972764
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок математики. Единицы массы 4 класс

Урок математики. Единицы массы 4 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Березовский район Муниципальное бюдже...
2013-2014 учебный год
Урок Математики Класс: 4 А УМК «Школа России» Раздел: «Величины» Тема урока:...
Тип урока: урок изучения нового материала Цели урока: 1. Сформировать понятие...
Образовательные и развивающие задачи: 1.Развивать умения и навыки устной речи...
Методы и приёмы При проведении урока использовались методы и приемы следующих...
Ход урока Организационный момент. Приветствие. - 1 мин. Стадия «Вызов». Разви...
Организационный момент. Деятельность учителя: создает благоприятные условия д...
I. Стадия «вызова». Прием «Мозговой штурм» Деятельность учителя: Предлагает н...
Мозговой штурм 3) 780г +…=1 кг 400г +…=1кг 999г +…=1кг 990г +…=1кг 38124, 34...
II. Активизация знаний. Деятельность учителя: На доске картина яблока, корзин...
Деятельность учащихся: Отвечают на вопросы. Контроль и мотивация учащихся осу...
III Стадия «осмысления» - Ну, а если узнать массу целой машины с яблоками? (...
Прием «Составление кластера». Деятельность учителя: Формирует умения самосто...
Танцевальная ФИЗКУЛЬТМИНУТКА !!!
Деятельность учителя: Организует выполнение танцевальных движений с целью сня...
Решение задачи из учебника и занимательной задачи. Деятельность учащихся: Дет...
Три мальчика вступили в спор. Один из них считает , что масса бегемота 3 т,...
Работа в парах. Взаимоопрос. Деятельность учителя: Организует и отслеживает...
Игра «Данет-ка». - 99 кг больше 1 ц ? - 11 г меньше 11 кг ? - 7 кг больше 800...
закрепление вычислительных навыков. .- Выразите в килограммах : 5 т , 6ц , 17...
Стадия «Рефлексии». Подведение итогов. Домашнее задание - С какими новыми еди...
А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Более мелкие единицы массы Миллиграмм — одна тысячная часть г...
масса африканского слона 7,5 тонны Самые крупные животные на земле масса афри...
Деятельность учащихся: Оценивают своё участие на уроке, высказывают своё мнен...
Самооценка учащихся
В процессе различных видов деятельности мне удалось сформировать УУД учеников...
Предметными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - освоение величин «...
Метапредметными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - овладение умен...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Березовский район Муниципальное бюдже
Описание слайда:

Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Березовский район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Игримская средняя общеобразовательная школа № 2 учитель начальных классов Автор: Колесник Галина Андреевна Мультимедийная разработка урока математики «Единицы массы. Тонна. Центнер». Игрим 2014

2 слайд 2013-2014 учебный год
Описание слайда:

2013-2014 учебный год

3 слайд Урок Математики Класс: 4 А УМК «Школа России» Раздел: «Величины» Тема урока:
Описание слайда:

Урок Математики Класс: 4 А УМК «Школа России» Раздел: «Величины» Тема урока: «Единица массы. Тонна. Центнер» Учебник: М.И.Моро, М.А.Бантова Математика//М.: Просвещение, 2009г.

4 слайд Тип урока: урок изучения нового материала Цели урока: 1. Сформировать понятие
Описание слайда:

Тип урока: урок изучения нового материала Цели урока: 1. Сформировать понятие единицы измерения массы тонна, центнер. 2. Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи. 3. Развивать логическое мышление, кругозор, математическую речь. 4. Воспитывать толерантное отношение друг к другу, социальные умения работать в парах.

5 слайд Образовательные и развивающие задачи: 1.Развивать умения и навыки устной речи
Описание слайда:

Образовательные и развивающие задачи: 1.Развивать умения и навыки устной речи по теме: - учить читать многозначные числа и записывать; - учить складывать и вычитать числа; - активизировать знания в разборе чисел(в разрядах и классах). 2. Развивать умения в преобразовании величин: учить преобразовывать из меньшего в большее и из большего в меньшее. 3. Развивать умения и навыки в решении задач. 4. Формировать коммуникативные компетенции учащихся.

6 слайд Методы и приёмы При проведении урока использовались методы и приемы следующих
Описание слайда:

Методы и приёмы При проведении урока использовались методы и приемы следующих технологий: технологии развития критического мышления; игровой технологии; ИКТ технологии.

7 слайд Ход урока Организационный момент. Приветствие. - 1 мин. Стадия «Вызов». Разви
Описание слайда:

Ход урока Организационный момент. Приветствие. - 1 мин. Стадия «Вызов». Развитие навыков чтения чисел - 5 мин. «Мозговой штурм» Активизация знаний - 6 мин. Стадия «Осмысление». Работа с текстом учебника. Составление кластера. - 8 мин. Физкультминутка - 2 мин. Решение задачи. - 6 мин. Взаимоопрос. Закрепление вычислительных навыков - 6 мин. Стадия «Рефлексии» Подведение итогов. Самооценка учащихся. - 4 мин. Домашнее задание. - 1 мин.

8 слайд Организационный момент. Деятельность учителя: создает благоприятные условия д
Описание слайда:

Организационный момент. Деятельность учителя: создает благоприятные условия для учебной деятельности учащихся, эмоционально настраивает на урок, приветствует детей. Деятельность учащихся: Дети приветствуют учителя. В В мире много интересного, Нам порою неизвестного. В миру знаний нет предела, Так скорей, друзья за дело!

9 слайд I. Стадия «вызова». Прием «Мозговой штурм» Деятельность учителя: Предлагает н
Описание слайда:

I. Стадия «вызова». Прием «Мозговой штурм» Деятельность учителя: Предлагает называть числах количество единиц, десятков, сотен, тысяч. Называть в числе количество единиц каждого разряда. Развивает умение анализировать, обобщать, делать выводы. Деятельность учащихся: Называют в числах количество единиц, десятков, сотен, тысяч. Называют в числе количество единиц каждого разряда. Учатся анализировать, обобщать, делать выводы.

10 слайд Мозговой штурм 3) 780г +…=1 кг 400г +…=1кг 999г +…=1кг 990г +…=1кг 38124, 34
Описание слайда:

Мозговой штурм 3) 780г +…=1 кг 400г +…=1кг 999г +…=1кг 990г +…=1кг 38124, 345, 1001, 74, 25348 2) 1г, 3г, 5г.

11 слайд II. Активизация знаний. Деятельность учителя: На доске картина яблока, корзин
Описание слайда:

II. Активизация знаний. Деятельность учителя: На доске картина яблока, корзина яблок. -Ребята, если нужно узнать массу одного яблока, какой единицей массы вы воспользуйтесь? - Записываем в тетрадь. (г) -А если нужно узнать массу ящика с яблоками? Ну, а если нужно узнать массу целой машины с яблоками?

12 слайд Деятельность учащихся: Отвечают на вопросы. Контроль и мотивация учащихся осу
Описание слайда:

Деятельность учащихся: Отвечают на вопросы. Контроль и мотивация учащихся осуществляется через самооценку и взаимооценку учащихся на данном этапе. Деятельность учителя: Работает с детьми над сложением именованных чисел.

13 слайд III Стадия «осмысления» - Ну, а если узнать массу целой машины с яблоками? (
Описание слайда:

III Стадия «осмысления» - Ну, а если узнать массу целой машины с яблоками? ( Ни грамм, ни килограмм не подходят для измерения такого большого и тяжёлого груза) Работа с текстом учебника по изучению новой темы. 1 т = 1000кг 1 ц = 100 кг

14 слайд Прием «Составление кластера». Деятельность учителя: Формирует умения самосто
Описание слайда:

Прием «Составление кластера». Деятельность учителя: Формирует умения самостоятельной работы с информацией, консультирует учащихся при составлении кластера. Деятельность учащихся: Учащиеся читают правило, составляют кластер «единицы массы»

15 слайд Танцевальная ФИЗКУЛЬТМИНУТКА !!!
Описание слайда:

Танцевальная ФИЗКУЛЬТМИНУТКА !!!

16 слайд Деятельность учителя: Организует выполнение танцевальных движений с целью сня
Описание слайда:

Деятельность учителя: Организует выполнение танцевальных движений с целью снятия напряжения и перераспределения нагрузки на учащихся. Деятельность учащихся : Ученики выполняют танцевальные движения.

17 слайд Решение задачи из учебника и занимательной задачи. Деятельность учащихся: Дет
Описание слайда:

Решение задачи из учебника и занимательной задачи. Деятельность учащихся: Дети решают задачу , сравнивают единицы масс. Проводят взаимооценку. Деятельность учителя: Организует деятельность учащихся, контролирует правильность решения и оформления задачи.

18 слайд Три мальчика вступили в спор. Один из них считает , что масса бегемота 3 т,
Описание слайда:

Три мальчика вступили в спор. Один из них считает , что масса бегемота 3 т, другой утверждает, что масса бегемота 3000 кг, а третий и вовсе называет 30 ц. Кто же прав? Можно ли утверждать, что кто-то из ребят ошибается? 3 т=3000кг=30ц Задача.

19 слайд Работа в парах. Взаимоопрос. Деятельность учителя: Организует и отслеживает
Описание слайда:

Работа в парах. Взаимоопрос. Деятельность учителя: Организует и отслеживает деятельность учащихся в работе над сравнением единиц масс. Деятельность учащихся: Работа в парах. Корректируют понимание единиц масс. Проводят взаимооценку.

20 слайд Игра «Данет-ка». - 99 кг больше 1 ц ? - 11 г меньше 11 кг ? - 7 кг больше 800
Описание слайда:

Игра «Данет-ка». - 99 кг больше 1 ц ? - 11 г меньше 11 кг ? - 7 кг больше 800 г? - 600 кг меньше 2000 г ? - 80 ц больше 80 т ? - 1001 кг меньше 1001 г ? Деятельность учащихся: Учащиеся размышляют о том, какие ответы нужно дать «да» или «нет». Проводится самооценку работы. Деятельность учителя: Развивает критическое мышление. Задаёт вопросы, на которые учащиеся могут дать ответ «да» или «нет»

21 слайд закрепление вычислительных навыков. .- Выразите в килограммах : 5 т , 6ц , 17
Описание слайда:

закрепление вычислительных навыков. .- Выразите в килограммах : 5 т , 6ц , 17 т, 30 ц, 20 т, 19 ц. -Выразите в центнерах: 7 т, 5000 кг -Выразите в тоннах: 9000 кг, 12000 кг, 60000 кг.

22 слайд Стадия «Рефлексии». Подведение итогов. Домашнее задание - С какими новыми еди
Описание слайда:

Стадия «Рефлексии». Подведение итогов. Домашнее задание - С какими новыми единицами массы вы сегодня познакомились? - Для чего нужны такие единицы массы? - Какая единица массы больше кг, но меньше тонны? - Где вы можете применить свои знания?

23 слайд А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Более мелкие единицы массы Миллиграмм — одна тысячная часть г
Описание слайда:

А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Более мелкие единицы массы Миллиграмм — одна тысячная часть грамма; обозначение: мг Микрограмм — одна миллионная часть грамма; обозначение: мкг Нанограмм — одна миллиардная часть грамма; обозначение: нг Пикограмм — одна триллионная часть грамма; обозначение: пг

24 слайд масса африканского слона 7,5 тонны Самые крупные животные на земле масса афри
Описание слайда:

масса африканского слона 7,5 тонны Самые крупные животные на земле масса африканского слона 7,5 тонны мМамасса африканского слона 7,5 тонны масса африканского слона 7,5 тонны масса африканского слона 7,5 тонны масса гренландского кита 150 тонн (20 слонов) Переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки далее.

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Деятельность учащихся: Оценивают своё участие на уроке, высказывают своё мнен
Описание слайда:

Деятельность учащихся: Оценивают своё участие на уроке, высказывают своё мнение о проведённом уроке.

28 слайд Самооценка учащихся
Описание слайда:

Самооценка учащихся

29 слайд В процессе различных видов деятельности мне удалось сформировать УУД учеников
Описание слайда:

В процессе различных видов деятельности мне удалось сформировать УУД учеников. Личностными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - реализация творческого потенциала ребенка в процессе коллективной работы; -развитие социальных умений работы в парах. - формирование мотивации к изучению математики. Заключение.

30 слайд Предметными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - освоение величин «
Описание слайда:

Предметными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - освоение величин «тонна, центнер»; - овладение элементарной коммуникативной компетенцией, умение преобразовывать единицы величин, умения и навыки в решении задач.

31 слайд Метапредметными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - овладение умен
Описание слайда:

Метапредметными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - овладение умением взаимодействовать с окружающими, самооценка и коррекция действий ; - овладение элементарным коммуникативным умением, умением выбирать правильный ответ правильное решение коммуникативных задач; -расширение познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника.

32 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Презентация к уроку математики в 4 классе.

Тема урока : Единица массы. Тонна. Центнер.

 

Цели урока: 1. Сформировать понятие единицы измерения массы тонна, центнер.

 

                       2.Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые

 

                      задачи.

 

                        3.Развивать логическое мышление,  кругозор, математическую речь.

 

                        4.Воспитывать толирантное отношение друг к другу, социальное умение

 

 

 

                        работать  в парах.

XI. Итог   урока. ( Рефлексия)                                                                                 (  слайд)

 

- С какими новыми единицами массы вы сегодня познакомились ?

 

- Для чего нужны такие единицы  массы ?

 

- Какая единица массы больше кг, но меньше тонны ?

 

- Где вы  можете применить свои знания ?

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 413284



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.