Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Патриотическая акция ставропольского края «знамя победы»
В ознаменование 70-летия победы в великой отечественной войне
Учитель истории и обществознания
мкоу оош №12 пос. Ленинский
Севумян Габриэль Манвелович
Урок по истории Великой Отечественной войны
«1941 - Год начала Великой Войны»
2 слайд
Великая Отечественная войны 1941-1945 годов – самая кровавая и опустошительная в мировой истории. Наша Родина – СССР столкнулась с сильнейшим и коварным соперником – фашисткой Германией и ее союзниками. Ценой неимоверных усилий, миллионов человеческих жизней нашему народу удалось уничтожить врага, освободив Родную землю, а также весь мир от «коричневой нечисти» фашизма. В 2015 году исполняется 70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Сегодняшний наш урок посвящен событиям первого года войны – 1941.
«Мир — добродетель цивилизации, война — ее преступление».
Виктор Гюго – французский писатель 19 века.
3 слайд
СССР и Германия накануне войны
Великая Отечественная войны является неотъемлемой и важнейшей частью Второй мировой войны, начавшейся 1 сентября
1939 года.
1 сентября 1939 года
– нападение Германии на Польшу
– начало Второй мировой войны.
4 слайд
5 слайд
30 ноября 1939 г. – 12 марта 1940 г. –
советско-финляндская война –
присоединение к СССР Карельского
перешейка и северного побережья
Ладожского озера
Значение советско-финляндской войны:
1) война выявила много серьезных недостатков и в боевой подготовке войск, и в их оснащении.
2) спешно назначенные на высшие командные должности командиры среднего звена, взамен репрессированных в 1937-1938 гг. руководящих кадров Красной Армии, продемонстрировали низкие навыки управления войсками и организации боевых действий.
Последствия советско-финляндской войны для внешнеполитического положения СССР:
1) Советский Союз исключен из Лиги Наций как государство-агрессор (1939 г.).
2) Осень 1940 г. – немецкие войска вошли в Финляндию.
3) Гитлер был убежден в слабости Красной Армии.
6 слайд
9 апреля 1940 года -
нападение Германии
на Данию и Норвегию
7 слайд
10 мая 1940 года
вторжение Германии в Нидерланды,
Бельгию и Люксембург
8 слайд
14 июня 1940 года –
взятие германскими войсками Парижа
9 слайд
Декабрь 1940 г. –
план «Барбаросса»
План «Барбаросса», составленный с учетом опыта войны в Европе
предусматривал проведение «молниеносной войны».
Германская армия должна была наступать 3 группами: группа
«Север» - на Ленинград,
«Центр» - на Москву,
«Юг» - на Украину.
За 6 недель предполагалось разгромить Красную Армию
и выйти на линию Архангельск - Астрахань.
10 слайд
Накануне войны
К границам СССР были
стянуты отборные немецкие
войска, получившие богатый
боевой опыт ведения
молниеносной войны,
имевшие на вооружении
первоклассную по тем
временам технику.
Подчинив экономику
захваченных и союзных
стран, Германия
располагала огромным
количеством вооружения,
боевой техники, запасов
военного имущества из
оккупированных стран, что
создавало значительное
превосходство в силах и
средствах над СССР.
11 слайд
ГЕРМАНИЯ:
5,5 млн. чел.
190 дивизий
19 танковых
14 моторизованных
4300 танков
5000 самолетов
47 000 орудий и
минометов
СССР:
2,9 млн. чел.
170 дивизий
40 танковых
20 моторизованных
8000 танков
(1475 – новых типов)
7000 самолетов
(1540 – новых типов)
37 500 орудий и
минометов
12 слайд
Начало войны: 22 июня 1941 года
Окончание войны: 9 мая 1945 года
Причины
войны:
стремление Германии к мировому господству
борьба империалистических блоков за рынки
сбыта, источники сырья, сферы приложения
капитала.
Характер
войны:
война была империалистической со стороны всех главных капиталистических государств.
Для СССР – справедливой, освободительной,
Предлог
агрессии -
неминуемая угроза нападения со стороны СССР.
13 слайд
Периодизация войны:
Первый период
От начала войны 22 июня 1941 года до ноября 1942 года, до разгрома немцев под Сталинградом
Это был начальный период войны, когда Красная Армия, неся огромное потери, была вынуждена оставить большие территории и вела тяжёлые оборонительные бои против гитлеровских агрессоров.
Второй период
Второй период - от поражения фашистских войск под Сталинградом до конца 1943 года.
В это время проходил коренной перелом в ходе войны в пользу Советского Союза.
Третий период
Третий период (1944 - 1945) - время решающих побед Советской Армии над фашистской Германией и милитаристской Японией
Вражеские войска были полностью изгнаны за пределы СССР и началось освобождение от фашистской оккупации Восточной Европы, завершившейся полным крахом Германии и ее безоговорочной капитуляцией.
Окончанием всей второй мировой войны стал разгром Японии на завершающем этапе третьего периода.
14 слайд
22 июня 1941 года – нападение Германии на СССР, начало войны. Оборона Брестской крепости.
Первыми удар приняли
защитники
Брестской крепости.
Около месяца продолжалась героическая оборона. Ничто не сломило волю и мужество гарнизона.
15 слайд
Оборона Брестской крепости. 22 июня – 20 июля 1941 года.
Были разрушены здания, но защитники крепости, их жёны и дети спустились в подвалы. Вся территория вокруг крепости была занята врагом, а над ней – красный флаг Советского союза. У защитников крепости не было патронов, еды, но хуже всего было с водой. Фашисты обстреливали берег реки и днём, и ночью. Баклага речной воды нередко стоила жизни. Большинство участников обороны Брестской крепости погибли. До последнего сражались бойцы. Об этом говорят надписи на стенах крепости: «Прощай, Родина! Умрём, но не сдадимся!»
16 слайд
Пала крепость, но не народ!
Брестская крепость всё же пала. Но фашисты поняли, что сломить советский народ будет не так-то просто.
Сейчас крепость-герой – это огромный музей под открытым небом
17 слайд
Быстрое продвижение немцев вглубь советской территории
9 июля 1941 г. - противник занял Минск. Слишком неравны были силы. Советские войска испытывали острую нужду в боеприпасах, а чтобы подвезти их не хватало ни транспорта, ни горючего, к тому же часть складов пришлось взорвать, остальные захватил противник. Враг упорно рвался к Минску с севера и юга. Наши войска были взяты в окружение. Лишенные централизованного управления и снабжения, они, однако, бились до 8 июля.
10 июля — 10 сентября 1941 г. Смоленское сражение. 10 июля группа армий «Центр» начала наступление против Западного фронта. Немцы имели двукратное превосходство в живой силе и четырехкратное в танках. Смоленское сражение началось 10 июля и затянулось на два месяца — срок, на который совершенно не рассчитывало немецкое командование. Несмотря на все усилия, выполнить задачу по разгрому противника в районе Смоленска войска Западного фронта так и не смогли. В ходе боев под Смоленском Западный фронт понес серьезные потери. К началу августа в его дивизиях оставалось не более чем по 1–2 тыс. человек. Главным итогом Смоленского сражения был срыв планов вермахта на безостановочное продвижение к Москве.
18 слайд
Наступление немецких войск непосредственно на Ленинград началось 10 июля 1941 года.
14 июля 11-я армия Северо-Западного фронта внезапно нанесла контрудар в районе города Сольцы.
Неослабевающее сопротивление советских войск на Лужском оборонительном рубеже и контрудар в районе города Сольцы заставили немецкое командование приостановить наступление на Ленинград до подхода главных сил группы армий «Север».
19 слайд
В августе развернулись бои на ближних подступах к Ленинграду.
В конце августа противник продолжил наступление вдоль шоссе Москва-Ленинград и 30 августа вышел к Неве. К 1 сентября на Карельском перешейке создалась напряженная ситуация. Советские войска с
боями отошли на рубеж 30-40 км восточнее Кексгольма, Выборга, и создалась реальная угроза окружения Ленинграда.
8 сентября, овладев Шлиссельбургом, немецкие войска полностью окружили Ленинград с суши.
20 слайд
Блокада Ленинграда
Несмотря на тяжелейшие условия, город продолжал сражаться. Из населения было сформировано 10 дивизий народного ополчения, 7 из которых стали кадровыми. Промышленность города продолжала выпускать оружие и боевую технику. За период блокады было отремонтировано и построено 2 тысячи танков, 1,5 тысячи самолетов, тысячи орудий, много боевых кораблей, изготовлено 225 тысяч автоматов, 12 тысяч минометов, около 10 миллионов снарядов и мин. Героическая оборона Ленинграда будет длится до 27 января 1944 года, когда удастся снять блокаду города. Блокада Ленинграда – один из самых великих примеров героизма нашего народа и печальная страница нашей истории!
21 слайд
ОБОРОНА МОСКВЫ
30 СЕНТЯБРЯ – 4 ДЕКАБРЯ 1941 ГОДА
Для наступления на Москву Гитлер разработал
план «Тайфун», рассчитанный на захват столицы
за 1 месяц. Для решения этой задачи Гитлер сосредоточил огромные силы:
1800 тыс. солдат и офицеров, 1700 танков, 1390 самолётов, 14 тыс. орудий и миномётов.
22 слайд
15 октября 1941 года командующим обороной Москвы назначен Великий маршал
Георгий Константинович Жуков.
23 слайд
К началу декабря немцы подошли к Москве на расстояние 25-30 км
24 слайд
5 -6 декабря 1941 г. – 5 января 1942 г. контрнаступление Красной армии
по всему фронту
25 слайд
В результате контрнаступления немцы были отброшены на 300-350 км от Москвы.
26 слайд
Историческое значение
Московской битвы:
Окончательно сорван план «Барбаросса»
2. Гитлеровская армия впервые с начала войны потерпела поражение.
3. Развеян миф о непобедимости фашистской армии.
4.Высоко поднят моральный дух Красной армии и советского народа.
5. Началось формирование антигитлеровской
коалиции.
27 слайд
ИТОГИ 1941 года
Первые пять месяцев войны были наиболее трудными для Советского Союза. Немецко-фашистские войска вторглись в пределы страны на глубину от 850 до 1200 км, блокировали Ленинград, находились в опасной близости к Москве, захватили Харьков, большую часть Донбасса и Крыма. Гитлеровцами были оккупированы Прибалтика, Белоруссия, Молдавия, почти вся Украина, ряд областей Российской Федерации и часть Карело-Финской Республики. Территория, занятая врагом, превышала 1,5 млн кв. км. На ней перед войной проживало 74,5 млн человек. Миллионы советских граждан оказались в оккупации. Сотни тысяч погибли на фронтах Отечественной войны или томились в гитлеровских концентрационных лагерях. Потребовалось огромное напряжение духовных и материальных сил советского народа, армии и флота, чтобы защитить социалистическое Отечество, остановить агрессора и подготовить условия для его разгрома. И эти усилия и жертвы не были напрасными. Были сорваны попытки фашистов разгромить Советскую армию и Военно-Морской Флот, ликвидировать СССР, уничтожить советский государственный и общественный строй. Объединенные вооруженные силы Германии и ее союзников не смогли ни прорваться на Кавказ, ни захватить советское Заполярье, ни овладеть Ленинградом. Наконец полностью провалилась операция «Тайфун», рассчитанная на «окончательный» разгром главных сил Советской армии и захват Москвы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Великая Отечественная войны 1941-1945 годов – самая кровавая и опустошительная в мировой истории. Наша Родина – СССР столкнулась с сильнейшим и коварным соперником – фашисткой Германией и ее союзниками. Ценой неимоверных усилий, миллионов человеческих жизней нашему народу удалось уничтожить врага, освободив Родную землю, а также весь мир от «коричневой нечисти» фашизма. В 2015 году исполняется 70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Урок посвящен событиям первого года войны – 1941. Урок можно использовать как в урочной деятельности, так и внеурочной работе. Пользуйтесь на здоровье!
6 672 064 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Севумян Габриэль Манвелович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.