Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Презентации / Урок по географии в 5 классе на тему: " Открытие Нового Света. Эпоха ВГО"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Урок по географии в 5 классе на тему: " Открытие Нового Света. Эпоха ВГО"

Выбранный для просмотра документ Конспект урока Эпоха ВГО. Открытие Нового света.docx

библиотека
материалов

hello_html_23f59de2.gifТема: "Открытие Нового Света. Эпоха Великих географических открытий"

Цель: познакомить учащихся с путешественниками, и их заслугами.


Задачи:

Образовательные:

- сформировать знания об открытии Нового Света испанскими мореплавателями;

- сформировать представления о результатах Великих географических открытий.

-установить взаимосвязи рассуждать и делать выводы;

- излагать и аргументировать свою точку зрения;

Развивающие:

-развивать умение проводить сравнение, анализ, обобщение;

- продолжить формирование умений чтения карт, где показаны основные маршруты путешественников.

-развивать коммуникативные умения и навыки.

Воспитательные:

- воспитывать географическую культуру и восприятие географических объектов через литературные произведения.

-продолжить работу по формированию научного мировоззрения.

Формирование УУД:

Личностные УУД:

- установление связи между учебной деятельностью и мотивом.

Регулятивные УУД:

-учить планировать, строить алгоритм деятельности, делать прогнозирование;

- учить самооценке, самоконтролю выполняемой работы;

-учить работать по образцу, по алгоритму.

Коммуникативные УУД:

-развивать внимание учащихся;

- обучать умению слушать и записывать содержание и объяснения учителя или ответ ученика;

- учить постановке вопроса.

Познавательные УУД:

  1. Работать над формированием логических умений:

- анализ синтеза;

- сравнение;

- обобщения и классификации;

- доказательства;

- выдвижение гипотез и их обоснование;

- построение цепочек рассуждения.

2. Чтение и работа с текстом.

Тип урока: урок открытия нового знания.

Оборудование: учебник А.А. Лобжанидзе «География. Планета Земля»; физическая карта полушарий; карты атласа с.12-13.; презентация.

Структура урока:

Мотивация к учебной деятельности – 3 мин.

Актуализация опорных знаний – 6 мин.

Выявление места и причины затруднения – 4-6 мин.

Построение проекта – 6 мин.

Реализация проекта – 10 мин.

Включение в систему знаний и повторение- 6 мин.

Рефлексия- 3 мин.

Ход урока

I. Мотивация к учебной деятельности – 3 мин.

Вот звенит для нас звонок – начинается урок.

Ровно встали, подтянулись и друг другу улыбнулись.

Добрый день, дорогие ребята! Улыбнитесь друг другу, пожелай те хорошего настроения! С каким настроением вы пришли на урок географии? II. Актуализация опорных знаний

-Какую тему, мы изучили с Вами на прошлом уроке? (География в эпоху Средневековья)

- Я предлагаю вам на выбор несколько заданий.

1. На интерактивной доске кроссворд, в котором зашифрованы слова, ваша задача найти слово и объяснить его значение.

В

Х

А

И

П

О

Л

О

И

Б

А

И

И

К

И

Т

К

Т

Т

Ф

Н

Д

Я

А

И

И

У

А

К

И

В

Й

Н

Г

Т

Т

О

Я

А

К





  1. Все остальные работают с тестом в рабочем листе.

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:


1.Период времени с 5 по 15 века принято считать:

А. Средневековьем Б. Новым В. Стародавним Г. Древним миром


2. В состав государства Арабский халифат входил:

А. Пиренейский полуостров Б. Скандинавский полуостров В. Камчатский полуостров Г. полуостров Лабрадор


3. Афанасий Никитин первым из русских купцов побывал в:

А. Индии Б. Японии В. Китае Г. Корее


4. К какому периоду относятся Крестовые походы?

А. 11-13 вв. Б. 9-11 вв. В. 5-7 вв. Г. 7-9 вв.


5. Какие моря пересекали викинги при походах в Византию?

А.Каспийское Б. Белое В. Балтийское Г. Черное



1.А

2.А

3.А

4.А

5. ВГ










Подводим итоги.

III. Выявление места и причины затруднения

Вступительное слово учителя

В результате турецких завоеваний путь в страны Востока по суше и далее через Индийский океан в 15 веке становится опасным. Возникает необходимость поиска новых путей из Европы в Азию.

-Ребята, посмотрите на презентацию, что вы видите на слайде? (набор букв)

-А как «набор букв» связан с нашим уроком? (Зашифрована тема урока)

КРИЕОТЫТ ВГОНОО ТАВЕС и ПОЭХА КИХВЕЛИ ОГЕРАГФИСКЧЕИХ КРИЙОТЫТ (Открытие Нового света и Эпоха Великих географических открытий) запишите тему урока в рабочий лист.

- А какую цель мы сегодня поставим на уроке? (ответы учащихся)

-А чтобы достичь этой цели, что нам нужно сделать? (обратить внимание учащихся на доску)

Достижение цели


  • Эксперимент


  • Спросить у взрослого


  • Подумать самому


  • Собрать нужный материал


(учащиеся решают, что достигать цели они будут сами, а для этого собирают нужный материал)


IV. Построение проекта

Учитель: Ребята, а у нас достаточно знаний, чтобы рассказать о данной ткани?

Учитель: а давайте наметим план действий. (на слайде учащиеся пишут план урока)

План урока

  1. Причины наступления эпохи ВГО

  2. Экспедиции Х.Колумба и А. Веспуччи

  3. Значение открытия нового света

  4. Экспедиции Д.Бартоломеу и Васко да Гамы, Фернана Магеллана и Френсиса Дрейка

  5. Значение ВГО


V. Реализация проекта

Учитель: Итак, начинаем нашу работу. Запомните, что успеха можно достичь только при условии, что активно работать будет весь класс.

Учитель: Первый пункт, который мы наметили - это причины наступления эпохи ВГО

Учитель: где мы можем найти информацию, по данному вопросу? (ответы учащихся)

Учитель: Работаем с учебником, с параграфом 6, записываем в рабочий лист.

Задание №1: Пользуясь параграфом 6, выделите основные причины наступления эпохи великих географических открытий:


  1. Рост крупных городов и быстро развивалась торговля

  2. Развивалось европейское книгопечатание. В которых писалось, о богатых золотом и драгоценными камнями странах.

  3. Появились новые карты, которые включали в себя сведения , собранные ранее











(один учащийся выполняет задание на интерактивной доске)

Итак, подведем итоги.

Учитель:

-Почему возникла необходимость поиска нового пути в Азию?

Переходим ко второму вопросу нашего плана-это экспедиции Х. Колумба и А. Веспуччи




Задание №2: Пользуясь параграфом 6, запишите, что было открыто в экспедициях Христофора Колумба


  1. Достигнуты Багамские острова, Куба и Гаити.

  2. Открыл ряд других островов

  3. Побережье Южной Америки

  4. Побережье Центральной Америки







(один учащийся выполняет задание на интерактивной доске)

Задание №3: Экспедиция Америго Веспуччи


Совершил четыре экспедиции, в Новый Свет, первым предположив, что открытие Колумбом земли не Индия, а новый материк. В его честь, стали называть материк- «страной Америго», а впоследствии Америкой.






Итак, подведем итоги.

Учитель:

-Какие открытия были совершены в ходе поисков пути в Индию?


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

-Переходим к третьему вопросу нашего плана-это значение открытия нового света.

Европейцы получили золото, узнали о новых культурных растениях.

- А какое значение имело открытие нового света для индейцев?

Забирали золото, убивали местных жителей, стирали с лица земли города и уничтожали храмы.

-Следующий пункт нашего плана- это экспедиции Д.Бартоломеу и Васко да Гамы, Фернана Магеллана и Френсиса Дрейка.

Работа с параграфом 7 и рабочим листом, а также с презентацией.

1_Dreik Fransuahello_html_m16ea2c43.gifhello_html_m79170ea0.gif1_Diash Bartolomey




Д. Бартоломеу- обогнул южную оконечность Африки и в 1488 году открыл мыс Доброй Надежды.

Васко да Гама- достиг западных берегов Индии, установив, что Атлантический и Индийский океан соединены между собой.

Фернан Магеллан- совершил первое кругосветное путешествие,обогнул южную оконечность Америки. Открыл пролив (названный в его честь) и острова Огненная Земля. Пересек неведомый океан, который назвали Тихим.

Френсис Дрейк- обследовал тихоокеанские берега Южной и Северной Америки. Созданы новые карты Старого и Нового Света, именем Дрейка назван пролив соединяющий Тихий и Атлантический океаны.

Итак, подведем итоги.

Учитель:

-Кто совершил первое кругосветное путешествие?

-В чем значение ВГО?

Подтвердилась шарообразность Земли; получены описания новых земель; появились разнообразные карты и описания.


VI. Включение в систему знаний и повторение

-Учащиеся выполняют тест в рабочем листе, а один ученик работает с интерактивной доской.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

1.Экспедиция Васко да Гамы:

А. пересекла Атлантический океан Б. совершила кругосветное плавание В. открыла острова Огненная Земля Г. достигла берегов Индии морским путем

2. Именем Фернана Магеллана назван:

А. остров Б. полуостров В. залив Г. пролив

3. Кругосветные плавания в эпоху Великих географических открытий совершили:

А. Христофор Колумб и Фернан Магеллан Б. Фернан Магеллан и Френсис Дрейк В. Васко да Гама и Христофор Колумб Г. Фернан Магеллан и Америго Веспуччи

4.Эпоху Великих географических открытий связывают с периодом:

А. 15-16 вв. Б.16-17 вв. В. 17-18 вв Г.18-19 вв.


1.Г

2.Г

3.Б

4. А






Взаимопроверка. Учащиеся меняются между собой тестами и проверяют.


VII. Рефлексия

Подводим итог нашего урока

  • сегодня я узнал…

  • было интересно…

  • было трудно…

  • я выполнял задания…

  • я понял, что…

  • теперь я могу…

  • я почувствовал, что…

  • я приобрел…

  • я научился…

  • у меня получилось …

  • я смог…

  • я попробую…

  • меня удивило…

  • урок дал мне для жизни…

  • мне захотелось…

Домашнее задание: параграф 6, 7; по желанию- составить кроссворд «Путешественники»

Учитель: Ребята, какие отметки мы сегодня поставим? Кто заслуживает по-вашему мнению «5»? «4»?


Список использованных источников:

  1. http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/razrabotka-uroka-geografii-v-5-klasse-po-fgos-na-temu-velikie.

  2. Учебник А.А. Лобжанидзе «География. Планета Земля».

  3. Электронное приложение к учебнику А.А. Лобжанидзе «География. Планета Земля»

Выбранный для просмотра документ Рабочий лист Эпоха ВГО.docx

библиотека
материалов

hello_html_599ad330.gifТема урока________________________________________________________________________________Дата________

Задание №2: Пользуясь параграфом 6, запишите, что было открыто в экспедициях Христофора Колумба

1.______________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________________

Задание №1: Пользуясь параграфом 6, выделите основные причины наступления эпохи великих географических открытий:

1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:


1.Период времени с 5 по 15 века принято считать:

А. Средневековьем Б. Новым В. Стародавним Г. Древним миром


2. В состав государства Арабский халифат входил:

А. Пиренейский полуостров Б. Скандинавский полуостров В. Камчатский полуостров Г. полуостров Лабрадор


3. Афанасий Никитин первым из русских купцов побывал в:

А. Индии Б. Японии В. Китае Г. Корее


4. К какому периоду относятся Крестовые походы?

А. 11-13 вв. Б. 9-11 вв. В. 5-7 вв. Г. 7-9 вв.


5. Какие моря пересекали викинги при походах в Византию?

А.Каспийское Б. Белое В. Балтийское Г. Черное


МОЯ ОТМЕТКА

Цель урока________________________________________________________________________________________













hello_html_23210409.gif







Задание №3: Экспедиция Америго Веспуччи

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


hello_html_m11b0a265.gif

Значение открытия Нового Света

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Домашнее задание:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

1.Экспедиция Васко да Гамы:

А. пересекла Атлантический океан Б. совершила кругосветное плавание В. открыла острова Огненная Земля Г. достигла берегов Индии морским путем

2. Именем Фернана Магеллана назван:

А. остров Б. полуостров В. залив Г. пролив

3. Кругосветные плавания в эпоху Великих географических открытий совершили:

А. Христофор Колумб и Фернан Магеллан Б. Фернан Магеллан и Френсис Дрейк В. Васко да Гама и Христофор Колумб Г. Фернан Магеллан и Америго Веспуччи

4.Эпоху Великих географических открытий связывают с периодом:

А. 15-16 вв. Б.16-17 вв. В. 17-18 вв Г.18-19 вв.

Значение Великих географических открытий

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Френсис Дрейк

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фернан Магеллан

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Васко да Гама (1497-1499)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Диаш Бартоломеу (1487-1488)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



1_Dreik Fransuahello_html_m16ea2c43.gifhello_html_m79170ea0.gif1_Diash Bartolomey

Задание №4: Пользуясь параграфом 7, запишите какой вклад в открытия новых территорий внесли Диаш Бартоломеу и Васко да Гама, Фернан Магеллан, Френсис Дрейк


Выбранный для просмотра документ Эпоха ВГО. Открытие Нового света.pptx

библиотека
материалов
В Х А И П О Л О И Б А И И К И Т К Т Т Ф Н Д Я А И И У А К И В Й Н Г Т Т О Я А К
Проверка домашнего задания 1.Период времени с 5 по 15 века принято считать: А...
Правильные ответы 1.А 	2.А 	3.А 	4.А 	5. ВГ
 КРИЕОТЫТ ВГОНОО ТАВЕС и ПОЭХА КИХВЕЛИ ОГЕРАГФИСКЧЕИХ КРИЙОТЫТ
Тема урока Открытие Нового света и Эпоха Великих географических открытий
План урока 1.Причины наступления эпохи ВГО 2.Экспедиции Х.Колумба и А. Веспуч...
Задание №1: Пользуясь параграфом 6, выделите основные причины наступления эп...
 Итак, подведем итоги. Почему возникла необходимость поиска нового пути в Азию
Задание №2: Пользуясь параграфом 6, запишите, что было открыто в экспедициях...
Задание №3: Экспедиция Америго Веспуччи   Совершил четыре экспедиции, в Новы...
Подведем итоги. -Какие открытия были совершены в ходе поисков пути в Индию?
Подведем итоги. -Кто совершил первое кругосветное путешествие? -В чем значени...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 1.Экспедиция Васко да Гамы: А. пересекла Атлантический океан Б....
Правильные ответы 1.Г 2.Г 3.Б 4. А
Рефлексия Подводим итог нашего урока сегодня я узнал… было интересно… было тр...
Домашнее задание: параграф 6, 7; составить кроссворд «Путешественники»
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 В Х А И П О Л О И Б А И И К И Т К Т Т Ф Н Д Я А И И У А К И В Й Н Г Т Т О Я А К
Описание слайда:

В Х А И П О Л О И Б А И И К И Т К Т Т Ф Н Д Я А И И У А К И В Й Н Г Т Т О Я А К

№ слайда 2 Проверка домашнего задания 1.Период времени с 5 по 15 века принято считать: А
Описание слайда:

Проверка домашнего задания 1.Период времени с 5 по 15 века принято считать: А. Средневековьем Б. Новым В. Стародавним Г. Древним миром   2. В состав государства Арабский халифат входил: А. Пиренейский полуостров Б. Скандинавский полуостров В. Камчатский полуостров Г. полуостров Лабрадор   3. Афанасий Никитин первым из русских купцов побывал в: А. Индии Б. Японии В. Китае Г. Корее   4. К какому периоду относятся Крестовые походы? А. 11-13 вв. Б. 9-11 вв. В. 5-7 вв. Г. 7-9 вв.   5. Какие моря пересекали викинги при походах в Византию? А.Каспийское Б. Белое В. Балтийское Г. Черное

№ слайда 3 Правильные ответы 1.А 	2.А 	3.А 	4.А 	5. ВГ
Описание слайда:

Правильные ответы 1.А 2.А 3.А 4.А 5. ВГ

№ слайда 4  КРИЕОТЫТ ВГОНОО ТАВЕС и ПОЭХА КИХВЕЛИ ОГЕРАГФИСКЧЕИХ КРИЙОТЫТ
Описание слайда:

КРИЕОТЫТ ВГОНОО ТАВЕС и ПОЭХА КИХВЕЛИ ОГЕРАГФИСКЧЕИХ КРИЙОТЫТ

№ слайда 5 Тема урока Открытие Нового света и Эпоха Великих географических открытий
Описание слайда:

Тема урока Открытие Нового света и Эпоха Великих географических открытий

№ слайда 6 План урока 1.Причины наступления эпохи ВГО 2.Экспедиции Х.Колумба и А. Веспуч
Описание слайда:

План урока 1.Причины наступления эпохи ВГО 2.Экспедиции Х.Колумба и А. Веспуччи 3.Значение открытия нового света 4. Экспедиции Д.Бартоломеу и Васко да Гамы, Фернана Магеллана и Френсиса Дрейка 5.Значение ВГО

№ слайда 7 Задание №1: Пользуясь параграфом 6, выделите основные причины наступления эп
Описание слайда:

Задание №1: Пользуясь параграфом 6, выделите основные причины наступления эпохи великих географических открытий:   Рост крупных городов и быстро развивалась торговля Развивалось европейское книгопечатание. В которых писалось, о богатых золотом и драгоценными камнями странах. Появились новые карты, которые включали в себя сведения , собранные ранее

№ слайда 8  Итак, подведем итоги. Почему возникла необходимость поиска нового пути в Азию
Описание слайда:

Итак, подведем итоги. Почему возникла необходимость поиска нового пути в Азию

№ слайда 9 Задание №2: Пользуясь параграфом 6, запишите, что было открыто в экспедициях
Описание слайда:

Задание №2: Пользуясь параграфом 6, запишите, что было открыто в экспедициях Христофора Колумба   Достигнуты Багамские острова, Куба и Гаити. Открыл ряд других островов Побережье Южной Америки Побережье Центральной Америки  

№ слайда 10 Задание №3: Экспедиция Америго Веспуччи   Совершил четыре экспедиции, в Новы
Описание слайда:

Задание №3: Экспедиция Америго Веспуччи   Совершил четыре экспедиции, в Новый Свет, первым предположив, что открытие Колумбом земли не Индия, а новый материк. В его честь, стали называть материк- «страной Америго», а впоследствии Америкой.

№ слайда 11 Подведем итоги. -Какие открытия были совершены в ходе поисков пути в Индию?
Описание слайда:

Подведем итоги. -Какие открытия были совершены в ходе поисков пути в Индию?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Подведем итоги. -Кто совершил первое кругосветное путешествие? -В чем значени
Описание слайда:

Подведем итоги. -Кто совершил первое кругосветное путешествие? -В чем значение ВГО?

№ слайда 14 ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 1.Экспедиция Васко да Гамы: А. пересекла Атлантический океан Б.
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 1.Экспедиция Васко да Гамы: А. пересекла Атлантический океан Б. совершила кругосветное плавание В. открыла острова Огненная Земля Г. достигла берегов Индии морским путем 2. Именем Фернана Магеллана назван: А. остров Б. полуостров В. залив Г. пролив 3. Кругосветные плавания в эпоху Великих географических открытий совершили: А. Христофор Колумб и Фернан Магеллан Б. Фернан Магеллан и Френсис Дрейк В. Васко да Гама и Христофор Колумб Г. Фернан Магеллан и Америго Веспуччи 4.Эпоху Великих географических открытий связывают с периодом: А. 15-16 вв. Б.16-17 вв. В. 17-18 вв Г.18-19 вв.

№ слайда 15 Правильные ответы 1.Г 2.Г 3.Б 4. А
Описание слайда:

Правильные ответы 1.Г 2.Г 3.Б 4. А

№ слайда 16 Рефлексия Подводим итог нашего урока сегодня я узнал… было интересно… было тр
Описание слайда:

Рефлексия Подводим итог нашего урока сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…

№ слайда 17 Домашнее задание: параграф 6, 7; составить кроссворд «Путешественники»
Описание слайда:

Домашнее задание: параграф 6, 7; составить кроссворд «Путешественники»

Выбранный для просмотра документ фернан магеллан.docx

библиотека
материалов

Фернан Магеллан

hello_html_m33270378.png

Краткое описание документа:

Основная цель урока: сформирвоать знания о развитии географичекской науки в эпоху Великих географических открытий. Задачи урока: выявить причины и результаты наступления эпохи Великих географических открытий; сформировать представление об истории открытии Нового Света, об открытиях, совершенных в поисках пути в Индию; изучить маршруты кругосветных путешествий, совершенных Ф.Магелланом, Ф. Дрейком. Учащиеся должны знать:  предпосылки и результаты Великих географических открытий; имена знаменитых мореплавателей; даты Великих географических открытий.  Значение эпохи ВГО.

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров1408
Номер материала 385053
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх