Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики на тему «Сложение и вычитание чисел 1 десятка»(1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики на тему «Сложение и вычитание чисел 1 десятка»(1 класс)

библиотека
материалов


Математика 1 класс

Тема: Закрепление изученного материала.

Цели: повторить нумерацию чисел; совершенствовать умение решать примеры, составлять и решать задачи; развивать речь, творческие способности, логическое мышление.

Ход урока

I.Организационный момент

Начинается урок

Он пойдёт, конечно, впрок.

Постараемся понять,

Чтобы правильно решать.

- Сегодня мы с вами будем решать примеры, составлять и решать задачи.

- На доске вы видите несколько фигур. На обратной стороне каждой фигуры записано задание, которое вы должны выполнить.

II. Устный счёт

- Первая фигура, которую мы должны открыть: не синяя, не красная, не белая и не круг. (Зелёный квадрат)

Задание: «Устный счёт»

Ребята при помощи карточек с цифрами показывают ответы на вопросы учителя.

  • Какое число состоит из 1 десятка и 5 единиц? (15)

  • Какое число следует за числом 17? (18)

  • Какое число предшествует 12? (11)

  • Найдите сумму чисел 10 и 9. (19)

  • Найдите разность чисел 18 и 10. (8)

  • 1 слагаемое 4, 2 слагаемое 8. Найдите сумму чисел. (12)

  • Уменьшаемое 12, вычитаемое 6. Найдите разность. (6)

  • Покажите соседей числа 19. (18 и 20)

  • Какое число находится между числами 12 и 14. (13)

  • Сначала из корзины выложили 5 яблок, а потом ещё 4. Сколько яблок выложили из корзины? (9)

  • На стоянке было 16 автомобилей, 2 уехало. Сколько автомобилей осталось на стоянке? (14)

  • У Ани было 12 карандашей, а у Оли 10. На сколько больше карандашей было у Ани, чем у Оли? (на 2)

III. Закрепление

1. – Выбираем следующую фигуру. Мы знаем, что она «лишняя». (Жёлтый круг)

- Почему «лишняя»? (Не имеет углов)

Задание: «Число. Чистописание.»

- Откройте тетради, запишите число, классная работа.

- Какое сегодня число? Дайте ему характеристику.

- Какое число дано на минутку чистописания? Дайте ему характеристику.

- Пропишите аккуратно.

2. – Следующая фигура красная, но не квадрат. (Красный треугольник)

Задание: «Поиграем с числами»

- Запишите числа в строчку через клеточку

4, 10, 20, 18, 6, 12, 2, 8, 16, 14.

- Перепишите числа в порядке возрастания

2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20

- Что интересного заметили, переписывая числа? (Каждое следующее число больше предыдущего на две единицы)

- На какие две группы можно разбить этот ряд чисел? (На однозначные и двузначные числа)

- Обведите в кружочек все однозначные числа. Какие числа обвели? (2, 4, 6, 8)

- Чем отличаются однозначное число от двузначного? (Для записи однозначного числа требуется один знак, для записи двузначн6ого числа – два знака)

3. – Следующая фигура имеет равные стороны. (Красный квадрат)

Задание: «Составить и решить задачи»

– Используя краткую запись, составьте две задачи: одну, которая решается сложением, а другую, которая решается вычитанием. Решите эти задачи.

hello_html_m418243a5.gif Илья – 7 рисунков

Игорь – 5 рисунков

7+5=12

hello_html_m388362f0.gif Илья – 7 рисунков

Игорь – 5 рисунков

7-5=2

4. – Следующая фигура имеет меньше всего углов. (Белый треугольник)

Задание: «Решить примеры»

7+6=13 12-2+9=19

6+6=12 14-7+3=10

5+6=11 19-9+6=16

5. – Следующая фигура самая маленькая. (Синий прямоугольник)

Задание: «Угадайте сколько здесь фигур?»

hello_html_454af2fa.gifhello_html_m32b88bf8.gifhello_html_70d43fd2.gif











- Сколько же здесь фигур спряталось? (6)

IV. Итог

- Откроем последнюю фигуру

Задание: «Подведём итог»

- Посмотрите, как мы хорошо поиграли в лото, сколько успели сделать.

- Что сегодня мы делали на уроке?

- А теперь расположите числа, записанные на фигурах в порядке увеличения.

11 13 14 15 18 19 20

М О Л О Д Ц Ы

- Прочитайте слово, которым мне приятно окончить урок. (МОЛОДЦЫ)


Краткое описание документа:

Тема: Закрепление изученного материала.

Цели: повторить нумерацию чисел; совершенствовать умение решать примеры, составлять и решать задачи; развивать речь, творческие способности, логическое мышление.Начинается урок.  Он пойдёт, конечно, впрок.Постараемся понять,Чтобы правильно решать.Сегодня мы с вами будем решать примеры, составлять и решать задачи.- На доске вы видите несколько фигур. На обратной стороне каждой фигуры записано задание, которое вы должны выполнить. Все этапы урока повторяют геометрические фигуры. на уроке дети работают устно и в рабочих тетрадях.

Автор
Дата добавления 10.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров323
Номер материала 280855
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх