Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок математики. Единицы массы 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики. Единицы массы 4 класс

библиотека
материалов
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Березовский район Муниципальное бюдже...
2013-2014 учебный год
Урок Математики Класс: 4 А УМК «Школа России» Раздел: «Величины» Тема урока:...
Тип урока: урок изучения нового материала Цели урока: 1. Сформировать понятие...
Образовательные и развивающие задачи: 1.Развивать умения и навыки устной речи...
Методы и приёмы При проведении урока использовались методы и приемы следующих...
Ход урока Организационный момент. Приветствие. - 1 мин. Стадия «Вызов». Разви...
Организационный момент. Деятельность учителя: создает благоприятные условия д...
I. Стадия «вызова». Прием «Мозговой штурм» Деятельность учителя: Предлагает н...
Мозговой штурм 3) 780г +…=1 кг 400г +…=1кг 999г +…=1кг 990г +…=1кг 38124, 34...
II. Активизация знаний. Деятельность учителя: На доске картина яблока, корзин...
Деятельность учащихся: Отвечают на вопросы. Контроль и мотивация учащихся осу...
III Стадия «осмысления» - Ну, а если узнать массу целой машины с яблоками? (...
Прием «Составление кластера». Деятельность учителя: Формирует умения самосто...
Танцевальная ФИЗКУЛЬТМИНУТКА !!!
Деятельность учителя: Организует выполнение танцевальных движений с целью сня...
Решение задачи из учебника и занимательной задачи. Деятельность учащихся: Дет...
Три мальчика вступили в спор. Один из них считает , что масса бегемота 3 т,...
Работа в парах. Взаимоопрос. Деятельность учителя: Организует и отслеживает...
Игра «Данет-ка». - 99 кг больше 1 ц ? - 11 г меньше 11 кг ? - 7 кг больше 800...
закрепление вычислительных навыков. .- Выразите в килограммах : 5 т , 6ц , 17...
Стадия «Рефлексии». Подведение итогов. Домашнее задание - С какими новыми еди...
А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Более мелкие единицы массы Миллиграмм — одна тысячная часть г...
масса африканского слона 7,5 тонны Самые крупные животные на земле масса афри...
Деятельность учащихся: Оценивают своё участие на уроке, высказывают своё мнен...
Самооценка учащихся
В процессе различных видов деятельности мне удалось сформировать УУД учеников...
Предметными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - освоение величин «...
Метапредметными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - овладение умен...
Спасибо за внимание!
32 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Березовский район Муниципальное бюдже
Описание слайда:

Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Березовский район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Игримская средняя общеобразовательная школа № 2 учитель начальных классов Автор: Колесник Галина Андреевна Мультимедийная разработка урока математики «Единицы массы. Тонна. Центнер». Игрим 2014

№ слайда 2 2013-2014 учебный год
Описание слайда:

2013-2014 учебный год

№ слайда 3 Урок Математики Класс: 4 А УМК «Школа России» Раздел: «Величины» Тема урока:
Описание слайда:

Урок Математики Класс: 4 А УМК «Школа России» Раздел: «Величины» Тема урока: «Единица массы. Тонна. Центнер» Учебник: М.И.Моро, М.А.Бантова Математика//М.: Просвещение, 2009г.

№ слайда 4 Тип урока: урок изучения нового материала Цели урока: 1. Сформировать понятие
Описание слайда:

Тип урока: урок изучения нового материала Цели урока: 1. Сформировать понятие единицы измерения массы тонна, центнер. 2. Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи. 3. Развивать логическое мышление, кругозор, математическую речь. 4. Воспитывать толерантное отношение друг к другу, социальные умения работать в парах.

№ слайда 5 Образовательные и развивающие задачи: 1.Развивать умения и навыки устной речи
Описание слайда:

Образовательные и развивающие задачи: 1.Развивать умения и навыки устной речи по теме: - учить читать многозначные числа и записывать; - учить складывать и вычитать числа; - активизировать знания в разборе чисел(в разрядах и классах). 2. Развивать умения в преобразовании величин: учить преобразовывать из меньшего в большее и из большего в меньшее. 3. Развивать умения и навыки в решении задач. 4. Формировать коммуникативные компетенции учащихся.

№ слайда 6 Методы и приёмы При проведении урока использовались методы и приемы следующих
Описание слайда:

Методы и приёмы При проведении урока использовались методы и приемы следующих технологий: технологии развития критического мышления; игровой технологии; ИКТ технологии.

№ слайда 7 Ход урока Организационный момент. Приветствие. - 1 мин. Стадия «Вызов». Разви
Описание слайда:

Ход урока Организационный момент. Приветствие. - 1 мин. Стадия «Вызов». Развитие навыков чтения чисел - 5 мин. «Мозговой штурм» Активизация знаний - 6 мин. Стадия «Осмысление». Работа с текстом учебника. Составление кластера. - 8 мин. Физкультминутка - 2 мин. Решение задачи. - 6 мин. Взаимоопрос. Закрепление вычислительных навыков - 6 мин. Стадия «Рефлексии» Подведение итогов. Самооценка учащихся. - 4 мин. Домашнее задание. - 1 мин.

№ слайда 8 Организационный момент. Деятельность учителя: создает благоприятные условия д
Описание слайда:

Организационный момент. Деятельность учителя: создает благоприятные условия для учебной деятельности учащихся, эмоционально настраивает на урок, приветствует детей. Деятельность учащихся: Дети приветствуют учителя. В В мире много интересного, Нам порою неизвестного. В миру знаний нет предела, Так скорей, друзья за дело!

№ слайда 9 I. Стадия «вызова». Прием «Мозговой штурм» Деятельность учителя: Предлагает н
Описание слайда:

I. Стадия «вызова». Прием «Мозговой штурм» Деятельность учителя: Предлагает называть числах количество единиц, десятков, сотен, тысяч. Называть в числе количество единиц каждого разряда. Развивает умение анализировать, обобщать, делать выводы. Деятельность учащихся: Называют в числах количество единиц, десятков, сотен, тысяч. Называют в числе количество единиц каждого разряда. Учатся анализировать, обобщать, делать выводы.

№ слайда 10 Мозговой штурм 3) 780г +…=1 кг 400г +…=1кг 999г +…=1кг 990г +…=1кг 38124, 34
Описание слайда:

Мозговой штурм 3) 780г +…=1 кг 400г +…=1кг 999г +…=1кг 990г +…=1кг 38124, 345, 1001, 74, 25348 2) 1г, 3г, 5г.

№ слайда 11 II. Активизация знаний. Деятельность учителя: На доске картина яблока, корзин
Описание слайда:

II. Активизация знаний. Деятельность учителя: На доске картина яблока, корзина яблок. -Ребята, если нужно узнать массу одного яблока, какой единицей массы вы воспользуйтесь? - Записываем в тетрадь. (г) -А если нужно узнать массу ящика с яблоками? Ну, а если нужно узнать массу целой машины с яблоками?

№ слайда 12 Деятельность учащихся: Отвечают на вопросы. Контроль и мотивация учащихся осу
Описание слайда:

Деятельность учащихся: Отвечают на вопросы. Контроль и мотивация учащихся осуществляется через самооценку и взаимооценку учащихся на данном этапе. Деятельность учителя: Работает с детьми над сложением именованных чисел.

№ слайда 13 III Стадия «осмысления» - Ну, а если узнать массу целой машины с яблоками? (
Описание слайда:

III Стадия «осмысления» - Ну, а если узнать массу целой машины с яблоками? ( Ни грамм, ни килограмм не подходят для измерения такого большого и тяжёлого груза) Работа с текстом учебника по изучению новой темы. 1 т = 1000кг 1 ц = 100 кг

№ слайда 14 Прием «Составление кластера». Деятельность учителя: Формирует умения самосто
Описание слайда:

Прием «Составление кластера». Деятельность учителя: Формирует умения самостоятельной работы с информацией, консультирует учащихся при составлении кластера. Деятельность учащихся: Учащиеся читают правило, составляют кластер «единицы массы»

№ слайда 15 Танцевальная ФИЗКУЛЬТМИНУТКА !!!
Описание слайда:

Танцевальная ФИЗКУЛЬТМИНУТКА !!!

№ слайда 16 Деятельность учителя: Организует выполнение танцевальных движений с целью сня
Описание слайда:

Деятельность учителя: Организует выполнение танцевальных движений с целью снятия напряжения и перераспределения нагрузки на учащихся. Деятельность учащихся : Ученики выполняют танцевальные движения.

№ слайда 17 Решение задачи из учебника и занимательной задачи. Деятельность учащихся: Дет
Описание слайда:

Решение задачи из учебника и занимательной задачи. Деятельность учащихся: Дети решают задачу , сравнивают единицы масс. Проводят взаимооценку. Деятельность учителя: Организует деятельность учащихся, контролирует правильность решения и оформления задачи.

№ слайда 18 Три мальчика вступили в спор. Один из них считает , что масса бегемота 3 т,
Описание слайда:

Три мальчика вступили в спор. Один из них считает , что масса бегемота 3 т, другой утверждает, что масса бегемота 3000 кг, а третий и вовсе называет 30 ц. Кто же прав? Можно ли утверждать, что кто-то из ребят ошибается? 3 т=3000кг=30ц Задача.

№ слайда 19 Работа в парах. Взаимоопрос. Деятельность учителя: Организует и отслеживает
Описание слайда:

Работа в парах. Взаимоопрос. Деятельность учителя: Организует и отслеживает деятельность учащихся в работе над сравнением единиц масс. Деятельность учащихся: Работа в парах. Корректируют понимание единиц масс. Проводят взаимооценку.

№ слайда 20 Игра «Данет-ка». - 99 кг больше 1 ц ? - 11 г меньше 11 кг ? - 7 кг больше 800
Описание слайда:

Игра «Данет-ка». - 99 кг больше 1 ц ? - 11 г меньше 11 кг ? - 7 кг больше 800 г? - 600 кг меньше 2000 г ? - 80 ц больше 80 т ? - 1001 кг меньше 1001 г ? Деятельность учащихся: Учащиеся размышляют о том, какие ответы нужно дать «да» или «нет». Проводится самооценку работы. Деятельность учителя: Развивает критическое мышление. Задаёт вопросы, на которые учащиеся могут дать ответ «да» или «нет»

№ слайда 21 закрепление вычислительных навыков. .- Выразите в килограммах : 5 т , 6ц , 17
Описание слайда:

закрепление вычислительных навыков. .- Выразите в килограммах : 5 т , 6ц , 17 т, 30 ц, 20 т, 19 ц. -Выразите в центнерах: 7 т, 5000 кг -Выразите в тоннах: 9000 кг, 12000 кг, 60000 кг.

№ слайда 22 Стадия «Рефлексии». Подведение итогов. Домашнее задание - С какими новыми еди
Описание слайда:

Стадия «Рефлексии». Подведение итогов. Домашнее задание - С какими новыми единицами массы вы сегодня познакомились? - Для чего нужны такие единицы массы? - Какая единица массы больше кг, но меньше тонны? - Где вы можете применить свои знания?

№ слайда 23 А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Более мелкие единицы массы Миллиграмм — одна тысячная часть г
Описание слайда:

А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Более мелкие единицы массы Миллиграмм — одна тысячная часть грамма; обозначение: мг Микрограмм — одна миллионная часть грамма; обозначение: мкг Нанограмм — одна миллиардная часть грамма; обозначение: нг Пикограмм — одна триллионная часть грамма; обозначение: пг

№ слайда 24 масса африканского слона 7,5 тонны Самые крупные животные на земле масса афри
Описание слайда:

масса африканского слона 7,5 тонны Самые крупные животные на земле масса африканского слона 7,5 тонны мМамасса африканского слона 7,5 тонны масса африканского слона 7,5 тонны масса африканского слона 7,5 тонны масса гренландского кита 150 тонн (20 слонов) Переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки далее.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Деятельность учащихся: Оценивают своё участие на уроке, высказывают своё мнен
Описание слайда:

Деятельность учащихся: Оценивают своё участие на уроке, высказывают своё мнение о проведённом уроке.

№ слайда 28 Самооценка учащихся
Описание слайда:

Самооценка учащихся

№ слайда 29 В процессе различных видов деятельности мне удалось сформировать УУД учеников
Описание слайда:

В процессе различных видов деятельности мне удалось сформировать УУД учеников. Личностными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - реализация творческого потенциала ребенка в процессе коллективной работы; -развитие социальных умений работы в парах. - формирование мотивации к изучению математики. Заключение.

№ слайда 30 Предметными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - освоение величин «
Описание слайда:

Предметными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - освоение величин «тонна, центнер»; - овладение элементарной коммуникативной компетенцией, умение преобразовывать единицы величин, умения и навыки в решении задач.

№ слайда 31 Метапредметными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - овладение умен
Описание слайда:

Метапредметными результатами, достигнутыми на уроке, считаю: - овладение умением взаимодействовать с окружающими, самооценка и коррекция действий ; - овладение элементарным коммуникативным умением, умением выбирать правильный ответ правильное решение коммуникативных задач; -расширение познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника.

№ слайда 32 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация к уроку математики в 4 классе.

Тема урока : Единица массы. Тонна. Центнер.

 

Цели урока: 1. Сформировать понятие единицы измерения массы тонна, центнер.

 

                       2.Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые

 

                      задачи.

 

                        3.Развивать логическое мышление,  кругозор, математическую речь.

 

                        4.Воспитывать толирантное отношение друг к другу, социальное умение

 

 

 

                        работать  в парах.

XI. Итог   урока. ( Рефлексия)                                                                                 (  слайд)

 

- С какими новыми единицами массы вы сегодня познакомились ?

 

- Для чего нужны такие единицы  массы ?

 

- Какая единица массы больше кг, но меньше тонны ?

 

- Где вы  можете применить свои знания ?

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 27.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров634
Номер материала 413284
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх