновесие черного и белого 4.Второй прямоугольник залить черным цветом 5.Сохранить рисунок1.Создать документ под своим именем 2.Открыть документ 3.В разделе «Вставка» выбрать «Фигуры» 4.Выбрать прямоугольник и вставить его 5.Определить оптимальный размер прямоугольника 6.Выбрать второй прямоугольник и вставить его в первый таким образом, чтобы получилось равновесие черного и белого 7.Второй прямоугольник залить черным цветом 8.Сохранить документ
12 слайд
13 слайд

Что такое симметрия?
14 слайд

Все мы знаем, что симметрия в природе существует. Кристаллические структуры и организмы животных, геологические образования и элементарные частицы подчиняются этому закону. Симметрия предполагает собой некий определенный порядок, математическую закономерность расположения элементов относительно друг друга и в пространстве.
15 слайд

Симметрия встречается не только в объектах, созданных человеком, мы сплошь и рядом встречаем симметрию в природе, именно оттуда изначально брал пример человек, создавая какие либо объекты и предметы, именно поэтому древние считали симметрию условием красоты и гармонии Симметрия снимает зрительное раздражение диспропорцией черного и белого и создает гармонию, ценой исчезновения изобразительного эффекта Симметрию можно выстраивать вокруг точки (радиальная), вокруг одной оси, вокруг нескольких осей.
16 слайд

Для достижения равновесия может быть использован прием симметрии. В таких ситуациях композиция превращается в орнамент. Становится монотонной и однообразной.
17 слайд

и динамическое равновесие Если в симметричной композиции баланс и порядок элементов абсолютны, то в ассиметричной они относительны.
18 слайд

Взаимное расположение форм создает динамическое равновесие,которое достигается путем добавления дополнительного элемента. Рис.1 Рис.3 Рис.2 Рис.1 – дисбаланс белого и темного Рис.2 – добавляем элемент,определяем где именно нужно вставить элемент Рис.3 – определяем размер второго элемента Много белого Слишком мал Много темного
19 слайд

Композиция, в которой стороны прямоугольников расположены параллельно краям поля, называется фронтальной Композиция, в которой стороны прямоугольников расположены под углом к краю поля, называется глубинной Не следует смешивать фронтальную и глубинную композиции, т.к. отсутствие цельности композиции приводит к тому, что элементы существуют как бы сами по себе, «разваливаются»
20 слайд

Задание 2. 1.К уже заданному по размеру и местоположению черному прямоугольнику добавьте второй такого размера, чтобы достичь композиционного равновесия 2.Создайте фронтальную композицию и глубинную.
21 слайд

Выполнение задания: 1.Выполнение задания возможно в программе Word или Paint Paint Word 1.Открыть программу 2.Открыть свою папку, найти задание 2 и открыть его. 3.К заданному прямоугольнику добавить второй такого размера, чтобы достичь композиционного равновесия 4.Создать фронтальную композицию 5.Создать глубинную композицию 6.Сохранить рисунки 1.Открыть документ «Задание 2» 2.К заданному прямоугольнику добавить второй такого размера, чтобы достичь композиционного равновесия 3.В разделе «Вставка» выбрать «Фигуры» 4.Выбрать прямоугольник и вставить его 5.Определить оптимальный размер прямоугольника 6.Создать документ под своим именем Задание 2.1 7.Создать фронтальную и глубинную композиции 8.Сохранить документ
22 слайд

Достигнуто ощущение зрительного баланса Примеры работ:

Краткое описание документа:

Урок ИЗО "Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции" (8-й кл)

Цель урока: формирование умения использовать приемы, средства композиции, развитие эстетического вкуса на примере художественных произведений, построенных с учетом композиционных законов.

Задачи урока:

Образовательные: познакомить учащихся с основами композиционного построения.
Развивающие: развивать познавательный интерес, способствовать формированию творческого воображения, развивать вкус и чувство композиции.
Воспитательные: воспитывать интерес к искусству.

Оснащение урока:

компьютерный класс;
мультимедиапроектор;
выставка полиграфической продукции.

План урока:

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 003 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа 4 класс по ИЗО

19.05.2015
532
0

docx

Конспект урока изобразительного искусства на тему "Иллюстрирование русской народной сказки "Морозко"

19.05.2015
5836
42

docx

Первый рисунок детей

19.05.2015
884
0

docx

Рефлексивный отчет об изменениях в практике обучения по КГУ ОШ № 116 2014 – 2015 учебный год

19.05.2015
1995
0

docx

Справка о проведении конкурса рисунков на тему «Отчизна – в целом мире у меня одна»

19.05.2015
8484
66

docx

Справка о проведении книжно – иллюстративной выставки «Керей и Жанибек», к празднованию 550 – летия образования Казахского ханства

19.05.2015
903
0

docx

Общие сведения о сборочном чертеже.

19.05.2015
2575
2

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.05.2015 8399
- RAR 1.2 мбайт
- 27 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Клементьева Елена Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Клементьева Елена Витальевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 16935
- Всего материалов: 6