Урок обобщения и систематизации знаний по дисциплине
"Основы бухгалтерского учета"
Для студентов нетрадиционный урок – переход в иное
психологическое состояние, это другой стиль общения, другие эмоции, ощущение
себя в новом качестве.
Нетрадиционная форма урока предполагает нетрадиционные не только
структуру урока, ног и все этапы его подготовки:
- замысел;
- организация;
- анализ.
Подготовка урока
Для проведения открытого урока выбрана группа второго курса, с
которыми я работаю первый год.
Тема урока “Основы бухгалтерского учета”
выбраны в качестве заключительного занятия по разделу.
Тема выбрана не случайно. Во-первых, она обобщает материал,
изученный на протяжении всего семестра, во вторых, дает возможность повторения
ранее изученного материала.
Форма урока - нестандартная, в виде урока-шоу под названием “Раз
проводка, два проводка - будет…”. Заявленная форма урока предполагает
максимальную занятость студентов не только во время урока, но и подготовки к
нему. А также решает образовательные, развивающие и воспитательные задачи.
Итог урока сводился к тому, что студенты, имеющие большее
количество правильных ответов, получают оценки 4 или 5.
Подготовка к открытому уроку началась примерно за два месяца с
продумывания хода урока, содержания вопросов для студентов, подбора
дополнительной литературы, оформления аудитории. Содержание заданий и формы их
представления должны быть разными, чтобы не потерять внимание и интерес
студентов к уроку.
Накануне урока совместно со студентами была выбрана аудитория и
приготовлен кабинет для проведения открытого урока – расставлены столы для
каждого участника и гостей, расклеены: форма № 1“Бухгалтерский баланс” и
газеты.
Проведение урока
1. Тема урока “Основы
бухгалтерского учета”.
2. Учет и контроль на предприятии всегда играл значительную
роль. В настоящее время все предприятия независимо от их вида, форм
собственности и подчиненности ведут бухгалтерский учет имущества и
хозяйственных операций согласно законодательству.
Бухгалтерский учет представляет собой упорядоченную систему
сбора, регистрации и обобщения информации в денежном выражении путем сплошного,
непрерывного и документального учета всех
хозяйственных операций.
Предприятия каждый день могут совершать много операций. Для
наблюдения и контроля за ними объекты учета необходимо группировать по
экономически однородным признакам. Это достигается при помощи счетов
бухгалтерского учета, которые
являются способом регистрации средств и операций с ними и служат для текущего
отражения изменений, происходящих в хозяйственных средствах и источниках их
формирования. На счетах операции фиксируются в денежном измерителе, а при
необходимости используются натуральные и трудовые измерители. Все изменения,
происходящие со средствами увеличивают их или уменьшают. С целью отделения
учета увеличения и уменьшения бухгалтерские счета разделены на две части дебет
и кредит.
Двойная запись – это
отражение хозяйственной операции на двух и более счетах. По дебету одного счета
и по кредиту другого счета в одной и той же сумме.
Бухгалтерская проводка - это
запись хозяйственной операции способом двойной записи.
Бухгалтерский баланс - составляется
для того чтобы определить величину средств предприятия и дать им экономическую
оценку.
Бухгалтерский баланс представляет собой систему показателей,
характеризующих финансово-экономическую деятельность предприятия, состояние его
средств и источников. Бухгалтерский баланс составляется каждый квартам на
первое число.
3. Цели урока – обобщить и углубить знания по изученному разделу
дисциплины
4. Урок проводим в форме игры под названием “Раз проводка, два
проводка – будет…”
5. Правила игры и критерии оценок:
- По очереди каждый участник выбирает
счет бухгалтерского учета
- На счете (по условию задания) может
быть, а может и не быть сальдо начальное
- Участник игры открывает счет
бухгалтерского учета (“самолетик”) и вносит в него сальдо начальное (на
каждый участник - “счет” имеет на руках указанную в счете сумму “денежных
средств”.)
- По предложенным хозяйственным
операциям на ОАО “Маяк” участники игры составляют бухгалтерские проводки
(счета – корреспонденты передают через помощника суммы “денежных средств”,
указанные в хозяйственной операции)
- Суммы с бухгалтерских проводок
вносятся в счета бухгалтерского учета
- Затем каждый участник подсчитывает
обороты по своему счету и выводит сальдо конечное
- Составляется оборотная ведомость по
счетам синтетического учета за третий квартал текущего года
- На основе оборотной ведомости
заполняется форма № 1 “Бухгалтерский баланс”
- Студенты набравшие большее количество
правильных ответов получают за урок оценку 5
6. Повторение изученного материала (проводит преподаватель)
- Дайте определение счету.
- Назовите какие могут быть счета.
- Дайте характеристику активного счета.
- Дайте характеристику пассивного счета.
- Что учитывается на активно-пассивных
счетах?
- Дайте определение двойной записи.
- Что такое бухгалтерская проводка?
- Какие счета называются счетами
синтетического учета?
- Какие счета называются счетами
аналитического учета?
- Как проверяется правильность записей
на счетах синтетического учета?
- Как проверяется правильность записей
на счетах аналитического учета?
- Что такое бухгалтерский баланс?
- Дайте определение статьи баланса.
- Что показывается в активе баланса и
сколько разделов он имеет? Назовите их.
- Что показывается в пассиве баланса и
сколько разделов он имеет? Назовите их.
- Что такое валюта баланса?
- За какой период составляется
бухгалтерский баланс?
- В какие сроки утверждается и
представляется бухгалтерский баланс?
- Что такое ИНН? Из скольких знаков он
состоит?
- Кто утверждает бухгалтерский баланс?
7. Задания участникам
7.1. Открыть счета бухгалтерского учета (исходные данные)
- Счет 01 “Основные средства” -
12000руб.
- Счет 02 “Амортизация основных средств”
-2000 руб.
- Счет 04 “Нематериальные активы”-
1000руб.
- Счет 05 “Амортизация нематериальных
активов” - 200руб.
- Счет 07 “Оборудование к установке” -
1500руб.
- Счет 10 “Материалы” -5100руб.
- Счет 19 “Налог на добавленную
стоимость по приобретенным ценностям” - 2100руб.
- Счет 20 “Основное производство” -
2200руб.
- Счет 43 “Готовая продукция”
- Счет 50 “Касса” - 300руб.
- Счет 51 “Расчетные счета” - 34500руб.
- Счет 60 “Расчеты с поставщиками и
подрядчики”
- Счет 62 “Расчеты с покупателями и
заказчиками” - 3200руб.(А)
- Счет 66 “Расчеты по краткосрочным
кредитам и займам”
- Счет 67 “Расчеты по долгосрочным
кредитам и займам”
- Счет 68 “Расчеты по налогам и сборам”
- Счет 69 “Расчеты по социальному
страхованию и обеспечению”
- Счет 70 “Расчеты с персоналом по
оплате труда” - 5150руб.
- Счет 71 “Расчеты с подотчетными
лицами”
- Счет 75 “Расчеты с учредителями”
- Счет 80 “Уставный капитал” - 43
850руб.
- Счет 82 “Резервный капитал” - 6200руб.
- Счет 83 “Добавочный капитал” -
1850руб.
- Счет 84 “Нераспределенная прибыль
(непокрытый убыток) – 4700руб.
- Счет 96 “Резервы предстоящих расходов”
- 1750руб.
- Счет 97 “Расходы будущих периодов” -
3800руб
7.2.
Составить бухгалтерские проводки на основе хозяйственных операций за третий
квартал 2014года по ООО
“Маяк”:
- На расчетный счет получена выручка от
покупателей – 3200руб.
- Начислена заработная плата работникам
предприятия 5000руб.
- Из заработной платы удержан налог на
доходы физических лиц 650руб.
- С расчетного счета получено на выдачу
заработной платы – 4350руб.
- Из кассы выдана заработная плата –
4000руб.
- С расчетного счета перечислен налог на
доходы физических лиц 650руб.
- Из кассы выдано в подотчет на
командировочные расходы – 500руб.
- Отпущены материалы в производство –
2000руб.
- Списана сумма командировочных расходов
– 450руб.
- В кассу возвращен остаток подотчетной
суммы – 50руб.
- Из производство на склад сдана готовая
продукция – 4500руб.
- Готовая продукция отпущена покупателю
– 4000руб
- На расчетный счет зачислен
краткосрочный кредит банка 6 000руб.
- Начислена амортизация основных средств
– 1400руб
- Получены материалы от поставщика –
3600руб.
- С расчетного счета получено на выдачу
заработной платы – 5500руб.
- Из кассы выдана заработная плата -
5500руб.
7.3. Составить оборотную ведомость по счетам синтетического
учета по ООО “Маяк” за 3 квартал
2014года
№ счета
|
Сальдо
начальное
|
Обороты
|
Сальдо конечное
|
дебет
|
кредит
|
дебет
|
кредит
|
дебет
|
кредит
|
01
|
|
|
|
|
|
|
02
|
|
|
|
|
|
|
04
|
|
|
|
|
|
|
05
|
|
|
|
|
|
|
07
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
43
|
|
|
|
|
|
|
50
|
|
|
|
|
|
|
51
|
|
|
|
|
|
|
60
|
|
|
|
|
|
|
62
|
|
|
|
|
|
|
66
|
|
|
|
|
|
|
68
|
|
|
|
|
|
|
69
|
|
|
|
|
|
|
70
|
|
|
|
|
|
|
71
|
|
|
|
|
|
|
75
|
|
|
|
|
|
|
80
|
|
|
|
|
|
|
82
|
|
|
|
|
|
|
83
|
|
|
|
|
|
|
84
|
|
|
|
|
|
|
96
|
|
|
|
|
|
|
97
|
|
|
|
|
|
|
7.4. Заполнить форму № 1 “Бухгалтерский баланс” по ООО “Маяк” за
9 месяцев 2014г.
- Сведения ООО “Маяк”:
- идентификационный номер
налогоплательщика (ИНН)- 7427005678;
- вид деятельности – производство;
- организационно - правовая форма –
коллективная;
- код ОКПО - 2374;
- код ОКВЭД – 4567894;
- ОКОПФ\ОКФС – 34\67;
- адрес - Челябинская область, п. Маяк,
ул. Целинная,13.
8. Подведение итогов
9. Объявление результатов
Вопрос. Назовите и охарактеризуйте
приемы и методы бухгалтерского учета.
Ответ.
Документация, инвентаризация, счета, двойная запись, оценка, калькуляция,
баланс и отчетность.
Документация –
письменное свидетельство о совершенной хозяйственной операции, придающее
юридическую силу данным бухгалтерского учета.
Инвентаризация –
это уточнение фактического наличия имущества и финансовых обязательств путем
сопоставления их с данными бух.учета на определенную дату.
Счета бух.учета –
способ текущего взаимосвязанного отражения и группировки имущества по составу,
размещении. И источникам образования, а также хозяйственных операций по
качественно однородным признакам, выраженным в денежных, натуральных трудовых
измерителях.
Двойная запись – взаимосвязанное отражение
хозяйственных операций на счетах бух.учета, когда каждая операция одновременно
записывается по дебету одного счета и по кредиту другого счета на одинаковую
сумму.
Денежная оценка –
денежное выражение имущества, обязательств и хоз.операций для получения
обобщенных данных за текущий период по организации в целом.
Калькуляция – группировка затрат и определение
себестоимости отдельных видов продукции (работ, услуг) и заготовленных
материальных ценностей.
Бухгалтерский баланс - являясь источником информации,
представляет собой способ экономической группировки и обобщения имущества
организации по составу и размещению, а также по источникам его формирования
(собственные и заемные обязательства), выраженным в денежной оценке и
составленным на определенную дату. Состоит из двух частей – актива и
пассива.
Бухгалтерская отчетность – единая
система данных об имущественном и финансовом положении организации и о
результатах ее хозяйственной деятельности, составляемая на основе данных
бух.учета по установленным формам.
Вопрос. Какова
сущность дебиторской задолженности?
Ответ.
Дебиторская задолженность - задолженность организации юридических и
физических лиц за товары и услуги, продукцию, по выданным авансам, суммы
за подотчетными лицами и др.
Вопрос. На
какие две группы подразделяется имущество (обязательства) по источникам его
образования?
Ответ.
Собственные (обязательства перед собственниками) и заемные (обязательства перед
третьими лицами).
Вопрос. Перечислите
и дайте характеристику собственных источников (обязательств).
Ответ.
Собственные источники имущества состоят из собственного капитала (уставный,
добавочный и резервный капитал, нераспределенная прибыль и прочие резервы),
фондов, резервов, амортизации, бюджетного финансирования и получения средств в
порядке дарения – образуют материальную базу организации в денежном выражении.
Вопрос. Перечислите и
дайте характеристику заемных источников (обязательств).
Ответ.
Долгосрочные кредиты банков, Краткосрочные кредиты банков, долгосрочные
займы, кредиторская задолженность, задолженность по расчетам с
бюджетом, долговые обязательства по оплате труда, задолженность органам
социального страхования и др. Заемные источники формирования имущества
(обязательства перед третьими лицами) поступают в распоряжение организации на
определенный срок, по истечении которого должны быть возвращены их собственнику
с процентом или без.
Вопрос. Что является
объектом бух.учета?
Ответ.
Хозяйственные операции и их результаты: снабжение, производство, продажа и
финансовые результаты.
Вопрос. Что является
предметом бух.учета?
Ответ.
Предметом бух.учета является упорядоченная и регламентированная информационная
система, отражающая совокупность имущества по составу и размещению и по
источникам его образования, хозяйственные операции и результаты
деятельности организации в денежном выражении в целью выполнения немеченых
планов (заданий).
Вопрос. Дайте
определение бухгалтерского баланса.
Ответ. Бухгалтерский
баланс, являясь источником информации, представляет собой способ экономической
группировки и обобщения имущества организации по составу и размещению, а также
по источникам его формирования (собственные и заемные обязательства),
выраженным в денежной оценке и составленным на определенную дату.
Вопрос.
Что отражается в активе и пассиве баланса?
Ответ.
По своему строению баланс представляет собой двухстороннюю таблицу. Левая
часть — актив, правя часть — пассив. В активе
баланса отражается предметный состав, размещение и
использование имущества организации (основные средства, нематериальные активы,
оборудование, капитальные вложения, материалы, готовая продукция, денежные
средства и т.д.) Пассив баланса показывает
величину средств, вложенных в хозяйственную деятельность организации, форму его
участия в создании имущества (кредиты от банков и займы от других организаций).
Это обязательства за полученные ценности и ресурсы.
Вопрос. Дайте определение
счета бухгалтерского учета.
Ответ. Бухгалтерский
счет —
основная единица хранения информации, которая после обобщения всей
бухгалтерской информации необходима для принятия управленческих решений. Счета бух.учета — это
способ текущего и взаимосвязанного отражения и группировки имущества по составу
и размещению, по источникам его образования, а также хозяйственных операций по
качественно однородными признакам, выраженным в денежных, натуральных и
трудовых измерителях.
Вопрос. По
каким признакам определяется активность и пассивность счетов
бухгалтерского учета?
Ответ.
Счета
являются активными по:
- экономическому
содержанию, т.е. эти счета предназначены для учета имущества по наличию,
составу и размещению;
- балансу,
т.е. счета (статьи) расположены в активной части баланса;
- сальдо,
т.е. счета имеют дебетовый остаток.
Счета
считаются пассивными по:
- экономическому
содержанию, т.е. счета отражают учет имущества по источникам его
образования;
- балансу,
т.е. счета (статьи) расположены в пассивной части баланса;
- сальдо,
т.е. счета имеют кредитовый остаток.
Цель:
А) дидактическая
|
Студенты должны иметь
представление о нормативно-методических материалах, регламентирующих работу с
документами;
|
Б) развивающая
|
Развитие у студентов
навыков в составлении документации;
|
В) воспитательная
|
Воспитание у студентов
чувства ответственности при составлении документации.
|
Вид занятия:
|
Урок.
|
Тип:
|
Урок изучения нового
материала.
|
Метод:
|
Лекция с элементами
беседы.
|
Квалификационные
требования:
|
Студенты должны знать
документооборот предприятия, состав ОРД.
|
Межпредметные связи:
|
Бухгалтерский учет,
Внешнеэкономическая
деятельность.
|
Наглядные пособия:
|
Андреева В.И.
Делопроизводство, М.: ЗАО «Бизнес-школа», 2007.
Образцы управленческих
документов.
|
|
|
Деятельность
преподавателя:
|
Деятельность
учащихся:
|
1.
Организационный момент – 1-2 мин.
-
Проверка списочного состава студентов
-
Проверка подготовленности аудитории
|
|
2.
Изложение нового материала.
План:
1)
Вопросы изучающие документационное обеспечение управления.
2)
Состав организационно-распорядительной документации.
3)
Ответственность за документальный фонд в организациях.
|
Слушают, составляют
конспект.
|
3.
Закрепление нового материала методом собеседования по вопросам плана.
|
Отвечают на вопросы.
|
4.Домашнее задание:
учебное пособие Андреевой В.И. Делопроизводство, М.: ЗАО «Бизнес-школа»,
2007. Стр.3-9. Выполняют самостоятельную работу №1.
|
Записывают задание на
дом.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.