Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок литературы в 7 казахском классе по теме: «Пейзажная лирика И Бунина. «Листопад.»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок литературы в 7 казахском классе по теме: «Пейзажная лирика И Бунина. «Листопад.»

библиотека
материалов


Урок литературы в 7 казахском классе по теме: «Пейзажная лирика И Бунина. «Листопад.»


учитель: Куренбаева Г.И.


Тема: Пейзажная лирика И. Бунин «Листопад».


Цели:

- расширить представление учащихся о пейзажной лирике;

- познакомить с особенностью художественного мира И Бунина;

- способствовать развитию эстетических чувств.

- выяснить в чем притягательная сила стихотворения»Листопад»


Оборудование:

- фотовыставка с биографическими материалами о Бунине, презентация осени, видео. Иллюстрации по теме «Осень»


Ход урока

1. Вступительная беседа.

2. Чтение стихотворений об осени ( подготовленные ученики читают свои любимые стихи об осени).

3. Просмотр видео «осенний пейзаж».

4. Выразительное чтение стихотворения «Листопад».

5. Анализ коллективный стихотворения.

6. Рефлексия урока.


Эпиграф: «Листопад» - гимн русской осени .

ФНЗ … Слово учителя о страничках биографии и поэтическом пути Бунина, предыстория стихотворения «Листопад», краткий комментарий к стихотворению.

- словарная работа: пейзаж, багровый ,багряный, лиловый, эпитет,

-Просмотр видео.

Работа в группах 1.- образ осеннего леса.

2. - картина безмолвного леса

3. - карнавал ярких красок

Сообщение учащихся на тему «Что такое пейзажная лирика»

Коллективный анализ-

-художественные средства (инверсия, антитеза, сравнения, метафора. эпитеты)

-Какие словесные средства художественной изобразительности помогают «увидеть» пейзаж.

-Какими красками рисует Бунин осенний пейзаж?

-Чем интересны созданные поэтом картины природы?

-Назовите приятные взору и душе поэта прелести леса осенью.

-Какие чувства вы испытываете? Изменилось ли ваше отношение к осени?


Выразительное чтение стихотворения

Обмен впечатлениями о прочитанном.


Рефлексия урока:

- Чем понравился урок, что вам понравилось, что удивило?

Д-з . - Выучить стихотворение




Второй урок по «Пейзажной лирике»


Тема: Пейзажная лирика А.С.Пушкина. «Осень

Цели: продолжить знакомство с пейзажной лирикой;

Показать своеобразие пейзажной лирики А.С.Пушкина;

Совершенствовать умения и навыки выразительного чтения;

Оборудование: репродукции картин В.В Максимова «Пушкин у трех сосен», Д.Шмаринова «Осень», «Деревня», В.А.Серова «Пушкин в парке»

Ход урока.

Эпиграф: «Есть в осени первоначальной …….


1. Вступительное слово учителя о пейзажной лирике и о поэтах, создающих стихи о природе в осенний период.

2. Чтение стихотворение А.С.Пушкина «Осень»

3. Обмен впечатлениями, анализ стихотворения по вопросам:

- За что Пушкин из всех времен года больше всего любил осень?

- Какими красками рисует Пушкин осенний пейзаж?

- этот осенний пейзаж романтический или реалистическим?

- Какие разнообразные картины жизни рисует поэт? Какие чувства он испытывает и как относится к изображаемому?

- Назовите картины, слова, образы, которые вам кажутся самыми неожиданными?

- Какие языковые метафоры использует автор?


Выводы: А.С Пушкин отдает предпочтение осени……. «подходит осень. это мое любимое время года- здоровье мое обыкновенно крепнет- пора моих литературных трудов настает….».Он находит удивительную красоту в осеннем пейзаже. Само увядание природы изображается поэтом как «могучее проявление жизни»


Задание группам:

1 Подобрать к рисункам и фото строки из «Осени»

2 Сочинение на тему: «Осень- любимое время года»

3 Создать свою иллюстрацию осени или образное рисование.


Рефлексия урока: - Что удивило, чем интересен урок?

Краткое описание документа:

                 Урок литературы в 7 казахском классе по теме:  «Пейзажная лирика   И Бунина. «Листопад.»

 

учитель:   Куренбаева Г.И.

 

Тема: Пейзажная лирика    И. Бунин «Листопад».

 

Цели:

- расширить представление учащихся о пейзажной лирике;

 - познакомить с особенностью художественного мира И Бунина;

 - способствовать развитию эстетических чувств.

 - выяснить в чем притягательная сила стихотворения»Листопад»

 

Оборудование:

- фотовыставка с биографическими материалами о Бунине, презентация осени, видео. Иллюстрации по теме «Осень»

 

                        Ход урока

1. Вступительная беседа.

2. Чтение стихотворений об осени ( подготовленные ученики читают свои любимые стихи об осени).

3. Просмотр видео «осенний пейзаж».

4. Выразительное чтение стихотворения «Листопад».

5. Анализ коллективный стихотворения.

6. Рефлексия урока.

 

                                              Эпиграф: «Листопад» - гимн русской осени .

ФНЗ … Слово учителя о страничках биографии и поэтическом пути Бунина, предыстория стихотворения «Листопад», краткий комментарий к стихотворению.

- словарная работа: пейзаж, багровый ,багряный, лиловый, эпитет,

-Просмотр видео.

Работа в группах   1.- образ осеннего леса.

                             2. -  картина безмолвного леса

                             3. -  карнавал ярких красок

Сообщение учащихся на тему «Что такое пейзажная лирика»

                                

Коллективный анализ-

-художественные средства (инверсия, антитеза, сравнения, метафора. эпитеты)

-Какие словесные средства художественной изобразительности помогают «увидеть» пейзаж.

-Какими красками рисует Бунин  осенний пейзаж?

-Чем интересны созданные поэтом картины природы?

-Назовите приятные взору и душе поэта прелести леса осенью.

-Какие чувства вы испытываете? Изменилось ли ваше отношение к осени?

 

 Выразительное чтение стихотворения

Обмен впечатлениями о прочитанном.

 

 Рефлексия урока:

- Чем понравился урок, что вам понравилось, что удивило?

Д-з . - Выучить стихотворение                                                              

 

 

 

Второй урок по «Пейзажной лирике»

 

 Тема:    Пейзажная лирика А.С.Пушкина.  «Осень

Цели:  продолжить знакомство с пейзажной лирикой;

           Показать своеобразие пейзажной лирики А.С.Пушкина;

           Совершенствовать умения и навыки выразительного чтения;

Оборудование: репродукции картин В.В Максимова «Пушкин у трех сосен», Д.Шмаринова «Осень», «Деревня»,  В.А.Серова «Пушкин в парке»

                           

   Ход урока.

                                       Эпиграф: «Есть в осени     первоначальной …….

 

1.  Вступительное слово  учителя о пейзажной лирике и о поэтах, создающих стихи о природе в осенний период.

2.  Чтение стихотворение А.С.Пушкина «Осень»

3.  Обмен впечатлениями, анализ стихотворения по вопросам:

- За что Пушкин из всех времен года больше всего любил осень?

- Какими красками рисует Пушкин осенний пейзаж?

- этот осенний пейзаж  романтический или реалистическим?

- Какие разнообразные картины жизни рисует поэт? Какие чувства он испытывает и как относится к изображаемому?

- Назовите картины, слова, образы, которые вам кажутся самыми неожиданными?

- Какие языковые метафоры использует автор?

 

Выводы:   А.С Пушкин отдает предпочтение осени…….  «подходит осень. это мое любимое время года- здоровье мое обыкновенно крепнет- пора моих литературных трудов настает….».Он находит удивительную красоту в осеннем пейзаже. Само увядание природы изображается поэтом как «могучее проявление жизни»

 

Задание группам:

1             Подобрать к рисункам и фото строки из «Осени»

2             Сочинение на тему: «Осень- любимое время года»

3             Создать свою иллюстрацию осени или образное рисование.

 

 

 

Рефлексия урока:  - Что удивило, чем интересен урок?

Автор
Дата добавления 08.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров590
Номер материала 179149
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх