Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок – конкурс «Образ Белгородской области»
2 слайд
Цель урока: организовать творческую работу учащихся с помощью разнообразных форм урока, воспитывать любовь к своей родине и бережное отношение к природным богатствам родного края.
3 слайд
Всё то, что было в бездне дней, Не меркнет в памяти моей. И нет желанней ничего, Чем образ края моего. К.Бальмонт
4 слайд
1 Тур - теоретический Задание 1. Разминка «Один за всех и все за одного» Задание 2. «Белая ворона» Задание 3. «Узнай город по описанию» Задание 4. «Выдающиеся люди Белгородчины» ?
5 слайд
Отгадай город
6 слайд
Древний город Белгород появился на скалистой меловой горе, на месте Северского городища, близ устья реки Везелица. Это было селение восточных славян, которые поселились здесь во второй половине 1-го тысячелетия. В центре крепости стоял кремль в форме четырехугольника. Вокруг кремля размещались военные склады, ремесленные мастерские. В связи с частым набегами на крепость окончательное ее местоположение было определено лишь в 1650 году на правом берегу реки Донец
7 слайд
Город - ученый,
8 слайд
строитель, строитель, строитель,
9 слайд
труженик,
10 слайд
спортсмен,
11 слайд
Победитель!
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Выдающиеся люди Белгородчины
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
2 Тур - практический Задание 1. Собери карту Белгородской области
20 слайд
Задание 2. Конкурс художников – защитников природы.
21 слайд
Задание 3. Знаешь ли ты карту? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
22 слайд
3 тур –Творческое задание «Портрет Волоконовского района» План: 1. Название, 2. Год основания, 3. Численность населения, 4. Ведущие отрасли промышленности, 5. Развитые отрасли сельского хозяйства, 6. Важнейшие достопримечательности района.
23 слайд
Рефлексия: 1. С каким настроением вы пришли на урок? 2. О чем вы задумались на уроке? 3. Какое настроение у вас после урока?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация у уроку географии "Образ Белгородской области" это удобный и эффектный способ предоставления информации, дополнительного материала к данному уроку.Цель урока заключается в организации творческой работы учащихся с помощью разнообразных форм урока, воспитывать любовь к своей родине и бережно относиться к природным богатствам родного края. Задачи урока следующие:
Обобщить и систематизировать знания учащихся, полученные при изучении курса географии Белгородской области;
Развивать познавательный интерес к развитию родного края;
Воспитывать чувство гордости и патриотизма за свою малую родину - поселок городского типа Волоконовку.
Тип урока - урок-обобщение. Проводился ввиде урока-конкурса. Девятый класс поделен на две команды («Фортуна», «Виктория»). Конкурс между командами проводится в три тура - теоретический и практический, творческое задание. В теоретическом туре представлены такие виды деятельности как, блиц-опрос, карточки, определение на слайдах презентации объектов области.
В практическом туре учащиеся работали с фрагментами контурных карт, рисовали, наносили объекты на контурную карту без помощи атласа.
В третьем туре - творческое задание, ученики состаляли эссе по теме "Портрет Волоконовского района".
В заключинии составили синквейн к теме урока.
6 664 087 материалов в базе
«География России. Хозяйство и географические районы», Под. ред. Алексеева А.И.
§ 24. Центрально-Черноземный район
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Долинская Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.