Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии на тему "Класс Ракообразные"

Урок по биологии на тему "Класс Ракообразные"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МБОУ СОШ №2 с. Ермолаево



Бугаёв И. А. учитель биологии



Тема урока: Тип Членистоногие.

Класс Ракообразные



Класс 7
























Урок по биологии для 7 класса.

Тема: Класс Ракообразные.

Тип урока: Урок усвоения новых знаний

Цель: Дать ученикам углублённые знания о строении ракообразных.

Развить внимание и память.

Воспитать материалистическое мировоззрение.

Оборудование: Компьютер, проектор, доска, мел.

Ход урока:

1. Организационный этап.

Приветствие, проверка посещаемости, запись темы на доске.

2. Постановка цели и задач.

На этом уроке мы начинаем изучать совершено новый для нас тип – Членистоногие. Их отличия от других, их деление на классы. И один из классов, самый древний из сохранившихся. (Слайд №1)

3. Проверка знаний по предыдущей теме.

Тест по теме «Тип Моллюски»

Приложение 1

4. Первичное усвоение новых знаний.

Короткий рассказ о членистоногих и их отличиях. (Слайд №2)

Запись в тетрадях схемы

hello_html_m42f4cb4a.jpg

Рассказ о ракообразных по плану: внешнее строение – нервная система –размножение – система пищеварения – система дыхания – кровеносная система – выделительная система.

В чём особенность внешнего строения речного рака?

Отличительные признаки членистоногих: членистое тело, членистые конечности. Наружный скелет (кутикула) образован хитином. (Слайд №3) Хитиновый покров защищает от высыханий и механических воздействий. После отвердевания, хитин не позволяет животному расти, рост происходит только во время линьки. Различают отделы тела – голову, грудь и брюшко. Конечности имеют членистое строение, представляя собой систему рычагов. (Слайд №4) Выделяются усики, челюсти, ногочелюсти, клешни, ходильные ноги и брюшные ножки. Количество может широко изменяться, до семидесяти у некоторых ракообразных.

Изнутри к хитиновому покрову прикреплены пучки поперечно-полосатых мышц. (Слайд №5) Нервная система состоит из надглоточных и подглоточных нервных узлов, соединенных в окологлоточное кольцо, и узлов брюшной нервной цепочки. Органы чувств у многих хорошо развиты: фасеточные глаза (состоят из отдельных глазков, каждый из которых воспринимает небольшую часть окружающего пространства), механо- и хеморецепторы, органы слуха.

Как правило, раздельнополы. У многих развитие с метаморфозом

Пищеварительная система включает ротовое отверстие, пищевод, желудок, среднюю кишку, заднюю кишку и анальное отверстие. Желудок состоит из двух отделов: жевательного (имеет хитиновые зубцы) и цедильного (имеет цедильный аппарат). В среднюю кишку открывается проток пищеварительной железы. (Слайд №6) Дышат жабрами. Сердце на спинной стороне тела. Выделительная система представлена “зелеными” железами, открывающимися наружу у основания усиков.


Представителей класса ракообразных известно около 20 тысяч видов.

(Демонстрация слайдов 7-13 в соответствии с рассказом)

5. Первичная проверка понимания и закрепление знаний.

В чём заключается отличие внутреннего строение ракообразных от внутреннего строения кольчатых червей? (ожидается, что учащиеся смогут сравнить системы органов)

7. Информация по домашнему заданию.

Д. З. параграф 24 Класс Ракообразные. Прочитать, уметь ответить на вопросы по строению рака.

8. Подведение итогов.

На этом уроке мы познакомились с ещё одним представителем царства Животные, более сложным, чем все предыдущие. Вы уже лучше, чем раньше, ориентируетесь в животном мире, а скоро будете разбираться в нём ещё лучше.

















Приложение 1

Тест по теме «Моллюски»

Распределите признаки и представителей по группам:

  1. Некоторые дышат лёгкими и ведут наземный образ жизни.

  2. Нога разделена на щупальца.

  3. Раковина состоит из двух створок.

  4. Голова отсутствует.

  5. Двигаются реактивным способом.

  6. Питаются растениями

  7. Питаются с помощью фильтрации воды

  8. Виноградная улитка

  9. Беззубка

  10. Каракатица

А- Брюхоногие моллюски

Б – Двустворчатые моллюски

В – Головоногие моллюски


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10














Краткое описание документа:

Урок по биологии для 7 класса.

Тема: Класс Ракообразные.

Тип урока: Урок усвоения новых знаний

Цель: Дать ученикам углублённые знания о строении ракообразных.

          Развить внимание и память.

          Воспитать материалистическое мировоззрение.

Оборудование: Компьютер, проектор, доска, мел.

Ход урока:

1. Организационный этап.

 Приветствие, проверка посещаемости, запись темы на доске.

2. Постановка цели и задач.

 На этом уроке мы начинаем изучать совершено новый для нас тип – Членистоногие. Их отличия от других, их деление на классы. И один из классов, самый древний из сохранившихся. (Слайд №1)

 3. Проверка знаний по предыдущей теме.

Тест по теме «Тип Моллюски»

Приложение 1

 4. Первичное усвоение новых знаний.

 Короткий рассказ о членистоногих и их отличиях. (Слайд №2)

Запись в тетрадях схемы

 Рассказ о ракообразных по плану: внешнее строение – нервная система –размножение – система пищеварения – система дыхания – кровеносная система – выделительная система.

В чём особенность внешнего строения речного рака? 

Отличительные признаки членистоногих: членистое тело, членистые конечности. Наружный скелет (кутикула) образован хитином. (Слайд №3) Хитиновый покров защищает от высыханий и механических воздействий. После отвердевания, хитин не позволяет животному расти, рост происходит только во время линьки. Различают отделы тела – голову, грудь и брюшко. Конечности имеют членистое строение, представляя собой систему рычагов. (Слайд №4) Выделяются усики, челюсти, ногочелюсти, клешни, ходильные ноги и брюшные ножки. Количество может широко изменяться, до семидесяти у некоторых ракообразных.

Изнутри к хитиновому покрову прикреплены пучки поперечно-полосатых мышц. (Слайд №5)  Нервная система состоит из надглоточных и подглоточных нервных узлов, соединенных в окологлоточное кольцо, и узлов брюшной нервной цепочки. Органы чувств у многих хорошо развиты: фасеточные глаза (состоят из отдельных глазков, каждый из которых воспринимает небольшую часть окружающего пространства), механо- и хеморецепторы, органы слуха.

Как правило, раздельнополы. У многих развитие с метаморфозом

Пищеварительная система включает ротовое отверстие, пищевод, желудок, среднюю кишку, заднюю кишку и анальное отверстие. Желудок состоит из двух отделов: жевательного (имеет хитиновые зубцы) и цедильного (имеет цедильный аппарат). В среднюю кишку открывается проток пищеварительной железы. (Слайд №6) Дышат жабрами. Сердце на спинной стороне тела. Выделительная система представлена “зелеными” железами, открывающимися наружу у основания усиков.

 

Представителей класса ракообразных известно около 20 тысяч видов.

(Демонстрация слайдов 7-13 в соответствии с рассказом)

5. Первичная проверка понимания и закрепление знаний.

 В чём заключается отличие внутреннего строение ракообразных от внутреннего строения кольчатых червей? (ожидается, что учащиеся смогут сравнить системы органов)

 7. Информация по домашнему заданию.

 Д. З. параграф 24 Класс Ракообразные. Прочитать, уметь ответить на вопросы по строению рака.

8. Подведение итогов.

 

 На этом уроке мы познакомились с ещё одним представителем царства Животные, более сложным, чем все предыдущие. Вы уже лучше, чем раньше, ориентируетесь в животном мире, а скоро будете разбираться в нём ещё лучше.

Общая информация

Номер материала: 185756


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»