- 16.11.2014
- 2126
- 2
Тема: «Род имён прилагательных»
Цель: закрепление знаний о имени прилагательном как части речи;
формирование знаний учащихся об изменении имен прилагательных по родам,
учить определять род имени прилагательного;
развивать логическое мышление, память, речь, орфографическую зоркость;
воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
Оборудование: рисунки, карточки, демонстрационный и раздаточный материал,
кроссворд.
Тип: комбинированный
Метод: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, репродуктивный.
Ход урока.
Громко прозвенел звонок –
Начинается урок.
Ваши ушки на макушке,
Глазки широко раскрыты.
Слушайте, запоминайте,
Ни минуты не теряйте.
А) фронтальный опрос по правилам о частях речи
- Что такое имя существительное?
- Какие бывают имена существительные?
- Как изменяются имена существительные?
- Что такое имя прилагательное?
- Как изменяются имена прилагательные?
Б) дидактическая игра «Собери слово»
На доске размещены карточки со слогами. Учащиеся составляют слова, соединяя их стрелками.
ЗА ЛИ НА
МА ВЕ КО РО
ТЕР РА СОС
В) индивидуальная работа по карточкам (соединить стрелочкой с соответствующей частью речи)
ЗЕМЛЯ ЧЁРНЫЙ ВЕТЕР УРОК
ДОБРАЯ МЕЛ СМЕЛЫЙ
ДЕВОЧКА ЛЕДЯНОЙ ЛЕС
 |
 |
ЛЕСНОЙ ТЫКВА ГОРЬКИЙ ПОЛЕ
ВЕСЁЛЫЙ ЕЛЬ ВЕСНА
Сегодня на уроке мы познакомимся с тем, что имена прилагательные, также как и имена существительные, изменяются по родам.
Работа по рисункам.
ЧАЙНИК (какой?) КРАСИВЫЙ
ЧАШКА (какая?) КРАСИВАЯ
БЛЮДЦЕ (какое?) КРАСИВОЕ
Имена прилагательные изменяются по родам. Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного, с которым оно согласуется.
Упражнение 622. Прочитать текст. Найти имена прилагательные определить их род.
ВЕСНА (какая?) РАННЯЯ,
СНЕГ (какой?) РЫХЛЫЙ, ТЯЖЁЛЫЙ и т.д.
А) минутка чистописания
Б) словарный диктант (загадки)
Красный нос - в землю врос,
А зелёный хвост снаружи.
Нам зелёный хвост не нужен,
Нужен только красный нос. (морковь)
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи, меня ищи. (капуста)
Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего же плачут от него
И взрослые и дети? (лук)
Подбери к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные.
В) упр. 623. Выпиши в два столбика.
муж. род жен. Род
широкий луг солнечная поляна
чудесный вид чистая вода
Г) упр. 624 (самостоятельная работа) Взаимопроверка.
Д) упр. 625 Каллиграфическое письмо.
ПОЛЕ (какое?) ….. ХЛЕБ (какой?) ……
ТРАВА (какая?) ….. МОРЕ (какое?) …. и т. д.
 |
ОТКРЫТЫЙ УРОК
РУССКИЙ ЯЗЫК
2 КЛАСС
КАЛЕНИКОВА М.Н.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок русского языка во 2 классе по теме «Род имен прилагательных», составлен с использованием разных видов работы: кроссворд, дидактическая игра, индивидуальная работа, конструирование, работа по картинкам. Используя на уроках разные виды работы – это мотивирует детей к большей работоспособности и ответственности за выполненное дело. Цель урока закрепление знаний о имени прилагательном как части речи; формирование знаний учащихся об изменении имен прилагательных по родам; учить определять род имени прилагательного; развивать логическое мышление, память, речь, орфографическую зоркость; воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
6 664 943 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Каленикова Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.