Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок с презентацией по русскому языку на тему "Имя числительное" (4класс)

Урок с презентацией по русскому языку на тему "Имя числительное" (4класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ.doc

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Имя____________________

 

Название центра

 

Оценка

Домашняя работа

 

 

Центр № 1

 

 

Центр № 2

 

 

Центр № 3

 

 

Центр № 4

 

 

Центр № 5

 

 

Тест

 

Итог

 

 

 

 

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Имя____________________

 

Название центра

 

Оценка

Домашняя работа

 

 

Центр № 1

 

 

Центр № 2

 

 

Центр № 3

 

 

Центр № 4

 

 

Центр № 5

 

 

Тест

 

Итог

 

 

 

 

 

 

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Имя____________________

 

Название центра

 

Оценка

Домашняя работа

 

 

Центр № 1

 

 

Центр № 2

 

 

Центр № 3

 

 

Центр № 4

 

 

Центр № 5

 

 

Тест

 

Итог

 

 

 

 

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Имя____________________

 

Название центра

 

Оценка

Домашняя работа

 

 

Центр № 1

 

 

Центр № 2

 

 

Центр № 3

 

 

Центр № 4

 

 

Центр № 5

 

 

Тест

 

Итог

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок с презентацией по русскому языку на тему "Имя числительное" (4класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Корреспондент

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

Скачать материал "Урок с презентацией по русскому языку на тему "Имя числительное" (4класс)"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Считать, ты, девять, карандаши, деревянный,  он, быстрый, второй, пенал, ум...

    1 слайд



    Считать, ты, девять, карандаши, деревянный, он, быстрый, второй, пенал, умножить, шесть, умный, парта,
    вычитать, вы.



  • Считать, ты, девять, карандаши, деревянный,  он, быстрый, второй, пенал, у...

    2 слайд

    Считать, ты, девять, карандаши, деревянный, он, быстрый, второй, пенал, умножить, шесть, умный, парта, вычитать, вы.

    Запиши слова по группам:
    имена существительные,
    имена прилагательные, глаголы, местоимения.

  • Части речиИмя 
существительноеИмя
прилагательноеглагол  Местоимение

каранда...

    3 слайд


    Части речи
    Имя
    существительное
    Имя
    прилагательное
    глагол
    Местоимение


    карандаш

    пенал

    парта

    деревянный

    быстрый

    умный
    ты

    он

    вы

    считать

    умножить

    вычитать
    Какие слова не записали?
    девять второй шесть

  • Архипова Н.П. г.Волгоград arkhip-natalya@yandex.ruЧасти речи
Девять

Второй...

    4 слайд

    Архипова Н.П. г.Волгоград arkhip-natalya@yandex.ru
    Части речи

    Девять

    Второй

    Шесть

    Что же такое
    числительное?
    Что нового вам хотелось бы узнать о числительном?

  • Имя числительное- часть речи, которая называет количество предметов или поряд...

    5 слайд

    Имя числительное- часть речи, которая называет количество предметов или порядок предметов при счете.
    два яблока
    три зайца
    третий гном

  • Имена числительные называют количество предметовСколько?количественные числит...

    6 слайд

    Имена числительные

    называют количество предметов
    Сколько?
    количественные числительные

  • Имена числительные называют порядок предметов при счетеКоторый? 
Какой? Какая...

    7 слайд

    Имена числительные

    называют порядок предметов при счете
    Который?
    Какой? Какая? Какое? Какие?
    порядковые числительные

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок.docx

 Урок русского языка 4 класс.

Тема: Имя числительное как часть речи.

Цель: 1. Познакомить с именем числительным как частью речи.
2. Дать понятие о порядковых и количественных числительных.

3. воспитывать умение работать самостоятельно и коллективно

Ход урока:

1.     Организационный момент.

Проверьте, пожалуйста, всё ли вы приготовили для урока: учебник, тетрадь, цветные карандаши.

-  Обратите внимание на то, как вы сидите, не мешает ли вам что-то на парте .

2.Эмоциональный настрой

-             Закройте глаза, вспомните что-то хорошее. Улыбнитесь себе.

-             Откройте глаза, посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте успеха друг другу.

-             Посмотрите на меня, подбодрите и меня своими улыбками.

3. Первичное введение нового материала

-         Запишите сегодняшнюю дату Девятнадцатое февраля»)

-         Посмотрите внимательно на доску, что вы видите?  (слова)

-         Считать, ты, девять, карандаши, деревянный,  он, быстрый, второй, пенал, умножить, шесть, умный, парта, вычитать, вы.

-Что вы можете сказать об этих словах?

-На какие группы их можно разделить?

-Запишите  слова по группам:

имена существительные, имена прилагательные, глаголы, местоимения.

-Все слова записали?

-Какие остались?

-Почему мы не можем отнести их ни к одной группе? (не обозначают ни предмет, ни признак предмета, ни действия. Не подходят к данным частям речи.)

-Что можно сказать об этих словах? (они связаны с числами)

-А где мы употребляем эти слова? (в математике, при счёте, при построении на уроке физ-ры)

-У нас появилась новая группа слов. Как можно её назвать эти слова?

Что  же такое имя числительное? Что бы вы хотели узнать о числительном?

Имя числительное- часть речи, которая называет количество предметов или порядок предметов при счете.

 Имена числительные бывают количественные и порядковые.  Количественные числительные отвечают на вопрос СКОЛЬКО?и называют количество предметов (два яблока, три зайца).  Порядковые числительные называют порядок при счете и отвечают на вопросы,  КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?(третий гном, пятый ребенок)

Чтение правила.

Закрепление:  Пять, пятый, десятый, сто, девяносто девятый,  третья, седьмое, сорок.

Раздели по группам.

Физминутка.

4. Работа по центрам активности.

Далее мы с вами продолжим работу по центрам активности. У каждого из вас имеется оценочный лист, как им пользоваться вы уже знаете. И сигнальный знак, если у вас возникает вопрос вы поднимаете знак, я к вам подхожу.

Итак , занимайте свои места.

Центр №1.

Прочитай текст, найди количественные и порядковые числительные. Выпиши их.

Про ежат.

         Ежи родятся слепыми, глухими, беззубыми. На второй день они начинают покрываться темными иглами Проходит две недели, и у ежей прорезываются зубки. На одиннадцатый день ежата умеют уже шаром сворачиваться.

         Ежата еще слепые, а уже дерутся. Они не кусаются и не царапаются, а боксируют. Это для ежей гимнастика.

Центр №2

Замени цифры порядковыми или количественными числительными. Вставь пропущенные буквы. Напиши над порядковым числительным п, над количественным к.

Мама св_рила (3)  банки  м_линового в_ренья. Пятница (5) день н_дели. У З_мли (1) спутник. Алла ж_вет на (8) этаже. Артем наш_л (4)под_синовика. Среда (3) день недели. В г_ду (12) месяцев.  Д_ректор ж_вет на (5) этаже.

Центр №3.

Запишите зашифрованные слова:

СМОР1А, ПО2Л, ЭЛЕКЗК, 100л, ВИ3НА, ПА3ОТ, о5, 100РОНА, 100ЯНКА, ПИ100ЛЕТ, 7Я, 100П, 100Н, 40А.

Центр №4

Найди слова, которые обозначают количество предметов и отвечают на вопросы СКОЛЬКО? Выпиши их.

1.Семь раз отмерь, один раз отрежь. 2. Раз, два, три, четыре, пять, будем в прятки мы играть. 3. Чищу овощи для щей. Сколько нужно овощей? Три картошки, две морковки, луку полторы головки, да петрушки корешок, да капустный корешок.

Центр №5

Образуй порядковые числительные : 37, 15, 9, 45, 17 , 4, 11,30.

Напиши количественные числительные: 300, 5, 47, 12, 95, 100, 16, 8.

-С какой частью речи познакомились?

- Что такое числительное?

- какие бывают числительные?

Тест на закрепление.

 Тест

1. Имя числительное – это часть речи, которая обозначает:

а) предмет;
б) количество предметов, число, порядок предметов при счете;
в) признак предмета;

2. Имена числительные делятся на:

а) качественные и относительные;
б) собственные и нарицательные;
в) количественные и порядковые.

3. Порядковые числительные обозначают:

а) количество предметов;
б) порядок предметов при счете;
в) несколько предметов как одно целое.

4. Количественные числительные обозначают:

а) количество предметов;
б) порядок предметов при счете;
в) несколько предметов как одно целое.

5. Выбери ряд числительных.

а) семь, девять, пятёрка;
б) десяток, девяносто, шесть;
в) три, восемь, шестнадцать.

Проверка по ключу.

Итог урока.

- Понравился урок?
- Что особенно запомнилось?

-оценивание по листам.

-Д/З выучить правило, упр. 269.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Центр №1.  «Сравнительный».

Прочитай текст, найди количественные и порядковые числительные. Выпиши их.

Про ежат.

         Ежи родятся слепыми, глухими, беззубыми. На второй день они начинают покрываться темными иглами. Проходит две недели, и у ежей прорезываются зубки. На одиннадцатый день ежата умеют уже шаром сворачиваться.

         Ежата еще слепые, а уже дерутся. Они не кусаются и не царапаются, а боксируют. Это для ежей гимнастика.

 

 

 

Центр №2 «Практический»

Замени цифры порядковыми или количественными числительными. Вставь пропущенные буквы. Напиши над порядковым числительным п, над количественным к.

Мама св_рила (3)  банки  м_линового в_ренья. Пятница (5) день н_дели. У З_мли (1) спутник. Алла ж_вет на (8) этаже. Артем наш_л (4)под_синовика. Среда (3) день недели. В г_ду (12) месяцев.  Д_ректор ж_вет на (5) этаже.

 

 

Центр №3. «Загадочный»

Запишите зашифрованные слова:

СМОР1А, ПО2Л, ЭЛЕКЗК, 100л, ВИ3НА, ПА3ОТ, о5, 100РОНА, 100ЯНКА, ПИ100ЛЕТ, 7Я, 100П, 100Н, 40А.

 

 

Центр №4  «Поисковый»

Найди слова, которые обозначают количество предметов и отвечают на вопросы СКОЛЬКО? Выпиши их.

1.Семь раз отмерь, один раз отрежь. 2. Раз, два, три, четыре, пять, будем в прятки мы играть. 3. Чищу овощи для щей. Сколько нужно овощей? Три картошки, две морковки, луку полторы головки, да петрушки корешок, да капустный корешок.

 

 

 

Центр №5  « Словообразовательный»

Образуй порядковые числительные: 37, 15, 9, 45, 17 , 4, 11,30.

Напиши количественные числительные: 300, 5, 47, 12, 95, 100, 16, 8.

-С какой частью речи познакомились?

- Что такое числительное?

- Какие бывают числительные?

Тест на закрепление.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

1. Имя числительное – это часть речи, которая обозначает:

а) предмет;
б) количество предметов, число, порядок предметов при счете;
в) признак предмета;

2. Имена числительные делятся на:

а) качественные и относительные;
б) собственные и нарицательные;
в) количественные и порядковые.

3. Порядковые числительные обозначают:

а) количество предметов;
б) порядок предметов при счете;
в) несколько предметов как одно целое.

4. Количественные числительные обозначают:

а) количество предметов;
б) порядок предметов при счете;
в) несколько предметов как одно целое.

5. Выбери ряд числительных.

а) семь, девять, пятёрка;
б) десяток, девяносто, шесть;
в) три, восемь, шестнадцать.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок с презентацией по русскому языку на тему "Имя числительное" (4класс)"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ центры.docx

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Центр №1 «Сравнительный».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Центр №2 «Практический».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Центр №3 «Загадочный».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Центр№4 «Поисковый».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Центр №5 «Словообразовательный».

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок с презентацией по русскому языку на тему "Имя числительное" (4класс)"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок русского языка разработан для 4 класса. Тема урока "Имя числительное как часть речи. Урок изучения нового материала.Цели урока:1. Познакомить с именем числительным как частью речи. 2. Дать понятие о порядковых и количественных числительных. 3. Воспитывать умение работать самостоятельно и коллективно. На уроке используются элементы информационно-комуникационных технологиий и элементы технологии step-by-step. На уроке предусмотрена коллективная и индивидуальная  работа. Оценивание по индивидуальному оценочному листу. На закрепление новой темы бы применен тест на выходе.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 355 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.02.2015 1976
    • ZIP 815.6 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нетреба Оксана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нетреба Оксана Сергеевна
    Нетреба Оксана Сергеевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12514
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 181 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 177 человек

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 161 человек

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы сетевого гостиничного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека