Выбранный для просмотра документ евгений онегин.ppt
Скачать материал "УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 9-М КЛАССЕ ПО РОМАНУ А.С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Эпиграф: «Прощай, и если навсегда, то навсегда прощай»
Байрон
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Эпиграф: «Прощай, и если навсегда, то навсегда прощай»
Байрон
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 9.doc
*
ПО РОМАНУ А.С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»
С опорой на систему Е.Н. Ильина «Преподавание литературы как предмета, формирующего человека»
Тема: « Я вас люблю ( к чему лукавить?), но я другому отдана...»
Подорожняя Г.М. учитель русского языка и литературы МОУ Лещановской СОШ Воробьевского района Воронежской области
»
Цели урока:
- создать проблемную ситуацию и побудить учеников к высказыванию собственной точки зрения;
- совершенствовать умение анализировать произведение;
- воспитывать духовно развитую личность.
Оборудование: портрет А.С. Пушкина, слайды с иллюстрациями к роману «Евгений Онегин», карточки для опенки участия в уроке.
Эпиграф к уроку:
Прощай, и если навсегда, то навсегда прощай.
Байрон
ХОД УРОКА
1. Организационный момент. Приветствие. Формирование настроя на предстоящий урок. Сообщение темы урока. Показ первого слайда. Учитель: Мы прочитали роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин» и сегодня на уроке попытаемся понять, почему любящие друг друга люди не стали счастливыми, что нужно для того, чтобы достичь личного счастья.
2. Разминка
Учитель: Урок начнем с небольшой разминки « О серьезном - с юмором»
A) 24-26 Б) 45
B) 3 век до н.э.
A) 13 Б) 30
B) 300
А) Адам Смит, Байрон (певец Гяура и Жуана, мадам де Сталь
Б) Ричардсон
Г) Журнал «Вокруг света»
A) Руссо
Б) Мартын Задека
B) Гарри Поттер
5. У кого хранятся письма Татьяны
A) У Онегина Б) У Пушкина
B) У кого-то в классе
6. Кто был одним из секундантов на дуэли между Ленским и
A) Загорецкий Б)Зарецкий
B) Чимша -Гималайский
7. Как поздравил Онегин Татьяну с днем рождения?
A) Он молча поклонился ей Но как - то взор его очей Был чудно нежен.
Б) Он спел ей романс
B) Он сказал «Дорогая Таня, поздравляю тебя с днем рождения! счастья, здоровья, успехов в личной жизни»
8. Где проходила ярмарка невест:
A) в Москве
Б) в Петербурге
B) в Бутурлиновке
9. Что делала Татьяна в доме Онегина?
A) Кушала Б) Читала
B) Искала деньги
A) Поэт Б) Князь
B) Волшебник Черномор
11. Что,по мнению Онегина, замена счастью?
A) Вольность и покой Б) Погода в доме
B) Танцы в местном Доме культуры
*
III Основная часть урока. Обсуждение прочитанного.
1. Каким был Евгений Онегин, когда он встретился с Татьяной?
2. Какой мы увидели в романе Татьяну Ларину? (Слайд 2)
3. Почему Татьяна Ларина влюбилась в Онегина? Какой неосторожный поступок она совершает? Как отвечает на это Евгений Онегин? (Слайд 3 «Встреча в саду», Слайд 4 «Деревенский бал»)
4. Что разлучило героев, какие события произошли в их жизни в период разлуки и как встретились они вновь? (Слайд 5 « Татьяна в доме Онегина», Слайд 6 «Встреча Татьяны с Онегиным на петербургском балу»)
5. Как изменилась Татьяна ?
6. А Евгений? Каков он теперь?
7. Итак, Онегин влюблен. Как поступает теперь Татьяна? Расскажите о жизни героев именно в этот период.
8. Последняя встреча Татьяны и Евгения. Монолог Татьяны (Слайд 7 «Пос- педняя встреча»
«Довольно, встаньте». Онегинская строфа.
IV. Заключительный этап урока Домашнее задание. Поразмышляйте над следующими вопросами:
- Возможно ли, чтобы Татьяна Ларина ответила на любовь Евгения Онегина? Почему?
- Какую любовь предлагает Татьяне Онегин?
- Что произошло, если бы Татьяна ответила на любовь Евгения? Были бы счастливы герои?
Вывод . Учитель: Итак, почему же любящие люди не стали счастливыми? После высказываний учащихся, учитель подводит общий итог.
Оценка. Учитель: Перед вами лежат три карточки с надписями: «Молодец», «Участник» и «Слушатель». Оцените свою работу на уроке.
Учитель: (Слайд 8) А сейчас мне хотелось бы прочитать вам стихи: «Летний день заметно убывает»
Летний день заметно убывает, Августовский вечер губы сушит. Мелких чувств на свете не бывает- Мелкими бывают только души.
Даже ревность может быть великой, Если прикоснется к ней Отелло. А в любви, глазастой, многоликой, Надо, чтобы сердце пламенело.
Чтоб она была тяжелой ношей, Непосильной для душонок хилых... Что мне делать, человек хороший, Если разлюбить тебя не в силах.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 9-М КЛАССЕ ПО РОМАНУ А.С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»
С опорой на систему Е.Н. Ильина «Преподавание литературы как предмета, формирующего человека»
Тема: « Я вас люблю ( к чему лукавить?), но я другому отдана...»
Цели урока:
· создать проблемную ситуацию и побудить учеников к высказыванию собственной точки зрения;
· совершенствовать умение анализировать произведение;
· воспитывать духовно развитую личность.
Оборудование: портрет А.С. Пушкина, слайды с иллюстрациями к роману «Евгений Онегин», карточки для оценки участия в уроке.
Эпиграф к уроку:
Прощай, и если навсегда, то навсегда прощай.
Байрон
6 665 111 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Подорожняя Галина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.