Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике по теме

Урок по математике по теме

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МБОУ – СОШ № 50 город Орел












Открытый урок по теме:




«Решение уравнений»








Разработал: учитель математики I квалификационной категории

Наумкина Е.А.













2013 – 2014 учебный год



Тема: «Решение уравнений»


Цель: Систематизировать знания по теме решение уравнений и решение задач с помощью уравнений, ознакомить детей с краткой историей образования их малой Родины



Ход урока:

1. Организационный момент.

2.Учитель: Ребята, сегодня у нас не обычный урок, урок – путешествие! Путешествие по истории города. А для того, чтобы узнать название этого города вам нужно верно ответить на вопросы теста:

1) Закончите предложение: «Если раскрываются скобки, перед которыми стоит знак минус, то знаки слагаемых стоящих в скобках…»

а) заменяются на противоположные;

б) оставляют без изменений;

в) первый знак заменяют на противоположный, а второй оставляют без

изменения.

2) Как называются слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть?

а) рациональные;

б) равные;

в) подобные.

3) Раскройте скобки 5(а - 3)

а) 5а – 15;

б) 5а – 3;

в) 5а + 15.

4) Найдите коэффициент произведения 8х(-3)у

а) 8;

б) – 24;

в) 24.


1

2

3

4

а

О

М

Е

А

б

А

У

С

Л

в

Т

Р

Л

К

Итак, название какого города у вас получилось? Орёл, совершенно верно! То есть мы с вами совершим небольшое путешествие по истории города Орла и Орловской области.

У каждого человека есть дата рождения, есть она и у города, только называется – дата образования. И если мы верно выполним задания, то узнаем год образования нашего города

x + 300 2x – 22 ;

3 5

Осенью 1566 года по велению царя Ивана IV был основан город Орёл, для охраны южных границ Московского государства. Город Орёл! Необыкновенно! Каково же происхождение такого редкого, красивого названия?

Легенда повествует, что когда приступили к строительству крепости, то по приказу царского воеводы начали рубить дуб, а с ветвей дерева взлетел Орёл. Именем этой сильной птицы и нарекли город.

С течением времени город Орёл преображался и из крепости превращался в красивый город, на землях которого родилось и выросло множество знаменитых людей!

Но в июне 1941 года грянула беда, которая не обошла стороной и наш город. Началась Великая Отечественная война. Орловцы принимали самое активное участие в борьбе против фашистских захватчиков и с нетерпением ждали освобождения родного города от оккупантов. 5 августа над городом Орлом развивался красный флаг, который водрузили над городом два бойца Санько и Образцов. А в каком году все это произошло, мы сейчас с вами узнаем. Для этого нам нужно решить уравнения и из их корней сложиться эта дата.

а) 3a – 10 = 8a – 15; б) 3,9 + 0,2х = 0,5х + 1,2;

в) 15(2 – х)= - 6(1 +х); г)4(3 – 2х)+30 = 2(3+ 2х) ;

В 1943 году был освобождён город Орёл, а в 1945году и вся наша Родина. Буквально из руин и пепла город, носящий имя гордой птицы встал и расправил крылья. И снова стал жить полноценной жизнью!

В разные времена в Орле проживало разное количество человек. Давайте решим такую задачу.

В 1999 году в городе Орле проживало в 117 раз больше человек, чем в 1779 году. Если с помощью машины времени 446.600 человек переместятся из 1999 года в 1779, то жителей станет поровну. Сколько жителей было в Орле в 1779 году?

В течение урока очень сложно рассказать историю города, которому почти 450 лет. Можно говорить ещё о многом!

В каждом городе есть своё сердце. В Орле оно бьётся на слиянии двух рек Оки и Орлика – месте возведения крепости в 1566 году. Теперь здесь выситься обелиск в честь 400 – летия Орла, поставленный горожанами в 1966 году, в основании обелиска замуровано письмо к потомкам. И, может быть, именно вам придется прочесть это письмо.

3) Итог урока:

  • На сегодняшнем уроке я повторил …

  • На сегодняшнем уроке я справился …

  • На сегодняшнем уроке мне понравилось …


Краткое описание документа:

Тема: «Решение уравнений»

 Цель: Систематизировать знания по теме решение уравнений и решение задач с помощью уравнений, повысить вычислительные навыки,ознакомить детей с краткой историей образования их малой Родины,развить чувство гордости за свой город,  

Ход урока:

1. Организационный момент.

2.Учитель: Ребята, сегодня у нас не обычный урок, урок – путешествие! Путешествие по истории города. А для того, чтобы узнать название этого города вам нужно верно ответить на вопросы теста:

    1) Закончите предложение: «Если раскрываются скобки, перед которыми стоит знак минус, то знаки слагаемых стоящих в скобках…»

        

         

Общая информация

Номер материала: 335345

Похожие материалы