223375
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок по истории Древнего мира в 5 классе Тема «Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей»

Урок по истории Древнего мира в 5 классе Тема «Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

5 класс Тема «Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей»

Педагогические цели:

  • способствовать ознакомлению о греческих колониях на берегах Средиземного и Черного морей;

  • содействовать формированию представлений о причинах колонизации, занятиях греков в колониях;

  • создать условия для развития УУД:

  • индивидуальная, практическая работа

  • репродуктивный, ответы на вопросы

  • работа с материалом текста, информационная компетентность

Тип и вид урока: комбинированный

Основное содержание темы. Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей. Сиракузы, Тарент, Пантикапей, Херсонес, Ольвия. Причины колонизации. Развитие межполисной торговли. Отношения колонистов с местным населением. Греки и скифы. Понятия «эллины», «Эллада».

Основные понятия: колония, метрополия, Эллада, эллин, скифы.

Образовательные ресурсы: 1) учебник Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс: учеб для общеобразоват. учреждений / А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая. – М.: Просвещение, 2014 г,

2) Шевченко Н,И. Всеобщая история. История Древнего мира. Методические рекомендации. 5 кл: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/ Н.И.Шевченко.-М.: Просвещение, 2012.

3) презентация «Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей»

4) карта «Великая греческая колонизация»

План

  1. Орг. момент.

  2. Актуализация знаний учащихся.

  3. Изучение нового материала

1) Почему греки покидали Родину.

2) В каких местах греки основывали колонии.

3) Греки и скифы на северных берегах Черного моря.

  1. Закрепление

  2. Д/з hello_html_m6f05ede8.gifПриготовить сообщения о греческих колониях на территории Крыма.

Ход урока

I. Орг. момент.

II. Актуализация знаний учащихся.



1. Проверка творческих работ «Один день из жизни спартанского мальчика (или спартанской девочки»)

III. Изучение нового материала.

Проблемное задание. Объясните, что нового появилось в жизни греков с переселением их в другие земли.

1) Почему греки покидали Родину.

Задание

1. Найдите на карте территории, где появились греческие колонии. Сравните их природные условия с природными условиями Аттики. 2. Составьте в тетради список причин переселения греков из Аттики. Прокомментируйте его. 3. Дайте оценку отношению граждан к отъезжавшим за пределы полиса. *4. Сравните положение грека и египтянина-земледельца по таким показателям: а) всегда ли имел землю; б) мог ли регулярно выплачивать налоги; в) последствия нехватки земли; г) реакция власти на сопротивление земледельца.

2) В каких местах греки основывали колонии.

Задание 2 (проблемного типа)

1. Укажите, чем занимались греки на чужбине. Что их связывало с родиной? 2. Составьте от первого лица рассказ о взаимоотношениях греков-колонизаторов и колонизируемого населения. 3. Определите, в чем состоит значение греческой колонизации для мировой культуры.



3)Греки и скифы на северных берегах Черного моря.

Задание 1

1. Найдите на карте греческие колонии на берегах Крыма. 2. Что, на ваш взгляд, удивило Геродота в стране скифов? 3. Изучите сказание Геродота о Скиле. В группах обсудите, почему скифы были так беспощадны к своему царю. 4. Используя дополнительную литературу, найдите объяснение, почему греки называли свою страну Элладой. *5. Поясните, почему у греков возник интерес к скифам.

Задание 2 (работа над формулированием понятий)

Необходимо сформулировать и разобрать (обсудить) с учащимися следующие понятия: Эллада, эллин, скифы (по выбору).

Затем учитель организует с учащимися изучение и совместное обсуждение документа «Древний город в дельте реки Дон»



IV. Закрепление



Краткое описание документа:

5 класс Тема «Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей»

Педагогические цели:

·         способствовать ознакомлению о греческих колониях на берегах Средиземного и Черного морей;

·         содействовать формированию представлений о причинах колонизации, занятиях греков  в колониях;

·         создать условия для развития УУД:

·         индивидуальная, практическая работа

·         репродуктивный, ответы на вопросы

·         работа с материалом текста, информационная компетентность

Тип и вид урока:  комбинированный

Основное содержание темы. Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей. Сира­кузы, Тарент, Пантикапей, Херсонес, Ольвия. Причины колонизации. Развитие межполисной торговли. Отношения колонистов с местным на­селением. Греки и скифы. Понятия «эллины», «Эллада».

Основные понятия: колония, метрополия,Эллада, эллин, скифы.

Образовательные ресурсы: 1) учебник Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс: учеб для общеобразоват. учреждений / А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая. – М.: Просвещение, 2014 г,

2) Шевченко Н,И. Всеобщая история. История Древнего мира. Методические рекомендации. 5 кл: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/ Н.И.Шевченко.-М.: Просвещение, 2012.

3) презентация «Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей»

4) карта «Великая греческая колонизация»

План

           I.            Орг. момент.

        II.            Актуализация знаний учащихся.

     III.            Изучение нового материала

1) Почему греки покидали Родину.

2)  В каких местах греки основывали колонии.

3) Греки и скифы на северных берегах Черного моря.

     IV.            Закрепление

        V.            Д/з §П.32 стр.149 № 1- 5, термины, контурная карта. Приготовить сообщения о греческих колониях на территории Крыма.

Общая информация

Номер материала: 357091

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.