Выбранный для просмотра документ Тема.doc
Тема: Вычисляем доли.
Цель: Познакомить с решением задач на нахождение доли числа.
Развивать внимание, память, речь, логическое мышление, вычислительные навыки.
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
Оборудование: компьютер, карточки с долями, сигнальные карточки.
Ход урока.
1. Вступление.
Учитель: Мы с вами незнакомы, и прежде чем провести урок, я хочу вам немного рассказать о себе, а потом познакомиться с теми из вас, кто этого захочет.
Зовут меня Галина Александровна. Я работаю в Патрушевской школе №7. Сегодня на уроке у нас много гостей. Улыбнитесь им. Помогать мне в проведении урока математики будет компьютер.
Запишите дату, классная работа.
- Я очень хочу, чтобы все были счастливы и сама хочу быть счастливой.
- Как вы думаете, что нужно человеку, чтобы быть счастливым? Наш Здоровичок – грустный, но если мы постараемся, будем дружно работать, то он повеселеет.
2. Повторение пройденного .
-Чтобы быть здоровым, нужно правильно питаться. Какие продукты необходимы человеку? (овощи, фрукты, ягоды, молочные продукты)
Решение задачи.
Мама купила арбуз и разрезала его на 6 равных частей: бабушке, дедушке, папе, двум детям и себе. Какую часть получил каждый? (1/6)
-Как называется это число? (доля)
- Что такое доля? ( часть целого)
- Что показывает число под чертой? (на сколько равных частей разделили целое)
- Что показывает число над чертой? (сколько равных частей взяли?)
- Запишите доли: 1/6, 1/7,1/4, 1/5. (один ученик у доски)
3. Сообщение темы и цели урока
Часто в жизни нам приходится что-то делить на части. Мы делим конфеты, фрукты, разные предметы.
Тема урока: Вычисляем доли
- Мы будем учиться решать задачи на нахождение доли числа. Будем развивать внимание, память, речь, логическое мышление, вычислительные навыки. В этом нам поможет взаимопомощь, поддержка друга. Мы выясним, что такое здоровый образ жизни .
4. Изучение нового
Решение задачи:
Дыня весит 8 кг. Мама разделила её на 4 равные части. Сколько килограммов весит одна часть?
-Что известно в задаче?
-Каким действием будем находить?
-Как запишем решение задачи?
- Как запишем ответ задачи?
8:4=2(кг)
Ответ: 2 килограмма весит одна часть дыни.
- Как мы находили долю числа?
Вывод: долю числа находим действием деления
5. Закрепление.
-Очень важно для здоровья соблюдать режим дня. Необходимо чередовать сон, отдых, работу.
1) Решение задачи с.116 №4
24:3=8(ч) – спит человек
24-8=16(ч) – бодрствует человек
Ответ: 16 часов бодрствует человек.
-А как свою время проводят насекомые?
2) Режим дня попрыгуньи Стрекозы: попрыгунья Стрекоза половину времени каждых суток лета красного спала, третью часть времени каждых суток танцевала, шестую – пела. Остальное время она решила посвятить к подготовке к зиме? Сколько часов в сутки она готовилась к зиме?
Проверка: (сигналы)
(24:2=12 (ч) – спала, 24:3=8 (ч) – танцевала, 24:6=4 (ч) – пела, 8+12+4=24 (ч) значит, на подготовку к зиме времени не хватило).
6. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- Человек должен развивать в себе не только умственные способности, но и физические. Чтобы быть здоровым необходимо заниматься спортом.
Присядьте столько раз, сколько хвостов у 4х котов.
Наклонитесь столько раз, сколько ушек у 3х старушек.
Прыгните столько раз, сколько лапок у 4х утяток.
7. Самостоятельная работа. (по уровням)
Чтобы быть здоровым нужно соблюдать правила личной гигиены иначе вы можете встретиться с различными микробами.
Микроб – ужасное вредное животное:
Коварное и ,главное, щекотное.
Такое вот животное в живот
Залезет – и спокойно там живет.
Залезет, шалопай, и где захочется
Гуляет по больному и щекочется.
Он горд, что столько от него хлопот:
И насморк, и чихание, и пот …
Это интересно:
В классе после проветривания содержится микробов в 13 раз меньше, чем в том же классе после урока.
- В специальных лабораториях люди изучают виды микробов, подсчитывают их количество, находят способы защиты от микробов. Вот и мы сейчас как лаборанты будем проводить вычисления. Мы все разные, и у вас у каждого разные способности. Я предлагаю вам три уровня заданий.
Для слабых :
80:20
35*2
540:60
70*5
Для средних:
28*3
75:3
17*4
60:12
Для сильных
…:4=19
5*…=95
…*3=84
96:…=4
Резервное задание для самых сильных ( могут помочь родители) на карточках
О размножении микробов.
В банку попал 1 микроб, и через 35 минут банка была наполнена микробами, причем известно, что количество микробов ежеминутно удваивалось. За сколько минут банка была наполнена микробами на половину?
(Ответ: За 34 минуты, т. к. за 35 минут банка будет уже заполнена.)
8. Самопроверка. (ответы высвечиваются на экране)
9. Итог урока
-И конечно, чтобы быть здоровым необходимо вести здоровый образ жизни: не курить, не употреблять алкоголь, отрицательно относиться к наркотикам
-Какая доля отмечена или закрашена на рисунке?
· Алкоголизм
1/3 от 3 млн. человек, ( 3 млн. человек – больны алкоголизмом)
1/4 - дети , которые не пробуют алкоголь в семье.
· Наркомания
1/5 от 5 млн. человек – школьники наркоманы
· Курение
1/3 от 6 миллиардов человек земного шара курят
- Каким действием находится доля числа? (делением)
- Вернёмся к нашему Здоровичку.
Посмотрите, он нам стал улыбаться.. Ему хорошо, т.к он:
1.Очень редко болеет.
2. Имеет чистую кожу, блестящие глаза и волосы.
3. Имеет хороший сон.
4. Живет не менее 80 лет.
5. Может без одышки пробежать пять километров.
6. Если заболел, то быстро поправляется.
9. Домашнее задание Рассказать родителям о том , как быть здоровыми, составить задачи о здоровом образе жизни на нахождение доли числа.
10. Самооценка.
Здоровый человек – это счастливый человек. Улыбающийся человек. Он нам дарит свою улыбку.
Улыбнёмся солнышку.
Дадим друг другу руку.
Поднимем настроение
Себе и другу
Оцените свою работу на уроке: (сигналы)
§ Зелёный – доволен собой, всё понял
§ Жёлтый – понял тему, но допускал неточность
§ Красный – мне ещё нужна помощь
Спасибо за урок!
О размножении микробов.
В банку попал 1 микроб, и через 35 минут банка была наполнена микробами, причем известно, что количество микробов ежеминутно удваивалось. За сколько минут банка была наполнена микробами на половину?
О размножении микробов.
В банку попал 1 микроб, и через 35 минут банка была наполнена микробами, причем известно, что количество микробов ежеминутно удваивалось. За сколько минут банка была наполнена микробами на половину?
О размножении микробов.
В банку попал 1 микроб, и через 35 минут банка была наполнена микробами, причем известно, что количество микробов ежеминутно удваивалось. За сколько минут банка была наполнена микробами на половину?
О размножении микробов.
В банку попал 1 микроб, и через 35 минут банка была наполнена микробами, причем известно, что количество микробов ежеминутно удваивалось. За сколько минут банка была наполнена микробами на половину?
О размножении микробов.
В банку попал 1 микроб, и через 35 минут банка была наполнена микробами, причем известно, что количество микробов ежеминутно удваивалось. За сколько минут банка была наполнена микробами на половину?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок математики в 3 классе.ppt
Скачать материал "Урок математики в 3 классе "Вычисляем доли""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок математики в 3 классе
Тема: Вычисляем доли
Составила: учитель начальных классов МАОУ СОШ №7 с.Патруши
Воронина Галина Александровна
2 слайд
24 апреля.
Классная работа.
3 слайд
Гигиена
Здоровый
образ жизни
Правильное
питание
ЗДОРОВЬЕ
Спорт
Режим дня
4 слайд
Мама купила арбуз и разрезала его на 6 равных частей: бабушке, дедушке, папе, двум детям и себе. Какую часть получил каждый?
5 слайд
Тема:
« Вычисляем
доли»
6 слайд
Дыня весит 8 кг. Мама разделила её на 4 равные части. Сколько килограммов весит одна часть?
7 слайд
Запомни!
Долю числа находим действием
деления
8 слайд
Гигиена
Здоровый
образ жизни
Правильное
питание
ЗДОРОВЬЕ
Спорт
Режим дня
9 слайд
Заполни пропуски
Одна четвёртая часть года - это…мес.
Одна шестая часть суток - это…час.
Одна десятая часть часа - это…мин.
10 слайд
11 слайд
Режим дня попрыгуньи Стрекозы
Попрыгунья Стрекоза половину времени каждых суток лета красного спала, третью часть времени каждых суток танцевала, шестую – пела. Остальное время она решила посвятить подготовке к зиме? Сколько часов в сутки она готовилась к зиме?
12 слайд
Проверь!
(24:2=12 (ч) – спала
24:3=8 (ч) – танцевала
24:6=4 (ч) – пела
8+12+4=24 (ч) – спала, танцевала, пела
Ответ: на подготовку к зиме времени не хватило.
13 слайд
Гигиена
Здоровый
образ жизни
Правильное
питание
ЗДОРОВЬЕ
Спорт
Режим дня
14 слайд
Ф и з п а у з а
15 слайд
Гигиена
Здоровый
образ жизни
Правильное
питание
ЗДОРОВЬЕ
Спорт
Режим дня
16 слайд
Микробы вокруг нас
Микроб – ужасное вредное животное:
Коварное и, главное, щекотное.
Такое вот животное в живот
Залезет – и спокойно там живет.
Залезет, шалопай, и где захочется
Гуляет по больному и щекочется.
Он горд, что столько от него хлопот:
И насморк, и чихание, и пот …
17 слайд
Это интересно:
В классе после проветривания содержится микробов в 13 раз меньше, чем в том же классе после урока.
18 слайд
Выбери задание:
80:20 28*3 …:4=19
35*2 75:3 5*…=95
540:60 17*4 …*3=84
70*5 60:12 96:…=4
19 слайд
Проверь!
4 84 76
70 25 19
9 68 28
350 5 24
20 слайд
Гигиена
Здоровый
образ жизни
Правильное
питание
ЗДОРОВЬЕ
Спорт
Режим дня
21 слайд
Алкоголизм
22 слайд
НАРКОМАНИЯ
23 слайд
КУРЕНИЕ
24 слайд
Гигиена
Здоровый
образ жизни
Правильное
питание
ЗДОРОВЬЕ
Спорт
Режим дня
25 слайд
Здоровый человек
1.Очень редко болеет.
2. Имеет чистую кожу, блестящие глаза и волосы.
3. Имеет хороший сон.
4. Живет не менее 80 лет.
5. Может без одышки пробежать пять километров.
6. Если заболел, то быстро поправляется
26 слайд
Домашнее задание
Вместе с родителями придумать
задачи о здоровом образе жизни
27 слайд
Гигиена
Здоровый
образ жизни
Правильное
питание
ЗДОРОВЬЕ
Спорт
Режим дня
28 слайд
Оцени сам себя!
Зелёный – доволен собой, всё понял
Жёлтый – понял тему, но допускал неточность
Красный – мне ещё нужна помощь
29 слайд
Гигиена
Здоровый
образ жизни
Правильное
питание
ЗДОРОВЬЕ
Спорт
Режим дня
30 слайд
Спасибо
за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок развивает внимание, память, речь, логическое мышление, вычислительные навыки, воспитывает бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. Красочная презентация помогает учащимся понять данную тему. На данном уроке дети не только считают, находят доли, но и учатся быть здоровыми. Большое внимание уделяется здоровому образу жизни. Выполняя задания учащиеся помогают грустному, больному человечку стать здоровым и веселым. На уроке прослеживается межпредметная связь с литературой, окружающем миром.
6 664 934 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Воронина Галина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.