Выбранный для просмотра документ к уроку имя числительное.ppt
Скачать материал "Урок русского языка с презентацией по теме "Имя числительное""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПРИГЛАШАЮ
ВАС В ПОЛЁТ
2 слайд
Кто этот человек?
Родился 9 марта 1934 года в деревне Клушино Гжатского района. Лётчик-космонавт СССР, Герой Советского Союза, полковник, 12 апреля 1961 года первый в мире человек, совершивший полёт в космическое пространство.
3 слайд
ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН
4 слайд
п. Имен существительных
п. Имен прилагательных
п. Глаголов
п. …..ительных
5 слайд
6 слайд
Декларация
1.Сколько тебе лет?
2.В каком классе ты учишься?
3.Который сейчас по счету идет урок?
Космическая таможня
7 слайд
8 слайд
В глубокой древности люди считали по пальцам рук, пятерками или пятерней. Затем возник и современный счет - десятками.
По частоте употребления в речи числительные занимают 8-е место. Наиболее употребительными являются один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, десять.
Имя числительное — уникальная часть речи. Все числительные можно назвать, их 50 с небольшим.
Начиная с 11-и и заканчивая 39-ю, числительные имеют часть слова – дцать, оно произошло от древнерусского “десяте”. В результате фонетических изменений получилось
один – на – дцать = одиннадцать.
Исторический музей
9 слайд
10 слайд
ул. Порядковая
Перекресток
ул. Количественная
11 слайд
Распределите числительные
на две группы:
Шесть, первый, шестидесятый, двадцать,
одиннадцать, восьмой, пятый, шестьсот.
12 слайд
13 слайд
Найдите числительные
Два,
двое,
двоюродный,
двойка,
двойник,
пять.
Пятак,
пятиклассник,
пятый,
три,
утроить,
тройной.
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
В августе 1951 года Гагарин поступил в Саратовский индустриальный техникум, и 25 октября 1954 года пришёл в Саратовский аэроклуб. В 1955 году Юрий Гагарин совершил первый самостоятельный полёт на самолёте Як-18. Всего в аэроклубе Юрий Гагарин выполнил 196 полётов и налетал 42 часа 23 мин.
18 слайд
Девять, девятый
И.п. девять героев
Р.п. …
Д.п. …
В.п. …
Т.п. …
П.п. …
И.п. девятый герой
Р.п. …
Д.п. …
В.п. …
Т.п. …
П.п. …
19 слайд
И. п. (кто?) девять героев
Р. п. (кого?) девят героев
Д. п. (к кому?) девят героям
В. п. (кого?) девять героев
Т. п. (кем?) девять героями
П. п. (о ком?) о девят героях
и
И. п. (кто?) девят герой
Р. п. (кого?) девят героя
Д. п. (к кому?) девят герою
В. п. (кого?) девят героя
Т. п. (кем?) девят героем
П. п. (о ком?) о девят герое
и
ю
и
ый
ого
ому
ого
ым
ом
20 слайд
21 слайд
Каким членом предложения является числительное?
Семь и одиннадцать – восемнадцать.
Вы учитесь в шестом классе.
Разделите пятнадцать на пять.
Ю.А. Гагарин в тысяча девятьсот пятьдесят девятом году написал заявление с просьбой зачислить его в группу кандидатов в космонавты.
Вывод: в речи имена числительные выполняют разную роль, то есть могут быть разными членами предложения.
Звезда «Синтаксические признаки»
22 слайд
2011 год
в Российской Федерации объявлен Годом Космонавтики
Какого числа весь мир отмечает День Авиации и Космонавтики?
12 апреля
23 слайд
Багаж
Космическая таможня
24 слайд
1. Укажите слово, не являющееся именем числительным.
а) Пять;
б) Пятеро;
в) Пятак;
г) Пятый. ДОКАЖИТЕ.
2. Продолжите предложение: Имена числительные делятся на ___ и ____.
3. Укажите количественное числительное.
а) На втором;
б) Двадцать пятый;
в) Сто двадцать пять. ПОЧЕМУ?
4. Замени цифры количественными числительными.
11____;
3_____. ПОЧЕМУ ТАК?
5. Укажите порядковое числительное.
а) Сто десять;
б) Восьмой;
в) Семнадцать; ДОКАЖИТЕ.
6. Количественные и порядковые числительные изменяются по-разному? Как?________________________________________________________________
7. Какие формы имеют числительные ОДИН и ДВА?
______________________________________________
25 слайд
Домашняя работа:
Вообразите, что вы первый капитан первого космического корабля, опишите свой полет в космос, используя числительные, данные в упражнении 438 учебника. Укажите их разряд.
26 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ урок Имя числительное.doc
Урок-путешествие по русскому языку "Имя числительное как часть речи"
Цель: Сформировать понятие об имени числительном.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с именем числительным как частью речи, его грамматическими признаками, синтаксической ролью;
2. Выработать умение находить числительные в текстах и отличать количественные числительные от порядковых, различать числительные и однокоренные слова других частей речи;
3. Воспитывать чувство гордости за достижения своего народа.
Ход урока
I. Психологическая установка.
- Здравствуйте, ребята, приглашаю вас сегодня совершить полет к космическим планетам. Вы согласны? Тогда давайте назовем наш корабль. Какие будут предложения? Помните, как его вы назовете, так он и полетит. Наш корабль ….(“Виктория”) назван так неслучайно. Я уверена, что каждый из вас сегодня будет победителем, каждый будет успешным. Давайте отметим в бортовых журналах дату нашего путешествия и место, откуда начнем свой путь. (Запись даты в тетрадях)
Слайд 1
Но в полете без опытного проводника никак не обойтись. Давайте попросим руководить нашим полетом знаменитого летчика-космонавта. Попробуйте отгадать кто он.
Слайд 2
Да, это Юрий Алексеевич Гагарин.
Слайд 3
Наш полет будет посвящен бессмертному подвигу этого человека.
II. Создание мотивации.
Мы пролетаем мимо планеты Имен существительных, а вот подлетаем к планете Имен прилагательных, вдалеке виднеется планета Глаголов. А вот еще один остров, название которого не разобрать. Что ж, ребята, придется нам сменить курс и познакомиться с жителями этого острова.
Слайд 4
- Какова тема нашего путешествия?
- А с какой целью мы сменили курс? (Чтобы познакомиться с (жителями) числительными и уметь находить их среди других частей речи).
- Поэтому сегодня мы будем знакомиться с числительными и сравнивать их со словами других частей речи. Давайте запишем тему нашего путешествия. (Запись в тетради темы).
Ю.А. Гагарин перед полетом сказал фразу, которая стала крылатой, кто знает ее? (Поехали) Итак, в путь.
1. Вот мы на таможне острова, чтобы ее пройти, нужно заполнить таможенную декларацию. Кто знает, что это такое?
ТАМОЖЕННАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ — документ, содержащий сведения о перемещаемом через границу грузе (пассажирский багаж, ценности и украшения).
Ученики заполняют мини-анкету (устно):
1.Сколько тебе лет?
2.В каком классе ты учишься?
3.Который сейчас по счету идет урок?
Слайд 5
- Кто из вас готов озвучить ответы декларации?
- Какая часть речи помогла вам заполнить декларацию?
Слайд 6
III. Создание ориентировочной основы действий.
Перед каждым городом всегда есть указатель с названием. Нужно и нам создать указатель для планеты Числительных.
1. На доске таблица.
|
Имя существительное |
Имя прилагательное |
||
|
1. Часть речи. |
1. Часть речи. |
|
|
|
2. Отвечает на вопросы кто? что? |
2. Отвечает на вопросы, какой? чей? |
2. Отвечает на что делать? Что сделать? |
|
|
3. Обозначает предмет. |
3. Обозначает признак предмета. |
3. Обозначает действие предмета. |
|
- На какие вопросы вы отвечали в декларации? (Сколько? Который? Какой?)
- Что обозначают числительные? (Число и количество и порядок при счете).
2. В Москве 10 апреля 1981 года к 20-летию полета в космос Ю.А.Гагарина был открыт Мемориальный музей космонавтики. Экспонатами музея являются образцы ракетно-космический техники, личные вещи космонавтов и архивные документы. На планете числительных тоже есть исторический музей. Какие экспонаты, по-вашему, должны быть в этом музее?
Слайд 7
Давайте войдем и познакомимся с историй происхождения названия острова.
В глубокой древности люди считали по пальцам рук, пятерками. Затем возник и современный счет - десятками. Наши русские числительные первоначально были существительными или прилагательными. Так, например, слово пять означало примерно то же, что пятерня, т.е. имело значение предмета. Впоследствии это значение у большинства счетных слов перестало осознаваться. Так возникла новая часть речи.
По частоте употребления в речи числительные занимают 8-е место. Наиболее употребительными являются один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, десять.
Имя числительное — уникальная часть речи. Все числительные можно назвать, их 50 с небольшим.
Начиная с 11-и и заканчивая 39-ю, числительные имеют часть слова – дцать, оно произошло от древнерусского “десяте”. В результате фонетических изменений получилось один – на – дцать = одиннадцать.
-Достойны жители планеты Имени числительного своего музея?
- Продолжаем путешествие.
IV. Выполнение действий в материализованном виде.
1. Ю.А. Гагарин первый капитан первого космического корабля «Восток-1». Какие числительные встретились вам в этом предложении? На какие вопросы они отвечают? Что обозначают? Числительные делятся на количественные и порядковые. Сделайте записи в своих бортовых журналах.
Количественные Порядковые
 |
2. Продолжаем путь по острову. Во многих городах нашей необъятной Родины есть улицы, названные в честь Юрия Гагарина: в Москве, Туле, Мурманске, Орле. Всего в 39-ти городах. А мы оказались на перекрестке улицы Количественной и Порядковой.
Слайд 8
- Посмотрите жители острова в замешательстве, они собрались на перекрестке и не знают, куда им идти. Наша задача – отправить жителей на ту улицу, на которой он живет.
Слайд 9
Запишите в два столбика числительные. У доски два ученика.
Шесть, двадцать, первый, одиннадцать, шестидесятый, шестьсот, восьмой, четырнадцать, пятый, седьмой.
Проверим.
Слайд 9
2. Посмотрите, что-то случилось.
Раздаются сигналы сирены, приземляется летающая тарелка.
Слайд 10
- К нам на остров прилетели инопланетяне, они утверждают, что тоже являются числительными, потому что имеют числовое значение. Помогите нам восстановить справедливость, но сначала сами разберемся, кого же отправить на другие острова.
- Как отличить имена числительные от слов с количественным значением, относящихся к другим частям речи? (по вопросам, по значению)
- Давайте определим, кто же лишний в этом городе? Отправим их на свои острова, а числительные оставим на острове.
Слайд 10
Два, Двое,
Двоюродный,
Двойка, Двойник,
Тройной. Пятак,
Пятый,
Пятиклассник,
Пять.
Три, Утроить.
- Запишите слова в три столбика (у доски 3 ученика).
- Кого же мы оставим на этом острове? (Два, двое, пятый, три, пять).
Продолжаем путешествие по острову. Посмотрите, на нашем пути препятствие – горы. Как вы думаете, Ю.А. Гагарин смог бы преодолеть такое препятствие? Нужно ли быть здоровым, чтобы быть сильным? А вы заботитесь о своем здоровье? Тогда пришла пора отдохнуть. Позаботимся сначала о наших глазках.
Физминутка.
Слайд 13-25
V. Выполнение действий с проговариванием про себя.
1. Прочтите текс записанный на слайде 26.
В
августе 1951 года Юрий Гагарин поступил в Саратовский индустриальный техникум,
и 25 октября 1954 года впервые пришёл в Саратовский аэроклуб. В 1955 году
Гагарин добился значительных успехов, закончил с отличием учёбу и совершил
первый самостоятельный полёт на самолёте Як-18. Всего в аэроклубе Юрий Гагарин
выполнил 196 полётов и налетал 42 часа 23 мин. Сколько всего числительных
встретилось вам в тексте? (9)
К какому разряду относится числительное девять. Измените его так, чтобы оно
перешло в разряд порядковых. Можно назвать Юрия Алексеевича героем? Почему?
Просклоняйте числительные девять и девятый и существительным герой (комментированное письмо).
Слайд 27
И. (кто?) девять героев, девятый герой
Р. (кого?) девяти героев, девятого героя.
Д. (к кому?) девяти героям, девятому герою.
В. (кого?) девять героев, девятого героя.
Т. (кем?) девятью героями, девятым героем.
П. (о ком?) о девяти героях, о девятом герое.
Проверим себя.
Сверьте выполненное с доской. Какие ошибки вы допустили?
Слайд 28
- Количественные и порядковые числительные изменяются одинаково?
Нет. Заполните досье.
Слайд 29
2. Космос – это безбрежный океан. На нашей планете есть море под названием Синтаксические признаки. А сейчас откройте учебник на странице 196-й. Прочитайте вслух правило и найдите то, о чем мы еще не сказали.
Вот мы подошли к бухте “ Синтаксические признаки”.
Слайд 28
У учащихся карточки. Они должны определить, какими членами предложений являются имена числительные.
Семь и одиннадцать – восемнадцать.
Вы учитесь в шестом классе.
Разделите пятнадцать на пять.
Ю.А. Гагарин в тысяча девятьсот пятьдесят девятом году написал заявление с просьбой зачислить его в группу кандидатов в космонавты.
В книгах вложены карточки с предложениями, опираясь на материал учебника, подчеркните числительные, как члены предложения.
Обменяйтесь карточками, исправьте ошибки, допущенные соседом?
- Что же узнали о роли числительных в предложении?
VI. Интериоризация.
Наше путешествие подходит к концу, пора возвращаться на родную планету. Юрий Гагарин, облетев Землю в корабле-спутнике, сказал: «Я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать ее!» А как вы думаете?
Благодаря таким людям, как Юрий Алексеевич Гагарин наша страна является великой державой. 2011 год в Российской Федерации объявлен Годом Космонавтики. Какого числа весь мир отмечает День Авиации и Космонавтики? 12 апреля.
Мы опять на таможне.
- Перед тем, как мы покинем планету Числительных, таможенники проверят наш багаж знаний, который мы увозим с их планеты.
- Что мы узнали о числительных.
Тест.
1. Укажите слово, не являющееся именем числительным.
а) Пять;
б) Пятеро;
в) Пятак;
г) Пятый.
ПОЧЕМУ?
2. Продолжите предложение:
Имена числительные делятся на ___ и ____.
ПОЧЕМУ?
3. Укажите количественное числительное.
а) На втором;
б) Двадцать пятый;
в) Сто двадцать пять.
ПОЧЕМУ?
4. Замени цифры количественными числительными.
11____;
3_____.
ПОЧЕМУ?
5. Укажите порядковое числительное.
а) Сто десять;
б) Два;
в) Семнадцать;
г) Восьмой.
ПОЧЕМУ?
6. Количественные и порядковые числительные изменяются по-разному? Как?________________________________________________________________
7. Какие формы имеют числительные ОДИН и ДВА? __________________________
Самоотчеты.
8. Вообразите, что вы первый капитан первого космического корабля, опишите свой полет в космос, используя числительные, данные в упражнении 575 учебника. Укажите их разряд.
Слайд 31
9. Оценки, которые вы получили в ходе урока, будут выставлены в журнал.
VII. Рефлексия.
Как возник счет пятерками? Покажите мне свои ладони. Хлопните трижды те, кому урок понравился.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный коспект урока разработан для учащихся 6 класса. Изучение имени числительного как части речи зачастую вызывает трудность у учащихся. Им нелегко отличить порядковые числительные от прилагательных, запомнить правописание составных числительных. Помочь запомнить такой материал может организация уроков в игровой форме. Например, урок-путешествие по русскому языку "Имя числительное как часть речи". Цель: Сформировать понятие об имени числительном. Задачи: 1.Познакомить учащихся с именем числительным как частью речи, его грамматическими признаками, синтаксической ролью; 2.Выработать умение находить числительные в текстах и отличать количественные числительные от порядковых, различать числительные и однокоренные слова других частей речи; 3.Воспитывать чувство гордости за достижения своего народа.
6 672 799 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Харченко Вера Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.