Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc
Урок решения задач:
«Расчет плотности, массы и объема тела».
7 класс
Цель урока:
повторить тему предыдущего урока: «Плотность тела», расчетную формулу, определение;
совершенствовать навыки решения задач на применение формулы плотности;
подготовиться к лабораторной работе «Определение плотности твердого тела».
Средства обучения:
мультимедийный проектор;
демонстрационные приборы: мензурка с водой, твердое тело, плотность которого надо определить;
весы, набор гирь;
мел, доска.
План урока: (тип урока: углубление и обобщение знаний по данной теме):
Оргмомент - объявление темы, целей урока и плана урока.
Актуализация знаний учащихся – отвечаем на вопрос: почему картофель тонет в воде?
2 слайд: «Решите задачу».
В начале урока учащимся предлагается решить задачу на расчет плотности вещества и ответить на вопрос: «почему картофель тонет в воде?». На доске оформляется задача и ее решение.
Найти: ρ Решение
Дано: ρ=
= 
= 1,18 
= 1180 
m = 59 г
V = 50 см3
Ответ: плотность картофеля 1180 кг/м3, а у воды 1000 кг/м3. Плотность картофеля больше плотности воды, поэтому картофель в воде тонет.
3 слайд: «Преобразуем формулу».
С помощью «домика формул» учимся преобразовывать формулу для расчета массы и объема тела, получившиеся формулы записываем в таблицу формул в конце тетради.
ρ=V=
m= ρV
4 слайд: «Решите задачи на расчет массы и объема тела»
Учащимся предлагается решить задачи на расчет массы и объема тела. Задачи оформляются на доске – каждую задачу решает один ученик, остальные работают на местах в тетради, ответ проверяется после решения задач.
Задача 1.
Найти: m СИ Решение
Дано: m= ρV= 0,3 м3*7000 кг/м3 = 2100 кг
ρ = 7000 кг/м3
V = 300 дм3 0,3 м3
Задача 2.
Найти: V СИ Решение
Дано: V== 81 кг/2700 кг/м3 = 0,03 м3
ρ = 2700 кг/м3
m = 81 кг
Закрепление пройденного – готовимся к лабораторной работе.
5 слайд: «Из какого вещества сделан цилиндр?».
6 слайд: «Определение массы тела».
Разбор данной задачи позволяет подготовиться к лабораторной работе «Определение плотности твердого тела». Сначала нужно измерить массу тела на рычажных весах. Учащиеся вспоминают правила пользования рычажными весами и как правильно измерить массу тела на весах (ссылка на слайд 10). Измеряем массу предложенного тела на весах, находящихся на столе учителя:
m = 80 г.
7 слайд: «Определение объема тела».
Учащиеся вспоминают, как измерить объем тела с помощью мензурки, повторяют правила определения цены деления прибора, рассчитывают по предложенной фотографии цену деления мензурки (ссылка на слайд 11) и объем цилиндра. С помощью мензурки на столе учителя определяем объем тела:
V = 10 cм3
8 слайд: «Расчет плотности тела».
По формуле расчета плотности тела рассчитываем плотность тела, переводим результат в СИ, и по таблице плотностей определяем вещество, из которого сделан цилиндр. Учащимся предлагается объяснить, почему получается результат, немного отличный от табличного:
ρ== 
= 8 = 8000
Домашняя работа и комментарии к ней.
9 слайд: «Домашнее задание».
Дома учащимся предлагается повторить § 22, выполнить задачи из учебника – упр. 7(4,5) и подготовиться к лабораторной работе № 5 «Определение плотности твердого тела».
10 слайд (вспомогательный) «Правила взвешивания на рычажных весах».
11 слайд (вспомогательный) «Определение цены деления измерительного прибора».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ решение задач плотность.pptx
Скачать материал "Урок решения задач: «Расчет плотности, массы и объема тела» 7 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
С помощью мензурки определите объем тела: V1= 50 см3 V2= 60 см3 V = V2 - V1 V = 10 см3
2 слайд
Масса картофелины 59 г, её объем 50 см3. Определите плотность картофеля. Почему картофелина тонет в воде? Плотность картофеля больше плотности воды.
3 слайд
m ρ v ρ= m=ρV V= m ρ m V
4 слайд
m = 2100 кг V = 0,03 м3 Объем чугунной детали равен 300 дм3. Чему равна масса детали? Мраморная плита имеет массу 81 кг. Каков объем плиты? Решите задачи:
5 слайд
Из чего изготовлен Цилиндр?
6 слайд
ρ= m V ρ= 80 г 10 см3 8 = г см3 Железо, сталь 3. По формуле рассчитайте плотность:
7 слайд
подготовиться к лаб. работе № 5; § 22 упр. 7 (4,5) Домашнее задание:
8 слайд
Правила взвешивания на рычажных весах: Уравновесьте весы с помощью мелких листочков бумаги; Положите взвешиваемое тело на правую чашку весов, а гири – на левую; Уравновесьте весы с помощью гирь; Аккуратно снимите с чашки весов гири и вычислите массу тела.
9 слайд
Определение цены деления измерительного прибора: Найдите два ближайших штриха, около которых написаны числа; Из большего вычтите меньшее; Разделите на число делений между ними;
10 слайд
11 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок решения задач: «Расчет плотности, массы и объема тела» 7 класс.
Цель урока:
1. повторить тему предыдущего урока: «Плотность тела», расчетную формулу, определение;
2. совершенствовать навыки решения задач на применение формулы плотности;
3. подготовиться к лабораторной работе «Определение плотности твердого тела».
Разбор задач в ходе урока позволяет подготовиться к лабораторной работе «Определение плотности твердого тела». Учащимся предлагается решить задачи на расчет массы и объема тела. Задачи оформляются на доске – каждую задачу решает один ученик, остальные работают на местах в тетради, ответ проверяется после решения задач.
6 665 082 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Надыкта Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.