483300
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка в 5 классе на тему

Урок русского языка в 5 классе на тему

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ

Цели урока:

  1. Знакомство с однородными членами предложения;

  2. Учить составлять предложения с однородными членами

Ход урока:

  1. Орг.момент (1 м)

  2. Физ.мин. (2 м.)

  3. Проверка д/з (3 м)

  4. Объявление темы и целей урока (1 м)

  5. Новая тема. – Записываем число, тему урока.

Тема нашего урока : Однородные члены предложения

  1. Синтаксическая пятиминутка (5-9 м)



*Ласточки, грачи, дрозды, жаворонки, соловьи осенью улетают в теплые края.

    1. Повествовательное

    2. Невосклицательное

    3. Простое

    4. Двусоставное

    5. Распространенное

    6. Полное

    7. Осложнено однородными подлежащими



  • Делаем полный синтаксический разбор предложения. Как?

  • Начинаем со сказуемого.

  • Где подлежащее?

  • Где обстоятельство?

  • Где определение?

Подчеркните главные и второстепенные члены предложения.

А теперь охарактеризуем предложение в целом.

  • По цели высказывания какое это предложение?

  • По эмоциональной окраске?

  • Простое или сложное?

  • Есть ли второстепенные члены предложения? Какие вы знаете второстепенные члены предложения перечислите?

  • Смысл ясен? Значит полное

  • Запишем новую строчку в нашем разборе (Осложнено однородными подлежащими) Сейчас на уроке мы более полно разберем эту тему.

  • Начертим схему этого предложения

Открываем книгу и зачитываем предложения из упражнения53

Записываем в тетрадях по одному предложению и разбираем, строим схемы этих предложений.

1) Перед отлетом они волнуются, кричат, суетятся


2) Перелетные птицы направляются на Кавказ, в Крым, в Египет, в Индию.


3) Певчие птицы не выдерживают суровой и морозной зимы


4) Ребята заботятся о воробьях, галка, и сороках.


5) Эти птицы никуда не улетают.


-Ставим вопросы к подчеркнутым слова.

- Они относятся к одному и тому же члену предложения?

- Отвечают на один и тот же вопрос?

- Произносятся с перечислительной интонацией?

- Какими членами предложения могут быть?


ВЫВОД. ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОТВЕЧАЮТ НА ОДИН И ТОТЖЕ ВОПРОС И ОТНОСЯТСЯ К ОДНОМУ И ТОМУ ЖЕ ЧЛЕНУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Книга на стр. 34

Читаем правило и записываем в тетрадочку для шпаргалок.





  1. Закрепление темы:

Упр. 54

    1. Кузнечики, сверчки, скрипачи, медведки затянули в траве свою скрипучую музыку.

*Медведки – это такие насекомые

2. В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие

3.Лес зазвенел, застонал, затрещал.



  1. Пашня всюду заросла сильными, живучими, неприхотливыми сорняками.

  2. По улице ветер гнал перья, стружки, пыль.

  3. Искры летели налево, направо, вверх

ВЫВОД ПО УПРАЖНЕНИЮ

- Что нового вы узнали из упражнения?



  1. Словарно-орфографическая пятиминутка:

*Заботливо, внимательно, бережно, компьютер

Записать в словари. Составить словосочетание, предложение.


  1. Разбор домашнего задания.

    1. Юные туристы путешествуют ежегодно на лодках по Волге, Днепру, Дону, Каме.

    2. Для дальнего путешествия они запаслись провизией, теплой одеждой, бельем.

    3. Туризм от каждого требует дисциплинированности, выдержки, мужества













Краткое описание документа:

Урок русского языка в 5 классе ЗПР по теме: Однородные члены предложения. Вводный.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ

Цели урока:

1.     Знакомство с однородными членами предложения;

2.     Учить составлять предложения с однородными членами

Ход урока:

1.     Орг.момент (1 м)

2.     Физ.мин. (2 м.)

3.     Проверка д/з (3 м)

4.     Объявление темы и целей урока (1 м)

5.     Новая тема. – Записываем число, тему урока.

Тема нашего урока : Однородные члены предложения

6.     Синтаксическая пятиминутка (5-9 м)

 

*Ласточки, грачи, дрозды, жаворонки, соловьи осенью улетают в теплые края.

1.     Повествовательное

2.     Невосклицательное

3.     Простое

4.     Двусоставное

5.     Распространенное

6.     Полное

7.     Осложнено однородными подлежащими

 

·        Делаем полный синтаксический разбор предложения. Как?

·        Начинаем со сказуемого.

·        Где подлежащее?

·        Где обстоятельство?

·        Где определение?

Подчеркните главные и второстепенные члены предложения.

А теперь охарактеризуем предложение в  целом.

§  По цели высказывания какое это предложение?

§  По эмоциональной окраске?

§  Простое или сложное?

§  Есть ли второстепенные члены предложения? Какие вы знаете второстепенные члены предложения перечислите?

§  Смысл ясен? Значит полное

§  Запишем новую строчку в нашем разборе (Осложнено однородными подлежащими) Сейчас на уроке мы более полно разберем эту тему.

§  Начертим схему этого предложения

Открываем книгу и зачитываем предложения из упражнения53

         Записываем в тетрадях по одному предложению и разбираем, строим схемы этих предложений.

1) Перед отлетом они волнуются, кричат, суетятся

 

2) Перелетные птицы направляются на Кавказ, в Крым, в Египет, в Индию.

 

3) Певчие птицы не выдерживают суровой и морозной зимы

 

4) Ребята заботятся о воробьях, галка, и сороках.

 

5) Эти птицы никуда не улетают.

 

         -Ставим вопросы к подчеркнутым слова.

         - Они относятся к одному и тому же члену предложения?

         - Отвечают на один и тот же вопрос?

         - Произносятся с перечислительной интонацией?

         - Какими членами предложения могут быть?

 

ВЫВОД. ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОТВЕЧАЮТ НА ОДИН И ТОТЖЕ ВОПРОС И ОТНОСЯТСЯ К ОДНОМУ И ТОМУ ЖЕ ЧЛЕНУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Книга на стр. 34

Читаем правило и записываем в тетрадочку для шпаргалок.

 

 

7.     Закрепление темы:

Упр.  54

1.     Кузнечики, сверчки, скрипачи, медведки затянули в траве свою скрипучую музыку.

*Медведки – это такие насекомые

         2. В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие

        

3.Лес зазвенел, застонал, затрещал.

 

8.     Пашня всюду заросла сильными, живучими, неприхотливыми сорняками.

9.     По улице ветер гнал перья, стружки, пыль.

10.       Искры летели налево, направо, вверх

ВЫВОД ПО УПРАЖНЕНИЮ

         - Что нового вы узнали из упражнения?

 

 

11.       Словарно-орфографическая пятиминутка:

*Заботливо, внимательно, бережно, компьютер

Записать в словари. Составить словосочетание, предложение.

 

12.       Разбор домашнего задания.

1.     Юные туристы путешествуют ежегодно на лодках по Волге, Днепру, Дону, Каме.

2.     Для дальнего путешествия они запаслись провизией, теплой одеждой, бельем.

3.     Туризм от каждого требует дисциплинированности, выдержки, мужества

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 328770

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация